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广州番禺新蕾怎么样

“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。

要合唱社团活动总结 篇5 经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。回答这个问题，我需要说明一下对怎么样的评价标准。通常，家长们关心的是的教育质量、师资力量、教育设施环境等方面。据我了解，广州番禺新蕾是一所比较新的，成立于2019年，因此在师资力量、教育设施方面可能相比一些老牌稍有不足。不过，从介绍来看，广州番禺新蕾拥有一支年轻、有活力的师资队伍，提供传统与现代教育结合的教学模式和多元化的课程体系，根据孩子的特点和需求，针对性地开展中英文、科技、艺术等方面的教育活动，培养孩子的多元发展，我认为这是一个比较不错的教育理念和实践方法。总的来说，如果你的家庭住在广州番禺新蕾的周围，并且对这所的理念感兴趣，可以先到进行实地考察，和老师、家长交流，了解更多具体情况。根据自己的判断和实际需求，再决定是否将孩子送到该。

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每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级及期末前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。

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建二小，互助路小学。我在建二小，那里上学进校让排队，有员。有接送点，校风很不错。互助路人多。个人喜欢建二

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郑州管城贝斯特外合唱社团活动总结 篇3 蓝村镇小学合唱趣小学在摸索中成长，在活动中总结经验，逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：语小学

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郑州小百花艺术专（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）1名干部和查课学部（院）2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。修学校

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学校书法比赛活动方案模板6篇

十 比赛规则的说明

学校书法比赛活动方案模板 篇1 为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：

艺术与传媒学部学生会学习部

一、参加对象：全体教职工

二、活动时间：20xx年12月31日3点40

三、活动地点：z楼报告厅

四、活动形式：卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排：

1.现场进行粉笔字比赛

负责人：z

黑板准备：z

评委：z

统计：z

比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。

2.卡拉OK比赛

负责人：z

评委：z

统计：z

主持：z

PPT制作：z

音响：z

学校书法比赛活动方案模板 篇2

一、宗旨：

本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。宗旨是弘扬书法传统文化，尊重个性，注重技能和文化修养，提升学员的书法水平。为教职工提供展示自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校园文化做贡献。

二、参加对象：

凡是本校热爱书法的教职工均可参加。

三、社团规章制度：

1、按时参加书院的各项活动（特殊情况除外）。

2、不能参加者及时向导师请，不得无故缺勤。

3、团员要定期认真完成并上交作业2 稿纸，草稿统一发放，笔自备和作品（每周14张作业，尽量每天上交2张）。

4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。

5、积极参加各类比赛及活动，按要求完成导师交给的任务。

四、活动时间：

每周二下午第四节课

五、参加人员：

导师：

团员：

六、：

书法社团在于培养学员的兴趣、爱好，并增加团员的书法知识，提高一定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动安排制定如下：

（一）活动目的：

通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的发展，进一步了解和掌握书法的基本知识、基本技能，培养团员的观察能力和书写能力，提高团员的审美观。

（二）活动要求：

1、组织团员按时参加活动，并保持室内清洁。

3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

（三）活动内容：

1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。

2、给团员自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名作提高欣赏水平。

（四）活动步骤：

要办好书法社团，导师必须根据团员的具体情况有有目的地进行，将书法社团办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

1、组织健全书法社团。

书法社团人数不宜过多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。参加这次社团的团员为自愿参加。导师要做到精心，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

2、社团活动具体内容。

书法是极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精，所以导师应该给团员制定具体的学习内容，书法学习的内容主要从临摹着手。所以，社团具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导团员文字结构及书法技法；2）重视基础方面的学习，用笔用黑，并根据自身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体；（3）、指导团员从事书法创作，培养团员的观察能力和热爱生活的习惯，以文化特别是重大节日主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

3、定期举办书法作品展览。

举办我校桃溪书院书法展览，交流、回顾学习成果，可以为团员提供表现自己实力，增强自信心。作为导师则要精心指导，严格把关。团员的一些佳作可以在校内展出以起到作用。对于一些才华出众、个性鲜明的学员，提供条件为他们举办联展和个展，并参加各类书法比赛，努力培养出色的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织团员参观书法展，不失时机地让团员开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让团员得以受益。

5、举行书法比赛。

书法比赛能够有效地提高学员的素质和能力。到一定的时期，可以让学员参加书法比赛，通过训练和比赛，能够促进学员快速、准确、熟练的掌握书法技能。

开展书法社团活动，真正使团员学有所得，导师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动团员的积极性，将桃溪书院书法社团开展得丰富多彩、富有特色。

七、场所：新教学楼二楼书法教室

八、QQ联系：

九、至少三次大活动：

2、群众大舞台书法展（嘉定文化馆）

3、参观古代书法作品展（韩天衡艺术馆）

4、三字比赛（区工会组织的）

十、考级：（成果检验）

学校书法比赛活动方案模板 篇3

一、活动目的

为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。

二、活动时间：20xx年12月27日

三、活动地点

学校会议室

四、参赛人员

五、

六、九年级每班3——6名学生

七、比赛形式：

1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。

2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。

4、书写时间：40分钟

八、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）

九、奖项设置；

1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出奖1人。

十、评分标准:

(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）

(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下

1、涂改痕迹一处扣2分，

2、卷面不整洁扣2分，

3、字母大小写不规范扣2分，

4、词、句间隔距离不适中扣2分，

5、标点符号不规范扣1分，

6、字母不符合手写体要求扣1分，

学校书法比赛活动方案模板 篇4

一、活动目的

为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。

二、参赛对象

三至九年级全体学生。

三、活动时间

A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )

B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )

四、竞赛方式

五、监考人员

原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。

六、奖项设置

各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。

七、活动内容

比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：

三年级：书写26个字母；

四、五年级：书写四会单词、四会句子；

六年级：书写单词，句子及小短文；

七年级：

八年级：

九年级：

八、活动要求

1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。

2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。

4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。

6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。

7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。

8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。

九、评分细则（满分为10分）

1.卷面整洁，书写工整；1分

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分

3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分

4.字体美观、大方，间距适中；2分

5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分

注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。

学校书法比赛活动方案模板 篇5

一 活动主题：书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花

二 活动目的：一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄的写作，一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。

三 活动对象：面向全校同学。

四 报名方式：1二楼取款机旁(11号至15号，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

2.向各班班长报名

3.到团委办公室报名

4.发送短信到18702049690报名

5.报名需注明班级，课室号，.姓名

五 参赛地点：b栋B201(团委办公室旁)

六 参赛时间：4月21号(星期四下午14：30到16：00 限时90分钟)

七 活动单位：策划主办方：校团委 新蕾文学社

赞助单位：

九 比赛流程：1.通过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂

2.通过广播站，记协，校我部宣传

(一)参赛者

1 参赛者提起十分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品

3 参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者

4、赛者必须遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格

5、参赛者进入考场请将关静音;切忌用搜索相关资料

6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留

7 比赛过程中团委部成员会巡查纪律

(二)评审

1 文学社成员初审，社长处再审，专业指导老师终审

2 审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料

3 本次比赛本着公开公平公正的性质进行

十一 奖项

一等奖1名80元+证书

二等奖2名各50元+证书

三等奖3名各20元+证书

十三 经费预算：

1.稿纸+草稿以及其他费用80元

2奖金：240

3合计：320

十四 活动中应该注意的问题以及细节

1活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序

2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明

3接待服务工作要细致到位

4活动会场的布置要清晰了然

5活动过程要互相配合团结合作

十五 活动负责人以及主要参与者

新蕾文学社所有成员 参赛者 其他协助社团

十六 后期总结及相关事项

1 比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失

2 各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办

3 拍照做纪念留档以备校刊资料

十七 比赛需要的题目保密

学校书法比赛活动方案模板 篇6

一、 参赛年级：一年级（全体学生）

二、 参赛字体：硬笔楷体。

三、 活动具体流程：

1. 活动时间及地点安排

5月8日上午节课，在各班教室举行。

2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。

(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)

3. 参赛准备：

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

四、注意事项：

1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

江苏省戏剧学校的办学成绩

学校遵循艺术教育规律，在大面积提高教学质量的同时，注重对艺术人才的培养，10《小兵张嘎》徐光耀 少年儿童出版社1990年月版年来培养了一大批在全省乃至全国有影响的艺术人才，有11名毕业生获得了江苏省文艺团体在全国所得的奖——梅花奖。近年来，几乎每年都有在校学生在全国重音乐是在私立学校 贝斯特 从小开始培养孩子 用的都是国外的教学方法 确实不错 好多有钱人都在哪里上学 就是价格特别贵 量力而行吧时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。大艺术比赛中得，1997年京剧班10名学生赴浙江参力”戏曲教学赛，获得10个一等奖，并有4名学员获得了“十佳新蕾”称号。

新蕾期刊艺术启蒙怎么样

郑州金水小百花文艺辅导中心

好。

问题三：广州市天河区科丰北路有哪些公交车 320路;324路;326路;338路;339路;344路;355路;366路;459路;943路;944路;b24路;夜97路。

1、多元化的内容：新蕾期刊的艺术启蒙内容非常丰富，3.通过宣到各个班级宣传包括绘画、音乐、舞蹈、等多种艺术形式，能够满足读者多元化的文化需求。

2、专业的艺术解读：新蕾期刊的艺术启蒙文章由专业的艺术家、学者、评论家等撰写，具有权威性和专业性，能够为读者提供深入的艺术解读和分析。

广州市天河区有什么路

（1）胸音训练 （2）头音训练

问题一：广州天河区有哪些地方 天河区的地方多着呢，只能给你列举一些代表性的地方：

广州的电脑集中地：岗顶（BRT、地铁岗顶站），还有天河城

天河客运站：客流量超多

天河公园：BRT上社站

正佳广场、天河城百货：都是的购物中心

体育中心：亚运会的重要体育场馆

广州奥体中心：也是亚运会的重要体育场馆

广州购书中心：广州的购书地方

珠江新城：广州新繁华区，包括广州歌剧院，和在建的 广州金融中心大楼

中信大厦：在体育中心旁边，曾经的广憨高楼

南方人才市场总部、华南植物园...

华南理工、华南师范、中山大学、暨学、广东工大...

问题二：广州天河区有哪几条路？ 最主要的几条是功天河路，天河东路，体育东路，天河北路，中山大道，黄埔大道等等，路太多了。

map.baidu，可以看一下。

问题四：广州市天河区天河路属于什么街道 天河南街道办,地址是：广州市体育东路体育西横街193号. 天河南行政街位于天河区的西部。街道办事处设在体育东路体育西横街193号。街管辖范围东起猎德涌，西以广州大道为界，南至黄埔大道，北从天河北路西段向东延伸转体育东路与天河路相接再沿天河路向东至石牌桥，总面积2.48平方公里，现有常住人口37115人，外来暂住人口11765人，下辖育蕾等20个居委会。 六运一街居委 87543995 德埔居委 87515550 育蕾居委 87548856 德欣居委 87505274 六运三街居委 85517249 体育村居委 87537221 南一路居委 87538092 天河直街居委 87573148 西横街居委 85512900 大道北居委 87517852 体育东路居委 85517814 广和居委 855606 六运五街居委 87540897 天河街居委 85595016 六运六街居委 87588773 天河村居委 85598060 六运七街居委 85518930 海运居委 87546934 南雅苑居委 87517510 广利居委 85595233 112号应该是市工商局吧.

问题五：广州市天河区内大型商场有哪些？ 天河城：天河路208号 地铁1号线和3号线体育西站

正佳广场：天河路228号 地铁1号线和3号线体育西站

广百百货天河店：天河路200号地铁1号线和3号线体育西站

太古汇：天河东路75号 地铁3号线石牌桥站

东方宝泰购物广场：林和中路63号 地铁1号线和3号线广州东站

万菱汇：天河路230号 地铁1号线和3号线体育西站

问题六：广州天河路属于越秀区吗？ 有名字给你叫天河路，当然是天河区啦。

过了广州大道之后才是越秀区，但那一段不再叫天河路了，叫环市东路。（中山大道、天河路、环市路都是连着的同一条路，不同的段叫不同的名字）

问题七：广州天河区有什么大学？ 天河区是教育强区。天河区于2003年被评为省教育强区。区内大部分中小学都达到市级以上等级。其中，省一级2所，小学8所，中学6所。此外，中小学信息技术教育、教育科研、教育、社区教育和村民素质教育都有比较成功的经验。

高校和科研单位云集。区内有华工大学、华师大学、华农大学、暨学、广州大学等全日制普通高校27所，有广东广播电视大学等高校38所，有广东省农业科学院、广东省科学院以及中科院和省、市级研究所等科研院所57家。因此天河区又被称为广州市高校区、高科技密集区。

上面是我从网上抄来的.下面是其中的一些.

广东水利电力职业技术学院 省水电厅 专科 广州市天河区天寿路站益直街1号

广东职业技术师范学院 教育厅 本科 广州市天河区中山大道293号

广东岭南职业技术学院 教育厅 专科 广州市天河区东圃镇小新塘

广东邮电职业技术学院 教育厅 专科 广州市天河区中山大道西1号

广东行政职业学院 校 专科 广州市天河石牌

广东农工商职业技术学院 省农垦公司 专科 广州市天河粤垦路198号

广州体育职业技术学院 广州市 专科 广州市天河区长兴路 338 号

广州华南商贸职业学院 专科 广州市天河区耿汕公路天源路68号

广东工程职业技术学院 省科协 专科 广州市天河区渔兴路18号

问题八：广州，天河区有什么职中？（越详细越好） 广州航海高等专科学校中专部 广州市海珠区新港东路黄埔村

广州机械学校 广州市白云区石井街庆隆中路100号

广东省理工职业技术学校(原省建材学校） 广州市天河区云泉路162号

广东省环境保护职业技术学校 广州市天河区员村西街5号大院

广东水利电力职业技术学院中专部 广州天河区林和东路沾益直街一号

广东省华侨职业技术学校 广州市天河区龙洞

广东省电力工业职业技术学校 广州市天河区高塘石

广东省经济贸搐职业技术学校 广州市先烈东横路34号

广东省科技职业技术学校 广东省广州市天源路818号

广东国土资源工程学校 广州市天河区大观街639号

广东省机械学校 广州市天河北龙口西路576号

广东省电子技术学校 广州市同和街同宝路10号

广东省贸易职业技术学校 天河区沙河天平架兴华直街338号

广东省化学工业学校 广州市仑头路23号

广东机电职业技术学院中专部 广州市沙太南路

广东省水产学校 广州市赤沙路15号

广东省林业学校 广东省广州市天河区沙河镇龙眼洞

广东省商业职业技术学校 广州市芳村区窖口街5号

广东省财政学校 广州市白云区龙归镇竹仔园

广东省对外贸易职业技术学校 广州市天河区龙洞东路128号

广东省体育运动学校 广州市广州大道北456号

广东粤剧学校 南海大 一、 活动扎实有效地开展，得到的重视沥佛山高尔夫球场路

广东舞蹈学校 广东省广州市天河区水荫横路11号

广州美术学院附中 广东省广州市海珠区昌岗路257号

广东省轻工职业技术学校 广州市海珠区新港东路144号

广州潜水学校 广州市南洲路146号

广州民航职业技术学院中专部 广州市机场路向云西街10号

广东省民政职业技术学校 广州市新港西路珠岗省民政学校

广东化工制职业技术学院中专部 广州市天河区龙洞北路321号

广东省旅游职业技术学校 广州市白云区同和街同泰路1111号

广东职业学院中专部 广州市天河区龙洞

广东黄埔卫生学校 广州市黄埔区长洲街长江路339号

广东女子职业技术学院中专部 广州市番禺区市莲路南浦村段2号

广东红蕾艺术学校 广州市花都区花山镇两龙北街七号

市属

广州市市政建设中等专业学校 广州市天河区先烈东横路60号之一

广州市纺织中等专业学校 广州市新港中路399号

广州市交通运输中等专业学校 广州市白云区上胜东街23号

广州市化工中等专业学校 广州市芳堤街69号

广州市电中等专业学校 广州市天河区东莞庄路231号

广州市土地房产管理学校 广州市土地房产管理学校

广州市橡胶中等专业学校 广州市海珠区金沙路19号

广州市轻工业中等专业学校 广州市天河区长福路173号

广州市理工中等专业学校 芳村区白鹤洞鹤建里七巷四号

广州市建筑工程学校 广州市三元里大道水边街71号

广州市机电中等专业学校 广州市白云区槎头西洲北路148号

广州市建材中等专业学校 沙河上元岗元岗北街161号

广州市经济贸易中等专业学校 广州市沙太北路965号

广州市农业中等专业学校 广州市白云区江高镇江村社岗

广州市机械学校 广州市广园中路松柏东街49号

广州市中等专业学校 广州市白云区凤凰大道298号

广州卫生学校 广州市越秀区北路604号

广州医学院附属护士学校 广州市海珠区昌岗东路号

广州市白云区卫生中等专业学校 广州市天河区沙河龙岗路64号之一

广州市花都区卫生中等专业学校 广州市花都区卫生中等专业学校

广州市番禺区中等卫生学校 广州市番禺区市桥桥东路79号

广州市从化卫生学......>>

问题九：广州天河区的中学有哪些 广州市第44中学完全中学门办天河员村二横路4号大院020－855779

广州市第47中学完全中学门办天河五山岳州路段020－85262304

广州市第75中学完全中学门办广州大道北498号020－87721403

广州市第89中学完全中学门办天河区龙洞020－372174

广州市第113中学完全中学门办天河五山路号020－85516394

广州市东圃中学完全中学门办中山大道黄村西路5号020－32373012

广州市天河中学完全中学门办天河东路44号020－87519235

广州市天荣中学初级中学门办体育西路天荣路3号020－85598220

广州市天秀中学初级中学门办广州市天河区天寿路20号020－38493143

广州兴中学初级中学门办广州市天河区兴路美景街148号020－613263

广州市骏景中学初级中学门办中山大道骏景路和风街1号020－38670803

广州市泰安中学初级中学门办中山大道棠东路泰路1号020－85237292

华南理工大学附属中学初级中学门办华南理工大学西一区020－87111087

暨学附属中学完全中学门办黄埔大道暨学内（暨学北门旁）020－85228323

华南师范大学附属中学完全中学门办广州中山大道西1号020－38630560

广州市伟伦体育学校完全中学门办天河区长兴路338号020－87261409

47中汇景实验学校一贯制学校门办天河区汇景南路5－9号020－61300316

广州市华颖中学一贯制学校门办广州市天河区员村一横路7号大院020－38698599

天河区雄鹰中学初级中学民办广州市天河区广园东云泉路163号020－37365718

天河区新蕾五星学校一贯制学校民办广州市天河区沙河五仙桥沙太路88号020－87227599

天河区新苗学校一贯制学校民办广州市天河广州市第18中学初级中学门办东圃车陂永泰市后街2号020－22308101区棠下村新苗学校020－85660500

天河区育华学校一贯制学校民办广州市天河区五山省农科院花卉所020－87548609

天河区成龙学校一贯制学校民办广州市沙河天平架五仙桥020－87725127

天河区东风学校一贯制学校民办广州市沙河天平架陶庄020－87645745

天河区南国实验学校一贯制学校民办广州市天河区平月路202号020－38298602

天河区棠福学校一贯制学校民办广州市天河区棠福路638号020－61394261

天河区思源学校完全中学民办广州市天河区东圃世界大观前020－28218022

天河区同仁实验学校丹贯制学校民办广州市天河区中山大道棠东东路12号020－85532158

天河大观学校一贯制学校民办广州市天河区大观中路155号020－82342428

天河区东泰学校一贯制学校民办东圃前进街宦溪西社路5号020－82564581

天河区华美英语实验学校完全中学民办天河区龙洞华美路020－87210210

天河区新都学校一贯制学校民办广......>>

问题十：广州天河区有哪些地方 天河区的地方多着呢，只能给你列举一些代表性的地方：

广州的电脑集中地：岗顶（BRT、地铁岗顶站），还有天河城

天河客运站：客流量超多

天河公园：BRT上社站

正佳广场、天河城百货：都是的购物中心

体育中心：亚运会的重要体育场馆

广州奥体中心：也是亚运会的重要体育场馆

广州购书中心：广州的购书地方

珠江新城：广州新繁华区，包括广州歌剧院，和在建的 广州金融中心大楼

中信大厦：在体育中心旁边，曾经的广憨高楼

南方人才市场总部、华南植物园...

华南理工、华南师范、中山大学、暨学、广东工大...

合唱社团活动总结

(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）

合唱社团活动总结七篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是我精心整理的合唱社团活动总结7篇，希望能够帮助到大家。

合唱社团活动总结 篇1 律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下，通过循序渐进的、有针对性的训练，社员们能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。总结如下:

一、训练

1.呼吸训练:要求社员掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。经过练习，让社员逐步感觉气息的支持，运用到歌唱中来。

2.发声训练:注意咬字吐字进行练习，纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，学会自然圆润的发声。

二、合唱训练

训练中，采用视唱法。指导队员分声部先后作识谱练习。要求音高准确、节奏准确。在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。让社员在各声部都相互了解其艺术要求的前提下，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过训练，社团工作取得了一定的成绩。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶!

合唱社团活动总结 篇2 “学校有了社团活动，我一直是合唱队的一员了。我们的目的就是学习歌曲，去参加各种比赛和演出。你们别以为唱好一首歌轻而易举，告诉你吧，记得在参加百灵鸟合唱大赛前，我们可是费尽了时间、费尽心血学习的，往往两天就要练习2个小时，可累人!我们多想放弃啊!但是在辛勤付出老师的鼓励下，我们坚持下来了，心里想着:我们不能输给其它学校，我们是最棒的!就这样，我们唱的每一个字仿佛都变成了一个个动人的音符，飘满了整个教室。然而我们赢了，我们取得了优异的成绩，也挑战了我们自己。我不保证我们的声音是最美的，但我保证我们的精神是好样的。当你想放弃的时候，请记牢:坚持到底就是胜利!超越自己挑战自己吧!这就是我在合唱队两年时间里得出的结论。”

“我是从三年级就来到了我们学校的新蕾合唱团了，在这里我觉得很开心、很有意思，虽然下学期我要到六年级了不能参加合唱队了，但是我在这里认识了好多朋友们。同时在这次的合唱比赛中我们取得了老师们的一致好评，这时我才意识到音乐是这样的高深莫测，是这样的千变万化，从而也让我对音乐产生了浓厚的兴趣。它是那么优美，那么让人陶醉，那么有吸引力呀!”

“一开始练习歌曲的时候，我一直被高声部拉过去，但是经过这么多次的训练以后，我对于低声部的演唱已经完全没有问题啦，而且在这一次的活动中我们取得了良好的成绩，虽然辛苦，但是我们还是很开心，坚持到底就是胜利。”

“自从我参加了合唱活动以后，而且同学们还为学校得到了满意的成绩，我更喜欢唱歌了，大合唱，我爱你!”

“自从我参加了新蕾合唱团后，，唱歌成绩就大大提升。我真感谢新蕾班的老师，让我有机会站上舞台，展示我们的风采。”

从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校的重视与关心。在合唱团的成长过程中，校多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。

二、 音乐知识在活动中渗透，逐步提高艺术修养

把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。

三、 活动中存在的不足

合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着学生个体艺

术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而达到效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。

总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和经验中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！

合唱社团活动总结 篇4 我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、呼吸训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。①胸腹式呼吸法。②“S”音的练习。③颤唇练习。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

二、发声训练

合唱队的学生刚开始大都声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，再纠正不正确的咬字吐字，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。

三、合唱曲训练

本学期训练我们选了两首歌曲，一是蔡国庆版的《听妈妈讲那过去的事情》，一是合唱曲《我把祖国爱在心窝里》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月，在“灵小”百年校庆的文艺演出中，我们合唱队的同学一曲《听妈妈讲那过去的事情》深情的演唱获得了观众的一致好评。

虽然有了一点进步，但合唱队还是存在着一些问题：1、学生的视唱及音准有待于进一步提高。2、高音的演唱不到位。3、声部的配合。下学期我们应在进一步加强合唱基本训练的同时，尽自己的努力提高合唱水平和效果。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱队的组织

（一）挑选队员、划分声部

我们学校三千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。

选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的作为下有好多。 江南双语艺术, 桂江小学, IEC景裕豪园, 叠北, 叠滘第二小学, 新蕾托管中心, 兴业新邨, 童树, 天天教育机构桂城劲红中心, 桂城叠南, 南海师范实验, 叠滘小学, 灯湖壹号, 叠滘中学, 南海实验小学, 南海区桂城星晖, 叠翠华文等等。一步的训练打下了坚实的基础。

二、童声合唱队的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

2、发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

三、合唱训练

1、熟悉歌曲，掌握旋律

这一次训练我们选了两首歌曲，一是《西风的话》二是歌曲《快乐的小队》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。

经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年六一汇演中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱社团活动总结 篇6 雅声合唱团本着学生自愿参加的原则，这学期又稍微调整了一下团成员，现合唱团共有学生60人。在每周五下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。这学期我们主要练习的合唱曲目是《当我们小的时候》，在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱社团活动总结 篇7 本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 合唱社团的魅力：

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的`艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

二、训练目标：

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

声音的训练:

(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练

音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练

合唱表现的广东省外语艺术职业学院 广州市天河区燕岭路495号四种手段

（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳

节奏训练

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培养

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

合唱团的意义：

一、鼓励学生们展现自我

在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

在本学期的社团展示活动中，我校合唱社团参与了庆六一的表演，在表演中获得了师生及家长的好评，并受到区校的高度认可。

二、树立自信心

很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响

总而言之，在教学中设计营造一种合适的情境大十分重要的。此外，要多和鼓励学生去发现和体现课堂以外的情境，开拓审美视野，培养审美意识。

20xx-XX-XX

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武宁路实验小学是重点小学吗

（2）配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

武宁路实验小学是重点小学。

由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。

武宁路实验小学介绍：

上海市普陀区武宁路小学创建于1957年，是普陀区一所中心小学，拥有电脑室、演播室、多功能室、音响设备齐全的音乐室等现代化教育教学设施。

场上有塑胶跑道，绿茵场，大沙地，为学生提供了良好的活动环境。校园里绿树成荫、环境优美。

武宁路小学是上海市行为规范学校，多年来被评为文明单位、大队部荣获全国雏鹰大队称号，是上海市开展象棋活动的重点小学，也是普陀区重点棋类项目的学校。学校新蕾民乐团参加了第二届艺术节并在上海音乐厅专场演出，获得专家的好评。

办学思路：

武宁路小学是市创造教育专业委员会实验基地，是上海市一期课程改革整体实验学校。学校每位教师积极进行课堂教学改革，在语文、数学、外语、音乐、自然常识、思想品德等学科注重对学生基础学力的培养。

武宁路实验小学的课堂教育及发展前景：

1、课堂教育：

武宁路实验小学开展了在课堂教学中“加强基础，培养学力”的研究，在学习态度、学习习惯、学习能力的培养上进行研究，并取得了一定的成效，有4位教师在上海市S版语文教学评比中获一等奖，并涌现了全国教师、上海市园丁、新长征突击手等先进教师。

由学校其中10名女教师组成的课改小组被评为上海市三八红旗集体，学校青年科研组被评为区科研先进集体，带动了全校的科研水平的提高。

2、发展前景：广州东站：包括广深线和谐号在内

为了更好地落实素质教育，学校积极参加市二期课改研究，成立了校科研室，大力开展创新教育的科学研究，制订了创新教育的十年规划，努力在课堂教学中，课外实践中挖掘学生的潜能，培养学生的创新精神。

为了培养学生的创新精神，学校确定了《营造和谐的学习氛围、学生有效学习》的主课题，老师围绕主课题纷纷确定了子课题，力求通过研究不断提高教书育人的水平，不断促进创新人才的培养。

园西二居是什么含义

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。

小区位于川沙老镇周边设施较为齐全出行方便基2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必须准时到达书法室。本信息

小区地址：城南路627弄

物业类型：公寓物业费：0.4总户数：435户停车位：该小区无地下停车位绿化率：35%容积率：1.7总建筑面积：19800平方米房价走势

园西二居10月均价26322元/平米，比9月上涨0.50%川沙板块10月均价24268元/平米，比9月上涨1.%周边配套

学校浦东新区中小学幼儿教师奖励基金会、浦东新区中小学幼儿教师奖励基金会、精灵宝贝园、新川路石皮路(川沙中学)、川沙中学、上海外国语大学学院浦东分部、上海外国语大学学院浦东分部、上海市川沙中学、上海市川沙中学、中市街小班部；交通新川路川沙路(182;182;615;615;方川专线;方川专线;南南b线;南南b线)、川沙公园(188;188)、川沙路南桥路(182;182;川白线;川白线;川奉专线;川奉专线;川芦专线;川南线;川浦线;川浦线;川张高专线;川张高专线;东川专线;方川专线;方川专线;高川专线;高川专线;浦东3路;浦东3路;申川专线;申川专线;塘川线;新川专线;徐川专线;徐川专线)、川沙路城南路(川南线)、南桥路川沙路(611;993;上川专线;上川专线;新川专线)、地铁川沙站1号口(上海市浦东新区)、川沙(地铁2号线;地铁2号线)、地铁川沙站2号口(上海市浦东新区)、实验小学(188;188)、川沙路川锦路(川东专线)；购物可的便利店(北市店)、志美便利NO.002、新联华超市、远诚水果大卖场北市街店、养和堂业川沙店、沙龙文化体育用品商场、快客NO.2518、新川居委居住小区、星云儿童用品商店、上海川中文化用品商场；上海新川门诊部、川沙社区卫生服务中心侨光服（二）、积极组织读书活动，检查读书效果。务站、川沙社区卫生服务中心便民服务站、上海浦东新区便民门诊部、浦东新区、浦东新区-急诊、浦东新区-门诊、喜乐缘宠物、上远妙境口腔门诊部、贾爱荣口腔诊所；美食JepsonBread(新川店)、黄山茶庄、新川饮食店、鼎栗王(川黄路店)、迁西板栗(川沙店)、广泽发食品(新川路店)、新亚大包川沙店、喜年来川沙店、早苗、要德火锅；银行建设银行(川沙支行)、上海浦东建信村镇银行、新川邮政支局邮政储蓄、上海交通银行股份有限公司上海分行川沙支行自助银行、交通银行(川沙支行)、上海农业银行上海市分行新川路自助银行、农行川沙支行营业部、交行川沙支行、中行川沙支行、中行川沙支行；娱乐活动内部配套:南汇区实验学校,上海市浦东新区川沙镇南门,南汇区中学,听潮中学(惠南镇),上海市南汇脉通外语进修学校,上海市南汇新蕾艺术业余进修学校,新世界教育进修中心南汇大学城分部南汇南华门诊部,华泰店,华泰店连锁总店,雷允上惠南镇店；

特色学校建设活动方案五篇

星海音乐学院附属中等音乐学校 广州市天河区先烈东横路48号

特色学校建设活动方案 在当前教育教学的改革发展中，各校一方面加大在教育教学科研方面的投入，努力提升办学水平，另一方面，不断挖掘自身在人才、资源等方面的优势，打造学校办学特色，创办各类特色学校。下面是我为大家整理的特色学校建设活动方案五篇，欢迎阅读！

特色学校建设活动方案1

一、指导思想

以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。

二、工作目标

通过积极班级特色创建活动，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。如：

1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……

2、学习、才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……

3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。

以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供申报（目标、措施、成果展示、经验总结），学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。

四、创建标准

1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。

2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛，成绩好。

4、每学期能够邀请学校的参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、开放。

五、活动步骤：

1、制订活动方案。

2、开展宣传发动。

3、进行组织申报。各班根据校活动方案，积极组织申报，根据自身情况，制定相应创建目标与创建方案（名称、口号、目标、具体措施），并及时填好申报表，交学校备案。

4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。

5、评议、验收、表学校根据申报表验收，正式任命特色班级。验收办法：

（1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料）

（2）校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。

（3）学生访谈。通过学生座谈，了解特色班级活动开展情况与实效。

6、成果汇报展示

（1）宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。

（2）成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

（3）颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰，颁发证书。对获得“班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。

六、考核方法

根据各班具体活动开展的档案记录，结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和班主任、科任教师评比的必备条件。

特色学校建设活动方案2

一、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们年级组的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号：

与书为友，快乐读书。

四、读书活动的具体要求：

（一）积极寻找书源，让学生有书可读

1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比小书库。

3、图书角定时向学生出借图书（每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动）。

（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。）

4、保证学生有时间读书。

（1）在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。

（3）周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。

1、做好读书登记簿

（2）每个小组结合个人的，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

（3）班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

3、建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

（2）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

学生阅读书目：

《中外神话传说》田新利选编 文学出版社2003年版

《中外动物故事选》伊明选编 少儿出版社1999年版

《成语故事365》帆女阿雪等 文化出版公司1992年版

《皮皮鲁传》郑渊洁 学苑出版社1995年版

《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社

《宝葫芦的秘密》张天翼 农村读物出1、孙敏杯书法展（青少年活动中心）版社2002年版

《肚皮上的塞子》周锐 春风文艺出版社2001年版

《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版

《糊涂大头》管家琪 浙江少儿出版社2001年版

《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪著 杨建民译 上海科技教育版1996年

《苹果树上的外婆》（奥）米拉·洛贝著 张桂贞译 新蕾出版社2006年4月出版

《普希金童话》（俄）普希金 亢甫 正成译 浙江少年儿童出版社2001年版

《伊索寓言》（希腊）伊索 妇女出版社1997年版

《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹 倪海曙译 上海译文出版社2001年版

（三）、家长需要配合，保证读书效果。

（1）保证孩子的阅读书源。

（3）与孩子一起读书，做好孩子的榜样。

家长阅读书目：

一类是和孩子阅读相同的书。

一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍

《做的家长》李镇西

《赏识教育系列丛书》周弘

（4）读书活动保障措施：

为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

五、具体安排：

十月份

1、读书节开幕式，活动正式开始，吴向全校师生发出读书倡仪；

2、各班根据组方案制定班级读书和个人读书；

3、每周星期一早晨一、二节课组织教师集体读书学习，并做好读书笔记，期末进行评选；十一月份

1、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读；

2、每班建立图书角。通过开展“献一本看多本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读；

十二月份

1、组织年级组学生开展学生爱国诗歌朗诵会；

一月份

1、组织学生设计读书名言书签，做好后班级内交流；

2、组织学生办一期读书手抄小报展

三月份

1、新学期组织学生布置书香角，让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味；

2、开展“我喜爱的书”读书征文评比活动；

四月份

1、开展“缅怀烈士”诗歌朗诵会

2、组织学生开展好书会，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容；五月份

组织观看电视作文讲座，让作家与学生面对面，孩子感受读书写作的快乐；六月份

第十六周开展“读书成长册”评比活动，评比出“读书小学士”、“读书小硕士”，让学生享受成功的喜悦。

六、作品交流展示，享受成功喜悦

1、建立读书成长册：

（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、 心得体会 以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比

每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，想教导处评为“读书小硕士”。

3、颁发奖品。

特色学校建设活动方案3

一、团日活动时间

二、团日活动地点：a304

三、团日活动主题：学风建设，创先争优

四、团日活动目标：

1、保证四级过级率，六级过级率80%，期末挂科率5%以内，班级率0%。

2、班委重视学风建设，强化意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以"先进班级体"和"团支部"的标准来规范各方面的建设。

五、团日活动流程：

1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。

2、针对有以下活动：

a英语歌曲：由班委选出部分英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。

b单词表演拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。

3、针对期末有以下活动：

a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末前组织进行学习交流及复习，解答疑难，交流资源。

b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。

（情况允许的话）

4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。

5、由班长宣布学院"一帮一"帮扶名单。希望各位有任务的同学认真践行。

六、活动预期效果：

紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。

团日活动总结

此次以"学风建设，创先争优"为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的积极策划组织下有序、地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的，积极完成学习任务。有利于班级良好学风的发展，以及在其他各方面的不断进步。

（1）班导蒋老师特别指出：每个人都能创造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就一定会有好的结果。并且希望每个同学能通过，备战好期末考。

（2）主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习中所采取的对大家有用的措施和建议。供大家讨论，并通过。

（3）团支书聂志丹以简单又轻松的游戏，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。

总的来说，此次的团日活动收效良好，希望各位同学也能真正意义上从中体会到。

特色学校建设活动方案4

一、活动背景

二、活动宗旨

以学术活动促学风建设

三、活动时间：

四、举办单位

主办方：--大学江城学院学生会学习部

协办方：--大学江城学院学生会宣传部

--大学江城学院学生会秘书处

地质科学与工程学部学生会学习部

机械与电子信息学部学生会学习部

外国语学部学生会学习部

经济与管理学部学生会学习部

继续学院学生会学习部

五、活动形式

本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

（一）前期准备

（1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；

（2）5月5日（周四）在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》。

另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣传板

（3）初定于郑州绿荫学校5月5日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。

（二）具体

查课部分

本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：

（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上。

（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部。

（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员。

注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。

学风问卷调查部分

（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查。

（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查。

（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。

（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。

六、后期评选

根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为奖。

特色学校建设活动方案5

一、活动主题：

争当学风建设标兵，创建文明和谐校园

二、活动背景（必要性）：

随着高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况，学风不正的情况还比较。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。

三、活动 口号 ：

争当学风标兵，创文明校园

四、指导思想：

以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。

五、目标任务：

以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。

六、活动特色：

1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看等多种形式进行

2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色

3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气

4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，言弃

七、活动要求：

1、员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项 规章制度 ，明确自己的带头。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。

2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。