高考作文以及提纲(高考作文提纲范例大全11篇)

关于青春的作文提纲怎么写

写作思路

高考作文以及提纲(高考作文提纲范例大全11篇)

高考作文以及提纲(高考作文提纲范例大全11篇)

1.青春是人生中最美好的时光，可以从青春的定义、特点以及意义等方面展开论述。

2.青春是指年轻时期，通常从十几岁开始，到二十多岁结束。青春的特点包括身体健康、精力旺盛、思维活跃、充满、对未来充满希望等。

3.青春代表了一种无限可能性的时期，是为了实现理想而奋斗的阶段。青春不仅是个人成长的重要阶段，也是进步的动力。

4.青春是蓄积力量的时期，应该抓住机遇，努力学习和工作，为自己的未来打下坚实的基础。

5.青春是需要珍惜的，因为它转瞬即逝。应该充分利用青春时光，追求梦想，享受生活，收获成长。

6.青春是一个美丽而多彩的词汇，每个人对青春都有不同的理解和感受。通过分享自己的青春故事和经历，可以让大家更好地理解和珍惜青春。

十、题目：记一次拔河比赛（写一件事的记叙文）1. 青春

青春是人生中最美好的时光，代表了年轻时期。它具有身体健康、精力旺盛、思维活跃、充满以及对未来充满希望等特点。

青春是实现理想的阶段，为个人成长和进步注入了动力。在这个阶段，人们面临着无限可能性，可以为自己的未来奋斗，并为做出贡献。

青春是蓄积力量的时期，需要抓住机遇，努力学习和工作，为未来打下坚实的基础。只有通过不断地努力，才能够实现青春所带来的美好前景。

青春转瞬即逝，因此我们应该珍惜青春时光。我们应该追求自己的梦想，努力实现自己的目标，同时也要享受生活并收获成长。只有这样，我们才能够在以后回望青春时光时，没有遗憾。

每个人对青春都有着不同的理解和感受。通过分享自己的青春故事和经历，可以让大家更好地理解和珍惜青春。青春是一个美丽而多彩的词汇，它给予了我们无尽的动力和希望。

2. 青春

青春是人生中最美好的时光，通常指年轻时期，从十几岁到二十多岁。它的特点包括身体健康、精力旺盛、思维活跃、充满和对未来充满希望。年轻人拥有健康的身体，能够积极参与各种活动；他们充满朝气和热1、 我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）情，愿意接受新事物并主动探求未知领域；他们思维敏捷，能够迅速适应环境的变化，并展现出锐利的洞察力。这些特点使得青春充满了活力和活泼，也成为了个人成长不可或缺的阶段。

青春代表了一种充满无限可能性的时期，是为了实现理想而奋斗的阶段。年轻人具备改变自己和的力量，他们是进步的动力。在青春时期，人们崇尚自由、追求个人价值和梦想，这种精神极大地推动了的发展。同时，年轻人的热情和毅力使得他们能够坚持追求自己的目标，并为之努力奋斗。青春时期正是积攒力量的时候，只有抓住机遇，努力学习和工作，才能为自己的未来打下坚实的基础。在这个阶段，我们应该树立正确的人生观和价值观，培养良好的习惯和态度，为将来的发展做好准备。

青春是短暂而宝贵的，转瞬即逝。我们应该充分利用青春时光，追求梦想，享受生活，收获成长。正因为青春的短暂，我们才更加珍惜它。每个人都应该明确自己的人生目标和追求，在青春的舞台上尽情展现自己的才华和能力。青春是一个奇妙的时期，我们在追求梦想的同时也需要认识到困难和挫折，但正是这些挑战使得我们变得更加坚强和成熟。当我们回首青春时期时，不会后悔曾经的选择与努力，因为它们成就了我们更好的未来。

青春是一个美丽而多彩的词汇，每个人对青春都有不同的理解和感受。通过分享自己的青春故事和经历，我们可以让他人更好地理解和珍惜青春。同时，也能够从他人的故事中汲取力量和智慧，为自己的成长提供借鉴和参考。青春是连接过去与未来的桥梁，用我们的青春书写一个充满希望和奋斗的未来，成为一个有价值的人。

3. 青春

青春是指年轻时期，通常从十几岁开始到二十多岁结束。年少时光虽然青春代表了人生一种无限可能性的阶段，是为了实现理想而奋斗的时期。在青春期，人们通常充满动力和梦想，积极追求自己热爱的事业，为自己树立目标并努力去实现。因此，青春不仅是个人成长的重要阶段，也是进步的动力。美好但也不乏酸甜苦辣，它激励着我们向前奋斗，追寻梦想。

青春是充满朝气和活力的阶段，身体健康、精力旺盛是其中最为显著的特点，能够忍受疲劳，拥有更高的学习和工作效率。此外，青春还伴随着思维活跃、对未来充满希望、充满的特点。这些特点使青春成为一个立足于实现个人理想，推动进步的重要时期。

青春承载了无限的可能性，是人生中最宝贵的时光。它是为了实现个人理想而奋斗的阶段，在这个阶段里，我们通过不断努力学习和工作，为未来打下坚实的基础。同时，青春也是个人成长的重要阶段，通过积累经验、面对挫折、迎接挑战，我们能够不断成长并取得成功。而正是这些个体的成长与成功，推动着的进步和繁荣。

青春如同一束短暂而灿烂的光芒，转瞬即逝。因此，我们要珍惜青春。在每个人最年轻漂亮的时候，我们应该尽情地去追求自己的梦想，享受生活，收获成长。同时，我们也要意识到青春是建立在过去努力的积累之上的，所以我们更应该抓住机遇，努力学习和工作，为自己的未来打下坚实的基础。

4. 青春

青春是蓄积力量的时期，应该抓住机遇，努力学习和工作，为自己的未来打下坚实的基础。在这个阶段，通过不断学习和探索，人们可以培养自己的技能和才能，为将来的发展积累宝贵的经验和知识。

青春是转瞬即逝的，是需要珍惜的。我们应该充分利用青春时光，追求梦想，享受生活并不断成长。在年轻的时候，我们拥有无限的可能性和机会，因此应该抓住每一个机会去尝试新事物，遇到困难要勇敢面对，通过挑战和探索来锻炼和成长。只有这样，我们才能在未来回首时不留遗憾。

青春是一个美丽而多彩的词汇，每个人对青春都有不同的理解和感受。通过分享自己的青春故事和经历，我们可以让大家更好地理解和珍惜青春。每个人的青春经历，是我们成长和奋斗的见证。通过相互交流和分享，不仅可以汲取他人的智慧和经验，也可以激励他人勇敢追求梦想和积极面对生活的挑战。

提纲就是每个自然段的总结而已 青春,流露着浓浓的诗情画意；青春,散发出淡淡的清香幽情.青春里拥有难以忘怀的篇目,也有不堪回首的章节.对拥有青春的你,我将送你一句话：青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,让你的青春绽放出一样的光彩.

每个人都经历过青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的.但是,你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春!我想那并不是一件简单的事.如今,我们的青春就在眼前.那么,处在这黄金时代的我们,该怎么办呢?是随波逐流,得过且过,还是争分夺秒,开拓奋进?只要稍有头脑的人,谁都会选择后者.诚然,人生能有几回搏?也许有人会这样想：花有重开日,人无再少年.此生难得有这个好机会,何不无牵无挂地快乐一阵子,来个“今朝有酒今朝醉”呢.然而,你可想过：一失足成千古恨,再回头已百年身.奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春：充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春.”每个人都要珍惜青春,因为,青春逝去就不再回来了,等到你后悔的时候,已经无法挽回.

青春是短暂的,同时也是最美好的.我们也应为此而更加明白青春的珍贵,珍惜我们的大好年华.正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路,有如扶桑初日升.”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志,做大事了.少年的时候,就立志为中华的崛起而读书；青年的,就在湖南师范大展自己的宏图,书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士,为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新的成立抛头颅,洒热血,我们创造了良好的条件,而作为新世纪中学生的我们,只在幸福年代接过建设者的任务,贡献自己的微薄之力,又有什么理由可以蹉跎岁月呢?

我们既被称为朝阳,就理应拥有光彩照人的青春.青春,短暂而珍贵.请爱惜青春吧,别让青春过早流逝；为青春自豪吧,切不要虚度光阴,青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻!同学们,我们风华正茂,我们英姿勃发,让我们用青春拥抱时代,用生命点燃未来,就此努力吧,以无悔的青春去谱写的历史新篇章!

让我们放飞我们的梦想,飞扬我们的青春吧!

水满则溢，弦紧易断，高考作文，给理个提纲

3、爸爸拗不过妹妹，答⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)、应一起去超市。

题目：把握改革开放的度是改革开放成功的关键。提纲：一，经济发展的内在规律要求我国的发展要建立在环境、资源可承受的范围之内。那种靠拚环境、拚资源的高速度是不可持续的。二，改革开放要求我们一定要把握好发展和稳定的关系这个度。三，发展一定要把握好速度、效率、公平关系之间这个度。不能为了公平牺牲效率，更不能为了效率牺牲公平。

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘.朋友,今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代,前有师长掌舵,后有父母加油,可谓“天时地利人和”.我们必须像海绵吸水一样,在学习上知足.面对挑战,我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢?让我们好好地把握住青春,学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪.只有如此,才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页.不要怕输,青春是永远不服输的,只要你肯努力,梦想终会实现.

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这是多么富有哲理的一句名言。这句话每个人都记得滚瓜烂熟，但又有多少人能做得到呢？

我曾经看过这样一个故事：从前有一位自认为道义很高的僧者，路过一个小寺庙，他以十分高傲的态度拜见了寺庙里的长老，并让长老给他端茶倒水，当长老倒水倒满时，他高声斥责长老：“你为什么倒水倒满了还要继续倒？这样倒的水不就都洒出来了吗？”长老既不生气也不回答，只是不停地倒水，水满溢出，长老把杯中的水倒掉，然后又将杯子倒满，这时长老才回答他：“杯中的水是满的，它就不能继续装水了，只有将杯中的水倒掉，它才可以继续装下水。你说是不是水满则溢这个道理呢？”那位高僧听完这番话后，十分惭愧地离开了。

从这个小故事中，我明白了“水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。”这句话的真正含义，谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人，骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。没有天生的天才，天才都是虚心学习，才能取得成功的。我们要做个虚心的人，虚心向人求教，虚心学习，虚心对待生活中的每一件事，取人之长，补己之短，不断充实自己，完善自己；不要骄傲，骄傲会让你失去朋友，骄傲会让你的学习停止不前，就像那杯满的水一样装不下任何知识了。但是也不能整日自哀自叹，自愧不如别人，一定要自信自强。个人如此，和民族也是如此，只有认清我们自己的现状，虚心向别的和民族学习，取其精华，剔除糟粕，才能振兴，民族才能强盛；反之，有一点儿进步就沾沾自喜，闭关锁国，是不会发展的。

高考作文喷泉与水提纲怎么写？

第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。

可以按照以下提纲进行：

（4）论据部三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)分

二、喷泉的美感：喷泉作为一种艺术形式，具有丰富的美感，能够给我们带来艺术的享受。

三、水的价值：水作为人类生存的必需品，具有重要的价值，包括饮用、灌溉、工业生产等。

四、喷泉与水的关系：喷泉与水是密不可分的，它们互相依存，相得益彰。喷泉通过水来实现它的美感价值，而水也因喷泉的存在变得更为生动有趣。

五、结论：在我们日常生活中，喷泉与水既是我们的享受，也是我们的需求。我们应该珍惜水资源，善待环境，同时欣赏和享受喷泉带来的美好体验。

在写作时，可以充分发挥自己的创造力，增加适当的细节，以丰富文章的内容和吸引读者的注意力。同时，要注意语言简洁明了、逻辑清晰，避免语法错误和表达不准确的问题。

作文提纲

(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在行正中间。

作文提纲范例大全

⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱。,买了许多儿童)

作文提纲 篇1

2、 父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写）

一、《爸爸睡着了》(记叙文)

段：写爸爸要和我们一家人去公园玩

第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。

第三段：写爸爸在公园睡着了。

二、《骄傲使人落后》(议论文)

段：提出论点。

第二段：用古今中外的事例去论证论点。

第三段：进一步举例说明论点。

第四段：结语

三、《我的爸爸》

段：

1、写这是一个美丽的春日。

2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。

第二段：

1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。

2、爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。

3、爸爸向妈妈“赔罪”。

四、《做人不要太骄傲》

段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。

第二段：用典型论据去论证论点。

第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

五、《生命的叹号》

开头：人生途中，我们总是会遇到很多选择，面对命运的胁迫与名利的时，有些人选择背离初衷，逆来顺受，有些人选择坚守自我，断然拒绝，为自己的生命划上重重的叹号。

主体：

1、拒绝，是一种昂然的姿态。（材料：项羽拒绝脱身逃跑；谭嗣同拒绝出逃日本；刘胡兰拒绝卖国求生。）

2、拒绝，是一种恬淡的心境。（材料：陶渊明拒绝官场污浊，不为五斗米折腰；李白拒绝蜗角虚名，且放白鹿青崖间；钱钟书拒绝读者的慕名拜访。）

3、拒绝，是对自己也是对他人的一种成全。（材料：三毛说“不要不敢拒方，因为在提出请求时，对方已有了两种心理准备"。）结尾：敢于拒绝的人才是真正自由的人。

六、题目：人在上海

1、主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神、

2、素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例、

3、思路：先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情、把你的看法作个小结、

七、题目：让我欢喜让我忧

1、主题：抒写语文学习中的喜与忧、

2、素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等;学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等、

3、思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,强调学习语文的无穷乐趣、

八、题目：我的“小白兔”

中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳、

材料：

⑵乌龟和兔子赛跑的故事、

⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐、

⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己、

⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情、

九、题目：难忘的一件事

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)

二、周丽同学细心照顾我。(重点段)

1、周丽把我扶到她的家。(次详)

2、周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)

3、我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)

正文：

一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。

二、中间 从前到后详细叙述事情过程。

1、出发。(时、地、人等以及心理 )

2、到达。(有场面描写)

3、比赛。(细节、个人、自己的感受) (详写)

4、成绩、心情。(点出意义即主题句——中心思想、启发)

三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨

题目：我的外公（写几件事记叙文）

一、中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人

二、层次安排：

（1）开头：写暑中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）

（2）中心部分：

①外公充分利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。

②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语 言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。

（3）结尾：写外公与人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。

十一、题目：善言者必贤乎（议论文）

一、开头部分：提出中心论点：善言者不一定是贤才，贤才也不一定善言。

1、善言者不一定是贤才（秦桧 、魏忠贤）

2、贤才也不一定善言（莱特兄弟）

3、善言的人也有贤者（魏征、）

三、结尾：重申中心论点

十二、题目：好习惯成就亮丽人生（议论文）

一、开头部分：

1、 叙述一个大学生求职失败的经历。

2、 分析失败因素，提出论点：好习惯于人的一生有着非常重要的作用。

二、中间部分

2、 好的生活习惯成就有序人生。

3、 好的行为习惯成就和谐。

三、结尾部分：

好的行为习惯于事业、人生，仍至关系密切，年轻人，应该乘小，乘年轻陪养良好习惯，必将受益终身

十三、题目：读《水浒》的快乐

中心：通过对读名著的快乐的叙述,表明自己热爱生活.

结构：

一、学前爱读《水浒》连环画,羡慕好汉的武艺高强.(略写)

二、小学爱读《水浒》大部,流连于英雄的替天行道.(次详)

三、中学爱读《水浒》,精读细读乐此不疲,还作读书笔记,读出了人与的关系及前途命运的纠结.(详)

四、我爱读《水浒》,更热爱生活.

作文提纲一般包括三部分内容：

一、 题目。（正中间）

二、 主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

三、 结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：

（1） 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。

（3） 依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。

（4） 设计好点题的时机及具体的方式、方法。

（5） 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。

从百草园到三味书屋

结构：

一、 百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活

1、 总写百草园是“我”儿时的乐园。

2、 百草园的景物和童年生活的情趣。

3、 百草园中关于美女蛇的故事。

4、 百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。

二、 三味书屋里单调乏味的生活

1、 三味书屋的单调陈设。

2、 三味书屋里的生活。

他的背影感动了我

内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理

解了父母的爱。

结构：

一、 放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）

二、 我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。（详）

1、 父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写）

3、 我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动）

三、 我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详）

2、 我明白了该用体谅之心去理解父母，我走向回家的方向。（点题、突出中心）

我悔的一件事

（作文提纲）

（一）内容与中心

我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事，说明自己不诚实，表达了十分后悔的心情。

（二）结构安排

用倒叙的方法写，全文共分四大段：

段：写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事，心里就十分后悔。（倒叙）

第二段：写我和小伙伴在楼下踢球，玩得很开心。（事情的起因）

1、写我不小心，把球踢到邻居家的玻璃上，玻璃碎了。

2、写我很害怕，逃跑了，还跟妈妈说谎。

第四段：结果邻居家自己安上了新玻璃。这件事让我后悔不己，我要道歉。（事情结果）

作文提纲 篇3

作文提纲一般包含三部分内容：

(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的`主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

编写要求

作文提纲的要求：

1、把握中心思想

好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文)，所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

2、内容简洁明了

作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐;既要简洁，又要达到写作目的。

作文提纲 篇4

在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负，而是时间紧，任务重。有统计表明，一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的，有的时间还会更短。同时，高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。

以上原因，就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“”。

关键一：显豁

包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具体来说：

1、主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”，也就是说，不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。请看20xx年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法：“仰望星空，那里有我们追求的梦想。脚踏实地，默默奋斗是实现梦想的选择。”这就是文章的中心所在，开篇就紧扣题目，亮出了主题、中心。

2、结构可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

3、形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。如上海20xx年一篇高分作文就是运用了这样的题记：“一个如果不懂得可持续发展的道理，那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。”

关键二：完整

由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。

正如近代的文章高手林纾所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

如一篇广东省20xx年《与你为邻》作文的开头与结尾：“与你为邻，让我感到十分快乐。”“与你为邻，真的让我感到幸福。”

关键三：洗练

高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文，、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。

如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：

海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。

所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种、种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

如选入课文里的文章，特别是、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。

关键五：细节

这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。

这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用;语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。

高中作文议论文怎么写？提纲怎么写？

（6）结论部分

议论文是高中作文的一种常见文体，主要是通过阐述自己的观点和论据，来论证一个问题、现象或者观点。以下是议论文的基本写作步骤和提纲写作方法：

（2） 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。

选好议题：选择一个具有争议性的话题，可以是热点、生活问题、学习习惯等，以及与当下生活相关的话题。

确定自己的观点：在选好话题后，需要明确自己的观点，即对于1、 好的学习习惯成就非凡事业。这个话题你是还是反对。确定自己的观点后，需要搜集相关资料和论据，充实自己的论证。

确定文章的结构：议论文的结构一般包括引言、正文和结论三部分。引言部分需要引起读者的兴趣，吸引读者进入文章；正文部分需要充分论述自己的观点和论据，进行逐一驳斥和证明；结论部分需要概括自己的观点和对问题的看法，读者对自己的观点产生认同。

（1）引言

引入话题，表明自己的立场

（2）论据部分

提出自己的个论点，阐述论点的合理性，提供相关事实、数据等佐证，深入解释为什么这个论点是正确的

（3）反驳部分

针对其他立场提出的反对意见，分析反对意见的不足之处，通过事实、数据等佐证证明自己的立场是正确的

提出自己的第二个论点，阐述论点的合理性，提供相关事实、数据等佐证，深入解释为什么这个论点是正确的

（5）反驳部分

针对其他立场提出的反对意见，分析反对意见的不足之处，通过事实、数据等佐证证明自己的立场是正确的

总结自己的观点和论据，强调自己的立场的正确性，提出建议或者展望。

以上是议论文的基本写作步骤和提纲写作方法。

求有关与坚强为话题的作文“题纲”

1 前言。先说说你觉得坚强是什么

2 开始举例。生活中看到的关于坚强的例子

3 过渡段。

4 总结。抒情。说说坚强的作用

《坚强》作文提纲 篇2

08四川作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。下面是我整理的作文提纲范例大全。希望对大家有所帮助。省高考作文

它是帆船的罗盘，它是人生的向导。

他是成功之舟，能让你到达胜利的彼岸；它有无坚不摧的力量，能让你闯过难关，实现理想，它就是——坚强，坚强是人类霜天的杰作。不管是被当作坚强代名词的松柏，还是岩缝里细微的小草；不管是壁立千尺的巨石，还是看似柔弱无比的止水；不管是笑傲山林的动物雄狮，还是恬退隐忍柔弱无比的羔羊，它们都在直接或间接地彰显着坚强。

大自然在昭示着坚强，人类更以不同的角度来诠释着坚强。

坚强是古人成功的阶梯。古人身处逆境却成就一番事业，原因就在于他们身上有坚强的光芒。仲尼“韦编三绝”的故事家喻户晓；匡衡“凿壁借光”的事迹妇孺皆知；“头悬梁，锥刺股”，“囊萤映雪”的美谈大家也耳熟能详，这些坚强的伟人用坚强的力量克服物质生活的贫乏，终于成就一番事业。

坚强，是身处逆境之人的心灵灯塔。造物主给了他们极大的不公，他们是被上帝狠狠咬过一口的苹果，是坚强重塑了他们健全的品格，点燃了他们心灵的希望之火。生活在无声世界里的不幸遭遇并没有打垮海伦凯勒，是坚强，照亮了她的心灵，指明了她前进的方向；“千手观音”不知震撼了多少人的心，邰丽华的坚强身影在我们心中挥之不去，被我们深深铭记；还有霍金、张海迪、李丽，这些坚强的心灵，用轮椅向世人证明，如何让自己“站”起来，站在知识的殿堂、理论的高空，向人们展示强者的风采。

坚强，是人与自然抗争的力量，汶川，坚强！四川，坚强！，坚强！一浪高过一浪的呐喊，吹响了鼓舞人心的号角。汶川大摧毁了我们的家园，第三段：写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。（事情的经过）是重点段，分两小段：但没有打垮我们的坚强的意志，废墟中的人们凭借着坚强的力量，顽强地活了下来，重建家园的路更加漫长，但只要有坚强的力量，依靠坚强的双手，定会重建更加美好的家园。

坚强更是“90后”的我们追求的品格。我们是温室里的幼苗，没有经过风雨日光，但是坚强之钙可以立竿见影地医治我们的软骨病。“宝剑锋从磨砺出，美花香自苦寒来”，“艰难困苦，玉汝于成”，这些人生的格言并不是古人的专利，我们要懂得“劳其筋骨，饿其体肤”所蕴含的真谛。要知道，只有舞动坚强之笔，才能书写大写的人生；只有扬起坚强的风帆，才能开动人生的航船；只有借助坚强的阶梯，才能登上未来的峰巅”!汶川被压在废墟下的学生以坚强不屈的毅力向世人证明，我们并不是软弱的代名词！

让我们与坚强同行，挥鞭上路，创造明天的辉煌！

【名师点评】本文属于比较传统而规范的议论文，凸现了考生扎实的作文基本功。字里行间流露一股咄咄逼人、不可遏抑的“坚强”之气，给阅卷老师留下了深刻的印象。

行文思路明晰，内容充实，举古今中外之例并结合考生自身实际，全方位解读坚强的内涵。此次四川作文出题背景与汶川有关，考生举之例时很容易一发而不可收拾，而本文则点到为止，较好地把握了一个度字。

求一篇关于关爱的作文以及提纲。

关键四：变通

题目：关爱他人，快乐自己（自拟）

青春是每个人一生中最美好的时光，通常指年轻时期，从十几岁开始到二十多岁结束。青春具有身体健康、精力旺盛、思维活跃、充满、对未来充满希望等特点。

1.开头二、中间部分：多角度分析论证：可以以“

”或其他关于“人们互帮互助”的话题展开议论。

2.要通过具体实例或所见所闻参杂在一起，突出主题。

3.谈论自己内心真实感受，启发世人要“互帮互助”、“

”等，使世人明白道理。 列文如下：

关爱是一盏明灯

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。

记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！

我正想着，嘿！真是说曹，曹就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！

后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀！”

我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！

一我向往飞鸟一样的人生为题写作文提纲怎么写？

内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒作发者对少年生活的追忆。

像这样一篇作文

一、引入：喷泉与水在我们的生活中扮演了重要的角色，不仅给写作提纲：写作提纲是论文写作的一个重要环节。在写作提纲中，需要对整篇文章的结构和内容进行规划和布局，以确保文章的逻辑性和连贯性。以下是一个议论文的提纲范例：我们带来美丽的景观，也有许多实用价值。

首先你要在开头部分说出向往飞鸟一样的人生，是什么样的人生？然后总结出这种人生带给你的好处与，对你有多少帮助？然后再写，你的决心与如何奔向这种人生的方法？这就是这篇作文的主要内容，与你的写法，