高考语文文本阅读专题 高考语文阅读题汇总

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1、第Ⅰ卷(选择题共36分)考语文第二轮复习专题-42、现代文阅读·自然科学类文章阅读这种纠结一直延续到了大学。

2、我选修过天文学、人类学等我感兴趣但不擅长的课程，都因学分绩那个“更重要”的结果而中途退课，当然，最终也在大四时以不错的学分绩保研。

3、只是有时候想，到底是从什么时候开始，我不愿意去触碰一些也许结果不愉快但过程很有趣的东西呢？树立阅读五意识，答好文学作品阅读题所谓阅读五意识，就是语境、信息、要点、求实、整体等意识。

4、一要树立语境意识，理解并答好词、句理解题。

5、语境对于词义的理解有着重要的指示作用，要善于根据词语搭配关系，根据上下文，去理解词语、句子的意思，把握句子的省略之意、言外之意。

6、二要树立信息意识，发现、筛选并整合文中的信息。

7、文学作品阅读，最重要的目的是获取信息。

8、要树立信息意识，注意信息吸收、筛选和整合的全面性，处理好新信息与头脑中原有认知结构之间的关系。

9、三要树立要点意识，确保归纳、概括、分析、鉴赏要点齐全。

10、阅卷评分的办法就是踩点评分。

11、许多要点不全的，归根到底都是由于信息不全造成的。

12、有些学生往往从文中找到一点与试题有关的内容，就认为仅在于此，不必他顾了。

13、他们不注意研读全文或全段或相关的几段，攻其一点，不及其余，缺少信息发现，答题当然也就失去了某些要点。

14、要学会在分析的基础上作概括，即把一篇或一段几段文字分出部分，理出层次，逐层把握，明确前后关系；或理清其内在构成要素，明确其有机合成；或分析文中的信息，看看这些信息各与什么有关；或分析语言运用之妙和对于表意的意义，等等。

15、在这样的基础上，再根据特定的概括角度进行筛选综合。

16、四要树立求实意识，实事求是地鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

17、不溢美，不拔高，有根有据，言之有物，讲求实在。

18、判断分析鉴赏标准化题的正误，应注意有无、高低、深浅的问题，不要无中生有，不要无限拔高，不要刻意深化，不要以为说得好听就是正确选项。

19、有的错误选项犯的就是无中生有、刻意求深、无限拔高等的错误。

20、如果自己以文字答题，也要谨防大话、空话、套话，即少用套板语言，要力求准确，言之有物。

21、“突出中心”“深化主题”“发人深思”这些话不是不能说，但不妨实在一点，应明确突出了什么中心，深化了什么主题，从什么方面启迪了人们，等等。

22、回答某处语言、某种手法的意义，应尽可能从内容和形式两个方面考虑，这样，就可能打开思路，要点齐全。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。