东莞才华学校招生要求 东莞才华学校招生要求是什么

宁德培文学校初中招生要求

26、望子成龙，指日可待。

有年龄和成绩等要求。

东莞才华学校招生要求 东莞才华学校招生要求是什么

1、符合《中华义务教育法》相关规定的适龄75、在汗水中收获健康，在欢乐中提高自我!使单调的动作练习不再枯燥乏味，让学员始终坚持简便愉快的心境，提高学习质量。儿童和少年均可报名。

2、学校将根据学生的成绩、面试、家庭背景等多方面评估情况，按照择优录取的原则进行选拔。

3、学校将根据学生的成绩、面试、家庭背景等多方面评估情况，按照择优录取的原则进行选拔。

海丰县才华外国语学校是复读学校吗

形体，语言，朗读的流畅，重要的是普通话，其他的在学习主持与播音的时候就有练习到，平常学习中就会有这方面的练。对于的播报，语感要强，这些先天因素会有影响，不过更多的是后天的练习实践。至于这当中所关联到的一些主持人的“感觉”，只要下功夫，成为一名主持人、播音员没什么问题了。

不是。所以，模仿和做作都是徒劳。态度和诚心是向老师表达自己可以成为一块好料的有效方法。态度是可以从着装打扮、紧张程度等等中体现出来。面试中，不影响整体发挥的紧张其实是件好事，老师可以感觉到你对面试的重视程度。

海丰县才华外国语学校，法定代表人为陈景亮，注册地位于海丰县科技园，经营范围包括九年一贯制。海丰县才华外国语学校是经海丰县批准的一所高起点、高质量、高品位、化的新型中高端九年一贯制民办学校。

复读学校：是指学制结束后，为上更好的学校而选择复读所在的学校。随着复读人数的不断上升，复读学校也兴盛了起来。为了增强自身的竞争力，都针对复读考生的不同情况，开设了多种不同的班别，希望能够通过高通过率来吸引考生。

厦门火炬学校招生条件

要想学习播音主持专业，一定要是一个“杂家”，我们不要求学生们对各类事物样样精通，也至少要坐到“雨露均沾”的有所涉猎，要有各种各样的知识积累。

招生条件:年满六周岁(即2015年9月1日至2016年8月31日出生)的片内户籍适龄儿童。适龄儿童必须符合“两一致”,即适龄儿童与父亲(母亲)户籍一致,实际居住地与户口所在地一致。

火炬学校是学校，在这里读书，可以直接与世界各地的孩子交往接触，了解世界，与世界接轨；火炬学校是少年宫，丰富多彩的技艺班为孩子创造全面发展的机会，让孩子才华横溢，情趣高雅，胜人一筹。同时厦门市火炬学校是包括小学和初中，并且支持住宿的私立学校。

经厦门市批准，该校与厦门一初中部，联手领先实施九年一贯制教育，实施“依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程”，实施全新的育人理念。

学校成绩

在近年的中考中取得了骄人成绩，创造了连续六年60%以上学生升入省级一级达标校的纪录，名列厦门市前茅。

学校荣誉25、知艺而善，明术以精。

曾担任多校级以上的有32人，80%的教师获得市区级以上奖励，63%的教师执教过市区级以上公开课。火炬学校是厦门市“基础教育课程先进单位”，是福建省“绿色学校”，是规划的课题实验学校。

学校招生广告语

播音主持专业的基本要求

学校招生广告语

1．报名时须交验下列材料（材料不齐，不予报名）：

学校招生广告语1 1、相信家长的选择和我们的实力，会使孩子的成绩更加优异！

2、给您孩子一个环境，成就你您孩子的一生！

3、征服语言，征服世界。

4、快乐学英语，轻松成精英。

5、悉心栽培，作育英材。

6、我们眼里没有丑小鸭，我们让每个小天鹅起舞！

7、诚意造就创意，创意激发活力！

8、让平凡的孩子开始，让的孩子成为精英。

9、无数次的抱怨，何不认真的选择。

10、精英乐园，让你收获快乐，精通英语。

11、未来造就未来学好英语，连接世界。

12、培养孩子的现在就是确保孩子的将来。

13、不学不行，学了就是行！

14、英语快乐园，让您的孩子成为希望之星。

15、少年脱口秀英语，家长不花冤枉钱！

16、英语有我，轻松掌握！

17、英语是今天的主流，孩子是明天的主角！

18、只有好的教师，才能教出好的学生。

19、学好英语，沟通无限。

20、来吧，来吧，一起学英语，让你起点更高！未来更美好！

21、关心学生的未来，托举明日的太阳。

22、孩子的乐章，请由我们谱写；孩子的舞台，请由我们创建。

23、让孩子走向世界，先让孩子走进这里。

24、让孩子与语同伴，语中作乐！

25、让我们的声音传播在祖国文化的每一块土地上。

26、为了你的信任，我们一直努力着！

27、把短暂的时间交给我，还广阔的舞台给孩子！

28、剑桥英语，您的。

29、学好英语，让孩子走向世界！

30、您的孩子，我的未来！

31、给我们一次机会，为孩子创建希望。

33、让少年的梦想绽放光彩。

34、您的孩子也是我们的希望，更是世界的需要！

35、人才是培养出来的，天才是教育出来的。

36、占用孩子一点时间，换孩子一个美好的明天。

37、您的孩子我来教，孩子的未来我来保。

38、您的需要，我们的追求！

39、今天教人，明日骄人。

40、与世界相连，从这里开始。

41、把每个孩子的一生变成一个美丽的传说。

42、英语是通用的语言，让您的孩子成为上秀的人才。

43、孩子的一切，选择了给孩子一切的学校！

44、孩子新摇篮，成功新起点。

45、一个单词，一个梦想；一句英文，一生幸福！

46、英语汉语两只手，握紧双拳天下走！

47、为孩子选择一所合适的学校，为孩子选择一个光明的未来。

48、孩子的成就是我们的追求。

49、孩子的未来，我们的责任！

50、只要你来，我让你与世界同步。

51、我们一同努力，让孩子赢在起跑线。

52、捧一颗感恩的心，呵护好孩子五彩的天空，尽的努力帮助他们茁壮的成长。

53、孩子的将来，就在你手中！

54、让您的孩子早点启航！

55、让孩子在快乐中成长，在教育中成才。

56、把握孩子的现在，成就孩子的将来。

57、让不再是孩子的负担，让成绩不再是家长的烦恼。

58、英语从小学，运用更熟练！

59、抓住现在，成就未来。

60、掌握英语，掌握未来！

2、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。

4、追求艺术梦想，art为您插翅膀。

5、就读中职好选择，学到技能好就业。

6、艺薄云天，助你特长。

7、融艺术之灵气，铸精英之风采。

8、艺术成就梦想，梦想成就未来。

9、别样文艺，同样绽放。

10、选择高度，成就未来。

11、格物致知，修身立志，放飞青春梦;博学审问，慎思明辨，笃行中大人。

12、就近入学是你的选择

13、艺术长廊，你进。

14、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

15、中大不缺之精神与自由之思想，缺的是你!

16、迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。

17、中山手创山高水长所往学子之光。

18、立足永康办职教，办好职教兴永康。

20、听自由之风，筑之梦，行博学之事，求笃行之道，绘七彩人生。

21、博学之始，笃行至终;臻于治学，精于实践。

22、文化启航梦想，艺术照见未来。

23、艺术传递美，我们传递艺术。

24、天生我才必有用，明日成才必有道。

26、腰缠万贯，不如薄技在身。

27、资助学技术，轻松就业有门路。

28、不做高山，她是海洋——热爱千万个不同的你和你千万个不同的思想。

29、国立中山，华南之魂，博学慎思，由你传承。

30、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

31、农村青年要致富，就读职校有出路。

32、给你不一样的艺术人生。

33、深化招生制度改革，推进义务教育均衡发展

34、达艺以通文，精术而知仁。

35、，大象无形。

36、艺术的乐土，奇迹的摇篮。

37、处永芳之中，品博雅之大。

38、仙乐常奏飞天舞，丹青妙笔书华年。

39、就业是民生之本，职校是就业之门。

40、启迪艺术的智慧，睿智的才华。

41、音乐伴随你优美的舞姿，踏入书画的世界。

42、聆听舞曲，静闻墨香。

43、实行阳光招生，接受监督

45、一技在手，一世无忧。

46、学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

47、世界之大，唯有中大。

48、今天选择中职校，明天走上致富道。

49、用心发现每一位未来的艺术家！

50、描绘心中梦想，放飞艺术心灵。

学校招生广告语3 1、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。欲看名校谁独傲，强霸唯我狂。

2、想做黑暗指明方向的一束光。

3、让我们用爱温暖每一个孩子!

4、有一群的教师，为你的孩子供给的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

5、放飞梦想，实现梦想

6、井然有序的管理，有口皆碑的质量

7、教师如同父母亲，同学都有手足情。

8、英才，明日祖国之栋梁。

9、装载着同学们一个个美丽的梦。

10、以父母之心育人

11、我们伴你健康成长。

12、健康茁壮友爱学养未来。

13、欲看名校谁独傲，强霸唯我狂。

14、XX(学校、校区:想做黑暗指明方向的一束光。

15、得天独厚的环境，无微不至的亲情

16、假如失败和成功是杠杆的两端，到那里来寻找你的砝码。

17、集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。

18、育苗动起来，壮苗更精彩。

19、学校是文化的源泉，的教学，街道闹市中的书香门第。

20、在家里手舞足蹈受到亲友表扬，在那里手舞足蹈受到世界表扬!

21、孩子的艺术乐园，家长的温馨寄托。

22、今日XX(学校、之英才，明日祖国之栋梁。

23、秉明烛师心，治为人之学

24、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。

25、我们会给孩子们珍贵的童年。

27、一所与众不一样的`学校培养一个与众不一样的你。

28、得天独厚的环境，无微不至的亲情;井然有序的管理，有口皆碑的质量。

29、欲看名校谁独傲，强霸唯我狂。

30、人才的摇篮，成功的土壤。

31、假如失败和成功是杠杆的两端，到那里来寻找你的砝码。

33、用心播种，用爱灌溉。

34、假如失败和成功是杠杆的两端，到那里来寻找你的砝码。

35、未来，我们携手播种期望;成功，我们伴你一路而行。

38、集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。

39、欲看名校谁独傲，强霸唯我狂。

40、一所与众不一样的学校培养一个与众不一样的你。

41、在孩子的前途上，洒下阳光。

42、壮苗健康育才，只为欢乐成才。

43、在汗水中收获健康，在欢乐中提高自我!使单调的动作练习不再枯燥乏味，让学员始终坚持简便愉快的心境，提高学习质量。

44、假如失败和成功是杠杆的两端，到那里来寻找你的砝码。

45、秉明烛师心，治为人之学

46、XX(学校、，用心呵护你的未来。

47、花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。

48、茁壮成长，分享阳光。

50、壮苗健康育才，只为欢乐成才。

51、未来，我们携手播种期望;成功，我们伴你一路而行。

52、集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。

53、秉明烛师心，治为人之学

54、把的记忆留给的年华，把的舞姿现给的朋友

55、路在脚下，梦在身上，让你看到你的路，你的梦，你的期望。

56、路在脚下，梦在身上，让你看到你的路，你的梦，你的期望。

57、秉明烛师心，治为人之学。

58、我强，因为我专业!

59、当我离开你的时候，回忆自我的青春，我想到了你，你记载着我青春成长的地方

60、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。

61、呵护幼苗，茁壮成长。

62、人才的摇篮，成功的土壤。

63、用微笑接过一份职责，用慈爱交还一份重托。

64、父心母心，师者之心，德育智育。育人之本。

65、路在脚下，梦在身上，XX(学校、让你看到你的路，你的梦，你的期望。

66、人生，由此开始;期望，在此萌芽;未来，从此腾飞。

67、父心母心，师者之心，德育智育。育人之本，

68、欲要成才，先要壮苗。

69、XX(学校、是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。

70、得天独厚的环境，无微不至的亲情

71、英才，明日祖国之栋梁。

72、一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。

73、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。

74、星星在那里闪耀，人生从那里起步。

76、学校、之英才，明日祖国之栋梁。

77、以父母之心育人

78、想做黑暗指明方向的一束光。

79、装载着同学们一个个美丽的梦。

80、学校是文化的源泉，的教学，街道闹市中的书香门第。

81、知识的宝库，学者的摇篮

83、茁壮成长，分享阳光。

84、得天独厚的环境，无微不至的亲情;井然有序的管理，有口皆碑的质量

86、我强，因为我专业!

87、关爱幼苗，欢乐起跑。

88、教师如同父母亲，同学都有手足情。

89、今朝的幼苗，明日的骄傲。

90、托起未来之手，举起明天的太阳。

91、集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。

92、用心呵护你的未来。

93、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。

94、知识的宝库，学者的摇篮

95、幸福时光，在那里见证你的成长。

96、给我一颗幼苗，还你一颗大树。

97、秉明烛师心，治为人之学

98、给孩子一个起点，绘出美丽人生。

99、一所与众不一样的学校培养一个与众不一样的你。

100、在阳光下踢出一片欢乐!

101、假如失败和成功是杠杆的两端，到那里来寻找你的砝码。

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舞蹈学院附中招生要求

有的考生由于不了解播音与主持艺术专业，可能会把想象得很神秘或很难，其实不然。在具备了一定的基本专业素质的基础上，再了解，熟悉了的内容，要求，程序和方法之后，就会比较容易进行。专业共有五项：

舞蹈学院附中招生要求有年龄要求、学历要求、身体条件要求、艺术素质要求、报名材料要求、面试要求等。

4、学校还要求考生参加相关的竞赛活动或者课外拓展活动，证明自己的特长和才华。

年龄要求：

报考者必须在招生年度的9月1日前年满15周岁，且不超过18周岁。

学历要求：

招生对象必须具备中等教育阶段学校书或同等学历。

身体条件要求：

招生者必须身心健康，具备适合舞蹈学习的体魄和基本身体柔韧度。

艺术素质要求：

报考者应具备一定的舞蹈基础和潜力，能够展示出良好的舞蹈天赋和表演能力。

报名材料要求：

报考者需要提交、近期正面免冠照片、学历证书复印件、复印件等相关材料。

面试要求：

招生过程中会进行面试和体能测试，考察报考者的舞蹈技巧、表演能力、身体素质等。

请注意，以上信息仅为参考，具体招生要求可能会根据舞蹈学院附中的实际情况而有所调整，建议您及时关注学院网站或招生公告以获取信息。

1.锻炼身体

舞蹈是一种全身性的运动，可以锻炼身体的柔韧性、协调性、力量和耐力。通过舞蹈训练，可以改善身体的姿态和形体，并增强身体的健康和体能水平。

2.培养艺术修养

舞蹈是一门艺术，通过学习舞蹈可以培养对艺术的欣赏能力和审美情趣。舞蹈让人们更加敏感和细腻，可以提升审美意识和艺术修养。

3.增强自信心

舞蹈训练需要不断地挑战自我，克服困难和不断提高。通过舞蹈的表演和演出，可以增强自信心和自我展示能力，培养良好的表达和沟通能力。

4.培养团队合作精神

舞蹈通常需要在团队中进行合作和配合。在舞蹈团队中，学习者需要与其他舞者密切合作，共同完成舞蹈作品。这培养了学习者的团队合作精神和协作能力。

5.减压和放松

舞蹈可以帮助人们释放压力，放松身心。跳舞可以让人们忘却烦恼，享受独特的舞蹈乐趣，舞动身体和情感。

6.培养艺术才华

通过学习舞蹈，有些人可能会培养出出色的舞蹈才华，并有机会在舞台上展示自己的才华，参与演出和比赛。

温州市才华技工学校是公办吗

·照片：近期同底版一寸正面免冠半身照2张（报名表1张32、英语是世界的窗口，孩子是世界的未来！，准考证1张）。

不是。温州市才华技工学校是由春华教育集团创办的一所民办学校，坐落于温州市乐清市，主要培养低压电气行业人才，低压电气是乐清的大主导产业，需要大量的技工人才，但当下企业面临着人才流失、用工荒等难题。春华教育集团成立25年以来，致力于职业技能培训，培养了一大批高素质的技能人才和管理人才，为乐清市企业用工提供了有力保障。

海丰县才华外国语学校教师待遇

82、有一群的教师，为你的孩子供给的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

待遇好。

学校招生广告语2 1、公开方案，公正招生，公平入学

海丰县才华外国语学校教师待遇非常不错，工资在0-5000以内，学校为老师提供住宿，享受双休和节假日以及寒暑假，工作轻松，学校定期组织培训，氛围非常不错。

海丰县才华外国语学校是经海丰县批准的一所高起点、高质量、高品位、化的新型中高端九年一贯制民办学校。

厦门艺术学校招生要求

85、装载着同学们一个个美丽的梦。

厦门艺术学校是一所以培养艺术人才为宗旨的学校，其招生要求也较为严格。首先，厦门艺术学校对于学生的年龄有一定的限制，通常只招收初中毕业生及以上学历的学生，年龄一般在16岁以上。

其次，厦门艺术学校对于学生的文化水平及艺术素养也有一定的要求。学生需要具备良好的文化素质，有一定的文学、艺术基础和文化识别能力。同时，学生需要具备较高的艺术才华，经过严格的审核和，获得厦门艺术学校的入学资格。

，厦门艺术学校还要求学生具备一定的绘画能力和艺术修养。学36、微笑每一刻，成长每一天。生需要有较强的绘画技巧和创造力，能够完成一定难度的表现作品。

总的来说，在选择厦门艺术学校进行艺术学习的过程中，学生需要具备一定的学历、文化素质、艺术才华以及绘画能力和艺术修养，才能够通过厦门艺术学校的入学，获得进入艺术领域的资格。

高职自主招生书面自我介绍怎么写

49、孩子的未来是我们的期望。

“自我非常重要，相当于在作战中的预设阵地。老师的问题往往与之有关，好的自我介绍能将面试引入你想谈的话题中。”2010年通过自主选拔录取进入浙江大学的代萌介绍经验时表示，自我介绍时尽量对自己感兴趣的某一个问题发表自己的看法，而在表达意见时一定要有自己的见解，跳出思维的束缚，平时多积累，包括课内外知识、生活、阅历等等。

1．我院各专业（方向）按招生的2-4倍确定专业合格人数。

“由于我拿到学校后是直接参加面试，所以我并没有刻意准备。面试没有所谓的标准，们所提的问题，多数留有很大自由发挥的空间，可以在面试环节尽量展示出自己的独特之处。”而2010年通过自主选拔录取进入清华大学的陈轶骏的观点非常大胆，他认为参加面试时要大胆地展示出自己独特的一面。 “独特表现体现在对于一个问题上你有没有自己独到的思维方式和见解，对的观察与思考有多深，思维语言能力有多强等。所以，中规中矩的回答一般得不到高分，能表现出自己思考、独到眼光的，往往会受们的青睐。”

个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅，且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。个人陈述也有不同的名称，如personal statement，statements of pure，academic statement，study plan，plans for study，academic objectives，educational goals，letter of interests等。个人陈述应当包含以下内容：

（一）申请者的学术或专业兴趣及背景；

（二）欲研究的方向；

（三）未来的职业目标。

如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的来考评其申请者的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。外国在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。

要写出成功的申请文书仅那些适用于任何类型写作的基本写作技巧（清晰、简洁）是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高，通常非常繁累的工作。这不仅仅对人如此，以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼，但是我们人还需克服语言的障碍。然而，你应该认为你不但可以完成这一工作，而且不会比他们。当你真正开始以后，你会发现你所有的努力都会有所回报。

“你很特别，我很特别，每一个人都特别，各人以他自己的方式。”这是我女儿过去在加拿大时唱的一首歌中的一部分。这也是如果申请者在写申请文书感到一筹莫展时应铭记在心的信念。许多申请人，尤其是年轻人，在写申请文书时常说他们不知道该写些什么。他们哀叹自己二十几年平淡的人生中没有做过任何不平凡的事情。如果你这样想，那只是因为你下的工夫还不够，还没有完全地审视你自己。试着这样来做：

1．分析你的个性和经历。

2．区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准。

3．把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。

4．草拟出一篇具有说服力能突出你的特质的短文来。只要足够深入地探索了你的人生经历和内心世界，你会发现你很特别，非常的特别，以你自己的方式。

写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样一种策略，即致力于把自己与那些有着不多的GPA、TOEFL／GRE成绩、成就、奖励或人生经历的人区别开来。虽然其他申请者可以清楚有效地写作，聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞争中胜出。这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。

某校对个人陈述的要求

In view of the relatively poor quality of the study plan we received in the past years, the department decides to offer more concrete guidelines to applicants writing their study plans.

The intention is to l applicants what the department is looking for in the study plans, and how the applicants can best distinguish themselves during the admission process.

Of course these guidelines are only recommendatory. Applicants are welcome to use their imagination whenr/wherr sible.

The study plan serves three pures. First, it shows how well applicants can express their ideas in plain English. This requires well-organized thinking skills as well as clear writing. Second, the study plan is suped to show how much thought the applicants he given to the particular fields in which they want to study. For example, if an applicant wants to study Neural Networks, exactly how much they know about Neural Network and why do they think they are capable of doing research in this field should be clearly explained in the study plan. The third pure of a study plan is to provide students with lesser grade an opportunity to present their inlectual accomplishments other than academic records. For research projects that require extensive hands-on capabilities, practical problem-solving skills will play as much important roles as course grades.

To the applicants write down the types of rmation that will interest the admission committee most, we prepare a list of specific questions that the applicants may consider to answer in their study plans. Again, answering these questions is not mandatory. They are suggested here to reduce the sibility of wasted efforts on the part of applicants.

[1] What is the most significant achiment you've r accomplished so far? This could be a class project, a piece of artifact you built, or a research, and it doesn't he to be related to our program.

[2] Is there any specific field you want to work on? Please be as specific as you can. Try to explain how your academic background prepares you to do research in this (these) field(s).

[3] If you he any previous research experiences, please explain them in terms of your roles in the projects, your own contributions, and most importantly the process of deriving the solutions/algorithms you dloped, if any.

[4] In case your course grade is not particularly distinguished, why do you think you still he what it takes to do graduate study in our department?

Last suggestion: the applicants are aised to take writing the study plan as serious as they sibly can. Think of it as doing the homework for getting into graduate schools. The more efforts you spent on it, the better chances you he to be admitted into topnotch graduate programs.

写好个人陈述,充分了解入学部的要求

专家点拨

对留学者来说，除了GPA成绩、语言成绩外，一篇的个人陈述（P ersonal State ment or Essay ）往往是向学校表明你是什么样的人、你的申请为什么值得他们考虑的重要材料。那么，如何写好个人陈述呢？怎样才能够让大学或者研究生院的入学部认可你的才能，相信你是一个的、有职业发展前景的年轻人呢？上教的孙博士将根据多年留学咨询经验，指导你如何写出一份个性化的个人陈述。

国外的大学和研究生院入学部的在阅读留学者的个人陈述时，会找出你准备申请的课程、你的学术水平、职业取向以及毕业后的预期。但应该注意的是，对这些来说，你的个人陈述中那些带有感彩的自传性描述并不能影响他们的判断，除非这些描述确实对你所解释的学习和职业兴趣有关。

尽管大学和研究生院的只是简单地浏览你的个人陈述，但他们却可以从你的个人陈述中了解许多信息。因此个人陈述必须能够清晰、有效地表达你的观念，证明你的学术和交流能力。如果你的个人陈述中有过多的语法和拼写错误，就可能影响入学部对你能力和兴趣的注意。

一般来说，个人陈述中应该有以下几个方面的内容：

为什么你要申请这个课程项目？

描述影响你申请该项目的一个重要的情感因素（你的兴趣？）。

如果你要写你自己多年来的学术或工作经历，你想写的是什么？

（如果强调工作经历）描述你在职业方面的能力，特别是在某个群体中的状况。

（如果强调学习经历）描述你在学术方面的能力，特别是在某个群体中的状况。

你令人难忘的工作经历/学术经历。

描述你曾经历过的失败，你是如何应对它的。

简单描述你对未来的预期。

当然以上这些方面在你的个人陈述中并不是完全均衡的。比如，打算申请研究性的硕士课程或者博士课程的申请者，就应该突出自己对该研究的兴趣，并表明适合做这个研究。而对于申请MBA课程的申请者来说，职业经验就是衡量能够进入该课程项目的重要标准，再加上一个适合管理的人格特征。再比如申请艺术类的申请者，则必须在个人陈述中突出自己的创造性和个人创作风格。

摘自 《晚报》 2003-02-18

古语云："性相近也，习相远也。"中西方学校在招生时都本着择优录取的原则，学生也奉努力提高德智体修养为圭臬。但是由于文化思维的异，中西方学校衡量学生优劣的标准和方法不同，学生展示才华实力的机会和技巧也各异。本文拟从分析中西文化思维异对留学文书写作内容的影响入手，以有助于提高此类文书写作的技巧。因篇幅有限，本文讨论仅限于个人陈述、信和。的学校主要通过和官式档案来录取学生，注重学生以往学习、研究或工作中取得的成绩，却不大去了解学生个性，思维和潜力的别；国外的学校主要通过和申请材料来录取学生，认定学生在具备必要的学习、研究或工作资格以后，更注意比较他们在个性、思维和潜力方面的别。所以学生在展示才华实力的时候喜欢泛泛地枚举他们的成就，教师在学生的时候也喜欢概括地谈论的，措辞多中规中矩；国外学生在展示才华实力的时候喜欢假借得意之事刻画自己与众不同的个性、思维和潜力，国外在学生的时候也喜欢简明形象地述说且与众不同之处，措辞求平稳生动。正是由于这种文化思维的不同，学生即使在学习、研究或工作能力上与国外学生不相上下、甚至胜出一筹，但是因为不善于运用西方的思维方式在申请材料中展示才华实力，而只能望国外名校兴叹。

留学的内容要求集中强项、清晰明白，包括个人信息、教育背景、工作背景、荣誉和奖励、学术活动、发表著作、课外活动、参加团体、兴趣爱好等等要素。由于不了解西方读者的认知习惯，学生在写作中易陷入两种思维误区：一是过分轻视，了了数行就完事；二是过分重视，芝麻西瓜一起抓。前者除欠缺要素以外，常见的失误有：（1）每项的时间不够明确。一般而言，教育经历和工作经历要有起始与终止时间的年月，荣誉和奖励及参加团体要有具体的年份等等。（2）工作经历中要概括地叙述主要职责和主要项目。（3）发表著作要严格按照西方的标准来写。（4）参加团体列出在其中担任的角色等等。后者则包括：（1）重复陈述。例如在教育背景中提及奖学金后，在荣誉和奖励中重复说明。（2）列举琐事。例如把既与申请无益、也不能说明什么的六年前检查宿舍卫生的事情写进来。（3）没有重点。例如在工作背景中把一般性职责描述和项目内职责描述同等对待等等。

信信的内容要求真实可信，简明形象。我们在国内需要信的时候往往找单位的或学界泰斗，人则泛泛地谈论被人的品性业绩。所以信在国内作用有限（阅读者更看重官式文件提供的信息或人际关系），使用也有限（一般只用于求职）。相反，作为用信誉担保的文件，信在信誉制度比较完善的西方里却发挥着很重要的作用。它是阅读者了解被人的重要途径之一，被广泛地使用于求学、求职，甚至评选、租房。在国外，人一般是具备必要资格而且了解被人学习、工作、品性等某个或某几个方面的人，信的内容要求真实、准确、完整，而且与被人要达到的目的有直接或间接的联系。鉴于中西文化思维的异，学生在准备留学信的时候要注意下面几点：（1）人要能够有较多机会了解被人，而且几个人能够从不同角度展示被人的学习、工作和品性。所以被人不能一味去找对自己了解甚少的院士或外国，也不能几个人说来说去只反映了某个方面却不能反映其它方面。（2）从一般阅读者的常识看，信的内容是合理的。如果公司的老板知道被人上大学时某门课程的具体分数，或者大学的普通任课教师知道被人全部课程的平均分数，一般来说都是不合理的。（3） 切忌信的内容空洞泛泛。在信中，人笼统地列举被人学习、工作、品性各个方面的许多优点，其实效果反而不如在合理的范围内具体地叙述三、四个优点。另外，人与被人之间的关系、接触时间及人的也都应该写清楚。

个人陈述个人陈述的内容要求翔实独特、合理清晰。一般来说，我们在国内只有做职称（职位）申请或述职报告时使用类似文本，但是内容要求不尽相同。国内的"个人陈述"限于描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩，即使偶尔涉及具体案例也是为了更突出成绩。在某种意义上讲，这种文本就是的扩写本。国外的个人陈述则是入学申请人推销自我的机会，不但描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩，而且更注重表现自我的与众不同，特别是假借记忆深刻之事刻画自己鲜明的个性、思维和潜力。这种思维上的不同深深地影响着中西方个人陈述写作的角度和方法。例如在描述某项目中自己的作为时，学生多侧重描述理论扎实或技术精湛，国外学生除概述项目背景及所用理论或实物工具外，更侧重说明自己的个性（例如坚忍不拔、团队精神）、思维（例如勤于思考、另辟蹊径）和潜力（例如善于学习、活学活用）等等。虽然个性、思维和潜力方面公认的优点有限，国外的学生往往能够借助自己的具体事例和高超的本族语写作技巧成功地突出自己鲜明的个性。由于不熟悉国外学校招生官员阅读个人陈述的认知习惯，学生容易犯以下常见错误：（1）单调乏味的成就叙述。招生官员通过这样的个人陈述只能了解申请人做过什么，却不清楚他是个什么样的人以及怎么思考问题。而且，招生官员每天要阅读几十份申请文件，很可能疏忽这样的个人陈述。（2）适得其反的观点论证。例如，有的申请人喜欢写自己经常加班加点地学习工作以表现勤奋。虽然这种性格在少数特殊情况下是一种美德，但是申请人也许会给招生官员留下低效、不善于利用有效资源和"工作狂"症状的印象。（3）软弱无力的缺陷解释。申请人如果语言成绩或专业成绩不够理想，而在个人陈述中将失败归因于工作繁忙、身体欠佳等等，希望能亡羊补牢。但是，招生官员却会认为你以后在国外遇到类似逆境时不能克服，并且缺乏勇于承担结果的性格。（4）自我否定的负罪情结。申请人也许蓦然发现原先选择的专业根本不适合自己，但没有必要认为这是一个错误。关键在于要用你在以往专业上表现出来的学习能力和研究能力，以及你为转专业表现出来的深思熟虑和充分准备来说服招生官员。（5）矫揉造作的个性描述。有的申请人误解了"个性"的内涵，沉迷于用与申请无关的异事，甚至耸人听闻的事情和不加节制的来吸引阅读者的注意力。但招生官员却可能认为这种做法非常愚蠢。切记招生官员想了解的是一个真实的申请人。 西方有句谚语："在罗马城要象罗马人一样做事情。"其实写留学文书的时候，学生就应该在保留自己特色的同时，用西方的思维方式去照顾阅读者的认知习惯。只有这样，申请人才能通过这些文件去充分地展示自己的才华潜力，为自己赢得录取的机率。

各个学校的面试有部分别，但是一般测试内容均为技能测试，考生带本人原件参加技能测试。在面试办公室的门外等候。当办公室门打开时应有礼貌地说声“打扰了”，然后向室内考官表明自己是来面试的，绝不可冒然闯入。假如有告诉你面试地点及时间，应当表示感谢~~

洪泽育才实验学校招生电话

有声语言是广播，电视传播的重要媒介，也是播音员，节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇，舌，齿等运用的灵活，有力；发音部位，发音方法的到位，正确；发音咬字不含混，不脱噜，不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状求。

洪泽育才实验学校招生电话为17761857662。

洪泽育才实验学校是位于河南省洪泽湖畔的一所民办学校，下设、小学和初中三个阶段，致力于培养学生全面发展和创新精神。洪泽育才实验学校的办学理念是“关注每个学生，呵护每个成长”，坚持以学生为中心，关注每个学生的个性特点和兴趣发展。学校倡导“育人为本”的教育理念，注重培养学生的学术能力、创新思维和责任感，努力使学生在多个方面得到全面发展。

学校注重教学质量和教学方法的创新。学校拥有一支高素质、富有经验的教师队伍，他们注重关注每个学生的学习状况和需求，采用灵活多样的教学策略，让学生在轻松愉快的学习氛围中获取知识。学校也注重引进先进的教育理念与方法，积极开展教育教学改革探索，不断提高教学质量。

洪泽育才实验学校重视课外活动的开展，注重学生的实践和实践能力培养。学校组织丰富多彩的课外活动，如科技创新活动、实践、艺术体验等，在培养学生动手能力、创新精神和团队合作意识方面发挥了积极的作用。学校还积极参与各类比赛和竞赛，为学生提供展示自己才华的舞台。

学校注重德育教育，强调道德修养和品德培养。学校秉持“立德树人”的校训，培养学生正确的价值观和行为准则，倡导学生学会尊重、学会关爱、学会分享，培养学生正确的道德观念和文明行为习惯。

学校也注重家校合作，加强与家长的沟通与合作。学校定期组织家长会、家长讲座等活动，提供与家长交流的机会，共同关注学生的成长与发展。洪泽育才实验学校拥有良好的办学环境和教育资源。学校拥有现代化的教学设施和设备，提供优质的学习条件。学校建有丰富的图书馆、实验室、多媒体教室等教育资源，并与各界建立合作关系，为学生提供更多的学习机会和实践平台。

洪泽育才实验学校以关注每个学生的个性发展为宗旨。注重教学质量和方法的创新，重视课外活动和德育教育，加强家校合作，提供良好的办学环境和教育资源。学校致力于培养学生全面发展和创新精神。

实验学校招生电话的作用

1、提供信息咨询：招生电话是家长和学生获取学校招生、录取及相关信息的重要渠道。家长可以通过拨打招生电话，询问学校的招生政策、入学要求、学费等相关问题，从而了解学校的情况，并做出适合自己的选择。

2、解答疑问：家长和学生在招生过程中可能会有各种各样的疑问和困惑，招生电话提供了一个及时、方便的沟通方式，可以帮助他们解答疑问。例如，关于学校的教学特色、课程设置、教师水平、教学环境等方面的问题，都可以通过拨打招生电话得到解答。

3、预约参观和面试：学校的招生电话也可以用于预44、学有所长，全面发展。约校园参观和面试。家长和学生可以通过电话与学校的招生部门或相关负责人联系，预约适当的时间参观学校，了解学校的教学环境和设施，并参加面试环节。这有助于家长和学生更好地了解学校，同时也为学校选拔适合的学生提供了方便。

报考学院都需要具备哪些条件啊

学舞蹈的好处：

考北电的表演系比登天还难，除非你运气很好，要不就是家里特有钱关系特牛或者是长得超级漂亮，要不然基本没戏.....就算你条件都具备还是考不上的....劝你还是尝试一下，但不要太钻牛角尖了，要做好被刷的心理准备

条件：

1.高中应届毕业生或具有同等学历者

2.女生身高在1.6米以上，男生身高在1.7米以上

3.有一定的艺术修养，就是声、台、形、表都要会

4.重要的一点是要长得漂亮，只有在你相貌合格的基础上才会考虑你 是否具有相关的艺术才华，要不然一切都是空话

文理一样！！去到都一样（除非你多钱），台词：考生朗诵自己准备的，散文或者寓言，题材是关于亲情，爱情或友情，要健康，至于选什么体裁倒没有严格限制，只要考生擅长就好，但文章长度控制在三分钟左右。

表演： 也许是命题，也许是规定情境，一组人一起做， 无论怎样考，考生都要认真地听好老师的要求，表演时从心出发，力求真实、自然，切忌矫柔造作或卖弄。

声乐：考生唱自己准备的一首歌，老师主要考查考生的声音和音准，唱错词了也没关系，声音条件好就行。

形体：考生跳一段自己准备的舞蹈，什么都行，自己准备伴奏，跳舞时注意表情和眼神。

接着就是复试。这个阶段，考生的简单自我介绍、台词、声乐和形态和初试不多，而表演题型一般是集体小品。老师会把人分成几组，然后出题，出去准备五分钟左右，这个时间内，考生之间可以抓紧商量，以求在表演中达到协调。在发挥集体合作的凝聚力的同时，考生也要发挥自己的不要才能，给评委老师留下印象分，但不要过于关注个人得失而损害了整体的协调性。

一个阶段是三试。 到了三试，考生更应该放松去考，发挥出自己的潜质，注意与相关的配备一定要带齐。

形体：老师先会放段音乐让你放松，接着做出规定动作，然后让你跟着学，只教几遍，如果不会也别紧张，认真跟着学，要自信些。这个形体往往是做些简单的动作，努力去做不会太难的。

台词：和前面考台词的形式不多，考生按照评委老师的要求去做发声，注意对发声吐字、气息、节奏等方面进行适度的把握，特别是要自信，有底气。

表演：这次考核的内容可能会多点，时间也会给考生更多时间。在这个阶段，命题小品、 规定情境、即兴小品都有可能考到，管它考什么，只要平时下功夫训练，身上有货，肯定可以从容应对，百变不离其宗嘛。需要注意的是，编小品时别跑题，演小品时要认真，努力让老师注意到你，但千万别笑场，别背台或者哗众取宠，声音也一定要响亮。

二、报考对象和条件

1．遵守中华宪法和法律。

2．高级中等教育学校毕业或具有同等学力。

3．身体健康。除符合、颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，还须符合我院专业特点要求：

·报考各专业考生均要求听力正常。

·报考表演专业考生双目视力均应在5.0以上(经佩戴矫正，新视力表)；男身高不低于1.70米，女身高不低于1.60米；无肢体畸形，体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病。

·报考摄影专业各方向考生双目视力均应在5.0以上(经矫正，新视力表)，且无色盲、色弱。

·报考动画专业、美术专业各方向的考生，均要求无色盲、色弱。

·报考录音专业各方向的考生，均要求无色盲。

4．经大部批准的现役。

5．凡报考我院各专业（方向）的考生，请提前向生源所在地省级招办了解报考艺术院校的有关规定。

6．报考我院考生请注意 按文件规定：考生所报考专业属省统考范围内的，应按照省有关招生规定执行（具体规定请考生向所在省招办咨询）。同时还须参加我院组织的专业。

7．华侨、港澳台地区考生符合上述条件，可以报考。

三、下列人员不能报考

1．具有高等学历教育资格的高等学校的在校生。

2．高级中等教育学校非应届毕业的在校生。

3．因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

4．被高等学校开除学籍不满一年者（从被处分之日起，到报名开始之日止）。

四、专业报名及参加专业

（一）专业报名

·《报名登记表》：全部项目必须如实填写，字迹清楚工整，内容完整、准确。

·提供考生所在省"艺术报名证（报名号）"的原件及复印件。

·本人或户口卡原件及复印件。

·往届毕业生本人学历证书原件及复印件（应届高中毕业生的原件及复印件或所在学校开具的"学生在学证明"原件）。

·现役须持大级部介绍信。

·如考生已获得"省统考合格证"的，请考生提供"省统考合格证"的复印件。

·报名费：初试报名费100元，复试费80元，三试费80元。

·考生办理报名手续后，所交材料及费用无论参加与否，恕不退还。

·同时兼报其它专业的考生，报考材料请自备两份。

2．考生交验报名材料后，经院、系招生办公室审核确认，发给《专业准3、育艺术苗子，绘精彩艺术。考证》。

3．报考公共事业管理专业（影视管理方向、文化经纪人方向）的考生，两个方向间不得同时兼报。

4．报考摄影专业（摄影方向、商业摄影方向）的考生，两个方向间不得同时兼报。

5．报考动画专业（漫画方向、动画艺术方向、电脑动画方向、游戏设计方向）的考生，四个方向间考生只允许兼报其中两个专业方向。

（二）专业

1．考生必须携带本人《》和《专业准考证》，按指定时间、地点参加专业，证件不齐者不得进入考场。

2．考生在专业时间不冲突的情况下，可以同时报考我院两个专业(方向)，并参加该两个专业（方向）的专业。由于所报考专业及方向不同，专业的时间、形式、内容、地点可能会不同，请考生务必认真阅读专业安排，确认内容、地点，准备用品及材料，准时参加专业。

3．同时报考动画两个专业方向的考生请注意：

·初试科目《速写默写》。各方向考生只参加一场《速写默写》，成绩共用。兼报的考生按：漫画-动画艺术-电脑动画-游戏设计的优先顺序，只以一个方向的考号参加《速写默写》的。

例如：兼报漫画和动画艺术的考生只以漫画方向的考号参加《速写默写》的；兼报动画艺术和游戏设计的考生只以动画艺术方向的考号参加《速写默写》的。

·同时报考电脑动画和游戏设计两个方向的考生，复试中笔试科目《计算机知识》，只参加电脑动画方向一场即可，成绩共用。

4．考生可于2009年3月1日以后通过学院网站查看"专业合格榜"。

（三）纪律

报考我院的考生在过程中，须遵守纪律及学院规定，对违反管理规定和纪律，影响公平、公正行为者，将依据《教育违规处理办法》和《学院本科招生考生须知》进行处理。

（四）专业注意事项：

我院属批准设置的本科艺术院校。报考我院的考生均需参加全国普通高等学校招生中的文化和我院组织的专业。报名分文化报名及专业报名。文、理科考生兼招。

文化的报名：由各省、直辖市、自治区高校招生办公室负责组织，报考我院的考生须提前向当地高校招生办公室了解艺术类考生参加全国高等学校统一文化的报名时间及办法，取得生源所在地的报名证，以免延误。

凡报考我院的考生，除按有关规定参加生源所在省级招办统一组织的艺术类专业外，还须按照我院报名日程参加我院组织的专业。

专业的报名:凡符合报考条件者，由本人持相关材料到我院报名，不接受函报。

五、文化

2．学院专业合格的考生须参加"2009年全国普通高等学校招生文化课"。华侨、港澳台地区考生须遵照普通高等学校联合招生办公室规定的时间报名参加文化课。

表演专业文化成绩要求达到当年市普通高等学校艺术类专业录取分数线后，按专业成绩排序，择优录取。

只要你高中毕业就可以！！

一定要高中毕业， 外形条件很重要。表演功底好。运气很重要 还有一个就是钱的问题。一切都是钱作怪

要求高中毕业 有表演基础