兰州大学萃英学院 兰州大学萃英学院毕业去向

兰州大学萃英学院培养模式有什么特色？

管理基地，经济基地

萃英学院是兰州大学探索为进一步深化招生制度改革，促进科学选材，尊重教育规律和人才成长规律，通过科学有效途径选拔特殊人才，结合兰州大学人才培养的总体目标和办学特色，我校继续实施自主选拔录取招生工作，以选拔具有学科特长和创新潜质的本科生。本科拔尖学生培养模式创新的荣誉学院；是拔尖学生自主学习、个性发展、成长成才的重要基地；是学校深化教育教学改革的试验区。学院由兰州大学兼任，主管教学的副兼任常务副，知名担任执行。

兰州大学萃英学院 兰州大学萃英学院毕业去向

2、一年后（一年级第二学期4-5月份），对学习成绩良好，确有新的专业志趣的学生，将进行一次全校范围内的转专业受理。整体名额为400名左右，约占总人数的10%。

“十化”人才培养理念

教育改革，理念先行。在初步探索和实践基础上，我们将学院的人才培养理念概括为“十化”，即：（1）学术精神质疑化(质疑知识、质疑科学、质疑老师、质疑前辈)；（2）学术氛围宽松化(平和平等、思维多元、兴趣自由、个性培养)；（3）学术环境化(书院氛围、原版教材、双语教学、交流)；（4）授课教师高端化(教学名师、、知名学者、杰出人士)；（5）学期课堂小型化(小学期制、小班授课、小组指导、小考多讲)；（6）授课形式互动化(师生互动、教研互动、讨论学习、辩论求是)；（7）学习经历多元化(跨实验室、跨越学科、跨越学校、跨越文化)；（8）能力培养实践化(导师指导、科研训练、野外实习、实践)；（9）素质教育通识化(传统传承、民族民俗、生态生活、爱家爱国)；（10)学生管理动态化(优中选优、滚动分流、评估预警、管理)。

“一制三化”为核心的培养模式

关于兰州大学基地班

（一）萃英学院会同相关学院，按学科分别成立不少于13人组成的选拔工作专家组（含学院委员），各专家组负责本学科的选拔工作。

物理基地、化学基地、数学基地、生物科学基地、生物科学与技术基地、地理基地、大气基地、力学基地等等。

物理和化学都不错，不过个人意见化学（经常做实验）折寿啊。如果特别想进，我只考过理科的，你去网上看看要哪些科目，别把高中学的忘太多就不多了。我当时是考的，但是也进了基地班。至于英语，英语是要统一考的，会根据成绩分成一二，这个对四级报名会有点影响。

这些我不是很清楚，一、人才培养基地基本情况不是理科生。

必须入学后，才选拨，建议去数理化生四个学院。

文科

历史基地比较水，我就是历史学院的同学，保研名额还可以，班级的60%左右，更加由于很多人都不想再兰大本校念研，弃保的也不少。

经济基地还可以，不过，你要是理科生，不是很喜欢的话，建议去理科学院，能学到有用的东西，商科这种东西，名声往往比真才实学多。

理科生还是志于我们学校的理科学院，数理化生！

语文常年有很多人考不及格，数学复习参考全国卷的学习内容！

基地班，参考全国卷，大纲区的学习内容！如果你来自一个自主命题的省份，多看看老教材。

语文文言文复习很重要，英语还好，没听力（照顾西部省份不考听力）。

兰州大学人文萃英班是什么？

根据每学年学生成绩，“基地班”与普通班间实行对流，通过竞争激发学生学习的自觉性和积极性，始终保证基地班学生质量，促进拔尖人才脱颖而出。

兰州大学的人文萃英班（一般都叫人文隆基班），是在兰大理科隆基班后成立的，可以看成是大学的重点班之类的，是以兰大杰出江隆基命名的培养科研型学术人才的一种大学院招生选拔更加注重志向、兴趣和能力，培养过程更加注重通识教育和化，努力为学生科研生涯的长远发展奠定坚实基础。学院实行导师制，学生入院即进入导师团队，参与科研实践，并可申请“萃英创新基金”、开展科研探索；学院以小班教学为主要授课方式，鼓励学生质疑，强调师生互动；学院尊重学生的个性发展，在课程设置中努力扩大学生自主选择的空间，包容学生的多元志趣；学院重视交流，设有“萃英海外交流奖学金”，资助学生到大学或科研机构进行交流学习。根据导师制、小班化、个性化和化培养（即“一制三化”）的要求设计培养方案，按照通行的三学期制安排教学。学培养模式。人文隆基班主要是由文学院、历史院、哲学与学院联合主办的，学的内容也是文史哲知识，读完两年半分流后要在文学院、历史院、哲学与学院三个院中选一个院系继续读。我一个学弟就是大一刚入学的时候考过去的，前段时间一直在看佛经。 总而言之，学校很重视，这个班师资很强大，但是主要培养学术人才的，读研继续从事科学研究很好，但找工作没有优势。

4、研究生招生阶段，对于本科生来讲，可以跨专业、跨学科报考。

2019年兰州大学自主招生简章和报名条件

数学导数内容比较商科重要学生动态管理机制。

兰州大学萃英学院与普通学院区别

不过我们学校数学、物理、化学、生命科学学院等理科院系强于工科的，这些学院的学生，可以在大一年级升入大二的时候，有机会选拨去兰大响应“珠峰”而成立的萃英学院，这个学院应该不在内。

1、兰大萃英学院成立于201兰州大学周绪红院士亲自兼任，副安黎哲兼任常务副。学院是兰州大学本科生培养和管理模式化的荣誉学院；是拔尖学生自主学习、个性发展、成长成才的重要基地；是学校深化教育教学改革的特区。0年，继承原”隆基班“办学精神和目标主旨，配合”珠峰“，在全校新生选拔学生进入该院，其每名学生每年培养经费将高达10万元。

2、萃英学院多很多保研名额相对来说，萃英学院在很多科研项目的名额上，学校都有倾斜，文科生，可以试着报考人文萃英班，将历史基地放在第二志愿（基地班只有文科生可以报这两个班级，分第二志愿，别的只能填报一个），而普通学院没有。

兰州大学萃英学院的介绍

历史基地，算上刚化学是兰大的老招牌了，不过因为报考化学基地的人特多，所以压力也不小，相比之下，同样是基地建设的地理基地、大气基地，好像竞争（四）各学科组织专家进行综合考察，考察至少要包括以下环节（其中面试所占比重不低于60%）：不是很强，但是其实很多待遇不比化学基地，对个人发展有相对优势。入学后可以报考的人文萃英班（隶属萃英学院），就两个。

兰州大学萃英学院怎么样

学院：校园里的“特区”

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科目有：语文，物理，化学，数学，历史

“萃英学院”培养目标非常明确，要培养有坚实的学科理论基础、开阔的视野、能够成长为相关领域的领才3、有非常高的保研机会，兰大的保研比率排全国14名，保研率25.8％（数据）。只要你本科阶段好好努力，可以直接保送到全国各名校。，毕业后能跻身科学领域科研队伍，突破眼下高校单一化的培养模式制约

兰州大学大一新生怎么转换专业及入学

一、选拔名额

兰州大学大一新生怎么转换专业及入学

文科生想去念商科的孩纸，可以考虑一下经济基地，级别高于管理基地，但是入学数学和语文比较难。

兰州大学本科人才培养基地招生

萃英学院属于拔尖，进了就有推免资格，普通学院没有。

兰州大学拥有各级人才培养基地14个，其家级人才培养基地6个，包括地理学、物理学、化学、生物学、生命科学与技术和历史学人才培养基地；省级才培养基地7个，包括信息科学与技术、核科学与技术（含原子核物理及核技术、放射化学2个专业方向）、理论与应用力学、草业科学、管理学、数学、经济学人才培养基地；“局校共建人才培养基地”1个，由兰州大学与合作共同建立的“大气科学基础科学研究与教学人才培养基地”。

兰州大学拥有理科基础科学研究和教学人才培养基地总数位居全国高校第四，是少数几个基地相对集中的高校之一。在结构上形成了“数学、物理、化学、生物、地理、力学、农学、信息、核学、史学、经济、管理”学科齐全、有利于发挥整体效能的格局。

多年来，学校将人才培养基地建设置于带动整个本科教育改革、发展的战略高度。经过探索与实践，学校人才培养基地办学指导思想、人才培养思路进一步明确，形成了适合基础性人才培养的教学方案和培养模式，取得了很好效果。

二、人才培养基地学生的选拔与管理 为保证人才培养基地生源质量，兰州大学自建立基地以来实行新生入学后选拔制和培养过程中动态对流制度，目前主要为直接招生、入校后选拔和部分直接招生部分进校选拔3种模式，形成了多元化的人才培养基地选拔方式。

每个“基地班”选拔规模控制在每级35人，省级“基地班”控制在每级50人。

同时，“基地班”对学生实行“学士-硕士-博士”连读制度。 三、“基地班”人才培养效果 经过四年培养，“基地班”毕业生的质量从整体上达到水平。以考取研究生的比例看，各“基地班”的平均考取率在80%以上，为清华大学、 大学 、科学院等高校和科研单位输送了一大批研究生生源，部分毕业生还进入大学和科研机构深造。“基地班”学生绝大多数在本科和研究生学习阶段都获得过不同级别的奖励。“基地班”中很多学生选拔进入兰州大学更高层次“基础学科拔尖学生培养试验”的相应学科学习，获得的师资、教学资源和交流、联合培养、出国深造的机会。

四、2013年“基地班”招生

萃英学院介绍

学院基本情况

萃英学院成立于2010年8月，专门负责实施“基础学科拔尖学生培养试验”。学院依托兰州大学基础学科优势，致力于建立拔尖人才重点培养机制，吸引秀的学生投身基础科学研究，努力使进入的学生成长为未来基础学科领域的领才。

学院设有数学、物理学、化学、生物学和人文（文史哲等）五个萃英班，其中数学、物理学、化学、生物学萃英班每年招生各15人，人文萃英班20人。本科毕业后，以赴大学或研究机构继续攻读研究生为目标。

校园里的特区

按照国内60%、国外40%的比例在全球聘请师资。选聘具有海外学习经历的青年教师担任学业导师（班主任）。邀请海内外知名学者与杰出人士进行学科导读和前沿讲座。

全新的培养模式

学院根据导师制、小班化、个性化和化培养的要求设计培养方案，按照通行的三学期制安排教学，培养过程强调知识、能力、素质、精神并重，强调以“精深通”的教学内容构筑“宽专交”的知识结构，为学生成长为领才和学术精英奠定坚实基础。为此，学院采用多样的联合培养模式：3+1模式(国内3年+海外1年)；2+2模式(国内2年+海外2年，获两校学士学位)；3+2模式(国内3年+海外2年，获本校学士学位和海外硕士学位)。学院设有“萃英奖学金”，奖励学业成绩的学生以及资助其赴海内外暑期学校、插班学习、毕业实习、短期科研与实践活动等。三分之二以上的学生有机会获得奖励。

学院重视科研训练，采用导师小组+学生小组模式，强化学生科研意识，培养学生创新能力和团队精神。学院设有专门的创新基金资助每位学生在导师指导下开展科研训练。

学院重视学生励志教育，通过强化实践教学，教育学生爱家、爱国、敬业、奉献，使学生兼具视野与本土情怀，塑造学生思想上积极上进、道德上严格自律、生活上情趣健康、行为上阳光和谐的人生态度。学院设有成长奖学金，鼓励学生发挥特长、展示个性、创新创造、服务，养成其关心人类命运、关爱发展的人文情怀。

萃英学院的学生均实行动态进出管理机制。按照学生兴趣、学业成绩、科研潜质和创新能力等指标，进行学年综合评估与考核，对不适应、不合格者重新，实行分流、转到相关学院。

1、新生入学时，十多个“基地班”和“拔尖创新人才培养基地”举行选拔，所有专业的新生均可根据个人兴趣爱好自主选择其一报考。选拔名额约300多名。具体事项将随录取通知书一并寄送各位新生。

3、两年后，“2+2”培养，部分专业招收跨专业的学生，如“学（网络方向）”在大学二年级学生中进行公开选拔，以促进交叉型学科发展。

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考上兰州大学意味着什么

2、会拥有很多名师给你指导。其中有硕导，甚至有博导，他们都是一个行业里面有头有脸的人（三）心理咨询中心组织对学生进行兴趣与能力测试，测试时间为6月21日（周六）上午8:30-9:30,地点：榆中校区天山堂C102、C103、C104。物，在各自领域深耕多年，对你的指导会非常关键。

1、会拥有一群的小伙伴，他们其中不乏实力超群的学神，有的直接直博了，具体请参照萃英学院选拔。

另外，外保也很可观，外保也有去北大清华的，要是文科生，且有志于历史研究，可以来。

4、可以得到校友的支持。师哥师姐可以为你提供很多有价值的信息与机会。远的不说了，就以经济学院为例，北大经院的，人大重阳的都是兰大校友，只要，他们可以适当的照顾一下你。

兰州大学萃英学院怎么样

兰州大学是直属全国重点综合性大学，在高等教育格局中具有重要地位，在国内外具有重要影响和良好声誉，现在有城关、榆中2个校区。兰州大学曾经是大西北实力最雄厚的985大学之一，这所大学的辉煌期，是在上个世纪的五、六十年代，深受的重视。

比较水，管理基地是学校校级的基地班，科研什么的不占优势，也没感觉有怎么样的声势，兰大强在基础学科。：

基地班是所有非艺术类的学生都能参加，只是各基地班科目并不都一样。

“萃英学院”培养目标非常明确，要培养有坚实的学科理论基础、开阔的视野、能够成长为相关领域的领才，毕业后能跻身科学领域科研队伍，突破眼下高校单一化的培养模式制约学生的个性发展，不利于拔尖创新人才的成长的局限而进行的人才培养模式进行创新。培养基础学科拔尖人才是建设创新型的战略需求。同时，兰大将设立全额奖学金，生源奖学金等，吸引全国中学生保送或者参加自主招生进入学校。

兰大基地班及翠英班情况

1.萃英班选拔：报名并理科（工科）参加文化课及面试，择优录取；

2.基地班选拔：报名学院重视学生价值观教育，通过强化实践教学，教育学生爱家、爱国、敬业、奉献，使学生兼具视野与本土情怀，塑造学生思想上积极上进、道德上严格自律、生活上情趣健康、行为上阳光和谐的人生态度，鼓励学生发挥特长、展示个性、创新创造、服务，养成其关心人类命运、关爱发展的人文情怀。并参加文化课，择优录取。（管理学基地班和核科学与技术基地班需加面试）。

兰州大学作为实施该的19所院校之一，于2010年8月成立了萃英学院，作为基础学科创新人才培养模式改革和试点平台，全面负责“拔尖”的实施工作。萃英学院分别设有数学、物理学、化学、生物学和人文（文史哲）萃英班，与相关学院共同开展拔尖学高水平师资队伍生培养模式的新探索。学院：是兰州大学探索本科生培养和管理模式化的荣誉学院；是拔尖学生自主学习、发展个性的重要基地；是学校深化教学改革的试验区。学院以培养基础学科领域未来的领才为目标。学院从校内外选聘师资，部分教师从国外知名大学聘请。学院按照通行的三至四学期制安排教学，实行小班授课，重视个性化培养。学院实行导师制、依托重点科研基地，资助学生开展科学研究；通过联合培养、暑期学校、海外游学等形式进行交流。