学校校训成语大全(校训的词语)

小学校训大全

《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（北师大）语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课程标准、本教材的特点和一年级学生的实际情况，我进行了如下教学设计：

学校校训成语大全(校训的词语)

一、依据新课程标准，确立教学目标

情感目标：28、团结合作，共同进步。

1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。

2、进一步激发学习汉《周易》曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。字的兴趣。

知识目标：

识字15个，学习多音“哪”，写字7个，学习笔画“横折弯”，学习感叹句、比喻句，背诵课文。

能力目标：

培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。

教学重点难点：

本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文；教学难点是理解课文第三句（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙），学习感叹句和比喻句是本课教学的又一教学难点。

二、确立教学方案，落实教学目标

（一）教学环节设计：

本课教学内容具有很强的儿童趣味，深受孩子们的喜爱，加上学习本课时，正是下雪的季节，我们可充分利用自然环境，帮助我们的教学。为此，我设计了如下教学环节：

1、课前观察，激发兴趣

在学习本课之前，教师充分利用一切下雪的机会，学生观察，下雪后，小鸟、小狗、小猫、小鸭等动物的脚印。并组织学生，把观察到的情况说一说，以激发学生的学习兴趣，为学习课好铺垫。

2、谈话导入

上课伊始，教师学生：

同学们，你们见过下雪吗？说一说下雪局小学: 团结、活泼、诚实、创新的情景。

下雪后，许多小动物来到雪地上玩，说一说它们的脚印是什么样的？

因为学生在学习新课之前，已经进行了认真细致的观察，所以，学生会兴致勃勃的说出许多动物的脚印，很自然的进入新课的学习。

3、学生自读，感知课文

让学生在浓厚的学习兴趣激励下，借助拼音自读课文。教师可以说：同学们，有一位诗人看到了下雪的美丽景象，非常高兴，就写下了一首诗，你们想不想知道这首诗写的是什么？请借助拼音，自读课文。（遇到不认识的字，用自己喜欢的方法自己解决。比如：用拼音、问同桌、听读、查生字表、查认字表、猜一猜等）

识字写字都较为枯燥，学生普遍不感兴趣，但是，识字写字又是本课教学的重点内容之一，怎样引发学生的学习兴趣，高效率的完成教学任务呢？为此，我结合本单元《语文天地》中的“学写字”和“字形小魔术”来帮助学生识字写字，效果不错。

学习感叹句、比喻句是本课的又一教学难点，在学习感叹句时，课结合《语文天地》中的“照样子说一说”进行教学；教学比喻句时，则结合《语文天地》中的“观察雪景，或者收集报纸杂志上的雪景，说一说”进行教学。

6、发散教学，突出重点

针对一年级学生形象思维占优势的特点，在教学第三句和第四句后，可启发学生：你还见过哪些小动物的脚印？它们像什么？青蛙为什么在洞里睡着啦？你还知道哪些动物是冬眠的动物？发散学生思维，把学生引发到大自然中去认识更多的事物。并且把认识事物与理解课文结合起来。

校训:养正至善，日新行远。校风:李爱润童心。试行上金晴。教风:修已达人，博学之心。学风:学诗承袭，博学有偿。

成都市海滨小学的校训：爱于心，慧于行

学校的校训是什么？

世界前进

1、德求高尚,学求甚解.

2、校园是我家,美化靠大家.

3、讲文明,懂礼貌,见到老师问个好.

4、团结务实,文明进取.

5、尊敬师长,团结同学.

6、好好学习,天天向上志愿.

7、团结协作,互助前行.

8、高高兴兴上学,平平安安回家.

9、遵规守纪,自尊.自爱.

10、勤思好思，乐于探究。

11、平等待人,与人为善.

12、遵纪守法,勤奋学习.

14、不打架,不骂人,互相学习,文明进取.

15、什么是人生大事，那就是学习。

16、时间犹如我们的生命，将那宝贵的一分一秒珍惜起来吧！

17、学习的快乐是我们所需要的，要想不断获得快乐，就要珍惜学习的机会。

18、不学习，不知人文地理；不学习，不知1、呼和浩特市八一小学：文明勤奋体健向上2、中华会基法小学-校训： 仁－－克己复礼为仁. 义－－宜也（择善而固执之）. 礼－－尊师重道、谦逊. 智－－好学近乎智. 信－－诚信守诺. 望－－常存喜乐盼望. 爱－－爱神爱人.3、三育小学校训： 止 于 至 善.4、东城区灯市口小学：堂堂正正做人， 踏踏实实做事5、山后中心小学：文明求真，尚美进取6、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事顶天立地做人7、 港大同学会小学: 明德惟志、格物惟勤8、市通州区东方小学：文明、勤奋、博爱9、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人10、协和小学校训：你们必晓得真理 11、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和育，帮助学生发展潜能，成为全人 12、森林小学：爱、尊重、诚实与公义13、金山小学：懂外语、会电脑、能审美、练体魄14、21世纪实验学校：做豪迈的人15、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志16、光明小学：我能行17、无锡市荡口中心小学：养正18、乐华小学: 博学弘德19、宜兴市陶城实验小学校训：诚信博学创新20、铜陵杨家山小学：日有长进21、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长22、汇佳男子高中：做伟岸的男人！23、许家坝小学：重德、博识、开拓、健美24、泉州实验二小; 学做人，会求知，健身心25、头灶镇小学：头小有我，我就是主人26、南京市东路小学：求真27、璧山实验小学：乐学、善教28、金华东苑小学：文明健康，创新进取29、虎丘区实验小学：自强、博爱、求实、创新29、西关街小学：勤、严、诚、健，面向未来30、邵武市昭阳中心小学：讲文明、守纪律、勤学习、求上进31、无锡市广勤路实验小学：健康32、杭州天地实验小学：会学、会玩、能说、能干33、锡师附小：诚勇34、香岛道官立小学：好学合群，立己达人35、上海市杭州路小学：毅实新36、成都市实验小学：一日不学，一日不教；. 一日不学，一日不乐；. 一日不学，一日不长。37、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新38、第二实验小学; 崇尚文明、追求健美39、漕河泾中心小学：；"乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生40、华天小学：尊己尊人，学问思辨41、顺河第二中心小学：向真、向善、向美，立身、立志、立业42、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实、创新、勤学43、冯村中心小学：拼搏进取争，勤奋好学争先进44、大营盘小学：快乐、希望45、普台中小学：敬慈和真46、攀枝花市街小学：惜时47、庆元实验小学：全面发展，培养个性48、吉林市实验小学：做人，做人，做人49、广东省湛江市第八小学：自觉守纪、勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，爱我八小，为校争光50、金山区钱圩小学：爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱51、西店镇香岩小学：求实、奋进52、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发.53、东台市实验小学：敬 静 净 竞54、上海民办远东学校：创见、创业、齐国、齐家55、湖南省师范学校:要做的先生，先做的学生56、风华学园小学：培育健全的身心，令自己的才能开花57、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人58、枣庄薛城实验小学：做人59、福冈市笹丘小学：善体人意、充满自信、聪颖60、上饶市逸夫小学：知勤知勉、永期上进61、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。62、市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人63、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”、64、日本小学的校训：不给别人添麻烦65、四川泸州梓桐路：灵性在这里创造，人格在这里升华66、四川泸州梓桐路：与理想同行 67、厦门小学：爱生学好，尊师教好68、济南市大明湖路小学：博学而笃志69、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人70、春蕾小学：自强自立，勤奋上进71、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭72、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，快乐扎实求学，创新积极从教73、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长74、广东金山小学校训：求实、求善、求真、求美75、四川蒲阳中心小学校训: 让我们的孩子知道什么是幸福,并懂得如何追求幸福。世界的缤纷为亮丽。

19、一个人不在于外表，而在于内在道德品质！

20、互相学习，团结友爱，争当学生。

21、热爱花草树木，保护环境人人有责。

22、尊敬师长，礼貌待人。

23、我当文明人，我做文明事。

24、伸出你的手，伸出我的手，爱心处处有。

26、先人后已，不拥不挤。

27、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

29、努力学习，勤思好问。

30、宽以待人，人人快乐。

31、花草树木是我们的朋友，请不要与朋友开玩笑。

32、保护环境就是保护我们自己。

33、珍惜一分一秒，积累一点一滴。

34、每天进步一点点。

35、知识改变命运。

36、遇事多说一声“对不起”。

37、团结就是力量，团结就是希望。

38、和睦友好，共建和谐校园。

39、勤学苦练，益处多多。

40、班级卫生，人人有责。

41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

42、走进教室静悄悄。

43、每天都 是一个新起点。

44、今日事，今日毕。

45、爱护我们共同的家。

46、珍惜同窗的缘分。

47、宿舍是 我们的乐园。

48、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

49、体量每分钱来之不易。

博学笃志是成语吗

通过自读课文，帮助学生掌握生字的读音，初步认识字形，使识字与感知课文内容有机的结合起来，

博学笃志造句：

易;梦想

1、“博学笃志”是这位老先生的信条。

2、读书刻苦，先难而后获。仁者忠孝，其言也谨讱。谦恭庄严，尊师亦重道。心存大爱，予人以温暖。博学笃志，百折终不回。修身律己，正气新风扬！

3、博学笃志,切问近思;神闲气静,智深勇沉。

4、我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律；我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步；我们乘风破浪，用和汗水创造辉煌的人生！

5、比学习，勤问近思、博学笃志；比纪律，以德为备、严于律己；比卫生，窗明桌净、一尘不染；比出，整齐划一、气势如虹。

6、北方四高士,博学笃志沮广平,切问近思许子将,神闲气静贾文和,智深勇沉荀文若。

7、自从和爸爸谈过话，我决定博学笃志，对待学习绝不敷衍。

8、我们的校训是“会通中外，博学笃志”。

9、博学笃志，切问近思；神闲气静，智深勇沉。

10、我承诺博学笃志，尊德乐义，一息尚存，此志不移。

11、校训是“博学笃志，勤勉自励”，优良的校风造就了一批批优良的学生。

12、“博学笃志，切问近思”是学校的校训，“勤奋、求实、开拓、创新”是学校的校风。

13、我写下“博学笃志、13、节俭光荣,浪费为耻.书通二酉”八字，并非是对伯岳的虚夸，而是出自内心的真切感受。

训示语 北大、清华等学校的校训

必像

北大校训:

有人说，以前，蔡元培先生曾以“思想自由、兼容并包”八个字作为北大校训。我想，其含义大家都能理解，我就不多说了。但因为种种原因，“思想自由”被“遗弃”，只剩下“兼容并包”被广为流传。但毕竟只有四个字，比起清华的“自强不息，厚德载物”和北师大的“学为人师，行为世范”稍显逊色。

又有一说，“思想自由、兼容并包”虽然有名，但从来没有被正式作为北大校训使用。

改革开放以后，不知从哪年开始，北大大饭厅的东墙上刷上八个大字“勤奋、严谨、求实、创新”。曾有人认为这就是新的北大校训。但大饭厅100纪念时就拆除了，没地方再见这八个俗不可耐的汉字了。

故北大在校训这个问题上一直处于十分尴尬的境况．

清华校训:

天行健，君子以旅程自强不息

地势坤，君子以厚德载物

主要参考一下诠释三

上句“天行健，君子以自强不息”流传更广。但两千年来，知者多，能解者少。而且，在学术界仍有不同的解释，目前，似乎还没有公认的正确训解。

周易原文

《易经》卦 乾 乾为天 乾上乾下

象曰：天行健，君子以自强不息。潜龙勿用，阳在下也。见龙再田，德施普也。终日乾乾，反复道也。或跃在渊，进无咎也。飞龙在天，大人造也。亢龙有悔，盈不可久也。 用九，天德不可为首也。

……

乾元者，始而亨者也。利贞者，性情也。乾始能以美利利天下，不言所利。大矣哉！大哉乾乎！刚健中正，纯粹精也。 六爻发挥，旁通情也。时乘六龙，以御天也。云行雨施，天下平也。

君子以成德为行，日可见之行也。潜之为言也，隐而未见，行而未成，是以君子弗用也。君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。

第二卦 坤 坤为地 坤上坤下

象曰：地势坤，君子以厚德载物。

……

文言曰：坤至柔，而动也刚，至静而德方，后得主而有常，含万物而化光。坤其道顺乎！ 承天而时行。积善之家，必有馀庆；积不善之家，必有馀殃。

诠释一：

《易经》中认为：

乾为马，坤为牛。

用马来象征天。

故，天行健，就不难理解，骏马以形容自强不息；坤为牛，以牛来诠释人之品德。

有些古句是不需要详细解释的，关键在于个人的体味。

诠释二：

《易经》曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。“天行健”与“地势坤”失去了对称，怎回事儿？

据帛书《周易》，“干”为“键”，“天行健”乃“天行键”，“键”乃“干”之古字，而“键”又训为“健”，串在一起：

天，行矣，干（键）。干，健也。

据帛书《周易》，“坤”为“川”，“势”乃“执”，“地势坤”乃“地执川”， “川”乃“坤”之古字，而“川”又训为“顺”，串在一起:

地，执也，坤（川）。坤，顺也。

“地”也有“原初的肯定性的强力”， “执”执力为“势”，所以“地执坤”变成了“地势坤”。 “执”执持、执守；“势”“势力”、 “形势”，坤之义大矣哉。

人参赞天地化育，参入“存在者之整体”，又能“复”，而得以“见天地之心”。天、地、人，三才而两之，中道而行，何惑之有？

天行矣，干。干，健也。君子以自强不息。

地执也，坤。坤，顺也。4.校训——博雅君子以厚德载物。

诠释三：

“天行健”出自《周易》：“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。

意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

蚌埠六中校训解说 蚌埠六中校训中的“践言”有关的典故和成语

25、讲究于能知卫生 ，人人有责。

修身践言,谓之善行.——《礼记·曲礼》 成语：言能践行 言行一致、言行若一 言必信,行必果 人而无珍惜信不知其可也 孔子名言.语出《论语·为政》“子曰：‘人而无信,不知其可也.’”郑玄注：“不知可者,言不可行也”....

天道酬勤是什么意思？天道酬勤下一句厚德载物成语解释

西总布小学: 团结、勤奋、文明、进取

道酬勤：

指耕耘,

收获,

古今

外所称道

劳自《论语》

即苍;

道指主张;酬即酬谢、厚报;勤即勤奋、敬业;

说意厚报

些勤劳、勤奋

厚德载物：

指深厚

德泽育

利物

自《易经》.《周易》君

厚德载物

意：旧

指道德高尚者能承担重

任务;今

崇高

道德、博

精深

识培育

才诚

：定

让些勤勉

,所收获

,梦

,才

希望

道酬勤

君能坦荡荡

自强

息刚毅坚卓

发愤图强

胸怀像

广阔

美德

边没

任何东西

厚德载物

道酬勤

机遇总

青睐

些刻苦勤

使完

耕耘

志者,事竟

,苦

,负

真实写照

王羲

自幼勤

苦练书

书

家;匡衡借光读书

问;茶圣陆羽牛背练字终于写

我历史

第部专门论述茶叶

《茶经》;

书命

高尔基

苦难

读书

举世闻名

作家

勤能补拙

良训

辛苦

才闻鸡起舞早耕耘

道酬勤

志世沉浮

电光火石

盛衰起伏

变幻难测

收获才使

虎添翼

勤奋

使赢

切命运

掌握

自手

往往推

并些

资卓越

才华四射

豪杰

才些智力平平

非勤奋、勤勤恳恳、劳作

息埋

苦干

付相应

劳汗水

才能懂

智慧硕

璀璨;

美想辛苦

定平庸

想付

定平庸

想所作

定平庸

苦难

功途

考验;

功途

历练;

功途

先驱

怯懦

必苦难

淘汰;必

看功

曙光;必

看辉煌

要谨记：痴思

绳系

须知

道酬勤

本德

谓些

德行

灵魂

力量

气养

纯洁

道德

培养高尚

德性

能收获丰厚

精神

幸运总

光顾

些德

士使

实现

愿付

报才能修身

治平

土势

厚广

承载万物

君取

要积累道德

能承担事业

道德阳光

命才

辉煌

君厚德载物

命能使自

命能

自命寄托

记忆

命仿佛

加春秋末期思想家、家、教育家

儒派

创始

、历史

创办私

先行者、第

位职业教师、具

高尚师德

代宗师孔

凭借自

渊博

知识

处游

事传道、授业、解惑

教育工作

创造

卓效

教育、教

;总结、倡导

整套

确习原则;形

比较完整

教内容体系;提

系列

深远影响

教育思想;树立

良师德

传播

弘扬

华文化

名垂青史;西汉史

家文

家司马迁忍辱负重

史家

绝唱

韵离骚

期楚

诗、家、楚辞

创立者

代表作者屈原提

举贤

授能兮,循绳墨

颇选贤择能主张

朽诗作《离骚》,《

问》,《九歌》彰显

与月争光

巍巍

格及文

才华

永存限命拉

间自强

息厚德载物

要效

、行各

面断

努力

孔自述发愤忘食

乐忘忧

知至

河边

说：逝者

斯夫

舍昼夜

激励

效自

光努力进取

真智慧总

与谦虚相连

真哲

海宽厚

行健

势坤

道酬勤

厚德载物

轮周

复始

断陶冶情

主积极起步

反思

路历程

与俱进

获持续

升华

贝芬说：使

幸福

德性

患难

支持我

道德

使我

曾

除艺术

外道德

没伟

品格

没伟

甚至

没伟

艺术家

伟行

者间桑海朝朝变

莫遣佳期更

期伟业

于能行

勤奋、励志、修身、养性

使自

断锤炼;

断拓;

断创新;

断进取!才能

断进步;

断超越;

断升华!并

追求

精华!

道酬勤,厚德载物

卓越

功与辛勤

劳比

增厚美德

容载万物则应该

我崇高

精神追求

道酬勤

语解释

道酬勤

语意思

：按照每

付给

勤奋

相应

酬劳

耕耘

要付

足够

努力

付努力

算现

没看

收益

定相应

报与

相应

机留给

准备

说明

机遇

灵往往

垂青于孜孜

求勤勉者

指道指规律

道即

客观

解释

实现志愿

即酬答、

报勤

勤奋

说意厚报

些勤奋

所总

说：勤奋

更报

实现勤劳

耕耘

我要

懈努力

限度

完善充实自

千百计

提高自

竞争实力

美光明

明造句：

要辛勤努力

信没

道酬勤

道理

要相信

道酬勤

所努力吧

道酬勤

付收获!记住

喜勤奋

厚德载物

语典故

自强

息厚德载物清华

校训解释：

源于《周易》

两句

：句

行健

君自强

息(乾卦);

句势坤

君厚德载物(坤卦)

民期

梁启超

清华

任教

曾给

清华

作《论君

》演讲

演讲

希望清华

都能继承

华传统美德

并引用

《易经》

自强

息厚德载物等

语激励清华

清华

便自强

息厚德载物8

字写进

清华校规

逐渐演变

清华校训

行健

君自强

息势坤

君厚德载物两句意谓：

(即自

)运

刚强劲健

相应于

君处世

应像

自我力求进步

刚毅坚卓

发愤图强

永停息;

气势厚实

顺君

应增厚美德

容载万物

译：君

应该像

宇运行

屈挠;

君接物度量要像

没任何东西

哲

家、哲

史家、

师

哲系张岱

先华民族精神概括

自强

息厚德载物

作高山仰止

景行行止

师终

勤勉

致思

问造福祖

文化

术事业

堪称

代楷模

厚德载物

语启示：

世沉浮

电光石火

盛衰起伏

变幻难测

才勤奋则使

虎添翼;

没才

勤奋

使赢

切命运掌握

些勤勤恳恳工作

手推

并些严格意义

才些智力平平

非勤奋、埋

苦干

;些

资卓越、才华四射

才些

论哪

息即使

身体

残缺

即使

没

勤学善思 明辨笃行是哪所高校的校训

非金钱

珠海中山大学附属中学，创办于2017年9月，为中山大学现有3所附属中学之一。为秉承中山精神与逸仙文化，办学伊始，学校就确定沿用中山大学校训：博学、审问、慎思、明辨、笃行。

这十字校训，为先生于1924年11月11日在广东大学成立典礼上亲笔题写。1926年7月，为纪念先生，广东大学改名为中山大学。

“勤学善思，明辨笃行”用指出处

出自《礼记·中庸》“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。是为学的几个层次，或者说是几个循序渐进的阶段印证。

“勤学”：学习要踏实勤奋，明确目的，端正态度，要珍惜时间，这样才会拥有广博的知识基础。这是为学的阶段。

“善思”：敢于质疑，善于思考，勇于提出问出处题，积极探索解决问题。“学而不思则罔，思而不学则殆”。在学习时，要对所学加以怀疑，善于思考，深入细致考察分析。这是为学的第二阶段。

“明辨”：要明辨是非，明白事理，能够抓住事物的规律和奥妙所在，能够区分和假恶丑。学是越辨越明的，不辨，则“善学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“明辨”是为学的第三阶段。

“笃行”：就是要认真地去实践。有两个含义，其一，在品行方面，要言行一致，表里如一，身体力行，行为世范。其二，在是做事方面，要学以致用，增强动手能力的培养，重在运用；注重实践，不尚空谈。“笃行”是为学的阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，做到“知行合一”。

求校训的解释

博学笃志是成语。

厚德：要有内在深厚的道德品行。《易经》上说：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。

重能：重视能力。现在的人才培养首推能力培养。

敬业：是对自己所从事的工作及直接学习负责的态度，要专心致力于学业或工作。能承载

善事：善于处理事情，是处事之道。

致力于于学生的全面发展，实施“以建为，半军事管理和传统文化教育相结合”的“三合一”学生工作模式：以建和传统文化教育学生思想建设，以半军事管理主导学生行为规范，做到思想和行为的高度统一，打造育人高地，培养忠诚务实、纪律严明、诚敬谦和、全面发展的高素质技能型人才。

小学校训大全

德立身处世

小学校训大全 校训 求真

校风 新 实 活 乐

教风 团结 奉献 务实 创新

学风 勤学 多思 活泼 健美

办学目标 坚持科研先导，创办现代实验学校

育人目标 实施素质教育，培养未来世纪创造人才

北小精神 崛起

员口号 向我看，跟 ！我的岗位是模范。

教师队伍四种精神 爱岗敬业的无私奉献精神；

团结协作的集体主义精神；

力争的开拓创新精神；

求真务实的科学研究精神。

读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话得说真话，做人得做真人

团结、勤奋、活泼、创新

尙美 乐学 宏智 求新

小学校训16个字大全

和平里一小: 团结、勤奋、活泼、创新

和平里二小: 文明、健美、求知、创新

和平里三小: 诚实、勤奋、团结、创新

和平里四小: 文明、勤奋、活泼、创新

和平里九小: 文明、勤奋、健美、活泼

安外三条小学: 勤奋、文明、求实、创新

和平北路学校: 勤学、苦练、立志成才

青年湖小学: 文明、守纪、求实、进取

东师附小: 诚信、创新、勤奋、健康

地坛小学: 团结、勤奋、求实、创新

分司厅小学: 勤奋、文明、健美、创新

北锣鼓巷小学: 团结、诚实、勤学、向上

方家小学: 尊师、爱校、奋发、进取

国学小学: 勤奋、文明、团结、健美

黑芝麻小学: 勤奋、文明、健美、创新

府学小学: 勤奋、诚实、文明、团结

帽儿小学: 团结、礼貌、进取、创造

北新桥三条小学: 文明、勤奋、团结、诚实

东四十四条小学: 团结、勤奋、文明、健美

史家分校: 学习与生命同行

北新桥小学: 团结、守纪、勤奋、创新

雍和宫小学: 勤奋、守纪、朴素、诚实

北官厅小学: 真诚待人，快乐生活

曙光小学: 文明、勤奋、自主、健美

西中街小学: 勤奋、健美、文明、活泼

艺美小学: 文明、诚实、勤劳、创新

东四七条小学: 勤奋、创造、文明、活泼

东四九条小学: 团结、勤奋、活泼、文雅

小学: 团结、诚实、勤奋、创新

育芳小学: 诚实、勤奋、团结、进取

美术馆后街小学: 勤奋、守纪、团结、向上

什锦花园小学: 敬业、爱生、进取、创新

东高房小学: 诚实、勤奋、团结、创新

织染校尉小学: 团结、勤奋、健美、创新

灯市口小学: 堂堂正正做人，踏踏实实做事

北池子小学: 团结、勤奋、求实、进取

东交民巷小学: 勤奋、礼貌、团结、活泼

礼士小学: 文明、勤奋、活泼、进取

春江小学: 勤奋、诚实、友爱、进取

新鲜小学: 团结、勤奋、文明、健康

史家小《史记》学: 勤勉、文雅、活泼、奋进

东总布小学: 勤奋、诚实、团结、进取

新开路小学: 活泼、勇敢、团结、勤奋

遂安伯小学: 团结、勤奋、求实、创新

丁香小学: 团结、活泼、求知、奋进

特教学校: 自尊、自信、自立、自强

铁路一小: 文明、勤奋、团结、进取

景山学校小学部: 明礼、勤奋、严谨、创新

一中小学部: 勤奋、求实、和谐、创新

景山分校: 明礼、勤奋、严谨、创新

小学校风校训

自尊 自爱 自律 自强 让学生自主理性地发展是我们的教育理念。

教风：循循善诱，诲人不倦。

陶冶心灵，启迪智慧。

学风：学而不厌，勤于钻研。

为学必真，求知探源。

宁静致远，勇于创新。

办学目标：打造精品学校，办满意的教育

办学思想：尊重学生，关爱学生，不放弃一个学生

小学校训集锦

读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话得说真话，做人得做真人

小学校训是什么

教风 团结 奉献 务实 创新

学风 勤学 多思 活泼 健美

办学目标 坚持科研先导，创办现代实验学校

育人目标 实施素质教育，培养未来世纪创造人才

光明小学校风、校训?

亲～打听学校情况？可以说这里是没人会知道的。去看一看，自已确认才好。

这样的问题，最妥当还是问学校的老师同学才好。在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少～所以很难在这儿知道确切。简单的问题被你复杂化了～

九龙小学校训对联

这个不是这样写的

要有学校简单介绍

了解情况

才好下笔

建襄小学校训是什么

学校有着“文明、守纪、勤奋、向上”的良好校风,在四十多年的程中,学校形成了务实、严谨、扎实的教风,办学水平在区里始终名列前茅,系上海市行为规范学校、徐汇区 命名的文明单位和区教科研先进集体。20世纪90年代,学校进行了“情感教育”的实践与研究,致力于师生之间的情感交流,促进师生的情感体验,在区里形成了一定的影响。进入21世纪后,学校以课题《构建在现代信息平台上的小学生自主学习的研究与实践》为突破口,积极开展课改活动,全面提高学生的能力。目前,学校正积极开展《小上海市徐汇区建襄小学 教好每一个学生建襄学校有着"文明、守纪、勤奋、向上"的良好校风,在四十多年的程中,学校形成了务实、严谨、扎实的教风,办学水平在区里始终名列前茅,系上海市行为规范学校、徐汇区 命名的文明单位和区教科研先进集体。

对不起，只找到了广元081中学的校训（081小学时081中学的一个部）

校训：内涵发展，质量兴校（如有不对，请改正）

网站：:gys081zx.gotoip1./list.asp?clf=1&classid=11

合肥屯溪路小学校训

屯溪路小学确立了“博雅教育”的办学理念，明确将“博雅精神，儿童世界”作为学校的核心价值观，树立了“博雅精神，英才少年”的育人目标，

2.育人目标——博雅精神，英才少年

育人目标还暗彪柄史册;战含更深的含义：具有博雅精神的老师才能培养博雅精神的英才少年。

3.办学目标——博雅学园，儿童世界

博雅学园隐喻着求是求知的理性精神和平等、博爱、自由的个性精神，儿童世界告诉我们，这里是一个理性之下充满情趣的世界。

校训是对全校师生共同的训词，是学校文化中最有个性的说法。同时，校训也是对学校核心价值观的具体阐释。我校确立的校训即“博雅”。