职业学校暑期教师培训 职业学校教师培训心得体会

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职业学校暑期教师培训 职业学校教师培训心得体会

1、暑期校本培训工作总结范文（精选6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

2、那么你有了解过工作总结吗？以下是我为大家整理的暑期校本培训工作总结范文（精选6篇），欢迎大家分享。

3、暑期校本培训工作总结1 一、重视，认识到位，制度保证纪念馆非常重视校本培训工作，成立了馆长任组长的校本培训小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段。

4、1、组织保障。

5、建立健全的组织机构，保证校本培训各项工作的有效落实。

6、纪念馆成立了以馆长为组长，其他中层以上为成员的小组。

7、小组分工负责，落实责任，制定，研究校本培训工作，有有组织地开展教师的培训活动，并做好督促、检查、考核和登记工作，把校本培训的任务落到实处。

8、2、时间保障。

9、我校今年暑期利用4天时间，组织全体教师积极参加了此次培训活动。

10、3、制度保障：纪念馆加强了对校本培训过程的管理，健全校本培训的规章制度。

11、在制度建设上，小组认真学习贯彻上级有关文件，结合纪念馆实际，使我馆的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。

12、二、校本培训内容丰富多彩，全面提升教师队伍的整体素质。

13、我馆的校本培训坚持“以陶为师”，结合纪念馆特色，突出针对性、灵活性、实效性的特点，满足教师专业化和个性化发展。

14、以教师的自主学习、自主探究、自我发展为主，辅之以专题辅导、研讨交流、外出学习、数字陶馆的课题研究、骨干带动、反思总结等模式开展校本培训。

15、有效地满足了教师自我发展和表现的需要，激发教师参加校本培训的积极性。

16、本次培训我们主要在下面四个方面进行了教师的校本培训：1、教师素养培训。

17、纪念馆明确树立“人人是德育工作者”的理念，通过“全员德育培训”，让教师从规范做起，思考教育工作的特殊性和艺术性。

18、通过教师的经验介绍，鼓励教师形成自己的育人风格。

19、纪念馆还积极探索各种德育的模式，挖掘各个工作岗位的德育功能，形成全员育人的氛围，真正将德育工作潜移默化地渗透到纪念馆工作的方方面面。

20、通过培训不断更新德育工作者的教育观念，丰富专业知识，提高职业道德素养，提升教育和管理工作的水平；提高德育工作者的科研意识和能力，促进德育工作者的专业化发展，也真正促进德育师资队伍的专业化发展。

21、2、结合数字陶馆的开通，结合勘误工作进行教师培训：根据本馆教师实际，针对当前数字陶馆开通工作中的实际问题，培训把我馆数字陶馆网上开通后的勘误工作为载体，结合《区教师学生陶行知校本教材开发研究》课题，大家相互切磋，共同提高课题论证与完成的水平。

22、3、注重提升教师的人文艺术素养。

23、纪念馆一直以来注重教师人文艺术素养的提升。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。