高考英语口试常用试题_高考英语口试题目举例

天津高考英语口试的题型是什么拜托各位大神

(第二份)

普通高考英语科口语测试题型说明 题型1：朗读（Reading Aloud） 电脑屏幕将显示一篇100词左右的短文，考生有30秒钟的准备时间，准备时间结束，待听到答题提示音后，考生开始朗读屏幕上的内容，朗读限时75秒。 题型2：情景对话（8．使用口语：在与主考进行交谈时，应根据实际需要使用适当的语言功能，如：打招呼Conversational Exchange） 电脑屏幕将逐回合呈现一段有关某特定交际话题的对话，要求考生根据情境内容及所给的中文提示与电脑中的说话人一起共同完成各个回合的交际任务。 在该题型中，考生有20秒钟的时间阅读“情景提示”的有关内容并做好答题准备，进入每一回合的对话界面后，考生有15秒钟的时间完成该回合的交际任务。 题型3：口头作文（Oral Comition）： 电脑屏幕将显示一个话题或有关某特定话题的一幅或几幅，考生有60秒钟的准备时间，准备时间结束，待听到答题提示音后，考生对话题或内容进行述说，作答限时120秒钟。

高考英语口试常用试题_高考英语口试题目举例

我是山东的考生，请问高考后的那个英语口语考试都考些什么啊？

5. What’s your forite subject? Why?

CET-SET 考试分三部分：

不会的，这你应该事先问问老师啊，一般的口语都是形式，都可以过的！

部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

口语考试成绩合格者由高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书。每个等级有相应的+等，如A+,B+,C+。

成绩查询时间将在考后两个月左右公布（即2月下旬）公布。要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、、经济、管理、文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。

参考资料来源：

参考资料来源：

高考英语口试考什么？

2．朗读对话：

口语考试是在高考考试后大约10几天。

注意事项

考的内容1朗读2回答问题。

1.朗读一般是在课本里的文章，所以课本要读熟。

2.回答问题，只是问一些很简单的。如家人，学校，老师……只要平时听力不错就ok.

其实，高考口语不只看你的英语水平，还看你是否有口吃，大舌头……还是挺简单滴。

其实高考口语没有高考试卷的成绩重要，所以还是看重高考试卷，主要还是看卷面的成绩收人，口语成绩只是辅助。

主要还是看卷面的成绩收人口语考试是在高考考试后大约10几天.回答问题，所以还是看重高考试卷.朗读一般是在课本里的文章，还看你是否有口吃。如家人，所以课本要读熟，高考口语不只看你的英语水平。

2，口语成绩只是辅助，大舌头……还是挺简单滴，学校，只是问一些很简单的，老师……只要平时听力不错就ok.

其实。

其实高考口语没有高考试卷的成绩重要。

考的内容1朗读2回答问题。

1

口语考试很简单的。。到了地方准备10分钟，然后会有两个考官考你/朗读完后会有5个相关问题/

我在北语考的，开始特紧张，后来出来时觉得其实也没什么/后来果然5分。。

楼主加油/

我不确定各地的是否一样，我是刚从高考中走过的，高考英语口语测试是在全部高考考试后，正常来说是在6月8号，但今年高考提前到了6月3日，因此，今年的口语应在6月5日考。

考试时，考试老师会让你准备一段与他所说内容有关的自我表述，然后，进行表达，其实，难度很小，我们学校是黑龙江省的一所省重点中学，优占45％吧。

希望我的答复能令你满意。

福建省高考英语口试都考什么内容？

That's all !

二、口试程序：

考生到考点点名报到后，待叫号后进入候考室；考生按候考室的安排进入备考室，交验准考证，对指定的考题准备10分钟；准备完毕后，考生由引入指定考场。口试时间一般为5分钟左右，由两位口试教师对考生进行测试，成绩由口试教师协商评定

三、考查内容：

1．语音语调：意群、连读、停顿

2．拼读能力

3．朗读技巧

4．表达、交际

四、考试2. Which university do you prefer to study? Why?内容方式

1．朗读短文：

3．回答问题：

4．看图表达：

五、技巧策略建议

1．仪容仪表：

2．举止礼仪：

3．自信镇定：

4．流利连贯：

5．逻辑条理：

6．避免重复：

7．灵活应变：

、要求重复、表示不知道、道歉、道谢、道别等等，应尽量做到自然、简洁、明了。

云南昆明高考外语口语考试题型

5 你最喜欢那个季节？

昆明市14县（市）区今年高考共设30个

44 你怎样提高你的口语？

五华区：6个——理科考点3个：云师大附中（高新区洪源路36号）、昆一中（西昌路233号）、昆八中（如安校区，如安街32号）；文科考点3个：云大附中（一二一大街）、师大实验中学（原云南师大附中旧址，东风西路484号）、昆八中（如安校区，如安街32号）。三校生考点1个：昆三十中（北门街41号）。其中，昆八中为文理科交叉考点。

盘龙区：3个——理科考点为昆十中（白塔路247号）；文科考点为昆明实验中学高中部（交三桥原昆15中）；三校生考点1个，为盘龙高级职业中学（环城北路66号）。

官渡区：3个——理科考点为北大附中云南实验学校（日新中路）；文科考点为官渡一中（关上关平路96号）；三校生考点为昆十二中（环城南路63号）。其中，北大附中云南实验学校还有部分文科类考生，也是交叉考点。

西山区：4个——理科考点为昆三中（书林街131号）；文科考点为北师大昆明附中（兴苑路西段）；三校生考点为西一中（西路梁家河155号）。综合考点为云光中学（为海口片区文理科综合考点）。 本文

其他10个郊县（市）区共设14个考点：包括东川高级中学、呈贡一中、晋宁一中、晋宁二中、安宁中学、富民永定中学、宜良一中、匡山小学、石林实验学校、禄劝一中、寻甸一中、寻甸民族中学（寻甸）、嵩明一中、嵩明镇中学。

据悉，各区考生分别在各区考点学校应考，文理科考点相对分开。具体到每位考生的考场和考号编排，则由计算机在各区范围内随机抽出。

外语口试设在昆明师专

各相关外语口试时间流程安排已下发各县（市）区招考办，并将通知到每位口试考生。届时14县（市）区报名参加口试的学生将按口试时间安排，分别在上午和下午两个时间段到昆明师专参加外语口试。 本文来源云南招考网

上午考试的学生将在早晨7点可看考场，下午1点可看考场。 本文来源云南招考网

昆明师专在外语口试期间将停课两天。 本文来源云南招考网

相关——

三校生考试首次减为两天

今年三校生考试时间首次从两天半压缩为两天，为6月7日和8日。今年三校生考试，语文和科目实行综合试卷，安排在一个上午进行，因而减少了原来科目的半天考试时间。

普通高考时间

6月7日上午9点—11点30分考语文，下午3点至5点考数学；6月8日上午9点至11点30分考文科综合和理科综合；下午3点至5点考外语。

三校生考试时间

6月7日上午9点—11点30分考语文综合，下午3点至5点考外语；6月8日上午9点至11点考数学；下午3点至5点为专业课考试。

高考英语口语考什么内容?

A: I’d like to invite you to dinner before you go.What about this Friday?

不难。

英语口语考试就是在现场抽题，朗读一篇小短文，基本上就是来自课本或者一些简单的小文章，按照要求大声朗读纸上的音标、单词和短文或者故事。

还有就是回答一些问题，英语口语考试时考官会提问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢，语言的准确性以及语法等等，每个考生回答的问题都不一样。

学好英语的方法如下:

1、背单词

拿出两周时间，给自己做个时间表，每天抽早起半小时和晚上睡觉半小时按照17天上的方法来背词汇小伴侣，不同的是你需要跟着音频一起大声诵读，而不是默背。

2、造句练习

两周过去后，用造句练习的方式把这些词放置在语境里来复习。

3、语料的及时弥今年昆明市参加高考外语口语考试的考生近万人，比去年增加近2000人，口试考点设在昆明师专，口语考试时间安排在6月10日、11日。补

准备一个小本子或者词典app。在对话反射训练中遇到的生词，或者自己用英文无法表达的词记下来。当天晚上睡觉前回顾一遍。

以上内容参考

河北高考外语口试考什么

扩展资料：

高考口试分部分，满分为100分，各大题的得分分布如下：

Part One Quick Response 10%

Part Two Question Raising 20%

Part Three Reading 10%

Part Four Topic Talking 30%

Part Five Picture Describing 30%

部分Quick Response(10%)

要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。例如：

—Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn’t

itabitcold?/…(考生)

第二部分Question Raising(20%)

要求考生针对所读出的情景在规定的时间内进行应答，这里要求考生必须听懂或看懂题目的内容和要求。历年考试都给出两个情景并要求考生根据每个情景各提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果考生都提一般疑问句或都提特殊疑问句，那么就只能给一半的分数。当然，还要看问句是否正确，如果不正确则不能给分。此类题型如下：

Mary has just returned from Australia.You plan to go there too.Ask her about the countryor anything you are interested in.(情景)

●Which place would you

recommend me to visit there?(考生)(特殊疑问句)●Is it easy to apply for scholarship in Australia?(考生)(一般疑问句)

第三部分Reading(10%)

要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。

第四部分Topic Talking(30%)

历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关。

以的英语口语考试为例，考核内容分为四部分：

一、朗读短文

朗读短句一句、朗读长句一句、朗读短文一段（100词左右）

二、情景对话

一般有两个小问（5W1H）和五个简单疑问句（Yes or No类型）

三、描述

四、回答问题

听两遍短文，一个细节问题（30秒-3句子），一个开放问题（60秒-6句子）

外语口试难不难

据很多考生的经验和给出的标准，不难。考官会根据你的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度4个方面给分，成绩按5、4、3、2四级评定，3分及以上为合格。大多数人合格都没问题。

部分：读句子或模仿跟读第二部分：朗读英语短文 第三部分：老师就短文内容提出几个问题 第四部分：就日常生活或简单问题提出一个问题，自由发挥，一般不少于十句。（这是《石家庄外语翻译职业学院教你如何度过高考英语口试关》上边写的）今天我刚参加的，不过我参加的就考了：跟读句子，回答为题，还有就是考点。其中，主城4区共设16个考点。自由发挥。或许不同的考生有一些不同吧（猜测） 都是很简单的英语。阅读就一个单词不认识，不过我猜应该是公理的意思。别紧张 没事的 大概靠五分钟吧 《石家庄外语翻译职业学院教你如何度过高考英语口试关》这个去了会有人给你的

答: 河北高考外语口试考英语阅读

节日快乐

合家欢乐

当然是考阅读能力，

跪求，高考英语口语资料以及相关事项。谢谢了！

高考生如何准备英语口试

浅谈高考英语口语测试及应试技巧

49 你在家经常看电视吗？哪个电视频道？或为什么不经常看？

内容摘要：本文针对高考口语测试的特点，浅谈口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及口语测试的注意事项等，以帮生提高测试成绩、进而提高英语口语交际的能力。

：高考口语测试情况介绍，应试训练技巧及口语测试的注意事项

目前很多省市在高考中实施英语口语等级测试，它是检测学生英语口语水平，提高学生英语口语交际的能力，促进中学英语教学改革的一项重要举措。那么如何提高高考口语应试能力呢？笔者仅就高考口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及注意事项等方面浅谈自己的看法，供读者参考。

一、口语测试情况介绍（以江苏省2006年高考口语测试为例）

（一）测试要求及内容

1.要求：高中学生口语测试分为两级：和四级（初中学生为一级和二级）。

2.内容：：(1)朗读短文，（2）回答问题，四级：（3）情景对话，（4）话题简述。

（二）、评分标准

1.朗读短文（10分）

2.回答问题（10分）

共5小题，计分以小题为单位，每小题按三个档次给分。一档（2分）意思明白，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二档（1分）意思明白，语音语调基本正确，词语、语法有些错误。三档（0分）答非所问，或错误很多，不能达意。

3.情景对话（10分）

一档（9－10分）意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二

档（6－8分）意思比较明白，表达比较清楚，语音语调基本正确，词语、语法有个别错误。三档（3－5分）意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较，词语、语法有些错误。四档（0－2分）只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较，错误很多。

4.话题简述（10分）

一档（9－10分）语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。二档（6－8

测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过。四级测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过四级。凡未通过测试的学生不得进入四级测试。学生的测试成绩分四个等第：A、良好B、及格C、不及格D。未通过测试的学生，其测试成绩为不及格；通过测试而未通过四级测试的学生，其测试成绩为及格；通过测试后又通过四级测试的学生，其测试成绩为良好或（其中四级测试得12分至16分者等第为良好，得17分至20分者等第为）。凡有明显口吃、大舌或重音者，一律不得通过四级。凡有下列缺陷之一者，其测试成绩一律不得评为：方音过重；有明显发不准的因素；将辅音读成音节等情况的。

二、应试训练技巧

英语口试着重考查学生的听说能力，其中包括对语音、语调、词汇、语速和语感的考查。这就要求考生在日常学习中必须不断地积累语音、词汇、语法知识，必须注重在长期学习过程中加强动手、动口、动脑的良好习惯。听说是语言运用的重要方面，听说的训练直接关系到英语口试的成败。因此，在平时的口语训练中，需要注意以下几个方面。

1.善于积累语言材料

语言材料的积累是英语考试制胜的基本条件。目前很多资料上都有对教材中各课单词和短语的归纳，另外《普通高中英语课程标准》中也有高考必备词汇表，考生需要牢记这些单词和短语，要以此作为学习的重点，有充足的词汇量才能为口语测试做好充分的准备，另外学生要养成记笔记的习惯，随时注意记录整理在学习中遇到的一些有用的单词、短语、精彩的句子和短文，经常翻阅，反复记忆，在熟练地掌握语言材料后可以有选择地背诵一些重要的较实用的对话、交际用语等。实际上背诵的过程也就是积累语言知识，把它存贮于大脑的过程，在需要的时候就会脱口而出，口若悬河。大家都懂得“书到用时方很少”、“读书破万卷，下笔如有神”这两句话的道理吧！

2.加强听力训练

学习说话，是建立在听的基础上的，没有听，就不可能有说。幼儿学说话的步也是从听话开始的，学生必先听懂自然流畅的英语，通过不断模仿、练，在潜移默化过程中学会地道的英语语音语调。练习听力，要注意由简到繁，循序渐进；从短语，再到句子，从一句话到几句话，直到一段话。学生听清听准，听熟了知道说什么，怎么说，想说话的愿望就会油然而生，切记不可好高骛远，希望一蹴而就。练习听的方法很多：可以听老师的英语讲解，听学生的对话，听课文录音，听广播，观看电视教学节目和适合学生程度的英语影片，跟老外对话等以增加学生接触英语的机会。练习听力非一日之功，需要长期的积累。只要坚持听，听力就会有明显的提高，同时也促进了“说”的能力的提高。

3.重视口语表达能力的培养

练习口语表达能力有多种形式：（1）上课时用英语问答问题。它是培养学生即兴表达的一种方式，在问答问题中，有时是师生间问答，有时是学生间两人一组问答。问答内容通常为所学课文或对话内容。学生通过这种活动提高了口语表达能力，同时也巩固了所学知识。（2）用英语讲故事。同学间比赛用英语讲短小的故事，看谁讲的好，生动有趣，口语流利，还可以根据故事提出问题，看谁答的对。通过讲故事，既调动了学生的学习积极性，又训练了学生的语言表达能力。（3）课前5分钟的值日生汇报。老师可以给出题目，也可以学生自拟话题，通过值日生汇报的方式用英语描述自己感兴趣的话题，例如可以作自我介绍；讲自己的兴趣爱好；回顾自己最难忘的一 段经历；谈异国风情；讲成语故事；讲名人轶事；讲热门话题；说我的爸爸、妈妈； 谈我的老师；谈自己的学习体会和经验等等。通过值日生汇报，每个人都有机会参与，既活跃气氛，又培养听说能力。（4）复述课文。每学完一课，可以抓住课文中的语及关键句用自己的语言复述课文，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可，然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。这种训练方式培养了学生的理解力，概括力，想象力及口语表达能力。（5）演讲比赛。在老师的组织下举行演讲比赛，学生可以针对实事、生活中的见闻、理想、学习等话题展开演讲，形式可以多样化，也可以根据课文内容，如污染问题，人口增长问题，保护生态环境等问题进行演讲，这样会收到更好的效果。

另外还可以成立英语兴趣小组，组织英语角活动，做英语游戏，学唱英语歌，举办英语晚会，听外籍教师来校讲学、授课，更是提高学生口语能力的大好时机。外国人讲英语语音、语调比较地道，谈话轻松、自然。经常与外国人一起聊天，口语能力将会有很大提高。在这些活动中，要求大家要敢于大胆地说英语，增强信心，勇于开口，不要怕犯错误。学说英语时说错、说不完整是正常现象，就是说汉语也不能避免用词不当、词不达意的现象，正是在这种说错的过程中，口语才会一天天进步起来，最终达到规范、自然流利的效果。

4.强化朗读的技能

高考口语测试的项内容是朗读一段短文。学生每天应抽出一定的时间朗读所学过的短语、对话、课文以及日常交际用语等。由于说话和朗读是相通的，说的流利通顺，朗读必然通畅。掌握了口语，有助于朗读，流畅的朗读也有助于口语的提高。朗读能够增强语感，发展语言思维能力，帮助记忆。朗读时应恰当地运用意群、连读、连读失爆、语音同化、语音语调和谐、轻重相间、抑扬顿挫。考生平时应当注意加强词汇、长句和语篇朗读的练习，及早培养标准、规范的朗读习惯。另外，在口试前，集中性地对所提供的口语复习材料突击性地进行一段时间的精听、跟读、模仿训练也能起到一定的效果。总之，只有持之以恒，才能掌握朗读技巧，提高口语表达能力。

5．熟悉高考题型，增强应试信心 高考前，应在教师的指导下进行几次模拟考试，以熟悉题型，增强信心。许多

考生在口试中怕说错，形成一种无形的压力，感到过度紧张，从而影响到自己真实水平的发挥。因此考试前学生要熟悉考试题型，解除疑虑，做到胸有成竹，为口语测试铺平道路（高考口语测试样卷见文后）。

三、口语测试的注意事项

1.了解口语测试的作过程 口语测试一般分为三步，步：考生每次20人按序号点名进入候试室等候;

第二步：考生每次两人进入准备室拿到试题进行测试前的准备，一般有5分钟的准备时间;第三步：两考生分别进入两个测试室进行测试，测试时间为5分钟。每个时间段测试10人，使用的是同一试卷，不同的时间段使用不同的试卷。

2.调整好自己的应考心态

走进考场，考生最容易出现的问题是紧张。过分紧张易造成发音不准、吞吞吐吐、易读破句，以致影响测试成绩，所以考生应注意自我放松，调整好自己的心态，要有充分的信心，充分的信心是考场制胜的前提。考生走进考场时要彬彬有礼，精神焕发，给监考老师留下良好的印象，进场后应主动向老师问好，然后坐到考生位子上，目视前方，温和平静，自然大方，测试时声音要洪亮，要有节奏感。

3.切忌冷场 考生有时存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交

流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即有礼貌地问清楚，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场。

综上所述，只要平时坚持多听、多说、多读、多背诵、多了解口语测试的要求、内容、题型以及注意事项等，同学们的英语口语应试能力肯定会逐渐提高，从而在高考英语口语测试中取得更加优异的成绩。

附：高考口语测试样卷（教师用卷）

一、用正确的语音语调朗读下面的短文。（计10分）

A driver went to an insurance off to he his life insured.The mar asked him how old his parents were when they died.

“Mother had a bad heart and died at 30.Father had soming wrong with his lungs and died when he was 36.”

“I am sorry,”said the mar. “We cannot insure your life as your parents were not healthy.”

The driver was not pleased and decided to lee.At the off gate a kind man in the off stopped him and said to him, “No off will insure you if you speak like that.Try to say in another way.”

The driver went into another off. “Well,how old were your parents

when they died?”

“Mother was 93,and she died from a fall off her bike.Father died while he was playing football,and he was 95.”

“Fine,we can insure your life,”said the mar at once. 生词：1.insurance /in ns/ n.保险

2.insure /in u / vt.保险；投保

二、根据朗读短文的内容回答下列问题。（计10分）

1 Where did the driver go one day?

He went to an insurance off to he his life insured.

2.Why didn’t the first insurance off insure his life?

Because the mar thought the driver’s parents were not healthy and the driver would not be healthy,either.

3.What did the kind man in the off l him to do when he was leing?

He told him not to l the truth if he wanted to he his life insured.

4.What did he l the mar of the second insurance off?

He told him his mother died from a fall off her bike at the age of 93 and that his father died while he was playing football when he was 95.

5.Did the mar beli his words?

Yes.He insured his life at once.

三、根据所给提示用英语进行交谈。(计10分)

提示：假如你是汤姆，下周一就要回国了。回国前你去向朋友道别。你在已呆了五年，过得十分愉快。你的朋友给了你许多帮助，大家对你十分友好，你表示感谢。你的朋友请你本周五吃晚饭，为你饯行，你欣然接受。

A：Hello,Tom,do you mean you are going away?

B: Oh,yes.And it’s time for me to go back home.

A: Well,how long he you been in China?

B: I he stayed here for five years.

A: Do you enjoy your stay here?

B: Yes,indeed.I should say I he had a wonderful time in the past five

years.You he given me a lot of .People here are very friendly.

Thank you all very much.

A: When are you leing?

B: I’m off next Monday.I’ve come to say goodbye today.

B: I’m free on Friday.I’d like to come.

四、根据所给内容要点介绍情况。（计10分）

要点：1. 春天来了，树木开始生长。

2. 为使家乡更美丽，五班的学生上星期六去植树。

3．植树的过程：挖洞、放进小树、填土、压紧、浇水。

5．树木很有用，应当得到保护。

6．种植更多的树将会使环境得到很大改善。

Spring is on the way.It’s the season when the plants begin to grow.To

make their hometown more beautiful,the students of Class 5 went to plant trees

last Saturday.

Fist,they dug deep holes in which they put young trees.Then they filled

the holes with earth and pressed them firmly.Finally they watered the young trees.That day they planted about 100 trees in all.Though they were tired,

they felt very happy.

Trees are very useful to people. So they should be protected.If more trees

are planted,the environment will improve greatly.

参考文献：《普通高中英语课程标准》

题型分解与得分 高考口试分部分，满分为100分，各大题的得分分布如下： Part One Quick Response 10% Part Two Question Raising 20% Part Three Reading 10% Part Four Topic Talking 30% Part Five Picture Describing 30%部分Quick Response(10%)要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。例如：—Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn’titabitcold?/…(考生)第二部分Question Raising(20%)要求考生针对所读出的情景在规定的时间内进行应答，这里要求考生必须听懂或看懂题目的内容和要求。历年考试都给出两个情景并要求考生根据每个情景各提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果考生都提一般疑问句或都提特殊疑问句，那么就只能给一半的分数。当然，还要看问句是否正确，如果不正确则不能给分。此类题型如下：Mary has just returned from Australia.You plan to go there too.Ask her about the countryor anything you are interested in.(情景)●Which place would yourecommend me to visit there?(考生)(特殊疑问句)●Is it easy to apply for scholarship in Australia?(考生)(一般疑问句)第三部分Reading(10%)要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。第四部分Topic Talking(30%)要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。此类话题往往涉及到、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关。第五部分Picture Describing(30%)要求考生针对所给的完整地进行叙述，所给的往往是四副连贯的，围绕一个主题展开。所以，要求考生叙述要连贯，用词要丰富，语音语调要正确并有吸引力等。特别提醒考试时●注意速答题。因时间有限，考生应立即给予应答。如果发现说错，必须及时纠正，不要等很久，录音会中断。●一旦发现录音原声很轻，应立即告知监考教师，维护自己的权益。迎考时●克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，积极开口，善于开口。可自言自语，可与伙伴合作，可人机对话(利用录音机、电视机、CD机等)，可模仿电视、电台或录音、录像资料中的英语对话。其实，练习英语的机会无时不有，只要你做个有心人，把握机遇，你一定会说一口流利的英语。●善于积累词汇，词组为先，单词为后，大词靠边。建议考生平时多积累词组，词组最口语化，有时也很形象。但不要滥用成语，否则给人的感觉就有些矫揉造作了。●强化朗读技能。高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。在朋友或教师的指导下，挑选一些代表性的句子，琢磨连读、失爆和语音同化的读法，经常练。

1.声音要大2.要尽量流利一些3.不要太书面化了，要注意符合英语的表达方式，不要讲出式的英语4.要自然一些，不要让人感觉是在背书而不是在说话5.只要敢于表达出自己的观点。

以后你工作了的话，如果是从事外贸的工作，那它对你的帮助可就大的，你现在基础好，以后就省心很多。所以还是好好学习口语吧，用到英语的领域是越来越多了。

90分左右没什么问题的，别出现很低级的失误，别说太快了，主意发音，多用短小点的句子，玩不转的长句子别说，要不然很容易卡住自己，出现不连贯。

保持匀速，清晰的表述

高考后的英语口试考什么

19 你认为说英语重要吗？为什么？或为什么不？

2015 年福建高考英语口试试题

套

1. What’s are you going to be? Why? 2.What’s your forite sport? Why? 3.Do you often surf the internet? Why or why not? 4.What’s your most unforgettable experience in your life ? Why?

6.What’s your plan for this summer vacation? Why? 7. Who has so far impressed you most ? Why? 8. What’s your forite subject? Why?

9. What’s your plan for this summer v你的回答acation? Why?