自己眼中的我 自己眼中的我怎么写

我眼中的自己写作文

（2）自己心中的我，也指自己对自己的期许，即理想我。我们还可以从实际的我，自觉别人眼中的我，自觉别人心中的我等多个我来全面认识自己。但是，对于现代人而言，虽然有多个“我”可供认识自己，但形成统合的自我观念比较困难。

1. 以“我眼中的自己”写一篇500自左右的作文 在我眼中，自己是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我……总之，我眼中的自己，是一个多变女孩。

自己眼中的我 自己眼中的我怎么写

老师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕老师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又高兴，又紧张，因为我是班上个举手，怕回答错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受！在我眼中，自己是一个骄傲的我。

就拿这次的期末考试来说吧！我的语文成绩是98分，数学是110分满分，英语是107分，考得很好，在级部名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，埋怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了！真是对不起！哎……在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的我。在家里边，我也算不上千金大，但是，我也是随时耍点小脾气，小时候，我耍小脾气时，爸爸两巴掌就打到脸上了，然后，我捂盖着自己的脸，跑回房间，在屋子里边乱摔东西，而且也不吃饭，爸爸妈妈拿我真是没有办法！长大以后，虽然也偶尔耍一点，但是，绝不像小时候那儿样子了。

在我眼中，自己是一个聪明的、骄傲的女孩；在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的女孩；在我眼中，我是一个多变女孩。

其实，一个人搞不懂的就是自己了，你有可能了解很多人，但不一定真正的了解自己。

我是一个好动的女生。我很幽默，是一个开心果，我很快乐，无忧无虑的。我认为我永远都是一只快乐的小鸟，无人能够干涉我的自由，我活泼到有些疯狂。

我是一个静雅的女生，让人看来，我确实很乖巧，给人淡雅的感觉。我喜欢做优雅的事，写作，画画，赏花，练书法，听音乐，一个人静静地看书，我静到甚至什么也不可能干扰到我。

我是一个爱哭的女生，每个女生都有脆弱的一面。有些坚强的我不喜欢在别人面前流泪，但我总喜欢在自己的天地，让自己的眼泪默默流下，洗刷自己流血的心上伤口。

我是一个刁蛮的女生，甚至有些不可理喻，有时在我心情不好的时候，如果有人打扰到我，我会很不客气地拿他当出气桶。虽然有些过分，但感觉爽极了。

我是一个善良的女生，每个女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也会使我有很大感触。

我真的有点儿搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快乐的。

3. 《我眼中的自己》作文500字

我站在镜子前，出神地看着我眼中的自己，就像在打量另外一个人一样…… 是一件平凡的小事，引起了我的反思. 一天上午，姥姥家里买来了一些家具，要搬到4楼的家里.爸爸带着我去帮忙，路上对我说：“你已经不小了，到那里多干些活.”“没问题！”我痛快地答道. 到了姥姥家楼下，我看到姥爷正一个人盯着那些家具发愁，“我们来了！”我跑过去.“哦，你快上楼玩去吧.”姥爷笑着说.我一怔，我是来干活的呀！唉，我在姥爷眼里还是个小孩子呀！姥爷弯下腰去抬一张长柜子，刚用力便表情痛苦地捂住了腰.35作文网 我一阵心疼，赶紧跑过去，“姥爷，我来吧！”我挽起袖子.“你来凑什么热闹？！”姥爷说着，又要试第二次.“爸，您就让他来吧，都初二了……”爸爸终于发话了.老爷看看我坚定的表情，又摸摸自己的腰，终于点了点头. 我终于放心了，走过去，看着那个柜子“我抬得动吗？”我很少抬这么大的东西，平时都是爸爸抬，我在一旁看.在我眼中，自己是与那些体力活无关的.“抬吧.”爸爸已经抬起了一端，对我说.我小心翼翼地抬了起来，它并没有我想象的那么重.我抬着它，倒着一步步走上楼梯，姥爷有些不放心，一直紧紧跟着我.不一会儿，我们把它抬进了家门，姥爷松了口气，拍拍我的肩说：“不错嘛，真长大了！”我看到大家都向我送来赞许的目光，终于笑了，同时我默念着：“真长大了……” 晚上，我陷入了沉思，在我的印象中，姥爷是十分健壮的，我眼前浮现了我小时候，老爷带我爬山锻炼身体，他背着两壶水，在前面跑，我喘着粗气紧跟在后面.我跑不动时，他就背着我跑……而今天，他却因抬那个柜子而闪了腰，更让我想不到的是我竟能抬得动那么大的一个柜子.35作文网 光阴似箭，日月如梭，姥爷老了，我长大了.翻开相册，我眼中呈现了几年前的“自己”，再照照镜子，确实，我长大了，真长大了.我不该再把自己当作小孩子，应该主动为家庭多出力了，但我觉悟得也许有点晚了. 猛然发现，这个世界许多东西在我眼里其实早变了，我眼中的自己也该变了……。

4. 以“我心中的我自己”为话题的作文

我心中的自己伴着轻盈的月光，穿过梦幻的长廊，步入心间的殿堂，从嵌在天花板上的水晶镜中，我看到了真实的自己.我是忧郁的，宛如一片平静无波的湖水，恬静的享受着阳光，偶尔轻风携着生活的变动微微拂过，便会震起一圈圈涟漪荡漾开来，引发我的善感与多愁，担心的阴云浓雾弥漫在湖面，萦萦于心间.我是怀旧的，仿佛一朵固执倔强的白云，欣喜的沉浸于回忆，不管现实的狂风再怎么猛烈，无论未来的闪电再怎么炫目，哪怕过去的雷声响彻云霄，我依旧牢牢抱着回忆不放，总喜欢细心保存一些无用的东西，因为对念旧的云而言，意义才是永恒.我是重情的，好像一块坚定稳重的磐石，快乐的陪伴着伙伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴着友谊的光茫中，但有时突如其来的分别不期而遇，悄悄把自己泡在伤感的泪水中，平时偶遇却一样嬉戏谈笑，我相信石头的友情是不会随距离而改变.我是坚强的，似乎一颗毫不起眼的星星，执著的散发着光彩，静静的挂在天空陌生的角落，冰冷的环境唯有形单影只的寂寞，可我仍鼓励自己不能脆弱，轻微的自信熠熠闪烁，终有一天，我不会再找不到自我，不会在集体中体会到失落.我是负责的，犹如一根粗大坚硬的铁棒，努力的磨砺着身躯，我深知笨拙迟顿的自己很难拥有绣花针的灵巧与轻盈，也明白目标与实力还一大段距离，可我不能放弃，这是对自己不容推迟的责任，更是铁杵磨成针的使命.这就是我心中的自己，恍惚间，我看见镜中的自己对我莞尔一笑，悄然隐去，我想一定有一天，会让更多的人看到我心中的自己.。

5. 我眼中的自（3）别人眼中的我。与别人交往时，由别人对你的态度，情感反映而觉知的我。不同关系的人对自己的反应和评价不同，它是个人从多数人对自己的反应中归纳出的统觉。己作文

我眼中的自己在一面镜子面前我认识了自己！可能是我有一双大眼睛，所以我的视力特别好！同学们都说我有一副经典的007形象，真可怜居然说我是间谍！一张大嘴巴就是我的经典形象：爱吃和爱说是我的2大特点，无论怎么样，只要好吃我就会一个劲往嘴里塞！这张嘴这可给我惹了不少货：那次，爸爸妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。

幸亏肚子一开始没“”，可刚到晚上，“他”就开始“反对”了，把我早上吃的，“毫无遗力”的吐了出来！而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着！这学期，我们学校举行了“读书节”，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的麻烦：那天在教室里，老师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。这是我“嗖”的一声站了起来：“老师，我昨天看到童旭峰买了。”

……顿时教室里充满了的气味！李楠有点看不下去了，站起来说：“昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。”“这是他们的事，闲杂人等勿说！”老师说道。

在我步步紧逼下，童旭峰被急哭了！老师走到童旭峰面前说：“童旭峰你有没有什么像书的东西呢？”“我哪里有啊。”童旭峰说道。

这时，老师眼睛一亮看到了一个文具盒，问我是不是这个，我两眼一看，心想：“怎么是这个。”没办法我只好举白旗投降了！望着同学们的目光我真恨不得找条缝钻进去！这嘴给我惹的货真是太多了！！！可是如果没有这张嘴，我可完了，话就有可能从耳朵里出来了！这就是我眼中的自己！吴诗剑。

6. 【我眼中的自己作文接着交,不要从网上抄,说下怎么写就可以了,】

看标题是篇写人物的记叙文.抓住关键点：写我自己.思路分析：1，开头结尾： 有：首尾呼应，开门见山，排比式，名言警句，情景渐入，升华主题展望未来. 这里你可以采用你自己擅长的方式，来提供文章水平.2，框架 我这里建议采用总分总形式， 段：【开门见山】，我眼中的自己是.（比如勤劳，善良，可爱等）.当然，这里也可以用其他方式开头，看自己习惯吧. 【这是总说】 第二段：外貌描写，【这里可以用修辞手法，是文章分数提高】. 【然后分说】 第三段；写我的勤劳.然后具体些哪些体现勤劳.这样就【前后呼应】了. 第四段：同理下面，写我的善良..【三四五短，里面肯定是叙事，所以要体现人物-也就是自己的，神态，心理，动作等描写要刻画深入】这样，分数才高. 一段，总结全文.比如：这就是我，勤劳如.善良如.可爱如.后面再写点其他的. 这样采用排比结尾，又展望未来，升华情感，深化主题.不得高分太难了. 【首尾呼应】希望满意，都是自己打的字.。

怎样认识自我呢？

一：先认识别人

即，择其善者而从之，其不善者而改之

去接触身边的人，找寻他们让你不舒服，或者你认为他们错的地方，去看看自己有没有，有则改之，无则加勉

二：多去了解伟人的思想

目的，为自己培养一个正确的三观

例如很多的文学作家，很多现在网络上出圈的人与思想，很多的电影，都在给我们传递他们的思想

，我想说，有了正确的三观，分的清是非曲直就可以认识自我了

乔韩窗口理论将每个人的自我分为四部分，分别如下：

1、公开的自我，也就是透明真实的自我，这部分别人知道，你也知道。

2、盲目的自我，别人知道，你却不知道的自己。

3、秘密的自我，别人不知道，你却知道的自己。

4、未知的自我，别人不知道，你也不知道的自己。通过一些契机可以激发出来。通过与他人分享秘密的自我，通过他人的反馈减少盲目的自我，人对自己的了解就会更多更客观。

扩展资料：

乔韩窗口理论的认知过程：

1、从我与人的关系认识自我：与他人比较，标准如何

（1）跟别人比较的是行动前的条件，还是行为后的结果？比如，大学生来大学学习，如果认为自己来自农村，条件不如别人开始就置自己于次等地位，自然影响心态和情结，而大学毕业后看行动后的成绩才有意义。

（2）必须明白，跟人比较是看相对标准还是标准？是可变的标准还是不可变的标准？经常有一些人，认为自己不如他人。其实他们关注的可能是身材,家世等不能改变的条件，没有实际比较的意义。

2、从我与己的关系中认识自我：自己眼中的我，自己心中的我（理想我）

（1）自我认知是一种极其重要的情感能力，在认知世界、认知他人之前，我们要清晰地、不偏不倚地认知自己的物质自我、自我、精神自我。自己眼中的我。个人实际观察到客观的我，包括身体，容貌，性别，年龄，职业，性格，气质，能力等。

因为现代急剧变迁，改革开放后多元价值的影响，使人的自我认识难以客观、全面，这需要我们的加强自律，好好学习，天天向上。

3、从我与事的关系认识自我我喜欢唱歌，对不，应该是爱好？热爱？痴迷？好吧，就它了，痴迷，有事没事的哼两句，不过，唱到什么高音，转音什么的当然就自动忽略，周围各路听众也是褒贬不一，有说好听的，有说就那样的，有追在我后面让我唱歌的，有听到我唱歌就躲到十万八千里的。好吧，朱轶就是一个，不过也难怪，我天天冲着她唱‘大山的子孙哟~’她能不跑么？反正我自认为自己唱歌还蛮好听的。好吧，我很自恋，鉴定完毕。：成败经验

（2）通过自己的失败经历认识自我。对聪明又善用智慧的人来说，成功，失败的经验都可以促他再成功，因为记得那是一节语文课。张老师如往常一样有节奏地走上讲台，同学们齐刷刷地起立并响亮地问好，我慵懒地趴在桌子上，任他们进行着这些烦人的程序。接下来的事情便不那么顺利，我感觉到似乎有几秒钟的沉默有些让人害怕，抬头看时正与张老师的眼睛碰个正着，我敢说那是我一辈子都难以忘记的眼睛——一片盈盈的碧波，那般亲切，那般深情，又似在思索在责问，我的心一怔，顿时感觉脸上辣的，我赶紧站了起来。他们了解自己，有坚强的人格特征，善于学习，因而可以避免重蹈失败的覆辙。

因此一个能够通过自己的成败经验中获得的自我意识的人，由成败经验中获得的自我意识也要细加分析和甄别，那么，他才有成功的希望。

（4）从我与事的关系中了解自我。通过自己的成败经验中获得的自我认识。如“失败是成功之母”或“成功是成功之母”

（5）从我与人的关系中了解自我。别人对自己的态度；与别人的比较。

（6）从我与自己的关系中了解自我。认识自己眼中的我：实际观察到客观的我。包括身体，容貌，性别，年龄，职业，能力等；理想中的我：自己对自己的期望。

自己和他人眼中我为何如此不同？

秘密的自我，是自己了解但别人不了解的部分;

自己的看法跟他人的看法肯定是不一样的，自己首先要认识到自己首先要想一下人家眼中的自己是怎么样子的，这样子才能够全面的了解自己。

意思是自我认知，和其他人对我们的认知是不一样的。我们在别人眼里也是不同的，要全方位的认识自己，因为每个人看你都是片面的。

他人并不能全面的了解你，很多时候都是以偏概全，只有你自己能深刻认识自己，了解自己，探索未知。

自己有自己的定义，你在别人的眼（1）通过自己的成就经验了解自己。通过自己所取得的成果、成就，从做事的经验中了解自己，也是一种学习。不经一事，不长一智。成败得失，其经验的价值也因人而异。里可能是别的版本，不要太在意别人的看法，做真实的自己就好

每个人在别人眼中的版本都是不一样的，这很正常，这就是人性，所以看开就好，无需自寻烦恼！

就是每个人的看法都不一样的，每个人的想法也不一样。

自己看自己和朋友看自己当然不一样啊，当局者迷旁观者清嘛。

他人看到的更客观一些

很正常的现象。

大家是如何看待:理想的我,别人眼中的我,真正的我的？

我眼中的自己

理想中的我因为是一个理想状态，所以兼据自己想要拥有的所有特质。而别人眼中的我有缺点有优点，但是别人不一定会指出我的缺点，更多的可能只会说我的优点。真正的我可能除了别人看到的缺点之外，还有其他的缺点，也可能还有其他的优点，拥有更大的发掘价值，因为自己也并不一定是真正了解自己的人。

（3）通过自己的成败经验中获得的自我意识。对于某些自我比较脆弱的人来说，失败的经验更使其失败。他们往往不能从失败中学到教训，改变策略追求成功，而且挫败后形成怕败心理，不敢面对现实去应付困境或挑战，甚至失去许多良机。

什么是指我们通过自己所取得的成果

美国心理学家Jone和Hary提出关于人自我认识的窗口理论，被称为乔韩窗你问的是在你朋友眼中的你，本来呢，我似乎被排除在外了，不要回答的。。。口理论。

他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。

公开的自我，也就是透明真实的自我，这部分自己很了解，别人也很了解；

盲目的自我，别人看得很清楚，自己却不了解;

未知的自我，是别人和自己都不了解的潜在部分，通过一些契机可以激发出来。

通过与他人分享秘密的自我，通过他人的反馈减少盲目的自我，人对自己的了解就会更多更客观。

1、从我与人的关系认识自我：与他人比较，标准如何

人在，人与人交往，他人就是反映自我的镜子，与他人交往，是个人获得自我认识的重要来源。

通过他人了解自己。大文豪苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时候的确比较难，一般来说，当

局者迷，旁观者清，周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己、了解自己。我们要尊重他人的态度与评价，冷静地分析。对他人的态度与评价我们既不能盲

从，也不能忽视。

（1）、跟别人比较的是行动前的条件，还是行为后的结果？比如，大学生来大学学习，如果认为自己来自农村，条件不如别人开始就置自己于次等地位，自然影响心态和情结，而大学毕业后看行动后的成绩才有意义。

（3）、比较的对象是什么人？是与自己条件相类似的人，还是个人心目中的偶像或极不如自己的人？所以，确立一个合理的参照体系，明确一个合理的立足点，对于自我的认识尤为重要。

（1）、通过自己的成就经验了解自己。通过自己所取得的成果、成就，从做事的经验中了解自己，也是一种学习。不经一事，不长一智。成败得失，其经验的价值也因人而异。

（2）、通过自己的失败经历认识自我。对聪明又善用智慧的人来说，成功，失败的经验都可以促他再成功，因为他们了解自己，有坚强的人格特征，善于学习，因而可以避免重蹈失败的覆辙。

（3）、通过自己的成败经验中获得的自我意识。对于某些自我比较脆弱的人来说，失败的经验更使其失败。他们往往不能

从失败中学到教训，改变策略追求成功，而且挫败后形成怕败心理，不敢面对现实去应付困境或挑战，甚至失去许多良机；而对一有些自我狂大的人而言，成功反可

能成为失败之源。他们可能幸得成功便骄傲自大，以后做事便自不量力，往往遭失败的多，或成长过于顺利，又有家世，关系，而一旦失去“保护源”，便一蹶不

振，不能支撑起独立的自考生在回答此类问题时要坚持实事求是，说老实话；谦虚谨慎、自信自强、自圆其说；思想境界要高，要有宽容的心；要有层次，简单的问题不能简单的回答；不能只说优点不说缺点，但缺点又不能说那些致命的缺点。我。因此一个能够通过自己的成败经验中获得的自我意识的人，由成败经验中获得的自我意识也要细加分析和甄别，那么，他才有成功的希

望。

3、从我与己的关系中认识自我：自己眼中的我，自己心中的我（理想我）

（1）、自己眼中的我。个人实际观察到客观的我，包括身体，容貌，性别，年龄，职业，性格，气质，能力等。

（2）、别人眼中的我。与别人交往时，由别人对你的态度，情感反映而觉知的我。不同关系的人对自己的反应和评价不同，它是个人从多数人对自己的反应中归纳出的统觉。

（3）、自己心中的我，也指自己对自己的期许，即理想我。我们还可以从实际的我，自觉别人眼中的我，自觉别人心中的

我等多个我来全面认识自己。但是，对于现代人而言，虽然有多个“我”可供认识自己，但形成统合的自我观念比较困难。因为现代急剧变迁，改革开放后

多元价值的影响，使人的自我认识难以客观、全面，这需要加强自律，好好学习，天天向上。

作文我眼中的自己350字自己是这样的

2、从我与事的关系认识自我：成败经验

在我眼中，自己是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我……总之，我眼中的自己，是古人曰：“吾日三省吾身”。通过自我观察认识自己。要认识自己，我们必须要做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优点和缺点。自我观察是我们自己教育自己、自我提高的重要途径。一个多变女孩。

在我眼中，自己是一个聪明的我。在数学课上，老师经常会出一些思考题，在同学们正

在苦思苦想时，我自信地举起了手，同学们会向我投过羡慕的眼光，这时，甭提我心里有多高兴了！在语文课上，我也不。老师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕老师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又高兴，又紧张，因为我是班上个举手，怕回答错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受！

在我眼中，自己是一个骄傲的我。就拿这次的期末考试来说吧！我的语文成绩是98分，数学是110分满分，英语是107分，考得很好，在级部名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，埋怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了！真是对不起！哎……

在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的我。在家里边，我也算不上千金大，但是，我也是随时耍点小脾气，小时候，我耍小脾气时，爸爸两巴掌就打到脸上了，然后，我捂盖着自己的脸，跑回房间，在屋子里边乱摔东西，而且也不吃饭，爸爸妈妈拿我真是没有办法！长大以后，虽然也偶尔耍一点，但是，绝不像小时候那儿样子了。

我眼中的自己作文101字

我，用时下流行语来说表示的话，就是二了吧唧，走在文艺青年中的二缺青年。我有的时候很健忘，前一秒在放某个地方的东西，下一秒就找不到了。

我喜欢犯二，经常不吃就出门，做一些特二的事情自己还不觉得，套用一句话就是：“正常人干不出这事。”但，你可以说我疯，绝不可以说我傻。

我是一个追星族，虽然我并没因为每个人的自我都有四部分：有所谓追星族的任何资本。我所谓的追星无非就是听她的歌。看她的电视剧，当然，还有时下流行的，微博，也是果断的关注。

我眼中的我有双面性格，在不熟的人面前，我会带上一个不属记得有一次做英语练习题的时候，由于练习题的难大，因此同学们都被这些练习题搞得一头雾水。但这对于擅长英语对我来说，根本就不是什么难事，我三五下就把这些难题解决了。待到老师重新为我们讲解这些提时，我又像往常一样耐心的听老师讲题。讲完之后，老师问道：“有没有哪一位同学是做全对的?”我怯怯的举起了手，而不同的，全班只有我自己一个人全对举起了手。老师又立即地对我伸起了大拇指，说：“这可真是不简单呀!”听完老师的这句话后，我的心中涌起一股从未有过的自信感，我突然发现自己是多么，也并不比别人。于我的面具来伪装自己，而在熟人面前才是我真正的那一面。

乔韩窗口将人的内在分为四个部分？分别是什么

大大咧咧，冒冒失失，爱幻想。爱唱歌，爱自恋，爱追星，爱放空，爱宅在家里一整天不出门。爱煲电话粥，我就是我，一个的我。

乔韩窗口理论将每个人的内在分为四部分，分别是：

2、盲目的自我，别人看的很清楚，自己却不了解。

3、秘密的自我，是自己了解但别人不了解的部分。

4、未知的自我，是别人和自己都不了解的潜在部分，通过一些契机可以激发出来。通过与他人分享秘密的自我，通过他人的反馈减少盲目的自我，人对自己的了解就会更多更客观。

扩展资料：

乔韩窗口理论是指美国心理学家Joseph Luft和Harrington Ingham提出关于人自我认识的窗口理论。他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。通过与他人分享秘密的自我，通过他人的反馈减少盲目的自我，人对自己的了解就会更多更客观。

人在，人与人交往，他人因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃！可没过了多久姨父拿来了几个文旦。我见了，就没经过肚子的意见就狼吞虎咽的把几个文旦全吃了。就是反映自我的镜子，与他人交往，是个人获得自我认识的重要来源。通过他人了解自己。大文豪苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

参考资料来源：

以我。你眼中的我为话题写一篇作文

张老师啊，一年后我将离开这所学校，告别敬爱的您，也许我不是您所教的秀的学生，但您定会是我敬爱的老师。若干年后，也许记忆将冲淡花的芳香，但我心中定会留一个地方，去记住那件如火焰般热情的红夹克，那条挺直的牛仔裤，还有那双会说话的眼睛，因为您在我眼中美！

你在我眼中美

有人说缀满星辰的天空美，有人说落满花瓣的小溪美，有人说笼罩雾霭的山林美；也有人说美的是王昭君的回眸，是维纳斯的微笑，然而在我眼中，美的是张老师的眼睛。

去年九月，正值金色的秋天，我依父母的意愿来到二十中学，陌生的环境陌生的面孔让我感觉自己与这里格格不入，我整日沉浸在自己的孤独中。

那节课讲了什么我已经记不得了，只记得我坐的正正的，头始终没敢低下，而我始终也没敢正视张老师那双眼睛，但我时刻能感觉到那种热热的灼灼的温度。

终于挨到下课，我正要松懈下来，“白永强到我办公室来一下！”张老师甩出一句话就走了。我想今天我完了。

“你就是新来的吧？”张老师呷了一口水慢慢地问我。

“嗯。”我小心翼翼地从嘴里挤出一个字。

接下来的对话中，我分明感觉到自己的冷漠与固执，然而张老师竟没有些微的生气，反而耐心地剖析了我的心理感受，并语重心长地告诉我如何适应新的环境，鼓励我在新的环境中有更好的表现，，她还是用那双眼睛恳切地望着我，似乎在说“我相信你能做到！”那一刻，我感觉浑身像沐浴阳光一样地温暖，我也暗暗下决心一定不辜负老师对我的期望。

后来和张老师走得近了，我观察起她来，张老师的相貌并不好看，衣着也很朴素，她常穿一件红色的小夹克，挺直的牛仔裤，长发间的一只发卡是她的点缀。可我就是觉得张老师很美，尤其是她笑起来，眼睛圆圆的，亮亮的，美美的。

上课的时候张老师是另一种美。她不是音乐家，却总能将知识奏的叮咚作响，她不是建筑家，却总能让我们的大脑变得富丽堂皇，她不是旅行家，却总能带我们走遍祖国的辽阔大疆，她用她丰富的知识浇灌着我们的心灵，指引着我们而对一有些自我狂大的人而言，成功反可能成为失败之源。他们可能幸得成功便骄傲自大，以后做事便自不量力，往往遭失败的多，或成长过于顺利，又有家世，关系，而一旦失去“保护源”，便一蹶不振，不能支撑起独立的自我。的方向。

张老师不仅传授我们知识，她还用她的人格魅力感染着我们。我们有困难她能鼎力相助，我们有困惑她能推心置腹地与我们谈心，她对待学生公平公正，她还教给我们应该有同情心有正义感。人们说我们是祖国的栋梁，而我认为老师为祖国培养了栋梁，她们又是多么的高尚！

国考面试里有自我介绍吗,能说出自己的姓名吗,结构化面试里有演讲类的题目吗

自我介绍有的时候考官为了让你缓解一下紧张的心情，会让你大概介绍一下自己，姓名是肯定不能说的，但有时也会直接让你答面前题本上的题。

结构化面试一般都是给你一些场景和情形，让你从当事人的角度来提出看法、解决问题等等，演讲类的题目还真没听说过。

自我介绍有，不和其他的00后一样，我多愁善感，尽管，在这个年纪，多愁善感这个词并不适合我们。不过不得不承认，它就是发生在我的身上了，好吧，我会在听歌时，唱歌时，看电视、时，泪如雨下，尽管我并不知道我为什么哭。过不定会碰到。就算介绍也不许说出自己的姓名。

一、自我认知

一出题思路：

自我认知类试题主要从考生自我性格特点、优缺点或面对一些基本问题的看法及观点等方面进行考查。考查的核心是考查求职者是否有一个正确的、明确的、积极的、值得信我们不妨，先从家庭中的感情扩展到外面的友爱关系，进入又体验到人与人之间的利害关系。有自知之明的人能从这些关系中用心向别人学习，获得足够的经验，然后按照自己的需要去规划自己的前途。但是通过和人比较认识自己应该注意比较的参照系。赖的目的，是否有一个健康的、向上的、成熟的、经得起考验的良好心态，是否有一个端正的、合理的做事态度。

每个人都有三个自我：1、真正的我；2、自己眼中的我；3、别人眼中的我。三个自我是很难一致的。“知人者智，知己者明”，客观、科学的自我认知是更加困难的。

二答题基本原则：

目前及地方各省面试主要有以下三种形式：结构化面试、无小组讨论、法庭辩论。

至少我没有碰到过

我眼中的自己作文

“我……哪里买了。”童旭峰说到。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的我眼中的自己作文，欢迎阅读与收藏。

我眼中的自己作文1

在一面镜子面前我认识了自己!

可能是我有一双大眼睛，所以我的视力特别好!同学们都说我有一副经典的007形象，真可怜居然说我是间谍!一张大嘴巴就是我的经典形象：爱吃和爱说是我的2大特点，无论怎么样，只要好吃我就会一个劲往嘴里塞!这张嘴这可给我惹了不少货：

那次，爸爸妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃!可没过了多久姨父拿来了几个文旦。我见了，就没经过肚子的意见就狼吞虎咽的把几个文旦全吃了。幸亏肚子一开始没“”，可刚到晚上，“他”就开始“反对”了，把我早上吃的，“毫无遗力”的吐了出来!而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着!

这学期，我们学校举行了“读书节”，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的麻烦：

那天在教室里，老师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。这是我“嗖”的一声站了起来：“老师，我昨天看到童旭峰买了。”“我……哪里买了。”童旭峰说到。……顿时教室里充满了的气味!李楠有点看不下去了，站起来说：“昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。”“这是他们的事，闲杂人等勿说!”老师说道。在我步步紧逼下，童旭峰被急哭了!老师走到童旭峰面前说：“童旭峰你有没有什么像书的东西呢?”“我哪里有啊。”童旭峰说道。这时，老师眼睛一亮看到了一个文具盒，问我是不是这个，我两眼一看，心想：“怎么是这个。”没办法我只好举白旗投降了!望着同学们的目光我真恨不得找条缝钻进去!

这嘴给我惹的货真是太多了!!!可是如果没有这张嘴，我可完了，话就有可能从耳朵里出来了!

这就是我眼中的自己!

我眼中的自己作文2

我，犹如天边的一颗不起眼的小星星，暗淡无光。但还是这样的一颗小星星，天空海阔，也只有一颗。茫茫人海，我也是。

在这个竞争激烈的时代，者数不胜数。而我却只能默默地在角落里的镜子前打量着自己：唉!一双不大的单眼皮眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，平凡的气质，平凡的相貌，平凡的身材，真是众多女孩中平凡的一位!

能歌善舞的女孩，能够用精彩的文艺表演折服大家;口若悬河的女孩，能够用伶俐的口才令人叹服;健步如飞的女孩，能够用矫健的身姿在运动场上大显身手。而我，只能在观众席上做个默默的观众。

一系列的平凡会是我憎恨自己，憎恨造物主为什么不赐给我一点点的`天赋。但我，却不能改变什么，只能让我的世界里继续充满平凡。

几天后，课堂上又多了一个爱积极发言的学生。她不仅爱和人接触，而且成绩毫无疑问，那个学生就是我。

世界之所以如此绚丽多彩，是因为有许多像花一样可爱的人。倘若这世上只有芍和玫瑰等名贵绚烂的花，这世界也难免有些单调，但是若加上小野花，这个美丽的星球才会因异而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你会发现，自己其实也是一道亮丽的风景。

说到这时，我脑海演讲类的题目没碰到过。中又浮现出了哥哥张国荣的一首经典的旋律：“我就是我，是颜色不一样的烟火……”