高考改成新高考 新高考怎么改革

2025年高考改革有什么变化？

这相当于把选择权交给了每一个考生。还有一点的就是关于英语，英语成绩不再是取决于高考，而是一年两次考试，取的成绩，大大降低了难度。

2025高考新政策如下：

高考改成新高考 新高考怎么改革

影响：

2025年高考改革方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门科目，“2”指从思想、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门科目，“2”指从思想、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

各省份高考改革方案及时间

批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

新高考什么时候开始实行

“1”在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；

文理不分科的实行新高考的省有河北、辽宁、广东、重庆、江苏、福建、湖北、湖南。

在实行高考综合改改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；革的省份，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践等5个方面）。

新高考是什么意思

文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。

我们都知道，新高考推行之后，第三批实行新高考改革的省市采用的是“3+1+2”的选科模式，这给考生和家长带来了不小的挑战。下面是我精心的新高考是什么意思，仅供参考，欢迎阅读！

新高考是什么意思

现行的高考制度是，3+X，也就是语、数、外加综合。这次改革之后，高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

外语实行“一年两考”，考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。考试科目总分750分。

1、考试科目变化

改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：取消文理分科；采取“3+3”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试。

文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。

文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行 逻辑思维 训练，然而表象之下却忽略了日常情和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏 文化 底蕴。

文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择 渠道 ，更为以后的就业人生提供了更多的方向。

但同时也会造成为了高考分数，导致个别科目无人愿意选择的局面，比如综合评估较难的学科——物理！

2、学业水平考试

改革前：九科集中在 毕业 当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也有助于减轻高三考生的压力，尤其偏科生。

，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

3、外语考试

改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩；

改革后：增1、优化高考科目设置，减轻高三学习压力。only考核3门必考核心科目，取消一些选修科目的考试，可以减轻高三阶段的学习和复习压力，更专注于必考科目的学习。加听力考试；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩分计入高考总成绩；

但也会形成不良竞争，即无论次考试好坏，都会参加第二次考试，因为无论如何都会选择的一次作为成绩。

影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质 教育 ；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色。

学生选科时存在的盲目行为

01.跟风式胡乱选择

这种情况是最多的，为什么很多学生扎堆选择理化生，尤其是物理，一方面选物理确实重要，因为这样大学专业几乎没有限制，但是如果物理成绩很不好呢？也还得选吗？

实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了，好像不学物理让人感觉不够聪明，属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。

02.靠感觉感性选择

也有不少学生完全跟着感觉走，自己感觉哪门学科学的还可以，成绩还不错就选了，其实人家这一门成绩好的更多，大部分都比你强。

也有的同学自己比较自己的各科情况，认为其中某几科成绩相对 其它 科较好，于是就选了，而不是和别人比较。

03.靠 兴趣 爱好 选择

有的学生是因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科，上课喜欢听这个老师的课，但是就是考不了高分。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事，不能感情用事，老师不能帮你考大学。

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旧高考到新高考可以复读吗

旧高考到新高考可以复读。

老高考可以复读新高考，但复读还是有难度的，因为新高考取消了原有的文理分科，采用综合素质评价的方式，考试科目和内容也有所改变，老高考考生需要重新适应新的考试模式和内容，因此可以选择复读新高考。

2023高考复读政策：

新高考并没有取消复读生政策，只是将复读生从应届生中区分开，将其作为考生参加考试。同时各省也出台了针对于复读生的衔接政策，只要符合条件的考生就可以报名2023年新高考四、是在外语考试上。

其中，老高考复读生不需要从高二读起参加合格性考试，只需要参加全国统考的语文、数学、外语3个科目，以及选择性考试中的科目和再选科目3个科目的考试。

新高考的特点：

1、多元化考试方式

新高考制度鼓励多元化的考试方式，摒弃了传统的单一高考模式。除了综合素质评价外，新高考引入了选修科目、学科竞赛、实践活动等多种考试形式，充分考察学生的综合素质和能力。这样的多元化考试方式更加注重学生的兴趣和特评卷方式：和高考一样，全省统一改卷长，促进了全面发展和个性化培养。

2、突出综合素质评价

新高考制度注重综合素质评价，旨在评价学生的多方面表现。除了考试成绩，还将学生的学科参与度、实践、创新能力等纳入评价范围。通过这种方式，能够更全面客观地评价学生的能力水平和潜力，减少对应试能力的片面追求，更好地培养和选拔适合的人才。

3、提倡素质教育和个性发展

新高考改革从哪一年开始

新高考改革从哪一年开始如下：

高考改革从2019年开始。

明确2019年启动高考招生制度综合改革，到2022年基本建立符合省情的教育考试2023年安徽省高考并不是新高考模式,将继续实行文理分科的传统高考。招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。2019年6月底前公布高考综合改革方案，从2019年秋季入学的高一学生开始实施。

高考改革内容

其实从新高考改革实施以来，人们就在关注和讨论，这样的选科到底好不好?怎么样选择才是的?选科确实是未来高五、是在计分方式上考生们的一大难题，有20种搭配，就看你怎么去抉择了。

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

选择建议：

1、选科，有哪些重要参考指标能力：按自己最擅长的科目选择；兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

2021年有哪些省份开始实行新高考？

影响：外语考试进行两次，取成绩者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。

江苏、湖北、福建、辽宁、广东、重庆、河北、湖南。

新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上，不再分文理科，而是6科选三科，再配上语数外，简称“3+3模式"。

“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中(、历史、地理、物理、化学、生物)选择的3门科目。

这样的改革，具体带来了如下的变化：

一、是在录取模式上

由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践等5个方面）。

二、是在考试科目上

三、是在考试时间上

由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。

由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取成绩计入高考总成绩。

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

2021年1月23—25日，新高考八省将进行次高考前模拟考试联考，这也是新高考在考试、录取等方面进行首轮“预演”。

这八个省是：广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建，将采用“3+1+2”模式的新高考。即语语数英三门必考，物理或历史，生物、地理、化学和四个为再选科目。

届时，我们会看到各省最中学的学子同台竞技，可谓强手如林，规模空前。

那这次考试有多少考生参加呢？我们不妨参照下2020年八个省、市的高考报名情况：

这八个省、市2020年高考总人数是331万多人，约占全国高考人数1071万人的31%，即约占1/3。因此，新高考牵动了331万个家庭的心。不可小视。而这次统一联考，估计是有史以来规模的模拟联考。

具体安排如何呢？带你一探究竟。

八省联考具体安排

1、联考涉及省份

2、八省联考是用一张试卷吗？

语文、数学、外语，3门全国统考科目由考试中心命题，即：八省一张试卷。

3、联考的具体内容

考试时间：2021年1月23日到25日

考试对象：高考报名考生全部参加适应性考试

志愿填报：模拟高考进行适应性录取工作，即考生也要像高考一样模拟志愿填报，模拟录取。

备注：

1）语文科目考试时间为150分钟，即两个半小时。

2）数学和外语（含英语、德语、日语、法语、俄语等）2个科目考试时间均为120分钟。即2个小时。

3）物理、历史、化学、地理、、生物等6门选择性考试科目考试时长均为75分钟。即1个小时15分钟。

联考对考生而言，有何重要意义？

1、熟悉新高考模式

通过这次联考模拟考试，使考生适应“不分文理，必考+选考”的新高考模式，熟悉考试流程、试卷结构和题型难度。

根据以往的经验，虽然正式高考的试题结构和题型题量与模拟考试相比会有所变化，但幅度不大。所以模拟考试对正式高考的备考具有很好的导向作用，可以根据联考成绩了解本人的大致水平，总结学习中的经验教训，利于考生迎战正式高考。

新高考总分由必选科目卷面分+选考科目等级赋分构成，也就是说只要参加高考，就能获得等级的赋分。

、地理、化学、生物这4门以等级赋分成绩计入总成绩的科目，从0到100分的卷面原始分区间压缩到30-100分的赋分区间，整体成绩的区分度实际上降低了。

所以，考生之间若要拉开距，重点仍在语、数、外及物理/历史，这些按照原始分计入高考成绩的科目上。

涉及到“等级转换赋分”的科目是、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

3、弄清新高考志愿填报与投档规则

本次联考将完全模拟高考流程，当然也包括志愿填报与录取流程。

新高考省份在安排招生时，将按物理科目组合与历史科目组合两个类别分开编制。

相对应的，投档方式也将按物理科目组合与历史科目组合，分别划定录取控制分数线，考生在填志愿时主要采用“院校专业组”的组合方式，实行平行志愿投档录取。

院校专业组就是将一所院校选考科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内可包含数量不等的专业，一所院校可设置多个“院校专业组”，以“院校专业组”为单位进行投档录取。

以A大学为例：全校开设有20个招生专业。

1）原来高考志愿设置模式：只有1个院校代码，只是文、理科分开。

2）新高考方志愿设置模式解读：

A大学首先是按照物理和历史分开，假如要求选考历史的有8个专业，选考物理的有12个专业，分开之后，再根据思想、地理、化学、生物学4门选考科目要求来组合，选考科目要求相同的为1个组。

如果8个历史专业中有3个专业要求选考科目为生物+地理，另外5个专业要求选考科目为+地理，那么8个选考历史的专业就有2个院校专业组。以此类推，假如12个选考物理的专业分成3个院校专业组。

那么A大学20个招生专业就一共分成5个院校专业组，就是等于A大学是有5个院校志愿单位，提供5个院校代码供考生选择填报，将会有5条分数线。如下图所示：

4、调整学习状态

一是通过联考能比较清楚地看出自己的缺点在哪一块，在之后的复习中更具针对性；

二是能了解到自己在全省的排名情况，对目标定位更清晰，也可对目标及时作出调整；

三是利于考生调整考试心态，经历的大型考试越多，到高考时越能稳住心态，更能沉着改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、 实践 等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。应考。

高考改革方案已经在今年开始实行，不过今年只有浙江省和上海市两个改革方案试点省份实行了，其它省份还没有开始实行。

从目前各省份公布的高考改革方案来看，除上海、浙江于2014年启动之外，其余省份启动时间集中于2017年至2019年。其中其中，、湖南、海南、江西、山东、天津等6省份将从2017年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，不再分文理科。

2021年新加入的有：

广东 福建 江苏 重庆 河北 湖北 湖南 辽宁

横版

山西新高考3+1+2改革是哪一年？

另一部分是高中学业水平等级考试成绩。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术（技术只供浙江考生选择）六（或七）科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

2022年山西把高考改为新高考模式，即3+1+2模式。新高考政策3+ 1+ 2取消文理分科，考生选择的科目为3门全国统考科目语数外+ 1门科目物理或历史+ 2门再选科目(思想、地理、化学、生物4门中选择2门)。该模式下考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合,进一步扩大专业覆盖率。

“3”其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；

“2”在思想、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

拓展资料1、突破传统育人模式：

山西新高考改革方案

不再区分文理科

新高考政策不再区分文理科，考生需要参加数学、语文、外语三门考试，另外在地理、历史、、化学、物理、生物中任意选择三科参加等级性考试。

外语科目可以考两次

高考总分计算方式改变

综合素质评价

合格性考试

2024年高考会是新高考模式吗？

传统高考是文理分科，高一下学期或高二上学期分开文理科，文科学习的科目除去语数外，还有、历史、地理，理科的学习科目是物理、化学、生物。新高考是不分文理，学生自由组合，然后语数外是不变的，和以前一样150分。

2024是新高考；2024实行新高考取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科满分仍为150分。的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。

2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

考生在物理、历史2门科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。考生在思想、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

关于2024新高考

1、2024实行新高考的省份：第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2、考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分：再选料目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

3、在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

各地新高考的改革，给我们带来了什么改变

新高考取消文理分科，高考模式采用3+1+2模式。“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

针对新政策高中调整教学体系 不分文理、不分批次、专业平行、“两依据一参考”，新的高考方案对于考生、高中、高校带来的影响都是“系统性”的，高中需要调整教学体系、高校需要调整招录体系和专业体系。 以高中为例，不分文理，物化生政史地六门课选考三门，高中现行的“固定班级”的教学体系就受到了挑战，因此针对各地即将开始的“新高考”，不少的学校已经开始对现有教学体系进行调整。

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。