高考作文偏题卷 高考作文偏题卷有多少分

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高考作文偏题卷 高考作文偏题卷有多少分

1、2016安徽高考语文作文写骄傲跑题吗跑题。

2、考题剖析亮点定位注意：以下内容为王玉华口述，记者整理，均采取王玉华人称叙述。

3、亮点不亮，主题不棒。

4、如何选取角度找到自己的亮点，本考题与近三年河北考题不同，既不像“砸玉取珠”“山羊过河”也不像“高速上打电话”。

5、该漫画是多点型，可以说任何一个角度都可以。

6、因为没任何引言限制，可以运用发散思维定位若干个点。

7、从目标定位和欲望方面审题。

8、“110分”到“98分”仅“2分”之就挨了一巴掌，而“55分”到“61分”仅及格就分享了一个甜蜜的吻。

9、▲拟题：撒什么种子开什么花从1和2两幅图的变化依据图的比喻义、引申义、哲理义、象征义、含义“五义法”去剖析，幅图表扬与批评带来了不同的结果，表扬的后退了，批评的却进步了。

10、▲拟题：由“片面追求升学率”想到的从幅图“100分”和“55分”比较，一个是得到表扬嘉[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

11、符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

12、 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

13、 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。

14、奖，一个是批评的耳光，其根在于考分不同从第二幅图“98分”和“61分”比较，站在“61分”的角度因受宠而沾沾自喜，却不知山外有山，只是跟自己以前比较而不愿和他人比较。

15、▲拟题：攀比——选准超越的目标站在98分的角度，仅一巴掌就痛苦不堪，并不是因为自己低而悔恨，而是攀比对象选错，内心之所以不服，是因为我考了这么高比“61分”强多了，为何还批评我？站在“100分”的角度分享了一个吻，这也是一种心理的需要。

16、人们渴望尊重，渴望成功，渴望实现自己的梦想。

17、站在成功与奖励的角度。

18、▲拟题：策之则应悟其道站在“55分”和“98分”的角度，教育应该扇谁的耳光。

19、那些不思进取、学习不好这就是高考作文立意在“准”的基础下加个“新”的同学，那些经不起表扬而骄傲自满的人，都应该有不同的策略与督评。

20、▲拟题：让每朵花都绽放。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。