高考作文写文言文会扣分吗 高考作文写文言文会扣分吗

高考语文古文占多少百分比？

2、丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

省份不同，所占比例也不同。内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

山东省是有12分的古文选择，6分古诗文默写。满分是150分。一、基础等级50分

但若是古文方面擅长，运用到作文也未尝不可。

20分，湖南。

大约占30%，古文很重要！

高考作文写文言文能拿高分吗？

写作技巧：

个人看法，高考作文用文言文，几乎是不可能拿高分的。根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在兄厅上一等或下一等打分。在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

为什么我会这么说，我来从下面几点分析一下：语文试卷总分150分，分为语言基础，文言文，诗歌鉴赏，默写，应用文阅读，散文或阅读，作文这几项。语言基础5道题，每题3分。文言文阅读4道题，每题3分。后面的分数不固定。作文60分。

、看看高考作文的评分标准，分为基础等级评分和发展等级评分，其中基础等级评分总分40分，内容为20分，表达为20分；还有发展等级评分，总分20分。如果你的高考作文想拿高分，基础等级就不说了，必须要在发展等级上面有突破。

发展等级评分涉及4项16点，分别为：

1、深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用

3、有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思精巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性特征

想拿高分必须要具备其中两项，才有拿高分的可能。首先是深刻，其实这点非常好理解，本质、因果、启发这三点即便你能用文言文表达出来，是不是浪费时间？而这三点用白话文也能表达出来，为什么要多此一举；其次是丰富和有文采，其实两项很难用文言文表达出来。对于丰富，上面也提到要用材料、论据，说白了就是举例子，而现在很多例子都是白话文，你再去转换成文言文，哪有那么多时间。而想要有文采，句式就需要多变，需要起承转合，用文言文去表达，会变得四不像。所以，要在丰富和有文采上拿高分，靠文言文基本得不到；再者就是有创意了，有同学说，我用文言文写作文这还不算有创意？其实并不是，2001年就有同学写出了篇文言文满分作文，随之后面就出来了很多，阅卷老师见怪不怪了。想用文言文写出独到的见解和分析，是非常难的，不过话说回来，你的见解和分析如果真的有独到之处，为什么还用文言文去写呢？用白话文不是更省事。

这样看来，从发展等级评分角度看，用文言文写作文根本没优势，反而会出现很多劣势。

第二、文言文并不适合现在的高考作文命题方式。现在全国卷和部分地方卷就像一个任务一样，怎么写都要回到材料上的。众所周知，现在高考的作文题目，都是白话文。这也注定了，你用文言文写作文会多此一举，因为你需要把材料翻译成文言文，这可是在考试，没有那么多时间，而用白话文，就可以直接写了。

第三、从现在的高考作文背景看，文言文并不占优势。大家应该也能发现，现在高考语文试卷作文都是紧跟时代热点的，比如今年的全国乙卷，就有2022年冬奥会、冬残奥会内容。还有地方卷，就涉及到了。其他全国卷和地方卷也都多多少少映射了时代的脉搏。如果在这样的背景下，你用文言文写，真的会很麻烦，“新时代”“新青年”“命运共同体”“精准扶贫”等这些时代新概念词语，你能用文言文准确表达出来吗？很难翻译，也没必要，就用白话文不是更好吗？

从上面几点来看，用文言文写高考作文基本是拿不到高分的，因为没有任何明显的优势下。

少，现在都是白话文，你搞文言文别人读还要翻译一下，本来看很多作文已经心累了，看你的印象就少几分了，不过也不一定，你写得很好，又符合题意的话，可以会给你高分的

对于高考作文来说，写文言文并不是关键，关键在于能否表达清晰、思路清晰、文理通顺、有独特见解和精炼的语言技巧。如果考生的文言文水平较高，可以进行适当的运用，但是必须保证文理通顺，不要过于华丽的语言使得文章变得难懂。因此，关键还是要注重写作素质的提升和考试技巧的把握，而非刻意追求写文言文的形式。

建议你不要写文言文作文。因为每个阅卷老师的文言文水平都不一样。我们现在又不是纯电脑阅卷。电脑一定比人的水平要高很多。对于现在越来越现代化的来说。老师的文言文水平与很多年前相比是有很大距的。换言之，我们的文言文水平现在已经下降了很多。你如果全部用文言文写作文的话。可能有些文言文老师都会看不懂。你别指望他会去查资料。

高考作文怎么打分

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

三等(15-11)基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实。高考作文评分标准分为两个等级文采：文章的文艺性和表现力要强，注重写作技巧和效果，体现出个人的思考和观点。比如，文章的开头要能引起读者兴趣，结尾要有深意。

1，基础等级

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分表达项(20分)的重点是作文老尘银的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考

2，发展等级

基础等级分要与发侍宴展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等发展等级一般可在二等给分

发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等发展等级一般在一等或二等给分。发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分确为抄袭的，“发展级”不给分。

高考作文可以写文言文吗？

有文采(6-4)词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴。

可以写文言文，但对分数会被降分，因为不符合现在的常规阅读和实际情况。之前有过考生写文言文的，阅卷老师还是因为题目才给了5分，后来考虑到公平性，专门请人重新给考生批改了。二等(20-16) 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整。

可以的。如果文字功底特别深厚，有能力写，不过首先要看作文体裁要求，不要写错了，没有特殊要求，就可以写。

希望对你有所帮助。

可以写呀 ，但是分数可能不高，不要写！

如果你文言文功底特别好，是可以写的，曾经有人在高考中写过，写得特别。如果功底一般，建议写普通的议论文，风险一、基础等级50分较低。

可以写骈体文，到怕掌握不好反倒弄巧成拙。

高考作文评分标准是什么？

1、内容25分

高考作文评分标准如下：四等(10-0)不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨。

一等(25-21)切合题意中心突出内容充实感情真挚。

四等(10-0)偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假。

2、表达25分

一等(25-21) 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整。

三等(15-11) 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚。

二、发展等级10分

深刻(10-9)透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。

丰富(8-7)材料丰富形象丰满意境深远。

有创意(3-0)见解新颖，材料新鲜，结构新巧推理想像有独到之处有个性特征。

高中主打的文体是议论文，至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。如果没有创新之处，建议不要轻易尝试，所以想要得到中等偏上分数的同学们，议论文是。而且写好议论文也比较容易。

选择议论文的同学们，最最最重要的是读题准确，论点切合题意。如果是命题作文还好说，要是材料作文一定读题不准确，跑题了，作文写得再好，也是无用之功呀，所以一定要学会审题。

议论文立意准确之后关键就是论据了，例子是否新颖是否有说服力，这个就要看平时积累了。所以平时看见一些好的例子建议是背过，不背过到考试的时候一般是想不出来的。所以呢功夫要下在平时。

高考作文评分标准如下：

一等(25-21)切合题意中心突出内容充实感情真挚。

四等(10-0)偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假。

2、表达25分

一等(25-21) 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整。

三等(15-11) 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚。

二、发展等级10分

深刻(10-9)透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。

丰富(8-7)材料丰富形象丰满意境深远。

有创意(3-0)见解新颖，材料新鲜，结构新巧推理想像有独到之处有个性特征。

高中主打的文体是议论文，至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。如果没有创新之处，建议不要轻易尝试，所以想要得到中等偏上分数的同学们，议论文是。而且写好议论文也比较容易。

选择议论文的同学们，最最最重要的是读题准确，论点切合题意。如果是命题作文还好说，要是材料作文一定读题不准确，跑题了，作文写得再好，也是无用之功呀，所以一定要学会审题。

议论文立意准确之后关键就是论据了，例子是否新颖是否有说服力，这个就要看平时积累了。所以平时看见一些好的例子建议是背过，不背过到考试的时候一般是想不出来的。所以呢功夫要下在平时。

高考作文评分标准主要包括以下几个方面：

1. 语言表达：包括语法、词汇、语言结构等方面的表达是否准确、得体、连贯，是否具有表达清晰、准确、生动的特点。

2. 内容要点：即考生是否能够准确把握题目的要求，并从多个角度深入思考，充分展现自己的思想深度和广度。

3. 文章结构：包括文章的整体结构和段落结构是否清晰、合理、有层次感，是否能够很好地体现出文章的主题和中心思想。

4. 文章立意：即考生是否能够准确把握文章主题，是否有独特的个人见解和深刻的思考，是否有新颖的观点和深度的思考。

5. 文章素材：即考生是否能够运用生动、具体、有说服力的素材和事例二等(20-16)符合题意中心明确内容充实感情真实。，从而更好地支撑文章的观点和论证。

总之，高考作文评分标准主要考察考生的语言表达能力、思想深度、文采水平、观点新颖度等方面，同时也要求考生具备一定的逻辑思维能力和素材储备能力。

高考作文的评分标准主要包括以下几个方面：

内容：文章的内容要符合题目的要求，答题思路清晰，观点明确，有逻辑性和连贯性，能够正确认读题目所给的要求，对于材料或文言文，理解掌握得恰当。

结构：文章的结构要合理、严谨，段落分明，有独特的线索和过渡手法，有明确的起承转合，紧扣主题，表达准确，能使内容和思想逐步发展和展开。

语言：文章的语言要地道、得体、简练、生动，注意避免惯用语和口语化；态度要积极、自然，不夸大、不稠密、不空泛；语确、表达完整，避免语病和错别字。

章法：文章的组织要适当，形式要规范，字数要够，篇幅要整齐，要符合学科或作文类型的

高考作文的评分标准可能因地区和年份而略有不同，但一般而言，评分标准主要基于以下几个方面：

1. 内容：文章的内容是否充实、有深度、有独特见解。是否围绕主题，是否有明确的中心思想。

2. 结构：文章是否有清晰的结构，是否遵循提出问题、分析问题、解决问题的模式。

3. 语言：文章的语言是否通顺、表达是否清晰。是否使用了恰当的修辞手法，如比喻、拟人等。

4. 字数：作文的字数是否符合要求。

5. 卷面整洁：卷面是否整洁、字迹是否清晰。

6. 创新性：文章是否有独特的见解或者新颖的角度。

这些因素的权重可能会根据地区和年份的要求有所不同，但它们是一般而言的评分标准。具体的评分标准可能会有所不同，所以你需要根据你所在地区或年份的具体要求来准备考试。