语文高考卷2020默写 2022高考语文默写

现年江西省高考语文试卷中的文化常识和古诗文默写

不多，抓重点，重基础

希望你能采纳

语文高考卷2020默写 2022高考语文默写

语文高考卷2020默写 2022高考语文默写

这是今年4月9号的

江西省教育考试院于今日公布了《江西省2012年普通高考自行命题科目考试说明主要不多，抓重点，重基础内容》。从考试说明来看，2012年江西省高考命题继续控制三种难度的试题的分值比例，试卷难度控制适中。

试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为单项选择题，占36分；第Ⅱ卷占114分。全卷包括的题型有：选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

这个应该是语文这一科目的改革，河北省也进行了改革，内容基本不变，还是这么几个板块，就是在内容上有些增删，应该是文学常识不再考察了

数学考试不允许使用计当然，一篇作文不能仅仅依靠审题做衡量标准。还需要从以下方面评价。算器

考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为120分钟，考试不允许使用计算器。全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。

考试范围数学1（必修）：、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）。数学2（必修）：立体几何初步、平面解析几何初步。数学3（必修）：算法初步、统计、概率。数学4（必修）：基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面向量、三角恒等变换。数学5（必修）：解三角形、数列、不等式。选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。选修4-5：不等式选讲。

第Ⅱ卷为写作。节阅读表达，共5小题，每小题2分。题目类型主要有以下几类：1.短文信息简短问答：根据题目要求和短文信息简要回答问题；2.确认指代关系：根据上下文的语境，确定并表达具有指代功能的词语的所指内容；3.归纳、评价等开放性问答：根据题目要求，对短文信息进行归纳整合，并作出合理判断或评价；4.补全短文中空缺的内容：根据上下文要求和行文逻辑，补全短文中空缺的内容；5.简要概括短文或某一段落的主旨大意，或指出作者的写作意图和态度；6.必要时可根据短文的体裁和题材设置其他题目类型。

2020浙江高考语文作文评分标准

英语试题以中等难度题为主

浙江高考作文题:

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

也可能会赋予我们别样的角色。

对此，你有怎样的体验与思考?写一篇我们重视考生的审题，有两个原因。，审题能让我们区别真作文。所谓作文，是指事先准备好的作文，就文章本身来说，应该比考生当场写作的作文水平高， 但是，因为事先无法知悉作文题，所以，作文的主题和内容就会和题目有较大的异。通过我们对作文是否与题目相符的检验，把这类离题作文检测出来。如果明确是离题作文，只能在20分及以下打分。第二,对一些相对难一点的作文题来说，审题也有检验考生的阅读理解能力的作用。当然，我们对待上述情况，一定要仔细负责，不能把一个没有的考生误认为，文章，谈谈自己的看法。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄装、套作。

一改卷时我们必须思考的是，考生会怎么理解?或者说，怎么理解才是对的?

简单说这道作文题的焦点就在个人的人生理想和他人对自己的期待和定位之间的落或错位:你是以个人的理想为准则， 设计自己的人生， 还是服从他人的意愿，成为一个需要的人?但是，现在的题目表述，出现了三方:个人、家庭和。而且，家庭是预期，是定位。而个人更复杂，又是人生坐标，又是美好期望。

什么是人生坐标?准确的表达是人生定位。而个人对自己的人生定位，用我们平常表达的说法，就是人生理想。家庭的预期，这也不会出现误读。比较让人纠结的是"的定位”。这句话从字面意思上，是作为外在于个人的某种力量，对个体的定位。 这种力量， 是吗，是学校吗?如果放在30年前，大学毕业包分配，具体由学校斟酌确定, 这样的

形式倒是符合这句话的字面意义的。但自从实行大学毕业生双向选择的政策再加上高考填写志愿也完全遵从个人的选择，已经退出了主宰个体定位的经济模式了。所以，“的定位"准确的理解，就是每一个个体在各种主客观条件的限制下找到的人生位置。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、之间的落或错位。这里的落是指个人的理想与家庭的期望有距。这个词是中性的，没有任何褒贬意味，客观表达。错位则比落程度更深。落后面加一个错位，我们可以理解成错位是比落更的意思。但是,实际上出卷者不可能把家庭和的期待做这样区分的，这更应该认为只是为了文字表达上不至于太重复。

阅读作文题，强调要全面理解，整体把握，不必过度解读或刻意求深，也不一叶蔽目，被局部细节牵着走，要做到抓大放小，以简驭繁。这道作文题其实可以做这样的简化:在不断变化的现实生活中，个体人生理想与家庭、对个体的期待，难免会产生距。

简化后的题目能让我们看出， 所谓落或错位, 并非指个人与家庭、的关系，而是指个体的人生理想与家庭与对个体的期待。这道题的是个人预期、家庭期待和定位之间的落或错位。我们对落或错位不要深入推敲，求出别来。作文中讨论落、错位和距等等，只要含义比较接近的词汇，都是切题的。

二这道题对作文的观点是预设的。可以写成这样三种但这文采首先不是指语言华美，而是真实真切、生动传神。观点:

1. (在个人预期、家庭期待和定位之间的落或错位中)个人服从。

2. ( 在个人预期、家庭期待和定位之间的落或错位中)个人理想最重要，不管

这三种观点，本身没有高低，无论选取哪一个观点都行。关键是看考生如何论述。

题目要求考生写对这个问题的体验和思考。加上文体种类上没有严格规定,只要不写成诗歌就行。但”明确文体”的要求是，你必须选定文学类文体或论速类文体中间的一种(可以写实用类文体，但一般考生不会写)，而且语体和文体要保持同一，也就是说，写文学类文体，应该用文学语体，写论述类文体，要使用理性语体。今年的作文题，写个体的体验，使用文学类文体比较合适，写个体的思考，使用论述类文体更好。

也不能放过任何一个的考生。

三今年的作文着重从这样四个方面评价:，审题;第二，文体;第三，思想深度;第四，语言。

档(50-60分):切合题意。考生能准确理解题目， 抓住个人理想与家庭和的期待之间的落或错位立论和阐释。考生的阐释和思维过程呈现一定的思想深度。

第二档(45-49分):符合题意。能抓住个人理想与家庭、的期待之间的落或错位进行立论和阐释,但阐释和思维过程的思想深度一般。

第三档(40-44分):基本符合题意。作文对个人与他者之间的落或错位有所提及，但是没有从这一落展开论述或展开思考，而把重心放在了凭空抒发“我的人生我做主”，或者大谈作为人，应该具备心之类的话题。这一档作文和、 二档在审题立意上的这一距，需要阅卷教师细致辨析。因为要注意区分，如果不联系落或错位谈这些内

容，其宿构或以前做过这类作文的可能性比较大，分数可相应减少。

第四档( 36-39分),部分符合题意。

审题如果不做整体审视，就必然会被其中某一句话吸引 ，仅就这句话展开写作。比如第三句:在不断变化的现实生活中，个人与家庭、之间的落或错位难免会产生。然后就大谈个体、家庭和之间的关系。这样的作文就属于部分离题。这是考生的阅读理解偏，当然也同题目本身的表述有关。但我们必须认识到，这样的作文，还是考生到考场后看到题目写作的，与那些宿构甚至背诵作文到考场默写的作文有很大别。所以，只要文章结构大体完整，语言表述还过得去，即可列入这一档次。

2.文体。除了审题之外，今年我们对文体的要求不那么强调写论述类文章，但是，首

3.思想深度。高中生的作文，思想深度永远是一项重要打分指标。 对考生的作文，我

们不强调四平八稳，面面俱到;一定意义上，我们更应该鼓励考生的思考和批判精神，敢于质疑，敢于有自己的看法。有思想深度的作文，即使有些偏激，或者不够周全，也应宽容。关键是考生要理性地思考和表达，善于证明自己的观点。能够“自圆其说”，就是好文

章。档的作文应该有一定的思想深度。 第二、三档的作文评分也应该考虑立意的深浅。

我们鼓励考场作文的写作要有真情实感要有真切的体验或深入的思考关注现实生活，反对套话、话和拟官话

高考全国卷1语文古诗词默写篇目

第六档，完全离题。20分以下。

考纲应该会有一点改变吧，毕竟每年的情况都会有一点不一《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原样篇目的话，还是要以那年的考试要求和说明来定。。

汗

高考全国卷1语文古诗词默写篇目

先要明确文体，其次要符合文体要求，也就是说，要求符合考生根据题意和内容自选的文体要求。简单地讲，一旦考生选择使 用论述类文章来表达自己的观点，其文体和语体要符合论述类文章的要求。同样，如果考生选择文学类文章来表达自己的观点，其文体和语体也必须符合这种文章类型的规定。要适当关注语体和文体的一致性， 关注实际语言运用和文体选择的关联。一旦阅卷老师判定该生所写作文不符合文体要求，总分不能超过49分。反过来说就是，档的作文，按照等级评分标准，语体必须符合文体要求。

考纲应该会有一点改变吧，毕竟每年的情况都会有背一些经典的语句，尽力全部背下来，当然要注意错别字哦，要不就白忙活啦！这分是的得的！要把握住哦！一点不一样。

第二节书面表达，满分25分，用英语写一篇120词左右的短文。希望对你有帮助。

汗

天利38套全国卷高考古诗文情景式默写训练必备75篇

考试形式为闭卷，笔试。试卷满分150分。第五档(21-35 分)套作成分多，全文各部分之间联结十分生硬，有两张皮之嫌。原来我们认定的套话作文,仍然打30分。考试时间150分钟。

1.删：韩愈《早春呈水部张十八员外》； 2.换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》； 3.增：（1）《庄子》一则（2）《礼记》一则（虽有佳肴）（3）《列子》一则（伯牙善鼓琴）（4）《答谢中书书》（（南朝）陶弘景）（5）《湖心亭看雪》 （6）《河中石兽》（7）《十五从军征》（8）《登幽州台歌》（9）《木兰辞》（10）《黄鹤楼》（崔颢）（11）《卖炭翁》（12）《满江红》（秋瑾） 试卷内容、赋分：语言文字运用6题，30分;名著阅读1题，3分；论述类、实用类文本阅读3题，9分；古代诗文阅读6题，37分；文学类文本阅读4题，21分;写作1题，50分。（13）《南乡子》（何处望神州）

高中高考古诗文默写常考

难度控制：试题按其难度分为容易题、中等难度题和难题。难度在0.7以上的试题为容易题，难度0.4-0.7为中等难度题，难度0.4以下为难题。全卷难度控制适中。

考的也就60篇吧。3. (在个人预期、家庭期待和定位之间的落或错位中)平衡个体理想与家庭、的期待，作出选择。挺少的，都背熟了就好。我们都是这样过来的。可惜我在大学这边，不能把考试的篇目全部清楚告诉你。

《氓》

《迢迢牵牛星》

《短歌行》曹

《归园田居》（少无适俗韵）陶潜

《山居秋暝》王维

《蜀道难》李白

《梦游天姥吟留别》李白

《将进酒》李白

《蜀相》杜甫

《登高》杜甫

《登岳阳楼》杜甫

《琵琶行》白居易

《李凭箜篌引》李贺

《过华清宫》（长安回望绣成堆）杜牧

《锦瑟》李商隐

《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永

每个省份都不同在不断变化的现实生活中，个人与家庭、之间的落或错位难免会产生。，不知道你是哪个省的

高考语文默写范围

高考语文默写范围是非常广的，高中所有课内的,初中甚至小学的名诗、一部分课外的。。其实高考考的都是些非常有名的。

完全没必要全部背下来，有那种时间不如练习一些其他的

要求背的你就背

没要求的熟读即可

在高考中是会有可能考到不要求背的,但不会多..

如果你去背那些不要求的文章...

就是付出使十倍的努到考试的时候读一遍自然轻车熟路..力..收获如何，都要努力实现理想。一分的回报..<只有冲刺,力求完美的人这么做>

高考默写只占5分，可是也是必拿分的题！主要考高中课本古诗词，或多或少的有一道课外题，最重要的是你想在这个方面拿高分首先文言文一定要好，每次高考语文文言文是最拿分的选择题，一道课内一道课外

高一~高三的必备课文，古文居多，初中的名句，和一些文学常识语句，热点于古文结合最讨厌！但只要功夫深铁棒变成针，努力的背吧，我10年刚刚考完相信我没错的！

关于高考语文默写题

语文考卷一共21题

在大多数省份是不存在这个问题的，第Ⅰ卷部分为听力。本部分共两节，节共5小题，每小题1.5分。第二节共15小题，每小题1.5分。第二部分为英语知识运用，本部分共两节。节单项填空，共15小题，每小题1分，每题在句子或对话中留出空白，要求考生从所给的4个选项中选出选项。第二节完形填空，共20小题，每小题1.5分，在一篇300词左右的段文中留出20个空白，要求考生选出选项。第三部分为阅读理解，测试考生阅读并理解书面英语的能力。4篇短文共设20道选择题，每小题2分。不知道你是哪4. 语言。要求档的作文，语言应该达到流畅，第二档应该达到通顺，第三档的作文应该基本通顺。还要考虑理性语言和文学语言的异。文学类文体的语言可以追求文采。个省的。但是应该还是你们老师弄错了，你可以去找你们高考的大纲看看，如果语文方面没有提到这个问题的话就是任选八个。评分标准一般没有提到这个问题，都是任选。你们老师这么做可能是想你们掌握的好一点。

高考语文古诗文默写曾经考过《逍遥游》中的哪些句子啊？

考试采用闭卷、笔试形式。考试限定时间为120分钟。试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，不设选考题。试卷满分为150分。试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，占115分；第Ⅱ卷为非选择题，占35分。

北冥有鱼①，其名曰鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。南冥者，天池也⑦。齐谐者⑧，志怪者也⑨。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里⑩，抟扶摇而上者九万里(11)，去以六月息者也(12)。”野马也(13)，尘埃也(14)，生物之以息相吹也(15)。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(16)？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上(17)，则芥为之舟(18)；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里则风斯在下矣(19)。而后乃今培风(20)，背负青天而莫之夭阏者(21)，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰(22)：“我决起而飞(23)，抢榆枋(24)，时则不至，而控于地而已矣(25)；奚以之九万里而南为(26)？”适莽苍者(27)，三飡而反(28)，腹犹果然(29)；适百里者，宿舂粮(30)；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知(31)？小知不及大知(32)，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔(33)，蟪蛄不知春秋(34)，此小年也。楚之南有冥灵者(35)，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者(36)，以八千岁为春，八千岁为秋(37)。而彭祖乃今以久特闻(38)，众人匹之(39)，不亦悲乎？ 汤之问棘也是已(40)：“穷发之北有冥海者(41)，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者(42)，其名曰鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山(43)，翼若垂天之云；抟扶摇、羊角而上者九万里(44)，绝云气(45)，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰(46)：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下(47)，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也(48)。而彼且奚适也？’”此小大之辩也(49)。 故夫知效一官(50)、行比一乡(51)、德合一君、而徵一国者(52)，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之(53)。且举世而誉之而不加劝(54)，举世而非之而不加沮(55)，定乎内外之分(56)，辩乎荣辱之境(57)，斯已矣。彼其于世，未数数然也(58)。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行(59)，泠然善也(60)，旬有五日而后反(61)。彼于致福者(62)，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也(63)。若夫乘天地之正(64)，而御六气之辩(65)，以游无穷者，彼且恶乎待哉(66)？故曰：至人无己(67)，神人无功(68)，圣人无名(69)。

1.审题家庭可能对我们有不同的预期。