学校三防工作存在问题 学校三防建设工作存在的问题

小学安全教育进课堂活动总结

实验数据的处理是学生实验作后的一个重要步骤，学生对所测数据进行分析、处理，作出合理的结论，从而培养学生分析解决问题的能力。通过实验发现，有的学生由于实验测得数据误太大，得不出正确的实验结论，因而会出现编造数据，或按规定推算数据的现象。对这些现象的发现则必须加以批评，并要及时帮助他们重新安排实验，从而发现其出现误过大的原因。实验中应要求学生尊重事实，如实记录，养成实事求是的科学态度。

在一个有趣的活动结束后，我们一定积累了不少感想吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是我收集整理的小学安全教育进课堂活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

学校三防工作存在问题 学校三防建设工作存在的问题

小学安全教育进课堂活动总结1

一、校园安全工作检查

学校对校园进行了拉网式的安全大检查，认真对校园“三防”安保工作和校舍、厕所、学校食品卫生以及消防、用水、用电进行了全方位的安全检查，对发现的安全隐患进行了及时整改，。

二、安全主题教育

为了抓好安全教育月的工作，校对全校师生开展了安全月动员仪式，提高全体师生的安全意识，增强自我保护能力。学校结合安全工作实际，开展多渠道多方式的丰富多彩的教育活动。

1、推出安全主题教育班会。各班利用班会对学生进行系统的安全常识教育，让学生了解掌握校园生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、生活安全、户外活动安全等方面的常识。xx镇xx小学安全教育活动总结xx镇xx小学安全教育活动总结

2、通过观看交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等安全教育专题片来加强安全防范的教育。真正做到了安全知识入脑入心，进一步提高了全体学生的安全意识和避险能力。在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“珍爱生命牢记安全”为主题的黑板报。

3、认真制定安全疏散演练方案，由学校指挥，对学校师生举行安全疏散演练。另外每班还组织学生完成一份安全教育手抄报和安全教育书法评比。

安全——我们永恒的旋律。安全工作是一项长期性的工作，今后我校将进一步重视安全工作，将安全工作“长抓不懈，警钟常鸣”的方针深入细致地贯彻在日常教育之中，并不断完善和巩固相关安全制度，保证学生安全无事故，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。

小学安全教育进课堂活动总结2

今年“全国中小学生安全教育日”的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。根据县关于开展全国第21个中小学“安全教育日暨安全教育周”宣传教育活动的要求，我校认真组织，紧密围绕活动主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现就有关开展情况汇报如下：

一、提高认识，加强

接到通知后，3月27日下午，我校立即召开中层会议，共同商议活动内容，对活动进行了布置，要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容。为加强组织，成立了以黄坤为组长，肖明强、王亮为副组长，各班主任为成员的安全小组，确保活动取得实效。

二、认真组织，周密安排

安全教育日（周）活动要由学校统一部署，以班级组为单位组织实施。学校制定了安全教育（周）活动方案，根据各年级班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康、校园活动安全等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。

三、具体活动，深化教育

1、利用国旗下讲话，以“我安全、我健康、我快乐”为主题，做好安全教育日的宣传和教育工作。3月30日上午，学校举行了“我安全、我健康、我快乐”主题教育启动仪式。在国旗下讲话中，给学生们介绍自1996年起，确定每年3月份一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2、3月30日下午，全校各班级利用班会课举行“强化安全意识，提升安全素养”主题教育活动，搜集相关安全教育的资料，让学生在活动中增长安全知识，能够从中引起注意，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3、3月31日下午6点至6点30分，学校组织寄宿生观看xx卫视“安全教育”专题，用活生生的例子教育学生注意安全。

4、在活动周里，各班出一期安全教育板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

5、4月3日上午，学校发放了《致全国中小学生家长的.一封信》，保亭县关于“禁止学生驾驶摩托车、电动车上下学”的《致家长一封信》，以及“中小学生驾驶摩托车或电动车的危害”宣传资料，以此发动家长教育子女注意交通安全。

6、通过学校校讯通家校沟通渠道，对学生家长进行交通、饮食、防火防电等相应的安全教育。

7、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、教室、实验室、电脑室、语音室、图书室、仪器室及灭火器等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

通过开展安全教育日暨安全教育周系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐而努力。

小学安全教育进课堂活动总结3

3月25日是“全国中小学生安全教育日”，按照县通知的要求，我校紧紧围绕“普及安全知识，确保生命安全”这个主题，认真贯彻落实“安全、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。从3月25日到3月29日我校做了以下几项工作，并开展了一系列安全教育活动，现总结如下：

一、学校高度重视该项工作，成立了以为组长的活动小组，具体落实活动日的各项工作。

二、积极进行教育宣传活动。学校在校园橱窗设立“普及安全知识，创建和谐校园”板面，对学生进行安全常识教育，在学校外张贴了两幅安全教育标语。利用国旗下讲话和出黑板报的形式营造安全教育日活动氛围，使安全知识潜移默化的深深植根于学生心中。

三、学校主管安全工作通过校园广播对学生进行安全教育日知识讲座，同时各班也于本周内召开“安全教育日主题班会”，对学生进行全面的安全教育。

四、本月29日周五上午，学校组织全校师生进行防火抗震现场安全教育。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

五、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。

我校安全教育周的一系列活动，使得学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了；学生的自我保护意识和能力也提高了；管理机制更加完善了，安全教育责任到人，落实到位，创建了安全和谐的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“安全教育日”活动这一契机，大力加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全和谐的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全稳定工作。

小学安全教育进课堂活动总结4

一、重视，组织机构健全，保障有力。

1、加强组织、强化安全责任意识，我校首先在班子中重新明确了责任分工，使工作有主管，问题有落实。其次积极动员各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强班子内部团结和凝聚力。成立由任组长，教导任副组长，少先队和各年级班主任等相关人员任成员的学校安全工作小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。

2、落实安全责任追究制。是学校安全的责任人，各处室、班主任是本部门安全的责任人，对所管处室、年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。

二、认真贯彻落实“安全、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动。

以“珍爱生命，安全”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”

1、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全”的思想。

3、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

1、《平安校园 平安你我他》——“安全月主题”系列班会

6月12日，学校人手一册分发“供用电安全宣传画册”，丰富安全教育素材，组织学生在班队课充一、搞好卫生、做好三防分阅读，认真实践。

2、6月17日下午，全校师生共同收看了安全教育系列片，提高了每个同学安全教育意识。无论是班主任的教育，还是学生的讨论素材等都是从身边经常发生的事为依据进行组织班会的。会后学生们在撰写安全教育心得体会中写道：只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们的校园就会同危险与侵害等挥手说再见。

3、6月19日下午，举行进行一次紧急疏散演习，让学生们在遇到紧急情况下（如）时能快速的转移到安全地带,防止紧急情况下容易发生的拥挤,踩踏现象造成伤亡。

总而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。今后，我校将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

在xx年度我学到了很多，在公司组织的安全管理人员培训中，我得到了很大收获并总结

1、从安全管理理论上更深刻的了解了安全管理的理论基础。

2、充分领会和理解了上级部门安全的管理重点及三个不发生活动的意义。

3、在学习中充分领会了许多科学的安全管理方法，例如：杜邦公司等。

4、在公司副的教导中更系统的从另一个侧面熟悉了本质化安全等新名词的由来与先进的管理方法。

5、了解了国外及我国安全生产现状以及应对目前安全形势的一些制度和办法。

6、学以致用，结合了我线路施工中的安全管理中的难点、重大危险源，总结出对于线路施工安全管理的一些方法。

7、通过学习使自己更坚定了对做好安全管理工作的信念，努力在自己的工作岗位上把安全工作做好，为公司安全工作献上绵薄之力。

8、不断探索与创新一些更好的科学的管理方法，把安全管理工作做到，保证施工安全。

9、一点建议：建议公司培训部门建立起各项施工中有针对性的培训课件，以便于各下属单位为一线员工及外协农民工培训。

小学安全教育进课堂活动总结5

今年3月26日是全国中小学生“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，学校围绕“平安校园行.安全伴我成长”这个主题，根据学校实际，在教育日当天xx小学开展了“消防安全应急演练”、“国旗下安全教育”、专题教育（安全教育平台专题中心中的107期“开学季.安全在心中健康快乐行”）等活动。

一是开展应急演练。演练前，马主任首先对全校师生进行具体要求，并召集全体副科教师及小组成员做了统一部署。演练中，全体师生听从指挥，迅速有序的撤离到场。通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，进一步熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，强化师生安全意识，提高了学生避险能力。

二是做好国旗下安全教育。安全是学校工作的重中之重，是师生幸福安宁的基本保障。xx小学以安全教育日为契机，对学生进行了以“平安校园行.安全伴我成长”为主题的安全教育。并针对开学以来出现的安全问题进行总结，提出今后努力的方向。

三是开展专题教育。在新的学期里，安全是快乐学习和生活的前提，学习掌握一些基本的安全知识，共同营造安全和谐的平安氛围是我校努力的目标。xx小学全体师生充分借助安全教育平台专题课，即对校园安全、消防安全、交通安全、饮食安全、网络安全的学习，懂得了要拥有幸福的生活安全是前提。只有时刻加强安全意识，努力增强安全防范意识，提高安全防范能力，才能幸福平安。

三防是什么意思

落实消防安全责任制，制定各岗位消防安责；建立、完善和落实消防安全规章制度；完善消防基础设施；严格执行《出入制度》，对外来人员实行登记检查。禁止闲杂人员进入，严禁易燃易爆物品进入；制定应急疏散预案，适时组织开展演练。

问题一：三防是什么意思？？？ 目前就我了解到的只有我们学校开设了三防课在石家庄――石家庄外国语学校，我们的三防是“防，防生物武器，防化学武器”。

三、体验消防演练，完善应急预案

问题二：和三防是什么意思 三防的三防是指： 三防：防尘、防震、防水。PI55， 在电子产品中，IP意思为防水防尘等级， IP（International Protection）防护等级系统是由IEC（International Electro Technical mission）所起草。 IP防护等级是由两个数字所组成，个数字表示灯具防尘、防止外物侵入的等级；第二个数字表示灯具防湿气、防水侵入的密闭程度。数字越大，表示其防护等级越高。 个标示特性号码（数字）所指的防护程度5： 防尘，完全防止外物侵入。虽不能完全防止灰尘侵入，但侵入的灰尘的量并不会影响电子器件的正常作 IP5-； 第二个标示特性号码（数字）所指的防护程度5：?防止喷射的水侵入 ，防止来自各方向由喷嘴喷射出的水进入电子器件造成损坏 IP-5。综上，IP55的防水防尘等级为： 防尘，完全防止外物侵入。虽不能完全防止灰尘侵入，但侵入的灰尘的量并不会影响电子器件的正常作；可?防止喷射的水侵入 ，防止来自各方向由喷嘴喷射出的水进入电子器件造成损坏。

问题三：军工三防是什么意思 现在网上说的，军工级三防一般指的是，是一个商业噱头！实际上三防还有其他含义，不专指电子产品！

1、所谓“三防” ，是指对、生物武器、化学武器的防护。它是消灭敌人、保护自己的有效形式。海湾中，以美国为首的多国部队人人佩戴防毒面具。当向以色列等国发射“飞毛腿”时，当地居民立即进入防毒掩体，戴上防毒面具。这说明三防知识在未来中的重要性。

2、在电子行业，“三防”一般是指对电子产品“防霉菌、防潮湿、防盐雾”。而广义上，对产品进行表面处理，以降低或消除复杂环境对电子器件性能的不利影响。一般，电子产品的生产厂商在生产、调试完成后的电路板上刷三防漆的过程即称为“三防”。将三防漆涂覆在印刷电路板及零组件上，当可能受到作环境不利因素影响时，可以降低或消除电子作性能衰退状况，不但能达到防水、防潮、防尘的“三防”效果，还能加强产品耐冷热冲击、耐老化、耐辐射、耐盐雾、耐臭氧腐蚀、耐振动、高柔韧性、强附着力等性能。

3、在农业，三防是指“防旱，防涝，防风”；在工业上，三防是指“防冻、防滑、防中毒”， 在建筑业防水防火防震。

4、在“创卫”方面，三防有两个概念：入口食品的三防是指“防蝇、防尘、防污染”；公共场所是指“防鼠、防蝇、防蚊”。

问题四：三防指的是什么？ 在中，“三防”是指对、生物武器、化学武器的防护

在电子行业，“三防”一般是指对电子产品“防霉菌、防潮湿、防盐雾”

在农业，三防是指“防旱，防涝，防风”

在工业上，三防是指“防冻、防滑、防中毒”

在建筑业，三防是指“防水、防火、防震”

在卫生方面，三防有两个概念：入口食品是指“防蝇、防尘、防污染”；公共场所是指“防鼠、防蝇、防蚊”

问题五：三防指的是哪三防？ 楼上说的都不太准确，我来补充一下：

稍微了解一点三防的人都知道所谓三防，并不是只能防三种能力，就像古文中经常出现的三一样，是一个概数词，表示的是多的意思。

所谓三防，并不就是防水防摔防尘，或者防水防尘防刮伤。现在上流行的的三防标准有好几种，其中 IP-XX 为流行，个X表示的是指的是防尘，第二个X指的是防水，比如现在流行的moto me525，是IP67，就是防水指数是6级，防尘指数是7级。

另外RPS标准，既是 （Rugged Phone Standard 耐用标准）是SONIM公司内部测试标准。

AGM OEPT标准，（Outdoor Environment Performance Test 户外环境全防测试）AGM公司 在IP--XX密封标准基础上增加了跌落，碾压，振动测试标准，Raytheon-China内部标准。

MIL-STD-810F标准，好像是美国军方什么标准……

我也是一个三防爱好者，以上是平时积累的一些东西，纯手打，如有说的不对的，还请谅解

问题六：三防是什么意思 的三防是指: 三防:防尘、防震、防水。

问题七：三防是指什么 三防系统是指 的防汛防旱防风，其他各个行业有各个行业的标准，不知道你说的是不是这个

问题八：消防三防指的是什么，什么意思 “一通三防”指的是煤矿安全生产中的矿井通风、防治瓦斯、防治煤尘、防灭火的技术管理工作的简称。

问题九：水利三防是什么 防汛、防风、防旱。

一般是两防，防风主要是指沿海地区。

问题十：三防指的是什么 防汛、防风、防旱。

一般是两防，防风主要是指沿海地区。

安全三防是指哪三防

搞好初级中学人防知识教育，不仅能激发广大学生的爱国主义热情，能培养提高学生在重大自然灾害特别是战时的自救和互救能力，而且还能不断增强学生的国防观念。 加强初级中学人防知识教育工作，将初级中学人防知识教育纳入国防教育体系，是为捍卫、领土完整、打赢未来反侵略的重大举措。在当今局势下，搞好初级中学防空知识教育就显得尤为重要。要切实将防空知识教育纳入国防教育体系，并开展好此项工作，笔者认为要做到以下“三个落实”：

安全三防是防火，防灾，防事故。

3、制订学期实验表、周历表。

防火

秋冬气候干燥，火灾隐患也变多，一旦发生火灾，蔓延速度也会很快。所以，各企业在安全隐患的排查中要尤其关注各项防火制度、消防设施设备的配备情况，同时要注重电的使用安全等检查。

防灾

夏季时各种自然灾害事故的高发期，也是全年安全生产工作的重点、难点。夏季容易发生雷电、暴雨、台风等自然灾害天气，给安全生产带来很多不利因素，导致各种安全事故。

防事故

在企业生产中，要加强对特种作业人员的管理，督察持证上岗，杜绝违章作业的发生。将安全生产责任落实到每个人，全面提高员工的自我安全意识，坚持“安全，预防为主”的方针，防患于未然。

安全是一个汉语词语，通常指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类不感觉难受的水平以下的状态。

安全，是人类的本能欲望。人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。因而视安全为教育的一个重要环节。由于的进步，人类生活方式愈趋复杂，可能危害身体生命安全的情况随之增加。因此，君友会呼吁各级学校加强实施安全教育，并增设课程，而与各有关课程及课外活动配合实施。其目标为：

一、控制、预防、排除及避免意外伤害，以维护身体生命安全。

二、提高警觉心态，养成良好习惯，以确保生活的安全，及工作的顺利。

【法律依据】

《中华安全法》

第十八条 加强武装力量革命化、现代化、正规化建设，建设与保卫安全和发展利益需要相适应的武装力量；实施积极防御军事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装和分裂；开展军事安全合作，实施维和、救援、海上护航和维护海外利益的军事行动，维护、安全、领土完整、发展利益和世界和平。

关于人防知识的正文？

抓好初级中学人防知识教育 增强学生国防观念

一是组织要落实。各县（市）要成立以国教办、人武部、人防办、等部门相关组成的初级中学人防知识教育小组，负责人防知识教育的组织工作。实践证明，只有组织落实好了，才能够有效地协调和解决人防知识教育中遇到的困难和问题，才能为初级中学开展好人防知识教育奠定坚实的基础。

二是工作措施要落实。人防部门要定期和不定期地组织召开由人防办、、宣传部、各初级中学负责人参加的联席会议，针对人防知识教育中存在的困难和问题以及工作中所取得的成绩经验进行认真总结，提出解决问题的具体办法和措施，达成共识。使各学校切实把人防知识教育列入教学，真正做到精心组织，认真实施。人防部门还要经常深入学校，与校、任课教师就人防知识教育工作进行交流协商，广泛征求意见，及时了解和掌握教学情况，以便加以改进，从而使初级中学人防知识教育水平不断得到提高。

三是督促检查要落实。各级人防部门要加大督促检查力度，对认真负责教学工作取得突出成绩的学校进行表彰和奖励，尤其是对在教学中摸索出好的、成功的经验要认真进行总结推广，达到互相促进和提高。对人防知识教育工作开展的不好，制度不键全、措施不力的单位要进行通报批评，并要求帮助其尽快加以完善和改进，真正把人防知识教育工作列入教学，并抓实抓好，防止和杜绝“形式化”、“走过场”。

总之，我们只要站在国防观念的大局的上，充分认识初级中学人防知识教育的重要性和必要性，真正做到以上“三个落实”，就能够将初级人防知识教育纳入国防教育体系，并把此项工作开展好。

三防知识

用于避免和减轻核、化学、生物武器杀伤破坏的技术。主要包括发现报警技术、侦察技术、防护技术、洗消技术和救治技术。、化学武器和生物武器的杀伤破坏作用各不相同，防护技术也各有异，但有的技术亦可通用。所以三防技术之间既相互又有所结合。三防技术是在与三种武器的斗争中，首先在防化技术的基础上发展起来的。

一、防三、实验室日常工作的完成化学武器技术

次世界大战时，化学武器显示出巨大的威力，各种防护技术应运而生。首先使用的是呼吸器官防护技术，随后是气肤防护技术，并由个人防护扩大到集体防护，由防护发展到发现报警、侦察、洗消和救治。第二次世界大战期间，化学战的威胁使防化技术得到了全面的发展，新型化学侦察、报警、防护、消毒器材以及急救治疗物相继投入使用，逐步形成了包括侦察技术、防护技术、消毒技术和救治技术等比较完整的防化技术。战后，随着新技术的飞速发展和应用，防化技术又有了新的发展。例如，在化学侦察技术上采用了新的科学原理以及、激光、微波、计算机等新技术，提高了灵敏度和快速性，增大了监测距离；在防护技术上采用了人体测量学、材料科学和劳保科学的新成就，个人防护器材的防毒性能和使用性能大大提高，生理性能也得到改善；

二、防技术

美国于1945 年对日本实施核攻击，促进防护技术迅速兴起。战后，拥有的通过近2000次核试验，特别是460次大气层核试验，对的各种杀伤破坏因素及其效应，以及核爆炸观测技术、核辐射侦察技术、工程防护技术、核电磁脉冲防护技术、放 射性沾染的洗消技术、损伤的救治技术等进行了详尽的研究，使防护技术发展成为 一项专门的军事技术；

三、防生物武器技术

楼上的，你们看了没，他要的应该是关于篮球1.1演示实验首先必须确保成功性方面的知识。

初中物理实验室工作2022

3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的`设计和创新能力。

1.初中物理实验室工作2022

搞好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一，是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措，特别是在夏季。因此应做好以下工作：

1、开学初期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次打扫，检查仪器的存放与运行情况，对仪器及仪器橱内的灰尘进行仔细的擦拭，对需要保养的仪器进行保养。

2、以后每周对仪器室卫生进行打扫，间周对仪器进行除尘，每月进行一次的卫生大扫除。

3、雨季到来之前，向学校申请购买防潮石灰，并随时检查更换，日照较好且无风的天气，开门窗通风，做好仪器室防潮工作。

4、随时观察，及时喷洒无腐蚀性的物，做好仪器室防虫工作。

二、严格手续，配合并敦促任课教师做好实验

1、严格履行仪器借还、赔偿制度，认真履行各种手续

2、根据教学进度和教学的实际情况及时提醒任课教师按时做好演示实验和分组实验。提醒教师随时记好实验记录。

3、敦促教师实验前填写学生分组实验通知单和教师演示实验通知单。

4、认真为师生准备并调试好实验所需器材。

三、严格要求，加强训练，做好实验作的准备工作

1、选好器材，做好调试，确保训练与所用器材万无一失。

2、训练中适时巡视，随时维修维护学生使用的仪器。

3、协助教师严格训练、严格要求，力争取得较好成绩。

四、积极筹备，做好实验室、仪器室的搬迁工作

依据学校意图，新教学楼交付使用后，实验室、仪器室要向老楼搬迁，因此，必须提前做好准备工作，以确保搬迁工作省时省力、顺利进行，力求在搬迁过程中产生少的损坏、损失和丢失。

2.初中物理实验室工作2022

一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学。

1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的`教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。

2、精心设计实验步骤和教学方法以保证演示实验和探究实验教学。

二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平。

1、实验教师要提前做好仪器、品、材料的准备工作以确保实验顺利进行。

2、要求学生课前做好实验预习，保证课上顺利地实验。

3、学生次接触的实验，教师应先，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。

4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。

5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。

6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。

三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。

四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，全面服务于整个物理教学。

五、全面做好初三毕业班实验技能的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、作规范、技术过硬、报告准确、成绩。

3.初中物理实验室工作2022

1.关于演示实验的教学

“演示实验一般是指在课堂上配合教学内容由教师作表演的实验。”演示实验是向学生提供学习物理概念和规律所必备的感性材料，是培养学生观察能力的重要途径。它对学生的实验作、实验方法的学习起作用，有助于学生深化和巩固所学的物理概念和规律，从而提高学生学习物理的兴趣。因此对演示实验的教学要符合下列要求：

演示实验的直接目的是把物理现象一遍，让学生亲眼目睹或自身感受到物理现象的效果，同时把产生这种现象的方法告诉学生。只有确保演示成功，目的才会达到。决定演示成功与否的因素是多方面的，首要的是掌握实验的原理，抓住关键。如在大气压一节中进行“纸杯托水”的演示，当纸片盖住杯口后，不能让空气进入，这是关键。又如在“惯性

”一节进行“纸条从杯底抽出而纸杯不动”来说明惯性的存在的演示，在抽纸条时速度要快，这是关键。如果演示不成功，学生就会感到失望，对老师的讲解不信任和失去学习的兴趣。

1.2演示现象必须明显、直观，可见度大

演示实验的目的在于使学生对物理现象有清晰的了解。在进行演示实验时要让全班同学都看见，而且要看清楚。因此演示的现象一定要清楚、直观，可见度大。所用的仪器要足够大，灵敏度要高。仪器置放的位置要达到一定的高度，使全班同学足以看清。个别实验无法满足上述要求时，应让学生“代表”靠近观察，然后由“代表”作实况报告，如在做冰的熔解实验中就可采用这种方法，事实证明效果较好。在教学中可能一节课要做几个演示实验，这就要求突出每个实验的重要性，如暂不用的仪器不要拿出来，以免分散学生的注意力。对于不明显的现象可采取背景衬托和演示的方法，想方设法的使学生观察到明显、清晰的现象。例如在观察压强计里水面升高或下降的实验中，可以将水染红，并在U型管后面衬一划有横线的白屏作为背景。又如在演示磁体的磁场时可采用幻灯投影的方法，使学生对磁感应线产生深刻的认识。

1.3演示的器材结构要简单，作要方便，推理要简单

演示实验简便易行，作方便，得出结论的推理简单易被学生接受。如在讲“摩擦起电”时可利用学生手中的塑料铅笔与干燥的头发相摩擦来吸引轻小的纸屑;又如在讲“压力作用的效果跟那些因素有关”的实验中可利用一端削尖的铅笔，让学生用大拇指和食指夹住铅笔同时用力，由凹陷程度的不同学生很容易的便得出“当压力相同时，受力面积越小，压力的作用越明显”的结论;再如在做验证“大气压强”存在的实验中可让学生把一普通的喝水玻璃杯顶在嘴上，吸气后杯子不下落的现象即证明了大气压强的存在。这样利用学生身边的小事来说明物理上的问题，简便易行，同时引起学生的兴趣。使他们感到自己生活在自然科学之中，周围到处存在在着物理知识，增强了亲切感，易使他们接受知识和运用所学的物理知识去分析研究周围的事物。

2.关于学生分组实验的教学

“学生分组实验是学生在教师的指导下，地进行观察、作和思考的实践活动。它是学生获得知识，训练技能，培养良好素养的重要教学形式。”因此为了搞好分组实验教学，首先必须培养好学生良好的实验素养及习惯。初中的学生年龄小，自制力不强，又没有实验基础。有的甚至认为实验只是玩玩而已，学生实验较难组织，效果也不理想。因此一开始就应要求学生做到：

2.1实验前必须完成预习内容

实验预习是保证学生进行正确作并获得正确结果的前提。通过实验前的预习，学生对实验原理、方法、步骤及仪器的使用有了正确的认识，在实验过程中才会做到心中有数，目的明确，从而提高实验的质量。

2.2进入实验室后必须要求学生按分好的实验小组坐到相应的实验桌前，不得乱动器材

由于班内的人数较多，可能实验的器材较少，所以必须合理的分组，一般3–4人为一组，按优、中、三类学生平均搭配，做到取长补短，协助分工，一人作，一人读数，一人计录，并设立实验小组长加以监督，这样就不会出现乱哄哄的场面。

2.3实验时应要求学生不能大声喧哗

在实验过程中若出现异常现象，可要求学生举手提问，不得出现乱穿他人小组的现象，在实验过程中教师要巡回指导，发现问题及时纠正。对于好的做法要及时肯定表扬，对于典型的实验错误可与全班同学一起讨论分析，要让实验课始终处在探索、讨论的氛围中。

2.4实验完毕应要求学生整理好器材及时处理实验数据，并填写好实验报告

4.初中物理实验室工作2022

一、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。

二、完成实验教学任务

实验室积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量。按照三星中学"做实，做强"的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力的学生。

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。

四、仪器设备购置

协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

五、做好实验室工作文件建立管理工作

为xx中学的实验室评估合格，做好实验室的教学、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

5.初中物理实验室工作2022

一、指导思想：

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

中学物理（一、）加大宣传力度，强化师生安全意识。实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

二、具体工作：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

7、做好仪器的借出、归还验收工作。

8、有必要时，可以自制一些教具。

9、做好仪器、器材的补充。

10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。

11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

2019年消防安全工作总结

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

2019年消防安全工作总结篇一

为努力建设和谐校园，确保无消防事故发生，我园根据上级要求，结合实际，扎实做好了消防安全工作。为指导今后的实际工作，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，特将本年工作总结如下：

一、宣传发动，统一思想，营造消防安全工作的氛围

高度重视园区消防安全工作，充分利用家园沟通平台、家园联系栏、橱窗等阵地进行大力宣传。在教师幼儿中开展消防知识的教育活动，提高全员师生安全防范意识及自我救护能力。

二、健全组织，落实责任，探索消防安全工作的新机制

成立了由园长为组长、副园长为副组长、各班班主任为成员的消防安全工作小组。把消防安全工作具体任务落实到人。这样明确分工，使的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

三、完善制度，奖惩结合，落实消防安全工作的各项措施

四、以人为本，“三防”齐抓，构建消防安全工作网络

将消防安全教育纳入各班的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排消防安全知识活动；每个学期组织幼儿接受消防安全教育；组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。向幼儿传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。

我们在加强日常工作管理的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在上级主管部门的正确下，在全园教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为紫荆花的健康发展与跨越做出我们应有的贡献。

2019年消防安全工作总结篇二

本学期，在上级主管部门、园的监督管理下，坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。

一、高度重视，提高消防安全工作的认识

将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

二、加强，健全组织

为了切实做好学校消防安全工作，建立了以园长为组长组成的消防安全小组、义务，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。

三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识

为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。

四、制定措施、落实制度

建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。

开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。

2019年消防安全工作总结篇三

我园积极贯彻落实上级文件精神和要求，认真按照活动方案组织开展好的消防安全工作，进一步提高全体教职员工和幼儿的消防安全意识，有效地预防和遏制校园火灾事故的发生，确保校园及师生的生命和财产安全。现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织，周密部署安排，保证工作顺利开展

根据上级文件精神，园对消防安全工作高度重视，立即成立并召开夏季消防安全工作活动小组会议，传达贯彻上级文件的精神要求，认真部署相关工作，保证了活动的顺利开展，有效地消除校园火灾安全隐患，进一步完善了消防安全管理机构和相关制度，确保全园师生的生命和财产安全。

二、加大宣传和培训力度，提高消防安全意识

1、暑期放假的前一周，各班均能认真组织开展一堂消防安全教育主题活动课，向幼儿普及消防安全知识，提高火灾防患意识，掌握逃生和自救自护的基本技能。

2、利用安全宣传专栏、家园宝、微信、发放宣传资料等形式，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识，保证人人参与到活动中，营造良好的宣传氛围。

3、暑期各班老师能督促家长协同幼儿进入“xx省学校安全教育平台”完成“2018年平安暑假安全教育专项活动”，完成率达。

x月xx日组织全园幼儿和教师到xx消防中队参观，学习各类消防器材的正确使用方法，与消防官兵进行消防知识互动及观看火场逃生自救演练。结合我园实际，积极组织师生进行逃生演练以及突发人群紧急疏散等应急演练，进一步完善各类安全应急预案，切实提高预案的严谨性、针对性和可作性，增强应急意识，提高对应突发事故的应急救援能力。

四、全园20世纪初，德意志帝国利用现代科学技术研制生物武器，防护技术也随之产生。经过几十年的研究探索，对生物武器的侦察、检验、预防和消毒技术都已有了很大的进展，成为防护的一个重要组成部分。今后，随着高新技术的发展，三防技术必将取得新的突破。例如，遥测、遥控和微机技术的应用，将使核、化、生的侦察和报警实现智能化；基因工程技术的应用，将为生物战剂的检验和免疫等开拓新的途径。消防安全大检查，及时整治校园火灾隐患

暑假期间，认真按照《人员密集场所等四类场所排查整治标准》，建立消防安全台账，做好各项消防安全工作。同时，小组成员对全园进行一次“拉网式”消防安全大检查，发现问题及时整治，保证校园内不存在火灾隐患。但校园周边xx处废品收购站，仍存在较大的火灾隐患，严重影响校园安全和威胁全体师生的生命财产安全，我园将不断加强校园周边的安全隐患管理，预防火灾事故的发生。

消防安全工作是一个长期而艰巨的任务，我园始终坚持以“预防为主，防消结合”的消防工作方针，深入开展消防安全工作，全面提高防控能力，增强消防安全意识，树立火灾防范观念，达到人人关心防火，人人重视防火的舆论环境。我园将继续加强日常消防工作管理，常抓工作不懈，切实做到防患于未然，从而有效地预防和遏制校园火灾事故的发生。