艺术院校教育学 艺术教育学专业

欣欣今天给分享艺术院校教育学的知识，其中也会对艺术教育学专业进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

艺术院校教育学 艺术教育学专业

艺术院校教育学 艺术教育学专业

1、------------------------一 请问音乐系上那些课程啊。

2、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

3、主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

4、除了专业课抄以外（某种乐器，或者声乐，或者舞蹈），必修钢琴、主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。

5、如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。

6、乐理、视唱练耳、和声、配器、曲式分析、复调、形体、音乐史、西方音乐史根据不同专业，有些各自的必修课，比如歌剧专业可能会有意大利语、法语、德语、俄语的基础语音课；有些学校还要学传统音乐和艺术欣赏一类的课，另外有些不同专业各自的选修课，比如双钢琴、艺术歌曲演唱、歌剧重唱、合唱、室内乐重奏、乐队排练等等。

7、其他选修课是根据自己爱好来的，不同学校开的课也不同。

8、二 音乐学院音乐教育系的课程设置音乐教育系培养方向和课程设置的主要原则是：树立全心全意从事国民音乐教育的敬业思想，立志为这一领域的教育改革进行不懈的、艰苦的探索和实践；不仅要熟练掌握基本的专业音乐知识和基本音乐技能，认识音乐的艺术本质和审美表现，具备带领受教育者参与音乐活动和欣赏音乐的能力，更必须通过自己唱、奏、做、跳的音乐实践，打下扎实的音乐基础和一定的艺术修养，在音乐素质和音乐质量上达到足够当音乐师资的高度；必须熟悉并掌握民族民间的音乐语言、风格和文献，并懂得运用它们做音乐实践与教学的基本素材；不仅要通过理论学习，更需要通过自身的实践（唱、奏、做以及具体教学的实践），来掌握教育学的基本原理和基本技巧，使其具备组织课堂音乐教学和学校音乐活动的能力；熟练掌握当代先进音乐教学法及其基本教材，并具有针对不同对象进行选用和改编的能力。

9、音乐教育系专业课程包括：科达伊、奥尔夫音乐教育体系（教学内容主要包括这两个体系的教学原则和理念、音乐的读与写、教学法、合唱与指挥、音乐与动作、乐器重奏与合奏、合唱文献等。

10、）、西方音乐史、音乐史、中外音乐教育史、作曲技术理论基础、传统音乐概论、世界民族民间音乐、教育学原理、教育心理学、教学设计、教学实习、论文写作等。

11、本系在教学工作上的具体安排主要根据音乐学院现有的教学资源状况，并结合利用外力组织教学。

12、本科阶段的主要课程--柯达依、奥尔夫音乐教育体系均使用原版教材，从建系之初就通过连续不断地、短或较长时期（如一学年中的一学期）地聘请德、奥、匈、比、加等各国奥尔夫和柯达依的专门教师，来系统、深入地授课，从而保证了音乐教育系各年级学生在五学年中，能掌握先进音乐教育体系，对日后作为中小学校音乐教师或师范学校的教师，起到重要作用。

13、三 音乐教育专业的主要课程四 音乐教育专业需要学哪些科目具体的。

14、我国音乐教育专业各教育层次都有，包括中技、大学专科、本科和研究生阶段，属于师范类专业。

15、下面介绍音乐教育专业本科段教学要求。

16、音乐教育专业培养和造就适应市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

17、通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

18、二、培养目标培养具有一定的主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

19、三、专业课程大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、。

20、四、就业方向1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员；3、儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员；五 大学音乐教育专业学什么主要课程乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。