公众对高考的评价有哪些_有哪些好的关于高考的公众号

想听听对现行高考制度的看法。包括造成原因 利弊等。

高考制度确实有它的弊病，但也有它的正向一面，毕竟有些人通过它改变了命运。不过，我想提出一个新观念。

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高考就是军备竞赛，而军备竞赛的结果就造成产能过剩，产能过剩的结果就是不好找工作。同时又造成学习压力倍增。此消彼长，上学变的越来越不是出路。

其实这是由于整个提供的职业不够多样化，而更重要的是“人才筛选器”的工作太粗暴，太单一。不能全方位多样化筛选人才。才会造成高考的各种弊端。

如何评价高考的重要性？

对于很多人来说，高考是一生中非常重要的一个考试，它可以影响到一个人的未来和发展。以下是一些可能会让人后悔没有努力备战高考的时刻：

看到别人的成功：看到那些在高考中取得好成绩，然后进入好的大学，终获得成功的人，可能会让人感到后悔自己没有努力。这时候，可能会想到如果自己当时努力一些，也许现在也能取得类似的成功。

意识到自己的潜力：有时候，人们可能会在高考之后意识到自己其实有更大的潜力，但是由于没有足够的努力和准备，导致没有在高考中发挥出自己的佳水平。这种情况下，可能会感到后悔自己当时没有更努力一些。

意识到机会的重要性：有时候，人们可能会在高考之后意识到一些机会的重要性，这些机会可能是与学业、职业发展相关的。如果自己在高考中没有尽力，可能会错失这些机会，从而影响到未来的发展。

面对挑战和困难：在高考之后，可能会遇到各种挑战和困难。如果自己没有在高考中尽力，可能会感到缺乏信心和应对能力，从而影响到对这些挑战和困难的应对效果。

总之，对于很多人来说，高考是一个重要的考试，它可能会影响到一个人的未来和发展。因此，应该尽的努力去备战高考，为自己的未来做好准备。

谈谈你对高考的看法

高考是一种相对公平的选拔人才的方式，对于底层的人来说是一个机会。但是不存在一考定终身，上了大学还是要继续努力。我们将来面对的是复杂的，这座大学他是不看我们的分数的。

高考虽然说一直受到人们的诟病，但作为一个全国性的选拔性考试，还是有着自己积极的意义的，毕竟存在了这么长时间。清华北大是无数学子的梦想，但他们每年招生的人数是有限的。别人能上清北我们没考上，就应该反思总结，然后继续努力。

高考与平时的努力程度与自律性有着很大的关系。所以即使是为了应式或者是填鸭式学习，我认为都是有用的。台上1分钟，台下10年功。现在多吃点苦，对日后是会有好处的。因此我认为高考并不是的出路，但它是的出路。

高考新规

报考：已考不让考，不可两地考，残疾公平考

1、规定“有大学学历的在校生不可报考高考”

以上规定中，填补新规则“或已被高等学校录取并保留入学资格的学生”。

2、随迁考生不能在“流入”“流出”地同时考试

随迁考生在当地参加高考，流入”“流出”任选其一，不得在两地同时高考。具体按当地省市高考办法执行。

3、残疾考生参加考试明文规定，考试公平

按照《高考统一考试规定》要求，全国各省市高考点，都要为残疾考生提供平等，公平的考试环境和合理的便利措施。

高考是通往成功的捷径，高考就像一座独木桥，所有的学子都想通过。但是只有一部分人幸存。如果通过了请不要骄傲，因为我们将来面对的是复杂的，这座大学他是不看我们的分数的。如果没通过请不要灰心，因为只要有实力你仍旧是个这个的强者！！！

希望对你有所帮助。

望采纳！

谈谈你对高考的看法：

高考虽然说一直受到人们的诟病，但作为一个全国性的选拔性考试，还是有着自己积极的意义的，毕竟存在了这么长时间。

高考的看法

高考的看法有高考是公平竞争的体现、高考带来了过多的竞争压力、高考是选拔人才的有效手段。

1、高考是公平竞争的体现

高考被普遍认为是一个公平竞争的体现。这是因为高考的评价机制注重学生的真实能力和努力程度，将所有考生置于相同的考试环境下进行评估，而不受其背景和身份的影响。在高考中，所有考生都面临相同的题目和考试时间，每个人都有平等的机会展示自己的知识和能力。

不论考生来自何种家庭背景、城乡异或地位，只要通过高考的考试，取得了一定的分数，就可以获得进入大学的资格。这种公平的评价机制有助于保证教育机会在所有学生之间更加平等，有利于打破的阶级异，提高教育的公平性。

通过高考的竞争，学生们能够更好地了解自己的实力，并为未来的发展做出更好的规划。无论学生来自哪个地区、学校或背景，只要他们通过努力和准备，在考试中表现优异，就有机会获得进入理想大学的机会。

2、高考带来了过多的竞争压力

由于高考对于学生未来的重要性，许多学生和家长感到巨大的压力。为了在高考中取得好成绩，学生们通常需要进行长时间的备考和高强度的学习。这也可能导致一些负面的情绪和心理健康问题。

为了应对高考，学生们可能会选择参加各种培训班、补习班或压力班，以获取更好的备考材料和指导。他们常常在学业、家庭和社交生活之间感到压力巨大，需要平衡各方面的需求和压力。此外，学生们可能长时间坐着学习，缺乏运动和休息，导致身体健康问题。

高考压力也会对学生的心理健康产生负面影响。面对重要考试的压力，一些学生可能出现焦虑、抑郁、失眠等问题。他们可能担心自己的成绩是否足够好、是否能够进入理想的大学，甚至害怕失败和失去面子。这些心理压力可能给学生的自尊心、自信心和心理健康带来负面影响。

3、高考是选拔人才的有效手段

高考被认为是选拔人才的有效手段，这是因为它提供了一个公平的竞争平台，为学生进入大学并为培养人才创造了机会。

高考为所有学生提供了公平竞争的机会。无论学生来自城市还是农村、富裕家庭还是家庭，只要通过高考的考试，就有机会进入大学，获得更好的教育和发展机会。这种公平的选拔机制有效地消除了身份和背景的异，让每个学生都有平等的机会展示自己的才能和潜力。

高考是一种能够帮助学生了解自己实力并做出更好规划的方式。高考考试评估学生在各科目的知识水平和应试能力，从而让学生清楚地了解自己在学习上的优势和劣势。这有助于学生在进入大学前选择适合自己的专业或职业方向，并提前做好准备。

如何评价高考？

我想，可能多的选择是回到我们的学生时代。小学的我们懵懵懂懂，在孩童时期无忧无虑地度过一整个小学时光；初中的我们是孩童向少年过渡的时期，那样单纯美好的小小少年，奔赴在人生旅途的起点，少年气十足；高中的我们意气风发，那是一段有哭有笑，有甜有苦的日子。曾经的少年变成了青年，他们有着壮志满怀的抱负，或是义无反顾的拼搏，那群一起战斗和努力的同伴，还有那些青涩又难以描绘的情愫，都同时发生在这个美好的时期里，交织生难以忘怀的一段时光！

曾经有人说，多想在某个夏天的午睡，突然被人叫醒，然后醒来是嘈嘈杂杂的教室。课代表在急匆匆地催促交作业，课间的广播传来朗诵声，同桌一脸迷惑地问自己怎么睡过了头？然后上课的响起，老师夹着书本踏着进入教室，耳边传来敲打黑板的声音，一时之间竟分不清是梦还是现实......

那段日子里的我们仿佛永远充满斗志，对未来的一切都抱有希望和期盼，眼里带着光，相信这个世界上没有脚步丈量不到的地方。那时候每天总是有很多有趣的事情发生，每天都是那群人，却总是那么快乐。写不完的各科作业，食堂的饭总是吐槽不完的难吃，同位之间聊聊天，心照不宣地守护着彼此的小秘密。每次回想起来都是一个个温暖的记忆点，它就亮在那里，小小的却是足以照亮整个人生的微光。

那个年纪的时光被日复一日的学习占满，没有自由的娱乐时间，没有眼花缭乱的娱乐工具，可我们从没觉得枯燥。长大后的我们有着的手机电脑，娱乐时间一大把，却没有了曾经的那群人陪伴，感觉什么都拥有了却仿佛什么都失去了。

有人说，高中是人生学习的高光时刻，上知天文下知地理，左能聊诗歌右能写英文，那个时期的知识储备是人生的状态。仅仅凭着一个目标，一个想法，就可以有拼不完的劲儿，一群人在一个班级里，肩并肩携手往前努力着，终于打赢这场没有硝烟的。在往后的日子里，每每遇到灰暗和沮丧，想起这些，总是会带来慰藉和感动，然后继续支撑着自己努力地走下去。

那时候我们总想长大，变得再厉害一点，变得再努力一点，去保护那些想要保护的人，去保护住我们那些小心翼翼对待的感情。年少的欢喜难得，那干干净净的白衬衫爱恋，少男少女心思在暗暗的情愫里慢慢发酵，无谓结果，却胜过了世间无数。记忆中的人笑脸明媚，在很多年后总能梦回到那个夏天蝉鸣鸟叫的午后。

可青春总是伴随着遗憾，那么多开心的时刻，奋斗的日子，都留在了那个美好的高中时代，记忆中那些一起走过的人都停留在那里，永远不会变。以后的我们会遇到很多人，也会经历很多未知的事情，但是在我的心里，永远怀念那个着那个青春洋溢，斗志满满的高中时代，那段无忧无虑的时光......

我对新高考改革的看法

我对新高考改革的看法如下：

高中学业水平考试、综合素质评价、规范高考加分、实施强基、推进高职分类考试、改革艺术体育招生等一系列政策的协调，有效地支撑与促进了高考的公平性。高考的制度设计适应了不同地方经济与教育发展的水平与特点。

统一命题与自主命题相结合，规定科目与自选科目相协调，已经形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，适应面更加广泛，针对性更加明显，在教育发展的新格局中比较好地实现了促进公平的功能。

可以说，高考内容改革及其实践在客观上有力地促进了青年学生对改革开放发展成就的认识，对特色制度的认同，以及对中华民族传统文化的自信。

作为公共政策的重要事项，近年来高考内容改革在适应高中教育多样化，以及高等教育从大众化到普及化以后学生异化扩大时，试卷与命题的综合性与个性化取向不断提高。

新高考改革内容：

新高考3+1+2改革：3是语数外三大主科必选；1是从历史和物理中，选择一门；2是从思想、地理、化学、生物学中，选择两门。高考满分为750分。另外，实行“3+1+2”模式选科制度之后，高考数学将统一试卷，不再使用文理分科试卷。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据；选择性考试成绩是普通高等学校招生录取的重要依据。二是明确学业水平考试的考试科目。

合格性考试覆盖普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目。选择性考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6门科目。新高考打破了一考定终身的局面，给学生更大更多的自，也一定程度上了文理分科的弊端。