中职院校教师参与培训浅谈 中职教师培训后收获和感想

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中职院校教师参与培训浅谈 中职教师培训后收获和感想

1、近几年，对商务英语专业人才的需求日益增多，促使越来越多的中职学校将商务英语专业列为主要的专业课程。

2、但是，中职学校教师在商务英语教学中遇到障碍有很多，其中，学生的心理障碍是教师首先要解决的问题。

3、其次，文化背景异给学生带来的理解障碍是教师要帮助学生解决的另一问题。

4、中职教师实践总结2020（一）xx汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。

5、主要参加了以下内容的实践：1、零件毛丕的铸造。

6、2、零件的粗加工，精加工过程3、零件的检测与检验。

7、通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。

8、结合企业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强：1、加强学生爱岗敬业教 三、下企业锻炼的单位育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。

9、态度决定一切，细节决定成败。

10、2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。

11、学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。

12、4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。

13、中职教师实践总结2020（二）为了全面提高学校的教学质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，暑假期间我到“xx信息技术有限公司”进行了暑假企业实践锻炼，为教学改革、课程的结构调整和培养高技能人才积累了宝贵的经验。

14、现将实践锻炼情况总结如下：在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践经验和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。

15、同时在与企业接触的过程中，我了解了互联网公司在实际工作中需要的计算机人才类型。

16、如何进行教师的教以及学生的学，才能让我校毕业生成为上受欢迎的计算机专业人才呢？首先，我校学生学习的知识应进行全面化，在学习的过程中不仅仅停留在某专业的专业知识上（不只是表面上的理论知识学习，更要进行专业知识纵向上的学习），同时与该专业相关的其他知识也要进行学习（横向上的学习）。

17、除此之外，还要有意识或无意识地对学生进行个人素质的培养。

18、那么教师作为教书育人的执行者应该如何作呢？我认为教师不仅仅要向学生讲解理论知识（这将是以后学生走向工作岗位的敲门砖），更重要的是通过各种途径和手段培养学生的个人素质。

19、首先是理论知识方面，教师在学校中作为向学生传授知识的个体，在教学过程中不能把上课作为一种任务，认为只要把学校规定的教学任务完成就可以了。

20、其实我认为教学关键是看教学结果，即学生接受教师讲解知识的程度，不然的话教师讲的再多学生掌握不了也没用。

21、例如Photoshop软件的教学，我们运用机房，一人一机并且结合多媒体大屏幕的教师的作使学生对每个步骤都有完整的认识，比老师站在讲台上讲一节课的效果要好很多；再如，专业上一些名词，我们仅从定义来上进行一个字一个字地来解释可能要花上半节课的时间，还不如我们准备几张照片边讲边看例子学生就非常容易理解了。

22、从以上举例可以看出，我们在实际教学中要采取不同的教学方法来达到目的。

23、那是不是我们教师只要把书本上的知识讲得明明白白就行了呢？面对飞速发展的现代设计行业是肯定不行的，因此我们要经常补充一些课外知识，这样不仅可以让学生开阔视野，也可以提高学生的学习积极性。

24、在实践的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合实际工作，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。