高考中外合作项目的优势和劣势_高考中外合作办学好不好

中外合作办学的大学好不好?

高二通过考试的学生可以申请中外合作留学项目，录取原则有三种：高考成绩、语言成绩和入学考试成绩。因此，有高考成绩和语言成绩的学生可以申请。

说实在的，大学都不会和大学合作正规2+2，为什么？因为各国的教育体制、教学质量、教学风格都不一样，根本不相信你们的师资。除非比较冷门的科技类专业，比如农业大学的农学、园艺之类的专业，和英国皇家农学院合作。如果是金融、工商之类的，正规项目很难有好大学，非正规项目的质量就更不敢保证了。

高考中外合作项目的优势和劣势_高考中外合作办学好不好

2、语言优势指的是这些校园注重学生的语言本质和口语练习，部分课程施行双语教育。一般来说，由于中外合作办学的学院许多都是面向全国招生，校方会开设英语强化课程，有针对性地进步学生的英语水平。

当然，你也可以读读二本批次的2+2，算是一条比较省钱的出国路，读完再努力考国外更好一些的大学 的硕士吧。 中外合作办学分两种

分数在一本线附近的考生，指在一本线上的压线生，也就高出一本分数线30分左右的考生。而所说的“量力而行”，主要是指家庭的经济状况。如果家里的经济实力较宽裕，建议考生可以争取进入到规范的中外合作办学机构中求学。因为进入到西交利物浦、宁波诺丁汉等这些合作办学机构里，一来本身的求学投入资本就要大于国内其他的高校。二来入校后的各种开支必然也要大于国内其他高校的同批次求学的学生，这是个客观现实。

一种是内的统招生，在高考志愿里填报，一般是二本批次录取，拿统招与国外大学双文凭。

正规的中外合作办学相对直接留学来说，一是更省钱，二是可以感受两所大学的氛围，不同精彩，三是对孩子生活有缓冲。

但是，选择中外合作办学项目至少要注意以下3点:

1，该项目是否获得审核认证（外的认证项目很少，你可以看百度百科里“中外合作办学 ”有详细的名单，或者上的中外合作办学监督网站），这个最重要，因为非认证的到时回来文凭不承认，白读了。而且没有通过审核认证的，教学质量也没有监督，不能保证；

3，能亲自实地考察一下，看有没有外方学校派来的老师上课，问问往届毕业生情况如何。

中外合作办学的项目太多，涉及的外方大学很多，

考生在选择这些中外合作时，

很难对外方的大学做一个深入的、正确的了解。

下面我特意制作了一个视频，用这个视频中的方法，我们就能轻松地，快速地分析中外合作办学中，外方大学的质量。

视频链接：

现在出国留学的方式有很多种，除了很普遍的直申路线以外，还会有很多的学生会选择通过我们国内的中外合作办学院校前往国外留学，高中生怎么选择中外合作办学院校？今天小编就给大家一个简单的介绍。

首先，学生需求先承认自己所选择的这所院校是否在我国的涉外信息监管网做好了认证存案，如若没有进行认证，学生终究所拿到的学士学位是不会被咱们国内承认的，到也就是足蓝吊水一场空。

其次，经过在国内中外合作办学院校的学习，学生能够提前预修学分，后续经过转学分的方式前往国外大学进行留学深造，能够极大力度的缓解了学生的压力。而且学生全面提升语言能力和学习能力，协助学生能够顺畅过渡，更加安全有保障的连接国外的大学院校。

如果刚踩一本线，报考中外合作办学的大学怎么样？ 中外合作办学分两种，一种是内的统招生，在高考志愿里填报，一般是二本批次录取，拿统招与国外大学双文凭；一种是外的自主招生，不用填志愿，参加学校自

上中外合作办学的利与弊？

根据对国内外院校、中外合作办学院校以及考生、家庭等多方面的综合分析，给出各位家长和考生如下建议：

“分不够，钱来凑”，很多家长为了孩子能在高考失利后，即保专业，又保学校，会选择中外合作办学。

1、中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；

但是，并不是所有的孩子都适合中外办学。

首先，英语成绩不好，尤其是听说能力的孩子一定要慎重选择。合作办学基本上都是双语教学，孩子如果英语不好，无法听懂国外或老师授课，学得会很累，很痛苦。

其次，要考虑家庭的经济状况。前年我的朋友的孩子上了北邮的合作办学，学费一年六万，还不加生活费。对于工薪阶层，这的确是个不小的开支。而且，一旦上了合作办学，中间会有学生的海外夏令营和交流学习，到时候让孩子去还是不去？去就要交钱，不去又觉得对不起孩子。家长会进退两难。

第三，要考虑孩子心理是否足够的强大。能上合作办学的孩子，非富即贵，尤其是江浙一带，他们的生活消费水平较高，也很有钱。孩子有没有足够的信心面对那个环境，看同学优异的吃穿用度，自己的家庭却只能不能给自己提供的资源与资金。他是否有勇气面对自己在同学们中的经济劣势，勇敢地做他自己？

亲戚家的孩子上了临床，结果同宿舍的三个女生都是天之骄子，有同学家长是上海某医院的，还有一室友妈妈是某省的卫生厅副，还有一位同学家里虽不是官员，却是富翁。这些室友卡上的钱随便刷，化妆品一套都一万多。孩子原有的学习优势在这里不再有优势，反而在与同学们的家庭经济对比中自怨自艾起来，她不敢和他们一起玩，因为没钱。也不敢和他们一起嗨皮，连叫外卖别人都是七八十一份，她还不起。渐渐在伙伴中落了单，甚至有些抑郁了。

人是感性的动物，一个家里的兄弟姐妹虽然成家后各过各的日子，但是如果经济上有谁强谁弱，还会相互嫉妒，甚至心理失衡。更何况一帮热血青年，大学四年甚至五年或八年呆在一起，在与别人的比较中，心理会平衡，除非内心超级强大。否则就是自己找虐啊。

所谓的格局和视野，是你们在同一个圈子里才能学习与借鉴，如果别太大，你觉得自己能学得来吗？马云比我有钱，他的视野和格局让我敬佩，但是我却做不到，学不来，不过我并不自卑，因为我知道小人物有小人物的作用。我做好自己就行了。可是亲戚家的孩子却抑郁了。她到底是个孩子。思考问题的角度不同，带来的感受也不同。

，本科并不是终点，如果打算考研究生或博士的同学，没有必要在大学本科阶段耗费巨资，毕竟就业时看的是最终学历。如果打算本科毕业就去找工作的，选择合作办学上个211倒是不错的选择。

所以每个选择合作办学学校的学生和合作办学机构：按照《中华中外合作办学条例》的规定：中外合作办学通常是指外国教育机构同教育机构在境内合作举办的以公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。家长都要想清楚。

中外合作办学的大学为什么分数较低

那么如何识别，如何选择中外合作办学的院校呢?如果大家还是辨识不清，这里我可以给大家一种最简单的办法，就是看看孩子的高考分数，必须承认的一个基本事实就是：在目前的招生制度下，高考分数与高校匹配度是相当契合的。

省内学校和省外不同，一是中外合作办学专业和普通类专业招生代码不同，二是两类专业的选修要求不完全相同，部分学校中外合作办学专业的选修要求要低一些；同一所学校的中外合作办学专业分数要低于普通类专业，这对于想“低分”上更好学校的孩子来说无疑是一个很好的机会。

在教学上，中外合作办学学院与国内的一些高等学府有很多区别。首先，中外合作办学学院的教学方式更灵活，时时保持更新。此外，学生上课很少依靠板书，而是更强调实际的动手能力，更看重学生自己的作品。

但是需注意的是，中外合作办学专业的费用会远高于普通专业，且有的学校会要求去国外学习一到两年。大家第四，中外合作办学可到方院校留学还是要根据孩子的情况，以及家庭的条件综合考虑，再进行选择。

中外合作办学的大学的优势主要集中在课程优势、语言优势、就业优势和费用优势四个方面。

1、课程优势主要表现在师资、教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中

首先，中外

2、语言优势指的是这些学校重视学生的语言素质和口语训练，部分课程实施双语教学。一般来

省内学校和省外不同，一是中外合作办学专业和普通类专业招生代码不同，二是两类专业的选修要求不完全相同，所以部分学校中外合作办学专业的选修要求要低一些。同一所学校的中外合作办学专业分数要低于普通类专业，这对于想“低分”上更好学校的孩子来说无疑是一个很好的机会。

中外合作办学大学：

中外合作办学指外国法人组织、个人以及有关组织同具有法人资格的教育机构及其他组织，在境内合作举办以公民为主要对象的教育机构，实施教育、教学的活动。

以上内容参考

省内学校和省外不同，一是中外合作办学专业和普通类专业招生代码不同，二是两类专业的选修要求不完全相同，部分学校中外合作办学专业的选修要求要低一些；同一所学校的中外合作办学专业分数要低于普通类专业，这对于想“低分”上更好学校的孩子来说无疑是一个很好的机会。

但是需注意的是，中外合作办学专业的费用会远高于普通专业，且有的学校会要求去国外学习一到两年。大家还是要根据孩子的情况，以及家庭的条件综合考虑，再进行选择。

中外合作办学的大学课程优势主要表现在师资、教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中西方文化教育。

不一定的，如果是内招生的话，分数线非常高的。一般都是1类本科B段才有机会的。现在又外的那种，对于高考成绩没有太多要求，但是对英语有要求的。上海外国语大学海外合作学院的中外合作办学项目的英语要求就蛮高的。

中外合作办学之优缺点

中外合作办学留学项目是在当前的形势之下备受广大学生们和家长们欢迎的留学项目，广大同学们可以通过中外合作办学留学项目来提前学习和适应学校的语言环境和相关课程以上便是小编针对“高中生怎么选择中外合作办学院校”该问题给到我们的解答。，可以让广大学生们更好的是适应留学生活。中外合作办学留学项目的优缺点就一起来看看吧！

从1995年，中外合作办学就在我国兴起，截止目前，中外合作办学机构和项目已达2000多家，平均每3天诞生一个机构或项目，高等教育阶段中外合作办学毕业生超过160万.......那么如何从众多的中外合作办学机构中作出选择，什么样的考生又适合就读中外合作办学的院校呢?下面我就为大家具体讲解一下。希望能帮助到大家。

2、劣势：中外合作办学学费与国内普通高校高，对学生的英语水平有一定的要求，需要英语四、六级、雅思、托福成绩等。

高分数段的考生，说明他较为适应国内的教育体系，所以应该继续享用国内的教育资源。在大学里有大投入巨大，使考生不仅能多学知识，还有机会结识一批志同道合的精英。

至于学习国外的先进的教学理念，感受国外院校的教学氛围，不妨通过另外的渠道来获取，比如可以通过以下途径来完成：1、本科毕业后争取国外的研究生学习;2、本科阶段真心的寻找交流生的机会;3、本科阶段的短期出国游学。

二、分数在一本线附近的考生，也就是所谓的压线生，可以选择中外合作办学院校，但需要量力而行。

如果家庭经济条件较为窘迫，就不建议选择这类的大学了。虽然说为了孩子，家长可以东拼西借的实现入学后的高学费，并且孩子也可以争取校内各类的奖学金与助学金，但是这都只存在一个理论上的推论。现实是很残酷的，在一个家境普遍较为富裕的环境中一个贫寒家境的学生内心深处要如何的强大才能适应啊，这不是一般孩子可以承受的，并且我们也完全没有必要让孩子去承受这样的心里压力。

三、分数本身不够读一本，但是如果如有降分录取的`机会要认真把握这个机会。

这里说的分数虽然上了一本线，但却不够读一本的学生，实际上已经不会被其他的一本高校录取的学生。

由于中外合作办学有高收费的这个限制，有时会出现原定的招录线招不够学生，于是它选择仍然在一本线内适当的降分补录的情况，这时，只要不是家庭条件实在承受不了的，还是应该争取努力进入到这些学校。

因为中外合作院校毕竟是在一本线上收录学生的高校，有的影响力，这是不容质疑的客观事实;同时，中外合作办学毕竟是在吸纳了国外优质教育理念的基础上办的大学，在这个氛围内接受教育一般来说当然要好于二本之下的校园，采取用金钱换分数还是合算的。

当然，虽然考生成绩处于一本线压线，但是能否选择中外合作办学，还是要就各家的实际情况而言，此条在实施中也请谨慎的参考前一条。

四、对于那些不是在一本线上招录的合作办学机构要慎重选择。

不是所有的中外合作办学都是很有教学实力的高校，也就是说不是都值得家长、考生大笔资金投入的;不是所有的中外合作办学都是以提高学生素能为办学主要目的的，也就是说孩子在那学了四年后不一定就能学到有用的知识;不是所有的中外办学都是经过批准的，也就是说四年后所拿到的文凭在正规机构中是有可能不被认可的。

如果很低的分数希望就读很好的国外的大学，那么建议不妨索性再多花些钱直接走中介去国外读大学，虽然这也很难，但是面对这样不高的考试成绩，走这条路还是要强似在国内读中外合作办学那条路的。

大学中外合作和普通的有什么区别

中外合作办学可以拿国内外大学双学历证书，虽然比国内本科专业学费高，但与出国留学费用相比，还是非常低的。这样就可以节省很多留学花费。

大学中外合作和普通的区别如下：

一、分数特别高的考生，应该以就读国内超及的高校为主，不建议选择中外合作办学院校。

一、办学方式不同：学生也有机会在国外创业，在国内也常常被外资企业和中外合资企业青睐。学院本身也积极地为学生将来的就业提供帮助，为学生提供各类就业信息。

1、学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）。

2、非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。

3、就读非学历教育项目的，若该项目未能获得审核认证，即不能承认该项目所获学历。

2、硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士书；中留服对书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目。

三、办学主体不同：

2、中外合作办学项目（如： 工业大学 与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士； 大学 与理工大学合作举办工作文学硕士学位教育项目）；

4、中外合作办学属于公益性事业，是教育事业的组成部分。对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受法律保护。

提前适应国外大学的环境，国内大学中外合作办学留学有什么优势呢？

学校重视学生的语言素质和口语训练，部分课程实施双语教学，校方也会开设英语强化课程，有针对性地提高学生的英语水平。有别于国内的英语教学，中外合作办学学院的英语课程，更注重应用英语。

中外合作办学的优点主要有三个：一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩。中外合作办学的缺点也很明显，学费确实更贵；考研时难度更大。

中外合作办学大学续费低原因如下：

我觉得这些大学要求的分数不太高，而中外合作办学的项目即可以在国内学习，也可以到方院校进行留学，而普通大学则只能在国内进行学习，这也是两者比较大的区别。且能够让你得到比较高的证书，还可以少读几年学。

保定理工中外合作办学有什优势和劣势

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优势是无需联考和教学质量保障，劣势是费用高且对英 4、入学有保障语要求1、本科段教育，也分纳入普通高等学校招生（统考）和自主招生。也高。

1、优势：中外合作办学无需联考审核制入学，中外合作办学均由知名、硕博导师亲临授课，课程设置与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中西方文化教育。

中外合作办学留学项目的优缺点

中外合作的优势

一、中外合作留学项目的优势

1、提前体验留学生活

114老师介绍到，中外合作留学项目一般只有一年，但高校会安排中外教师共同授课，让学生提前体验国外高校的教学模式，逐步适应，降低出国留学失败的风险。

2、申请条件低

3、提高语言成绩和专业知识

中外合作留学项目课程的主要内容是语言培训，使学生在出国留学前的语言水平能够满足合作。同时，他们还将学习一些基础专业课程，为学生打下良好的基础。

开设中外合作留学项目班的国内高校将与国外对接高校签订合作协议，合作关系稳定。此外，所有外国高校都在涉外监管网公布的名单中，包括直接申请的证书都无别，项目学生可以优先录取，保证入学。

3、工作优势指的是这些学生有机会在国外创业，在国内也常常被外资企业和中外合资企业青睐。据了解，中外合作办学学院的毕业生，其最遍及的工作流向为外资企业。以上海大学悉要考察哪些大学的留学预科项目适合自己，建议学生考虑这样几个因素：尼工商学院为例，其毕业生的工作率基本达，除15％出国继续深造外，国内工作范畴多为外资企业、中外商务机构或外经贸公司。中外合作办学学院一般会和一些外资企业坚持长时间合作关系，为学生供给很多的实习、工作机会。 二、中外合作留学项目的缺点

一般来说，中外合作留学项目的利大于弊，至于是否出国留学就读中外合作办学留学项目，取决于学生的综合能力，中外合作留学项目主要针对成绩不是特别突出的高中毕业生。

中外合作大学有什么优势和劣势呢？

扩展资料

中外合作大学除了贵，其他方面都还不错。

相比于国内大部分高校的学生专业都是在进入大学前的“填志愿”环节就已经确定，之后学生想要转专业也是比较的困难的情况。中外合作大学在这点就比较的人性化，一般在高考志愿环节是不需要学生选择学科专业的，会在大学一年级的时候设置各类专业的基础课程，等到学生对所有专业的实际应用有所了解和比较之后，在大学二年级根据学生的兴趣进行划分专业。

与国内普通高校不同的是，中外合作大学它的办学理念将会更加的以“学生”为出发点，主要是培养学生的思考能力、做事感解决问题的能力。

发展概况：2，看双方学校学术排名如何，学校师资如何，上学环境如何；2019年3月，、印发了《教育现代化2035》，提出要全面提升交流合作水平，提升中外合作办学质量。

到2020年6月，我国中外合作办学机构和项目已达2282个，其中本科以上机构和项目1196个。我国已有具法人资格的中外合作办学大学10所、非法人中外合作办学机构121家。

中外合作办学的优势和劣势有哪些

2021年中外合作办学的优势和劣势有哪些 中外合作办学的优势首要会集在课程优势、语言优势、工作优势3个方面。一种是外的自主招生，不用填志愿，参加学校自行举办的考试即可，拿结业证、成教文凭或者国外大学文凭。

1、课程优势首要表现在师资、教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中西方文化教育。在教育上，中外合作办学学院与国内的一些高等学府有许多区别。学院采用的教材与国外教材一致，中外合作办学学院的教育方式更灵敏，时时坚持更新。

中外合作办学的劣中外合作办学机构和以上内容参考：中外合作办学项目区别势主要集中在学费贵、难度比较大。

1、中外合作办学的学费要比国内普通高校专业收费偏高。

2、除了本身的竞争压力，院校对学生的英语水平有一定的要求，入学会进行测试，由于部分课程需要英语教学等，对考生的英语要求严格。有别于国内的英语教育，中外合作办学学院的英语课程，更注重应用英语。