天津大学学生选课系统 天津大学学生选课系统在哪

寻找“数学模型建立选课系统”的论文？

摘要：实行学分制以来，学生网上选课、选教师已成为同学们关注的话题.孰不知排课也成为摆在教务处和各二级学院的难题之一。在教室少、课程多的客观背景下，在各种条件的约束下，排出一份让学生和老师都满意的课程表实属不易。本文在分析了数学系2005?2006学年度学期开设的所有教师课程安排和班级课程表的基础上，旨在通过建立适当的排课问题的数学模型，应用Visual FoxPro等数据库软件，按照穷举法和和移山填海思想，利用计算机运行数据，得出结果。然后尝试根据所给条件进行优化处理，重新排课，以使各班级和教师的课表更趋合理。

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本文发展出的穷举法可以依所能分配到的教室数目,适当的调整,而实现藉由电脑快又有效的解决人员头痛的教室数目要最少的排课问题.

本文得到的结论和程序可以供数学系教务处有关排课人员进行参考，结合实际，优化资源配置，从而在保证正常教学的基础上进一步提高教学效率，实现学校高效化管理.

：数学模型 排课 数据库穷举法 移山填海法

一、问题的提出：

注：原问题及有关原始数据请参考本论文附页，本文在此不再赘言.

二、解决排课问题的基本方法：

排课问题主要是思考如何在众多的条件限制下,对相关的资源作的分配. 排课是每一所学校都会面临的繁重作业,且通常是校务行政电脑化中最难解决的一环.虽然各级学校对排课的作业流程莫衷一是,但如何将排课的资源与其限制,作一个妥善而令人满意的调度安排,却是排课作业的基本要求与目标.目前一般学校在配合校务行政电脑化的要求下,排课的作业的方式大致可分为下列三种:

1.人工排课再将结果输入电脑.

2.透过系统的辅助,以交谈式的方式进行排课.

3.将排课限制因素加入计算机程序中,由电脑自行排出课表.

传统的的排课系统多采或第二种方式,这两种排课的方式充其量只能算是互动式的排课辅助工具,并未具备自动化的功能,但因为排课作业极为复杂,其过程常需耗费排课者大量的处理及验证时间,这两种作业往往是靠排课人员主观经验完成和凭直观检验，缺乏较严格的理论证明，在目前高校扩招、扩建的情况下，这两种作业日益暴露出冗繁，复杂，不易扩展等缺点.故现行的排课系统皆朝向第三种模式开发, 即运用计算机的高效率运算，在附加一定量的限制条件下，由计算机自行排出课表.

三、Visual FoxPro的相关知识：

1、二维表：是由字段名和数据两部分构成，VFP能方便的将二维表作为“表”存储到电脑的存储器中.建表时，二维表标题栏的列标题将成为表的字段.标题栏下方的内容输入到表中成为表的数据，每一行数据称为表的一个记录.如图1，即是一个典型的二维表.

课号 课名 班级号 教师号 T1 T2 T3 T4 T5 课时 已选

A1 常微分方程 B20 C1 .T. .T. .T. .T. .T. 4 0

A2 常微分方程 B21 C1 .T. .T. .T. .T. .T. 4 0

A3 常微分方程 B5 C1 .T. .T. .T. .T. .T. 4 0

A4 高等代数 B22 C2 .T. .T. .F. .T. .F. 5 0

A5 高等代数 B23 C2 .T. .T. .F. .T. .F. 5 0

2、SELECT-SQL查询命令： VFP支持在VFP环境中直接使用SQL型的查询命令，即SELECT-SQL命令. SELECT-SQL命令具有强大的单表与多表查询功能.

3、表的关联：每个打开的表都有一个记录指针，用以指示当前记录.所谓关联，就是令不同工作区的记录指针建立一种临时的联动关系，使一个表的记录指针移动时，另一个表的记录指针能随之移动.

4、 本文所用到的程序控制结构：顺序结构、分支结构、循环结构

天津大学学生需要关注的几个网站

天津大学。的重要性自然不言而喻，这里包含了学校最权威最细致的信息，其他网站也可以从这里进入，关注这里的信息大致就可以了解学校的日常动态了。不论是学生还是老师或是外校人员想要了解天津大学，选择从入手，都是不二之选。

天津大学图书馆。这是我经常浏览的网站之一，在这里既可以搜索图书馆的馆藏书籍，也可以下载知网论文、SCI论文，当然还有其他更加高大上的功能，可以说是知识的宝藏、科研的必备工具网站了。

天津大学求实BBS。这个网站我浏览的较少，但是偶尔登录也能找到许多有用的信息，比如家教、实习、杂谈什么的信息，可以适度浏览。

天津大学天外天。这是是个对校内学生很有用的网站了，里面包含、教育、服务、生活和安全等栏目，里面还可以进行理论答题、老乡查询、建和实践，相信在校学生都使用过它吧。

北洋园PT。这是我经常登录的一个网站了，里面有许多热门的资源，比如电影、电视剧、综艺和软件资料等等，在校内都可以免流量下载，可以说非常方便和实用了。

研究生培养系统。这个系统可以从研究生院网站找到，是天津大学研究生们必备的网站，里面可以进行选课、查阅成绩、开题报告填写等等内容。

天津大学科技信息系统。这个系统可能老师、硕博使用的较多，里面可以进行提交专利申请、印鉴管理等等与科研有关的作。

天津大学办公服务平台。这个网站有了更新，在新版的网站里面包含学生选课、成绩查询、毕业设计、创新和课外教育等内容，是在校生使用频率很高的一个网站，建议大家收藏起来。

学院。除了学校的网站需要关注，每个学院也都有自己的网站，需要本院学生关心关注以便及时获取最新的信息。

天津大学就业指导中心。很多毕业生最关心的可能就是这个网站了，这里有大量的信息、就业政策和就业指导内容，能为我们的就业工作提供保驾护航，值得说明的是，天津大学的就业指导中心还是非常靠谱用心的！

天津大学校园网用户自助服务系统。大家每天使用校园网上网，查询流量余量、流量充值都需要在这里进行查询，是以后需要的收藏的网站哦。

河北工业大学教务处学生综合系统新网址是什么？

河北工业大学教务处学生综合系统新网址是：

该系统包括以下板块：

学习研究：校历查询、选课查询、毕业设计、教学评价、学堂在线、尔雅大学堂、教育、研究生院、导师双选、本科生教务、研究生教务；

生活服：务课表查询、教室查询、安全预警、网络服务、网络收发、失物招领、师生意见反馈、电话查询、公交649、后勤服务、本科生奖助、研究生奖助；

校园文化：图书馆、图书检索续借、文化活动预告、视频、艺术团；

职业生涯：信息、专场、就业政策、就业指导、改派工作；

第二课堂：实践、体育素质、学习科技、文化艺术、工作、理想信念、心理指导、国防教育。

扩展资料：

河北工业大学前身为创办于1903年的北洋工艺学堂，之后相继更名为直隶高等工业学堂、直隶高等工业学校、直隶公立工业专门学校、河北省立工业专门学校、河北省立工业学院、河北省立工学院、河北工学院。

1951年与北洋大学合并为天津大学，1958年恢复重建，1962年与天津工学院合并改称天津工学院，1971年复名河北工学院，1995年定名为河北工业大学。

参考资料来源：

天津大学教务系统入口

一、天津大学教务管理系统登录入口 天津大学教务管理系统登录入口为://

二、天津大学

天津大学是直属重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经院系调整定名为天津大学，是1959年首批确定的16所重点大学之一，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选“世界大学建设”A 类高校。

天津大学的发展始终得到了和主要人的热情关怀和有力支持，、、、、、等曾先后亲临学校视察。长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内、在上有较大影响的高水平研究型大学。

天津大学卫津路校区占地总面积140万平方米，建筑面积138万平方米，教学科研用房建筑面积83.6万平方米。学校校园环境整洁，景色优美，被誉为花园式学校，每年4月中旬的海棠季吸引上万市民前来参观。学校卫津路校区有两座总建筑面积为2.6万平方米的图书馆，北洋园校区有一座4.3万平方米的图书馆，两校区馆藏书刊总量近300万册，另有多种音像资料、微缩资料1.45万种，电子数据库86个。天津大学北洋园校区占地总面积243.6万平方米，规划总建筑面积130万平方米，目前已完成一期90万平方米建设，于2015年9月投入使用。北洋园校区传承了厚重典雅的北洋元素风貌，同时充满和谐、智慧的现代气息。

现有教职工4727人，其中有科学院院士5人，工程院院士7人。“”入选者92人，天津市“”入选者219人，“”特聘、讲座62人，“973”首席科学家17人，杰出青年基金获得者44人，“青年科学基金”获得者45人，“”领才入选者27人，“”青年拔尖人才入选者8人，具有正高以上职称的教职工846人，779人。学校现有全日制在校生33159人，其中本科生17724人，硕士研究生11410人，博士研究生4025人。

学校以培养高素质拔尖创新人才为目标，坚持“办特色、出、平”的办学思路，坚持“育人为本”、“教学优先”、“质量”的教育教学理念，对学生实施综合培养，不断加强本科教育，大力发展研究生教育，建立起了适应新世纪经济建设和发展需要的教育教学体系。现有教学名师奖获得者6人;教学团队9个;课程42门;双语教学课程6门;专业综合改革试点项目6项;人才培养创新实验区10个;“十二五”规划教材27种(参编2种);并有工程实践教育中心12个;实验教学中心7个、虚拟仿真实验教学中心3个和“大学生文化素质教育基地”、“性软件学院”、“集成电路人才培养基地”，全国性专业学位研究生联合培养基地4个，是首批“大学生创新性实验”入选学校。毕业生一次就业率始终在全国高校中名列前茅，2017届毕业生一次就业率超过98.59%。

在学科建设上，形成了以工为主、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术、哲学等多学科协调发展的学科布局。现有64个本科专业，37个一级学科硕士点，28个一级学科博士点，23个博士后科研流动站。在第四轮全国学科评估中，天津大学共有25个一级学科参评，进入A类学科数达到14个。其中，化学工程与技术学科进入A+ 档、4个学科进入A档(2%-5%)、9个学科进入A-档(5%-10%)。与第三轮学科评估结果相比，进入前5%的学科数增加3个，进入前10%的学科数增加8个。8个学科领域进入ESI前百分之一，其中3个进入ESI前千分之一。由我校牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”，于2013年通过认定，成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。

学校科研实力雄厚，始终聚焦重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿，取得了丰硕的成果。有4个重点实验室，4个工程实验室，1个工程技术研究中心，3个工程研究中心，3个科技合作基地，8个重点实验室，5个工程研究中心，23个天津市重点实验室，27个天津市工程中心，22个天津市合作基地。有自然科学基金委创新研究群体3个，创新团队12个，国防科技创新团队1个。2017 年，学校科研成果日益显现，4 项成果获科学技术奖，4 项成果获高等学校科学研究成果奖，32 项成果获天津市科学技术奖，6 项专利获专利奖，6 项专利获天津市专利奖。2017年，科研经费实现了稳定和持续的增长，实到科技经费总量26.7亿元，获批重点研发15 项，排名全国高校前列;获批科技重大专项课题1 项、自然科学基金项目345 项、天津市自然科学基金68 项。人文科学逐渐发展壮大，社科项目立项数量提升、研究领域多元化，获批社科基金项目14 项，4 家智库入选智库索引(CTTI)来源智库。据2017年中信所发布数据, 2016年度我校SCI收录论文3095篇， EI收录论文3617篇;据学校图书馆数据，2017年我校SCI收录论文数3531篇。学校科技产业蓬勃发展，2017年，与省、市、区新签订科技合作协议4个, 新增校企联合研发机构10个，目前已建立校企联合研发机构66个。加强区校科技深度合作，大力推进天津大学(武清)前沿技术研究院、滨海工业研究院、青岛海洋工程研究院和山东研究院等异地研究院建设，切实服务地方经济发展。

天津大学建校122年来，为祖国培养了20余万名高层次人才，为我国近代工业体系的创立和现代经济的发展做出了不可磨灭的贡献。革命先驱张太雷，经济学家马寅初，外交家王宠惠、王正廷，数学家秦汾，诗人徐志摩等无数先贤，“两弹一星”功臣吴自良、姚树人，实业家荣智健等均曾在这里秉烛夜读;法学家赵天麟、桥梁专家茅以升、机械学家刘仙洲、化工专家侯德榜、水利学家张含英、物理学家张国藩、教育家李曙森等知名学者都曾在此执鞭任教。据不完全统计，学校校友中有“两院”院士60余位，大学50余位。建国以来，学校培养了一大批高级干部，数百名特大型企业负责人和总工程师。特别引人注目的是，天津大学校友在2008奥运会场馆建设中成功“会师”：崔恺(建筑设计研究院奥运项目总指挥)、李兴钢(体育场 ——“鸟巢”中方设计主持人)、赵小钧(游泳中心——“水立方”中方总设计师)等十余位领物均为天津大学毕业生。

学校重视交流与合作，现有各类留学生3046人，来自140个和地区。与世界上42个和地区的210所高校、研究机构及公司签署协议。在海外成立了3所孔子学院，分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院。

在世纪之初，学校制订了面向新世纪的总体发展目标和“三步走”发展战略：努力把学校建设成为世界知名高水平大学，并在本世纪中叶建设成为综合性、研究型、开放式、化的世界大学。

天津大学仁爱学院选修课有哪些科目啊？~~@

天津大学仁爱学院专业是财务管理，选修课有科学学、中西文化简论1、西方学理论、风险管理与保险。

而选修课有两大类：公共选修课和专业选修课。

在校生从第二学期开始，每学期选修一门公选课，到第七学期末须修满6学分方可毕业，第八学期不再安排公选课选课。

根据天津大学仁爱学院学生选课管理办法，教务处每学期期末公布选课时间和选课办法，公选课选课分两轮进行，所有学生均可在学期末根据下学期课表的空余时间进行轮选课，选课顺序为首先保证必修课，其次为专业选修课，为全校性公选课。

选课系统会根据每门课的容量随机筛选。所有学生须在轮选课结束后查询选课结果，没有选上课程的学生可在新学期开学初的第二轮退、补选课时间内登录选课系统进行补选。

错过选课时间者不再安排选课，一律在以后学期再次选课。未按时退补选者，如不参加考试或考核，该课程成绩以零分计，按缺考处理。

选修“尔雅网络课程”的流程与正常公选课一致，上课时间为每年的寒和暑，学生可自行安排修读时间和进度，只要在规定时间内完成所有课程学习并完成网上考试，成绩合格者给予相应学分。

另外，为更好地利用教学资源，专业选修课的选课分两个环节进行，首先开课系于开课前一学期末（每年的6月底和12月底前）根据培养公布下学期专业选修课开课，学生根据个人兴趣在系内进行预报名；预报名后开课系将名单审核后上报教务处，由教务处导入学生名单，完成选课。