十六型人格测试 十六型人格测试各个字母含义

16personalities人格测试多少题

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MBTI测试相信大家都不会陌生，这是一个从心理学家荣格对 个体心理的异性在世界思想史上的表现进行了系统的梳理研究发展16personalities人格测试有74题。出来的，在很多企业的时候会要求面试者做一个测试，也是我们了解自己的性格特点，作为工作事业发展的一个参考。

十六型人格测试 十六型人格测试各个字母含义

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个体16型人格最主要的量表，也就是“迈尔斯-布里格斯类型指示表”（Myers-Briggs Type indicator），也就是MBTI。

在16型人格测试中，你觉得大张伟本人更接近哪种人格？

他最属于的是ENTp类型的人格。首先大张伟他本人的想法是非常灵活的，而且也非常能够受到观众的喜欢。同时有乐于探索

大张伟更接近estp1、寻找归属感，年轻人喜欢给自己“贴标签”。，性格特别的外向，非常的幽默搞笑，总是会给别人带来很多的欢乐，也是人群中的焦点。

忙碌了一周之后，你感觉自己精疲力尽了，你会怎么做？去找朋友聊天，逛街 →E留在家睡觉或者看电影 →I2、阅读下面的选项，选择与你相符的一项：我喜欢关注当前和现在的生活，注重生活的细节，享受每分每秒 →S我喜欢沉浸在幻想中，想象未来的情景，我善于捕捉一瞬间的灵感 →N3、假如你将要面临一个重大的决定，那么你会从下面哪个方面来考虑？

很多这个类型的人，在科学、数学、经济学和哲学等领域都有一定的成就。你最擅长的就是抽象思维，在所有的类型中最有智慧的。与单纯地思考不同，直觉能够让你更深刻地理解事物。你对知识怀有无比的好奇，拥有敏锐的理解力，在解决MBTI作为新的一轮社交货，本质上是一种快捷的贴标签式分类，我们能够从其窥探到新兴人类社交中身份认同的建构。问题的时候总能想出各种机智的点子。有时候，你只需要扫一眼就能判断其中的可能性，这都是基于你严谨的逻辑性和思维的条理性。

你习惯通过直觉而非感觉去理解世界，因此，你更关注未来发展的可能性而非眼前可见或已知的事实。在直觉的驱使下，你对知识充满兴趣，对新的想法（无论这些想法在当下看来是否有用）充满好奇。你总是能够耐着性子去鑚研高深的理论，也愿意尝试解决复杂的问题，你富有远见，见解深刻，关注并重视元气的可能性。在工作中你跟愿意解决各种方向性的问题，关心更加宏大的事情，而非具体的细节。

你个性自主、善于分析，能够客观而公正的对待身边的每一个人，这使得你有良好的人际基础，也很容易走向管理的岗位。你会经常考虑别人的工作会对自己造成什么影响，而不是自己的工作会对他人造成什么影响。你总是给人一种“总是正确”的印象，因为你会极力的维护自己的观点和信念，只要别人反驳，你就认为他人是错误的，你也很容易通过辩论来支持你的观点。这是因为你的思维型认知模式造成的，因为你总是遵循正确性和秩序性，并极力维护它。

mbti性格测试"（火遍全网的MBTI人格测试）

你非常清楚现实状况，能够发现需求并会努力地满足这些需求，因为你是一个冒险家，从来不会甘心被他人安排，而更愿意自己尝试改变这一切。同时，你也是非常重视品味、异、审美和平衡的工作。你的实践能力很强，热爱大自然，喜欢探索未知的事物，或许你并是能言善辩的人，你却能够用实际行动来让别人了解和认识自己。你处事是低调的，常常因此低估了自己。

国内外社交平台涌现不少以MBTI人格类型命名的群组，网友们制作的各种人格类型的表情包相继出圈。

Chances are you’ve taken the Myers-Briggs Type Indicator, or will. Roughly 2 million people a year do.

你很有可能已经做过MBTI测试了，或正要做。每年约有200万人进行这一测试。

什么是MBTI？

MBTI的全称是，Myers–Briggs Type Indicator，迈尔斯-布里格斯类型指标，它是由美国作家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯（Isabel Briggs Myers）和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯（Katherine Cook Briggs）共同制定的一种人格类型理论模型。

MBTI是一种自我报告式的人格测肯定会。因为一个男的没钱，说出去难为情，你靠什么来养活妻子儿女。真的，生活中柴米油盐的事很多，难不成，你男的要吃软饭。此种男的，作为女的肯定要走，不全是拜金女喽。有句话说得好，爱情不是用金钱来恒量的，不过，没钱却是万万不能。评工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和不同的人格类型表现。

Isabel Myers (1897-1980) and her mother, Katharine Cook Briggs (1875-1968), dlopers of the Myers-Briggs Type Indicator instrument, shared a vision. They wanted to enable individuals to grow through an understanding and appreciation of individual differences in healthy personalities and to enhance harmony and productivity in diverse groups.

Isabel Myers和她的母亲Katharine Cook Briggs是MBTI的开发者。她们都希望通过理解和欣赏健康人格中的个体异来促使个人成长，并提高不同群体的和谐和生产力。

MBTI测试尝试分配四个类别：内向（Introversion）或外向（Extroversion）、实感（Sensing）或直觉（Intuition）、思考（Thinking）或情感（Feeling）、判断（Judging）或感知（Perceiving）。

取各类别的首字母，就可以得出测试的结果，如“INFP”、“ESFJ”......四个维度的不同偏好排列组合，便形成16种人格类型。MBTI十六型人格测试结果分为4个大类，包括分析家、外交家、守护者和探险家。

MBTI为什么火了？

MBTI为何受到欢迎？普遍认为，MBTI以“科学测试”和“职业建议”为基础，并且有着标准的测量体系，故而被赋予了较强的可信度。加之，MBTI通过一类人的生命轨迹描绘出一组人格画像，更加生动的同时，也便于传播。

《》表示，MBTI的持久流行是因为人们喜欢参加考试：

The NY Times recently suggested the enduring popularity of the MBTI is because people like to take the test: “part of its appeal may be that regular people just like taking it.”

《》最近表示，MBTI火爆是因为人们喜欢参加考试：“可能是人们喜欢做小测试”。

很多人能够以此为坐标，来认识并分析自己的性格表现。记住朋友的MBTI，正在成为一种新的社交礼仪。有网友甚至研究出了MBTI配对表。

“本人ENFP，在线找一个INFJ贴贴”

“我是ISFJ，ESFP在哪里？听说我们很互补。”

“我觉得ISFJ的人很好哎，能照顾别人。”

“INFJ，我居然和柏拉图是一种类型。!”

同时，MBTI 实际上已被证明可以作为在工作组和团队中开始有关个性问题的对话的方法。

A 2009 study of “1,630 people working in 156 teams in a Swedish industrial organization” concluded that MBTI personality profiles could be “a vehicle for group members to gain a better understanding of each other” because it gives them soming to talk about.

2009 年一项针对“一家瑞典工业组织156个团队中的1630名员工”的研究得出结论，MBTI性格概况可以“让团队成员更好地了解彼此”，因为这让他们有话题聊。

除此之外，MBTI爱好者们还热衷于分析各种公众人物的类型，以获得与他们的链接，满足自我认同感。前几天，#谷爱凌的MBTI是INTJ#上了热搜。

在一档采访里，谷爱凌说：“我是INTJ，我知道我是内向的人，但是我还能学习怎么更好地去跟其他人交流，如果我没有很多的能量，我可能会感觉有点累，因为我没办法把我的公众人物，把我的外向的自己表达出来，我更想一个人在屋子里高高兴兴地学习，学物理，写作文。”

测试结果显示，“INTJ”代表特征是“理智”“”“有规划”。于是全网的INTJ都开始陷入狂欢：“我和谷爱凌是一种类型的人诶！”

科学还是玄学？

当然也有不少人对MBTI半信半疑，提出了对其科学性的质疑。其实，尽管MBTI测试在企业中已经备受青睐，但心理学学术界尚未对其表示认可。

Despite the far-reaching use of the assesent in organizations, the academic psychological community has been slow to embrace it.

No major journal has published research on the MBTI, which academics consider a strong repudiation of the test’s authority.

目前还没有主流期刊发表有关MBTI的研究，学者们认为这是对该测试权威性的强烈否定。

牛津大学埃姆雷解释说，与其他性格测试不同，MBTI的吸引力在于它是“非评判性的”，意味着所有的结果都是积极的，对缺点闭口不提。

事实上，人很容易相信一个抽象的一般性的人格描述，并认为它特别适合自己并准确地揭示了自己的人格特点，即使内容空洞，这就是心理学中的“巴纳姆效应”。MBTI是主观的，里面的选择都是基于自我认知，在测试中不可避免地会加入一部分理想人格，促使人们从他们所做的和已经做过的事情中寻找价值。

Barnum Effect refers to our tendency to think that the rmation provided about our personalities is about us regardless of its generalisability.

“巴纳姆效应”是指我们倾向于认为所提供的关于我们个性的信息是关于我们的，而不管其普遍性如何。

“世界上个体数十亿，难道只有十六种完全一样的人格吗？”

MBTI测试本身，只是一个帮助我们更好的认识和了解自我的工具，没有一种类型是对还是错。人们本身的多元和复杂，是再的量表都无法衡量的。所以万万不可将测试结果奉为圭臬，阻碍自己不断尝试的脚步。

实习生：陆昱颖

16pf人格分类有哪些？

尽管MBTI测试在企业中已经备受青睐，但它尚未得到心理学学术界的认可。

适合职业：

管理顾问、设计工程师、活动策划者、产品等。

2、INTP：

适合职业：

设计师、经济学家、哲学家、金融规划师，研究开发专员等。

很多这个类型的人，在科学、数学、经济学和哲学等领域都有一定的成就。你最擅长的就是抽象思维，在所有的类型中最有智慧的。与单纯地思考不同，直觉能够让你更深刻地理解事物。你对知识怀有无比的好奇，拥有敏锐的理解力，在解决问题的时候总能想出各种机智的点子。有时候，你只需要扫一眼就能判断其中的可能性，这都是基于你严谨的逻辑性和思维的条理性。

3、ENTJ：

适合职业：

指挥官、、技术培训人员、程序员、工程师、等。

你习惯通过直觉而非感觉去理解世界，因此，你更关注未来发展的可能性而非眼前可见或已知的事实。在直觉的驱使下，你对知识充满兴趣，对新的想法（无论这些想法在当下看来是否有用）充满好奇。你总是能够耐着性子去钻研高深的理论，也愿意尝试解决复杂的问题，你富有远见，见解深刻，关注并重视元气的可能性。在工作中你跟愿意解决各种方向性的问题，关心更加宏大的事情，而非具体的细节。

4、ENTP：

适合职业：辩手、营销商，营销策划、投资经纪人、后勤顾问等。

你个性自主、善于分析，能够客观而公正的对待身边的每一个人，这使得你有良好的人际基础，也很容易走向管理的岗位。你会经常考虑别人的工作会对自己造成什么影响，而不是自己的工作会对他人造成什么影响。你总是给人一种“总是正确”的印象，因为你会极力的维护自己的观点和信念，只要别人反驳，你就认为他人是错误的，你也很容易通过辩论来支持你的观点。这是因为你的思维型认知模式造成的，因为你总是遵循正确性和秩序性，并极力维护它。

5、INFJ：

适合职业：

人力资源、编辑、媒体规划师、企业培训师、科学工作者、咨询师。

你天生就懂得关心他人，这种特质有时候会令你觉得自己很外向。事实上，外向并不是你本身的特质，而是你情感心理功能在发挥作用，这导致你在社交中显得非常的友好而和善。你的个人主义并不特别明显，但是并不意味着你内心的观点和信念不够强烈，而是因为你想借助和谐的人际关系赢得他人对自己观点的支持。一旦成功地获得了他人的理解和支持，与他人达成合作，你就会不露痕迹的带着自己的目标融入到集体中。你也常常会关注到人类的发展和幸福，并觉得自己拥有“世人皆醉我独醒”的智慧。

6、INFP：

适合职业：

调解员、治疗师、导师、人力资源开发、心理学专家、团建顾问、艺术指导、记者、建筑师等。

任何与人打交道的领域，你都能够脱颖而出，诸如咨询、教育、文学、艺术、科学、心理学等。你有着极强的语言天赋，能够用语言来说服别人，使他人认同你的观点，并因此达成合作。这也是你在生活中所扮演的重要角色——调解员，毫无疑问你是古道热肠的，总是喜欢调停一些矛盾和冲突，因此很受大家的信任。而情感的思维模式让你渴望沟通和分享，这一点影响了很多人。

7、ENFJ：

适合职业：

演说家、作家、公关人员、协调人、小企业、人力资源培训。

你对于各种新鲜的观点都充满了好奇，喜欢阅读，具有广泛的学术兴趣，能够包容各种理论、视角和见解，对于超越现实的各种可能性充满想象。你的表达能力很强，往往更愿意说话而非写作。非常适合从事与人打交道的工作，擅长与人沟通并展开合作。为人亲切随和，善于变通，富有同情心，能够恰当地表达自己的情感。为了做决定并处理好事情，会直接表明自己的观点和判断。

8、ENF外向、热情、乐群。标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。P：

适合职业：

宣传人员、演员、播音员、律师、广告营销、开发总裁等。

你在社交中更加的热情和更关心他人，也比较善于与他人打交道。相比熟知的朋友而言，你更喜欢和陌生人打交道，并且通过交流与沟通让他人认可你并且支持你。你对于各种可能性都非常的敏感，有着开脱创新的能力，但是很难善始善终。你的生活中充满了接连不断的项目，总能够巧妙的化解各种困难。你很容易受到冲动和的驱使，而不是意志力。你认为灵感高于一起，处理任何事情都追随自己的灵感。

9、ISTJ：

适合职业：

审计员、工程师、电脑编程员、地质学家，会计等。

你的性格重视逻辑、分析和决断，只要具备足够的外倾性，你很可能成为的管理者。同时，你也很可能成为尽职尽责的律师，因为你从来不会心存侥幸，总能够抓住对方的漏洞和错误。似乎所有的工作都应该请你去检查，你从来不会忽略任何细节，对于什么应该包含在内，什么不应该包含在内，你都心知肚明。如果有必要，你会毫无保留地帮助别人，但是在逻辑思维的作用下，你会抵触任何没有意义的要求或者期望。

10、ISFJ：

适合职业：

房地产经纪、艺术人员、室内设计师、人事管理专员、顾务代表等。

你十分重视人与人之间的忠诚和信任，以及团队的归属感和幸福感。在与他人的交往中，你的情感思维能够给人带来温暖和信心，在发现问题的时候，又能够觉察出问题的本质，并根据经验来进行准确的判断及应对。这体现了你系统性强，有始有终的品质。你是非常有耐心的人，能够擅长处理细节问题，对于日常惯例以及规范的适应力也很强，能够吸收并且善于使用各种事实信息。

11、ESTJ：

适合职业：

执行官、项目、工厂主管、保险、银行官员、数据分析师等。

你习惯通过感觉而非直觉去观察世界，因此，你非常关注通过不同的感官来获得具体信息。你习惯就事论事，注重实际效率，善于感知并记住各种具体的细节。你很能够忍受各种规矩或者规范要求，也善于处理各种程式化的事务，这体现了你务实的一面。你的思维缜密，考虑的都是实际而具体的事情。你的优点就是能够脚踏实地的工作，一丝不苟。你习惯通过熟练的技能或者以往的经验来解决问题，并且喜欢从事能够立竿见影，引人瞩目且有具体成果的工作。

12、ESFJ：

适合职业：

领事、接待员、销售代表，公关部，营销人员，餐饮业者等。

你的个性是实事求是的，遵循常规且能言善辩的，热衷于追求帮助他人，并能够改善生活的东西。你喜欢关注各种各样的亲身经历，包括自己的、朋友的和熟人的，你甚至会被陌生人的生活经历所打动。你常常会把有机会为他人服务作为理想工作的一项重要特征。你有着极强的同情心与共情力，不愿意看到他人受苦，所以总是希望能够尽自己的力量来帮助他人们摆脱困境。

13、ISTP：

适合职业：

科学家、技术培训、软件开发、证券分析师等。

你的个性十分的热衷于实践和应用科学，尤其是机械领域。你的感觉功能能够帮助你理解那些具体可见的事物，并且能够直观的了解事物的状况，并判断它能做什么以及不能做什么。因此，你的动手能力很强，具有将理论应用于实际的天赋。同时，你善于根据基本原则从庞杂的数据中理出头绪来，从凌乱的信息中发现意义，这使得你具有创造力天赋。另一方面，你非常在意做事的效率，不会将时间浪费在没有结果的事情上面。

14、ISFP：

适合职业：

行政人员、旅游销售、厨师、医护人员、冒险家等。

15、ESTP：

适合职业：

企业家、手工艺者、记者、业务顾问、个人理财专家。

你偏好根据思维而非情感进行判断，因此你十分清楚某种行为或者某个决定的逻辑后果。这形成了你追求利益化的性格，也体现了你在生活中所扮演的角色-企业家。这并不是说你总是喜欢斤斤计较，而是你总能够考虑到现实的问题，更容易接受现实，而不是刻意美化所经历的一切。你擅长数学和各种理论，在必要的时候，能够表现出强硬的态度来。在处理机械或其他具体问题的时候，你会表现得严谨而实际，不会将问题复杂化。

16、ESFP：

适合职业：

外交家、劳工协调、表演人员、保险经纪人、公关人士等。

你习惯根据情感进行判断，在情感思维的驱使下，你的兴趣和精力主要集中在人的身上。因此，在与他人相处时，你会非常的亲切而友善、周到而得体，非常善于跟人打交道。同时，你看人也很准，总能够做出准确到位的评价。这也体现出你在生活中所扮演的角色——外交家，这让你有很多朋友，但是如果让你处理原则性问题时，可能会让你犹豫不定。

MBTI：

最为流行的职业人格评估工具-MBTI，它是一种选型、自我报告的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。

从古希腊、古印度的哲学家，远至公元前450年的希普克里兹（Hippocrates），到中世纪的帕尔斯（Paracelsus），早已注意到所有的人可以归纳为四种：概念主义者，经验主义者，理想主义者和传统主义者。同一种类型的人的性情具有惊人的相似之处。

1921年，心理学家荣格（Carl Jung），弗洛伊德的正宗门徒，发表了他经典的心理学类型学说。他在书中设计了一套性格异理论，他相信性格异同时会决定并限制一个人的判断。他把这种异分为内向性/外向性，直觉性/感受性和思考型/感觉型。同时，他认为这些异是与生俱来的，并且在一个人的一生中相对固定。

Jung把感知和判断列为脑的两大基本功能，前者帮助我们从外部世界获取信息，后者则使我们以特定的方式做出决定。它们在大脑活动中的作用受到各人生活方式和精力来源的节制，从而对人的外部行为和态度产生各不相同的影响。正是在这个意义上，性格被视为一种人与生俱来的天性。

20世纪40年代，美国一对母女在荣格的心理学类型理论的基础上提出了一套个性测验模型。伊莎贝尔·迈尔斯（Isabel Myers）和凯瑟琳·布里格斯（Katharine Briggs）把这套理论模型以她们的名字命名，叫作Myers-Briggs类型指标MBTI。Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）：作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素—动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来。MBTI人格分类模型和理论的意义在于“解释人与人之间的异现象”以及优化决策，对决策流程“进行理性的干预”。

心理学家大卫凯尔西（Did Keirsey）发现，这些由不同文化背景和不同历史时期的人各自研究得出的4种不同性情的划分，对性格的描绘有着惊人的相似。同时他发现，MBTI性格类型系统中的四种性格倾向组合与古老智慧所归纳的四种性情正好吻合。这四种组合是：

直觉(N)+思维(T)=概念主义者

触觉(S)+知觉(P)=经验主义者

直觉(N)+情感(F)=理想主义者

心理学家布里格斯和迈尔斯母女将前辈卡尔·荣格的8种人格类型理论进一步拓展，并提出了迈尔斯-布里格斯性格分类法，将个体测量分为16型人格，简称MBTI。

MBTI测试，有四大维度-外向（E，英文缩写，下同）与内向（I）、实感（S）与直觉（N）、情感（F）与思考（T）、判断（J）与感知（P）。这些细分维度可像积木一样组合，其中，四种细分维度的组合被称为“性格型态”，MBTI共包含16种不同的性格型态。

四个维度，两两组合，共有十六种类型。以各个维度的字母表示类型，如下：

ESFP、ISFP、ENFJ、ENFP

ESTP、ISTP、INFJ、INFP

ESTJ、ISTJ、ENTJ、INTJ

MBTI的大火带给我们那些启示：

关于MBTI性格测试，可以通过身份认同的观点进行解释和研究。根据奥尔波特的自我发展理论，个体的自我认识要经历生理自我、自我、心理自我三个阶段。

自我和心理自我的形成都是在媒介设置的规范和与他人的人际交往中实现的，在信息的传播和的交往中，个体不断完善对自我的身份认同。

“贴标签”行为本质上为了获得“身份认同感”和“群体归属感”。人作为群居动物，对“群体归属”的追求甚至已经超脱于后台的经历和理性逻辑判断了，这是一种植根于人们潜意识的东西，即便是最的人，一样想要寻求和自己聊得来的群体，追求一种。

而另一类热衷于获得群体归属的人，则会使用各种方法去主动寻求群体归属，从最开始的星座，然后到MBTI，甚至还有各种各种奇怪的理论都出现了，正是他们向外广播自己、寻求认同的方法。

海德格尔说，“我们本质上是共同体的一份子，正是在共同体中，我们学会怎样成为一个个体。”人类作为性的存在，通常会把自己放到某个特定群体里来获得某种和他人的联系，借由这种联系来获得对身份的确认。

星相学和经久不衰，表明了我们多么渴望得到理解，当有人能说出跟我自身情况相符的信息（即便是笼统的）时，自我就被再现了。

2、新发展，互联网下身份认同的分化。

互联网时代迅捷的信息传递，使得群体聚散的频率和速度都大大增强，身份认同的主体、基础、动力都发生了较大的变化，并出现了相应的分化与冲突。

传统成员的身份认同有较强的稳定性和限制性，个人受到所在群体、环境等的限制，其个人的身份认同也比较稳定；但是在互联网时代，由于网络的虚拟性特点，人们可以在网络空间中有选择的进行“展演”，个人的身份具有虚拟性和建构性的特点，成员的身份认同更加动态性和无限性。

同时，时空与认同具有密切的关系，当下我们处于美国学者曼纽尔·卡斯特所言的“流动空间”中，是液态的、流动的，成员的认同花费时间越来越短。

相对于传统的被动性、归属性认同而言，网络中的认同是主动性、建构性的，当主动性的认同增多时，自我和群体认同便有了更多元的维度，认同也更加分散化。

哲学家格蒙特·鲍曼认为，如今群体身份的可靠标志渐渐被流动性、不稳定性和个人主义所取代。过去的人用宗教、家族、企业来标记自己，而现在的人，不是不需要依附在群体上了，而是要求更细分化了。

空巢青年、佛系青年、丧气青年等流行一时，年轻人都需要找个时髦点的词汇包装自己。大家甚至会用“开什么车、穿什么衣服、喷什么香水、听什么音乐”来定义自己。

具体而言，人们在社交网络上的形象，有时候甚至跟他实际本人相十万八千里，但就像哲学家威廉姆·詹姆斯认为的，“一个人在认识他的人眼中有多少种形象，他就有多少个自我。”对那些永远都看不到实际的他是什么样的人而言，那些标签化的人设，就是他本身。

比如，在MBTI的设置中，人们会根据不同的需求，以及所处的环境进行性格上的转变，甚至一个月变好几次性格类型。而这种转变具有虚拟性和人为建构性的特点，实际上是人为的“展演”。

3、人格圈层化冲突，个体人格的独特性被淹没。

然而，当MBTI成为圈层标签后，不同数量的人格类型成为人们获取优越感的重要来源。

稀少而又符合商业时代规律的人格成为了圈层的最顶端，而INFP、ISFJ等庞大的感性人格却需屈居在圈层的底层。本该带来人们对复杂人性更平等看待的人格测试，却变成为人为添加的刻板印象添油加醋，从而让社交圈层越来越难被打破。

人们害怕发言，害怕无人倾听，害怕伪装的面具被识破。因此，还不如隐藏在通用的人格类型下，掩盖所有真实想法与情绪。

圈层化的人格划分使得个体人格的独特性被淹没，沟通与表达不再需要思考，仿佛一切都是模版和套路。矛盾的是，即使利用MBTI可以帮助我们打造理想化的人设，但当所有个体的性格都被标准化时，“个性”反而荡然无存，因为你想造的人设，人人都能造。

在当下，媒介化运动社交的背景下，群体聚散的频率和速度都大大增强，年轻人从外向内窥探的需求通过 MBTI等人格测试来认清自我的现象日益突出。

但我们要明白MBTI作为一种并不科学严谨的性格测试方式，本质上和星座说一样，当我们对特定人格类型的人产生期待或者标签化时会成为刻板印象。

十六人格测试的作者是谁

十六人格测试的3. 策划者：这类人喜欢规划和组织，是非常好的和管理者，能够有效地解决问题和制定。作者是一位美国心理学家卡特尔（Raymend十六种人格类型分别是：INTJ、INTP、ENTJ、ENTP、INFJ、INFP、ENFJ、ENFP、ISTJ、ISFJ、ESTJ、ESFJ、ISTP、ISFP、ESTP、ESFP。 B. Catl）。他是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所的，经过几十年的系统观察和科学实验，编制成了这一的测验。

MBTI测试，16型人格源自荣格，荣格是个瑞士心理学家，他发展出挺多重要的理论，是分析心理学流派的，有很多概念，比如集体潜意识，人格面具，阿尼玛，阿尼玛斯都是源自于他；在心理治疗方面，他还发明了一种沙盒疗法；荣格在对不同的人进行心理治疗的时候，发现每个人的人格性格别很大，每个人感知世界，进行判断的方式不同，随着治疗和研究经验的积累，荣格逐渐总结出八大功能理论。

16种人格最厉害的人格

16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PF。根据一项研究，1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中，16PF仅次于MMPI排居第二。在一项关于心理测验在临床上应用的调查中，16PF排第五。卡特尔是人格特质理论的主要代表人物，对人格理论的发展作出了很大的贡献。要介绍16PF，不能不提到特质理论，因为16PF是伴随着卡特尔的人格特质理论而发展的，二者可谓“相辅相成”。16PF适用于16岁以上的青年和，现有5种版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺伊大学人格及能力研究所的研究员梅瑞狄斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是由两千多名港台地区的学生得到的。

16PF从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性 、 自虑性、变革性、性、自律性、紧张性16个相对的人格维度对人进行描绘，可以了解测试者在环境 适应、专业成就和心理健康等方面的表现，可广泛应用于心理咨询 、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。

从测试结果中，不但能清楚地看到自己在16个人格纬度上的相对位置，而且该量表特有的综合个性评价分数，还可以帮助了解以下五项综合人格因素：自己心理健康情况；是否是一个专注于事业，富有成功潜质的人；创造力水平如何；在新环境中的成长潜能如何；能否有效管理所属范围内的事务。它是你预测工作效率、压力承受能力以及选择最适合职位、规划生涯发展的有力助手。

16PF显示的分数全部是经过转换后的标准分，通过参照不同的常模（群体平均水平）才能够将不同的分数进行比较；此外 ，量表中所定义的人格纬度的含义和日常生活中所认为的并不是完全一致的，因此，为了避免误导，必须听取正规的、科学的、专业的相应咨询人员或专家的解释。

每个人都有其独特的优势和价值，没有一种人格类型比其他人格类型更厉害或更好。以下是16种人格类型的简要描述，以及每种人格类型的优势和可能的挑战：

1. 乐观主义者：这类人倾向于看到生活中的积极方面，有很强的乐观和自信，能够很好地处理压力和挫折。

每项总分10分，标准分7分以上为高分，4分以下为低分。 标准分越高，表明其某项因子人格因素趋向高分特征，标准分越低，表明某项因子人格因素趋向低分特征。2. 悲观主义者：这类人倾向于看到生活中的负面方面，有很强的警惕和防范意识，但可能过于担心和焦虑。

4. 思想家：这类人喜欢思考和分析，能够深入理解问题和概念，但可能过于分析和拖延。

5. 激进者：这类人喜欢冒险和挑战，是非常好的创业者和创新者，但可能过于冒险和冲动。

6. 政务家：这类人喜欢规则和秩序，是非常好的和行政人员，但可能过于拘泥于规则和细节。

7. 保护者：这类人喜欢保护和照顾他人9. 博爱者：这类人喜欢帮助和关心他人，是非常好的慈善家和志愿者，但可能过于天真和软弱。，是非常好的支持者和照顾者，但可能过于保护和控制。

8. 创造者：这类人喜欢创造和艺术，是非常好的艺术家和设计师，但可能过于自我中心和情感化。

10. 智慧者：这类人喜欢知识和学习，是非常好的学者和知识分子，但可能过于分析和理性化。

11. 探索者：这类人喜欢探索和发现新事物，是非常好的探险家和冒险家，但可能过于不稳定和冒险。

12. 者：这类人喜欢和自主，是非常好的自由职业者和企业家，但可能过于和不合群。

13. 适应者：这类人喜欢适应和调整自己，是非常好的适应者和团队成员，但可能过于依赖和缺乏主见。

14. 乐观者：这类人喜欢积极和乐观的态度，是非常好的乐观主义者和梦想家，但可能过于乐观和忽视现实。

15. 完美主义者：这类人喜欢追求完美和卓越，是非常好的追求者和标准制定者，但可能过于苛求自己和他人。

16. 怀疑论者：这类人喜欢怀疑和审视事物，是非常好的批判家和怀疑论者，但可能过于怀疑和缺乏信任。

需要注意的是，每个人都是的，不同的人格类型只是对人类多样性的一种概括和分类。没有一种人格类型适用于所有人，每个人都可以通过自己的经验和努力发展自己的个性和优点。

大家解析一下我的卡特尔十六种人格因素测量(16PF) 测试结果，谢谢！

每项总分10分，标准分7分以上为高分，4分以下为低分。标准分由所得分数换算，最终得分以标准分为准。

A:乐群性

标准分为:7

B:聪慧性

标准分为:7

聪明。富有才识，善于抽象思考，高者通常学习能力强，思考敏捷 真确。教育、文化水准高，个人心身状态健康，机警者多有高B。高B反 映心智机能的正常。

C:稳定性

标准分为:1、INTJ：6

情绪激动，易生烦恼，他们很易受环境的支配，对生活上所遭遇的阻挠或挫折不能泰然处置。容易受环境的支配，心神动摇不定。不能面对现实，时时会急噪不安，甚至有时失眠、噩梦、等现象。

情绪稳定而成熟，能面对现实。高分者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。具有维持团体的精神。但有时可能由于不能解决许多生活难题，而不得不自我安慰。

E:恃强性

标准分为:6

很谦逊、顺从、通融、恭顺，他们的行为很温和，善于迎合别人的旨意。也可能是由于认为自己的希求是可望而不可求的，即使他们正处于十分好的境地，也经常会有“事事不如人”的感觉。

十分好强，固执，。积极。他们非常看重自己的能力与才识，对自己的评价很高，喜欢坚持自己的观点，经常反抗有权力者或驾驭不如自己的人。有时自以为是，武断。 一般地，以及有地位有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E高。

F:兴奋性

标准分为:3

十分严肃、冷静、寡言，他们的一言一行都很审慎，内省而不轻易发言。给人以稳重的感觉。但常常过分深思熟虑，在行为上又近乎骄傲自大。在职责上，他们是非常认真可靠的。

标准分为:1

十分容易权宜敷衍，他们不看重高超的目标与理想，对人类没有的感。他们不会墨守成规，有时甚至会不惜知法犯法，不择手段以达到目的。因此，他们经常能够有效的解决实际问题，而无须浪费时间与精力。

H:敢为性

标ESFJ、ISFJ、ENTP、INTP准分为:5

畏怯退缩，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯，有不自然的姿态，有强烈的自卑感。拙于发言，更不愿和陌生人交谈。凡事采取观望的态度。有时由于过份的自我意识而忽视了环境中的重要事物与活动。

冒险敢为，少有顾忌。高者通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，使他能经历艰辛而保持有刚毅的毅力。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折，可能无聊多事，喜欢向异性殷勤卖力。 救火队队员和飞行员有高H，事物员多系低H。

标准分为:6

理智的，着重现实。低分者常多以客观、坚强、的态度处理当前的问题。并重视文化修养，以及一些主观和感情用事的看法，可能过份骄傲，冷酷无情。

敏感，感情用事。高者通常心肠软，易受感动，较女性化，受好艺术，耽于幻想。 有时过份不务实际，缺乏耐性与恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。 音乐家、艺人、女人属高I，而工程师，外科医生、统计师等则多低I

L:怀疑性

标准分为:6

信赖随和，易与人相处。低者通常无猜忌，不与人角逐竞争。顺应合作，善于体贴人。

M:幻想性

标准分为:5

非常现实，合乎成规。他们凡事都力求妥善处理。从不鲁莽从事。在紧要关键时也十分镇静。但常常会因为过于重视现实，而为人索然无味。

有非常多的幻想，十分不注重现实。他们忽视生活的细节，以自身的动机、当时的兴趣等主观因素作为行为的出发点。他们可能富于创造力，但常常会过分不务实际，做出近乎冲动的行为，因而很容易被别人误解和奚落。 艺术家、作者及从事研究者多有高M。

N:世故性

标准分为:5

非常坦白、直率、天真。他们思想很单纯，能够做到与人无争，有自许、满意之感。正因为如此，常常显得十分幼稚、粗鲁、笨拙，给人一种缺乏教养的感觉。

十分精明、能干，非常世故。他们处事老练，行为很是得体，能够冷静的分析一切，他们对于事物的看法是极为理智、客观的，很少会对看不惯的事情讥笑和批评。 科学家、工程师、飞行员多系高N，牧师神父、护士等多系低N。

O:忧虑性

标准分为:7

非常容易忧虑抑郁，常常会感到很烦恼。他们时时觉得世道艰辛，人生不如意的事情太多，甚至会沮丧悲观。常常会有患得患失之感，自觉自己不被人接受，缺乏与人接近的勇气。

Q1:实验性

标准分为:6

十分保守，非常尊重传统观念与行为标准。他们经常无条件的接受中许多相沿已久的而有权威性的见解，不愿尝试探求新的境界。往往激烈地反对新思潮以及一切变动。在与宗教信仰上，十分墨守成规，被别人称为老顽固或时代的落伍者。

非常激进、自由，很少拘泥于现实。他们很喜欢检验一些现有的理论与事实，而予以新的评价，很少不轻易判断是非，企图了解先进的思想和行为。他们往往见多识广，十分愿意充实自己的生活经验。 行政主管人、前进的家、科学家都必须具有高Q1，护士、牧师神父与许多未受高深教育的技工等则多有低Q1。

Q2:性

标准分为:6

十分依赖、随群附众。他们非常愿意与人共同工作，而不愿意单独完成。常常会放弃自己的主见，附和大家的意见，以取得别人的好感。他们很需要集体的支持以维持自己的自信心。但并非真正的乐群者。

自强，当机立断，往往自作主张，十分的完成自己的工作，不依赖别人，也不受舆论的约束。他们无意控制或支配别人，不被别人讨厌，但也不需要别人的好感。 科学家、行政主管人等多有高Q2。

Q3:自律性

标准分为:4

矛盾冲突，不顾大体，他们往往不能克制自己，很难尊重礼俗，更加不愿意考虑到别人的需要。他们的内心充满了各种矛盾，却无法靠自己来解决。生活适应有问题者多有低Q3。

知已知彼，自律严谨，他们言行一致，能够非常合理地支配自己的感情和行为。为人处事，能够保持自己的自尊心，受到别人的尊重，但常常固执已见。 高Q3者多具有能力的才干。

Q4:紧张性

标准分为:8

紧张困扰，很容易激动兴奋。他们缺乏耐心，心神不定。常常会过度兴奋而感觉疲乏，又无法摆脱以求宁静。生活战战兢兢，不能控制自己。 未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人多具高Q4，如餐店招待，家庭主妇，缺乏生活保障的作业等。

卡特尔十六种人格因素测试结果，求分析指导建议~~

在所有的类型中，你属于最为的那种，你也因此而感到颇为自豪。无论是涉足什么领域，你都能够带来新的气象。在工作中，你是天生的组织者，直觉赋予了你不拘一格的想象力，使你总能够看到别人看不到的机遇。当你面对外部世界时，你又能够借助思维功能对环境做出准确客观的判断。在你看来，任何事情都有改善的空间，但是你却很难持续地专注在同一件事上面。

16PF主要考察高低分特征的，1-3分是低分，8-10分是高分，4-7的中间分可以不要多做关注，说明你处于大多数人的中间状态

你的因素B，E,L,Q2，Q4都属于高分；C,G,Q3属于低分

因素B高分：聪明，富有才能，善于抽象思维，通常学习能力强，思维敏捷、正确

因素E高分：好强固执，积极，通常自高自大，自以为是，可能非常武断，时常驾驭不及他的人，对抗有权势者

因素L高分：怀疑、刚愎、固执已见，通常多疑心，不信任别人，与人相处常斤斤计较，不顾别人利益

因素Q2高分：自立自强，当机立断，通常能够自作主张，独自完成自己的工作，不依赖别人，也不受舆论的约束；同样，也无意控制和支配别人；不嫌恶人，但也不需要别人的好感

因素Q4高分：紧张困扰，激动挣扎，通常缺乏耐心，心神不安，过度兴奋，时常感觉疲乏，又无法摆脱以求宁静，在集体中，对人对事都缺乏信心，每日战战兢兢生活，不能控制自己

因素C低分：情绪激动，容易产生烦恼，通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境支配而心神动摇不定，不能面对现实，常常会急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、恶梦、等

因素G低分：苟且敷衍，缺乏奉公守法精神，通常缺乏远大的目标和理想，缺乏感甚至有时会不择手段地达到某一目的

因素Q3低分：矛盾冲突，不顾大体，通常既不能克制自己，又不能新生礼欲，更不愿考虑别人的需要，充满矛盾，却无法解决

次元人格因素仍然参照高低分，你的X1，X4都属于高分

X1高分：通常易于激动、焦虑，对自己的环境常常感到不满意，高度的焦虑，不但会减低工作的效率，而且会影响身体健康，易患神经系统方面的疾病

X4高分：、果断、锋芒必露，有气魄，通常主动寻找可以施展所长的环境或机会，以充分表现自己的独创能力

四种特殊演算公式，有相应的常模

你的Y1分是15，低于12分就属于情绪不稳定的人群了，但是你要注意调整自己，因为人群中的平均分是22分，虽然15分算正G:有恒性常范围，但是有情绪不稳定的倾向了

Y2分是42分，一般得分吧

Y3是99分，算是高分，应该说你算是创造力强者

Y4是17分，正好处于分界线，一般低于17分者人群中不足10%，在新环境下工作和学习的成功可能性较小。

综合上面的内容，我只从你的得分本身来阐述，你可能是一个而聪明的人，但是你的情绪状态不是很稳定，另外人际交往也可能存在问题，你也许会有类似“怀才不遇”这种想法，常常有内心的冲突存在。

建议：学习情绪管理的方法，提高人际交往技术，充分利用好自己的创造力强的优势，但是要坚持耐心的学习和积累

文俊龙mbti性格分析

自然，圈层的划分并不完全一无是处。它带来了更加简单的交流方式与语言风格，如和S型人格讨论时聊美食、聊生活，遇见N型人格聊人生、聊哲学。然而，看似简单的同时，背后却是一种惰性的表达失语。

朋友，我是一个MBTI研究爱好者，但是文俊龙我就不认识了。MBTI是一个测试十六型人格的量表，根据四个维度的偏向（I内倾与E外倾，S感觉与N直觉，F感情与T思考，J判断与P感知）把人们划分为16种人格，它是科学的，符合逻辑的，在非常流行，世界500强80%以上的公司都在运用它进行和管理。

提起十六型人格配对表，大家都知道，有人问mbti十六型人格详解，另外，还有人想问为什么还有人信mbti十六型人格测试？明明设计这个测试的人不是专业的心理学家，而且重测的准确度还很低，你知道这是怎么回事？其实请问十六型人格中，entp和isfj的人合适吗？，下面就一起来看看mbti十六型人格详解，希望能够帮助到大家！

13年瑞士心理学家C. G. Jung在慕尼黑精神分析会议上提出了内向型性格与外向型性格，揭开了现代性格类型研究的序幕。1921年Jung发表《心理类型学》（德文版）；1923年H. G. Baynes将其译为英文，并由纽约的Harcourt Brace Jovanovich Company出版。该书是公认的现代性格类型理论的奠基之作。1942年美国的Katherine C Briggs和Isabel Briggs Myers母女在Jung理论的基础上，开发了MBTI的张量表——量表A。当时正值第二次世界大战，Isabel母女希望通过MBTI增进人与人之间的相互理解和欣赏，从而避免。1957年MBTI升级到量表D，增设“词对问题”。1962年MBTI由新泽西普林斯顿的教育测试服务机构（ETS）出版，但ETS规定它只能被用于研究领域。

同年，Isabel Briggs Myers出版了她的研究手册，这是有关MBTI的个正式文献。她还应邀在美国心理学学会发言，标志着MBTI获得了当时心理学界的正式认可。1962~1970年MBTI升级到量表E，开始关注性格类型的性别异。

1972年“心理类型应用中心”（CAPT）在佛罗里达大学成立，它保存有心理类型研究所需的主要材料，并于1975年发起了次“类型测量学会议”。1975年咨询心理学出版社（CPP）成为MBTI的正式出版者；MBTI在专业圈内得到进一步普及，并且次获准为普通大众提供服务。

1977~1978年MBTI升级到量表K；把每个维度进一步细分为5个子维度，通过复杂的计算机计分程序产生结果——“扩展解释报告”（EIR）——大大提升了性格类型评估的精度和深度。1979年心理类型学学会（APT）在CAPT会议上诞生。它的宗旨是促进MBTI的专业化和标准化，鼓励各种类型学派的多样化发展。1998年在量表研究中引入“项目特征曲线”（ICC），进一步加强了MBTI评估的科学性。

同年，MBTI升级到量表N（1998-N），增加测谎量表和一致性指数，这也是目前使用中的MBTI的版本。

十六型人格配对表，mbti十六型人格详解

十六型人格配对表

1、十六型人格配对表:mbti十六型人格详解

详细的应对降解的话肯定是个问题想小解出来的是非得动一番脑筋不可二、实验者。的

2、为什么还有人信mbti十六型人格测试？明明设计这个测试的人不是专业的心理学家，而且重测的准确度还很低

普通人不会在意编制者是不是专业心理学出身，普通不会关心准不准，有个东西测一测，满足一下自己的好奇心就够了。

3、十六型人格配对表:请问十六型人格中，entp和isfj的人合适吗？

当然合适了高分：

4、关于十六型人格和九型人格的测试结果的，希望能得到了解之士的帮助

5、十六型人格配对表:十六型人格有哪些

一、推动者。十六型人格鄙视链。

他们具有强烈的个人动力，是。目标和回报能够强烈驱动他们；但是对于这一群体来说，一个主要激励因，名留青史并影响他人。这些人喜欢走在前面，推动项目前进，并可能在这个过程中提升自我；但总而言之，他们提供做事的动力。另一方面，他们也可能有点傲慢，对团队合作不耐烦。推动者往往集中在风险和企业战略领域在私募股权投资和传媒行业，以及在中等规模的企业；虽然他们占所有高管人员的22%，在收入2,万美元至10亿美元的企业中，推动者在高管层的比例可能高达三分之一。

他们执着，并愿意接受所有新事物，实验者也许是在发展和执行的各个阶段带来新想法的完美人格组合。“有志者事竟成”也许是对他们的形容。他们是完美者，往往是工作狂，这最可能是因为，还未流行的创意或倡议，需要极大的投入、时间和努力来促成。他们为自己的成就深感自豪，但是他们也喜欢与他人分享自己的专业知识；他们就是那种热情的同事，对自己的工作充满，并且让其他人为自己在开会时考虑晚上吃什么而感到愧疚。由于他们如此执着，即使在面临有时相当大的阻碍时，他们也对创新周期很重要。他们往往是冒险者，占高管人员的16%，并且最可能出现在1亿美元至10亿美元的中等规模企业中（20%）。令人惊讶的是，他们成为首席执行官或首席的可能性最小——担任这两种职位的人中分别只有14%和15%属于实验者。

三、明星学生。

你还记得小学里那些坐在前排的孩子吗，老师一问问题，他们就个举起手来？他们甚至可能喊出“我！我！”来让老师先注意到自己？这些孩子长大就成了这种人格类型的群体。他们擅长……嗯，他们擅长一切，真的：发展自己的个人品牌，寻找并挖掘正确的导师，了解同事的才能并加以利用。不知何故，即使是在企业文化看似对他们不利的情况下，他们也似乎能够不断晋升并且促成事情发生。不出所料，首席执行官往往都是明星学生。关于这一人格类型最有意思的地方在于，占据企业高管24%的明星学生，似乎没有扎堆于某个特定工作职能、行业或企业规模；他们能够在任何领域成长并成功：IT（信息技术）、金融、初创企业、成熟的跨国公司。他们就是商界的干细胞。

请问十六型人格中，entp和isfj的人合适吗？

四、控制者。

他们不喜欢风险，依靠结构而成功，规避更为模糊的项目。最重要的是，他们喜欢控制自己的领地，并喜欢让一切井井有条。作为同事，他们并不完全是队员和关系联络者；控制者更狭隘，他们喜欢把重点放在具体明确的目标上，他们能在这个目标上立足，并更好地控制周围的一切。高管人员中有15%属于控制者——五种人格类型中比例最小——且往往于两个极端：要么在的企业（员工数在1,人或以上），要么在最小的企业（员工数低于10人）。想想就知道为什么了：控制者依靠官僚机构（大公司），或是完全控制自己范围内的方方面面（小公司），而取得成功；他们可能是企业老板，依照自己的个性成立了一整家公司。控制者最常出现在销售和营销，以及金融领域，并且在企业等级中更注重实务而较少规划愿景的一端：即部门负责人和管理者，他们从上级行军命令，并调动部队前进。

五、跟随者。

别去在意这个不太中听的名字；这些高管的存在，是为了把其他人拉回地面，让他们回到现实。在餐盘上，追随者是：极少人喜爱，但是从餐宴完整性的角度来说，极其重要。与控制者类似，追随者不接受无结构的环境，并且他们往往会更进一步，遵守传统智慧和行之有效的流程，而不采用未经检验的新事物。当被要求选择站队时，追随者大多会选择中庸之道。这些人格特征并不一定是坏事；有些人必须来承担这样的角色，提醒大家谁都有局限以及注意制度流程。他们占所有高管人员的23%，这一比例在各种企业规模中都一样；他们最多的职位是首席财务官/财务主管/长，这些职位中38%都是追随者。这可以理解：必须有人来提醒大家预算和有限。

没有哪一类可以被认为是最纯粹的“创业组”，但是推动者和实验者可能与之最接近。他们最可能受内部驱动，控制别人并告诉他们该做什么。更为年轻、更具创新的企业，一般都需要推动者担任职位，将实验者的能量成为一种可实行的愿景。不过，随着发展更大、更成熟，他们就需要明星学生、控制者和追随者；明星学生将愿景转化为一种策略并带领企业前进，控制者管理调度团队实行策略，追随者能够对局面进行控制。趋于成熟的企业则更需要强有力的流程和重视控制的人。

我们一次又一次地看到，不加约束的创新是件美妙的事情。但是接下来怎么走，可以说是更重要的事情。要想让一个创意顺利进展下去，企业必须拥有这样一些人，他们能够让冒险和现实健康的平衡，这便是创新能够蓬展的地方。

以上就是与mbti十六型人格详解相关内容，是关于mbti十六型人格详解的分享。看完十六型人格配对表后，希望这对大家有所帮助！

mbti十六型人格测试_从双性化人格理论的视角分析男性化教育缺失

I:敏感性

一、问题的提出 在教育者的性别方面，我国学前教育存在一个不容忽视的问题，即女性教育一统天下。这种情况会对幼儿产生某些消极的影响，例如导致男女幼儿的性别发展存在的女性化倾向，进而阻碍了两性儿童男性化特质的健康发展。对于这一问题，许多幼教机构和幼教工作者逐渐认识到：鼓励和支持男性教师介入幼儿教育尤为重要。但由于传统性别角色观念、评价、等问题的影响，男性教师介入幼儿教育的人员极少。引进男性教师存在重重困难，这需要一个长期的不断努力的过程。那么在这一问题得到解决之前，应采取哪些措施去弥补男性教师缺失的缺陷，使男性教师缺失对幼儿教育及人格发展的消极影响降到，促使幼儿两性特质得到健康发展。这是目前亟待探索和解决的问题，本文从双性化人格理论的视角分析男性化教育缺失，并提出相应的对策。

触觉(S)+判断(J)=传统主义者

二、双性化人格理论的基本观点

“双性化人格”这一概念最早是由贝姆从心理健康的角度提出的。传统的观念认为，性别角色行为越符合性别模型，心理就越健康。男性化的男人和女性化的女人被认为具有良好的适应能力，这就是古已有之的性别角色刻板观念。近20年来，随着妇女心理学的发展，人们很快发现了传统观念存在的问题，而且心理学研究也表明，传统的性别角色模式下过于男性化的男人和过于女性化的女人在智商、性格、人际关系等方面发展比较片面。在现代化、快节奏、高度开放的信息中，时代需要一种更有利于和个人潜能充分发挥的性别角色模式。双性化模型的提出是对传统的两极性的男性化和女性化观点的革命和批判。美国心理学家贝姆的研究充分表明：双性化者更富创造性，自尊感较高，更、善于处理各类环境中的事物，快乐自信有能力，从容应对压力，对环境适应感觉平衡；双性化个体没有严格性别角色概念的限定，能够更加灵活、有效地对各种情景作出反应；无论男女，双性化人格是一种的心理健康模式。我国大量研究也表明：在人格发展、适应水平、情绪状态等方面双性化，双性化者具有的心理健康水平。双性化人格是一种综合的人格类型，即在一个人身上同时存在男性与女性的心理特征，尤其是心理气质方面具备男性和女性的长处和优点。双性化人格作为一种的心理健康模式，随着的发展，时代的需求已经成为角色发展的趋势。双性化人格的优势对于解决男性化教育缺失问题有着极为重要的启示意义。

三、男性化教育缺失的对策

每一个个体都具有男性特征和女_J生特征，幼儿期作为个体两性特征发展的关键期，对于如何使其男性特征的发展不受到压制并使幼儿的两性特质得到全面、和谐的发展，笔者从双性化人格理论的视角提出以下对策：

1女教师应适当改变自己的教学观念和行为

作为女教师，应善于挑战自己的性别刻板观念，以身作则，成为向学生倡导双性化的行为榜样，同时要以自己的言行消除性别刻板观念。Ⅲ在现实中，女教师往往从自身天性出发，喜欢文静听话的幼儿，不喜欢调皮好动的幼儿，容易对幼儿的活动加以种种约束和限制，这种教育行为会导致幼儿男性气质受到压制，从而影响幼儿的健康发展。因此，女教师应适当改变自己的教育观念，警惕言语和行为上出现性别偏，避免造成不良的期望效应；还要保护所有幼儿活泼好动的气质，培养他们的性和创造性，使幼儿的两性特质都可以得到全面的发展，尤其要特别鼓励和奖赏男女幼儿所流露出的男性特质。

2在教学实践中应加强女教师男性特征的展示

从师资性别比例来看，男性教师明显缺失，从表面上看，缺失男性教师，实际上，幼儿教育中缺失的是男性特征的教育榜样，如坚强、勇敢、果断、自信、等体现男性的特征。现代科学证明，男性的体内存在女性荷尔蒙，女性的体内也有男性荷尔蒙；这说明了男性会有一些阴柔的气质，女性也会有一些阳刚的气质，也就是说，女教师本身也具有男性的优良特征。女教师在具有独特女性特征的同时，也具有男性气质方面的冒险敢为、果断、、坚强等优点。教师可以在 教学设计 或教学实践中加强与男性特质有关内容的展示，例如在适当的教学环境和教学内容下，女教师可以有意识地学习和运用男教师教学方式接触幼儿的风格，除了展示女性特质外的刚性，还为幼儿提供一种角色榜样，这对幼儿两性特质的全面健康发展会产生潜移默化的影响。

3在教学内容的设置中丰富和加强男性人格品质的教学内容

在教学内容中，女教师可以专门设计一些表现男性特征的教学情境或内容。其主要内容包括：加强对幼儿胆识、思维、科学等方面的教育；加强幼儿的受挫教育，让他们学会如何承受挫折；带领学生学习男性特征比较明显的文艺作品，教给幼儿如何学会坚强、勇敢，如何克服自卑建立自信，如何果断处理事情，等等。女教师可以使用以上男性人格品质的教学内容来克服男性化教育不足的缺陷。此外，在教学设计中，还可以有目的地增加针对男性特质训练的玩具和游戏，并注明所有游戏、活动及体育用品都对两性适合，并给予两性幼儿平等参与活动和学习男性特质的机会。

4加强家园合作共育

男性教师缺失这一事实已不容置疑，其实，家长资源中的男性十分充足且具有极强的可利用性。可以邀请或聘请喜欢幼儿教学方面的男性家长参与的教学，安排一些适合其性别角色的、有助于幼儿习得男性人格特质的教学内容，弥补男性教师缺失的不足，使幼儿两性特质得到健康发展。例如，上海同济大学邀请孩子的父亲、祖父或外祖父定期来给孩子们上“亲子课”，孩子们接触不同年龄、不同职业的男性，使得幼儿可以了解并习得男性特质，这种做法可以收到意想不到的效果。

5聘请男性体育教师或男教练进行体育教学

体育教师作为教师队伍的重要组成部分，其人格特征对幼儿两性特质的发展会产生重要影响。研究表明：体育教师与其他学科教师性格特征均有明显异。男体育教师更外向、乐群，情绪稳定、成熟、随遇而安，轻松兴奋、冒险敢为，富于幻想、自知、善解人意等；与其他职业男性相比，男性体育教师较易通融，不太固执，较随和、易与人相处，较坦诚、直率、随群，这些异表明男体育教师在具有男性气质的同时也具有女性气质的优点。男性人格既符合幼儿照料中所需要的善解人意、耐心细致等性格特征，又符合加强男性化教育的需要。体育教师自身优良的人格特征，通过性教学感染熏陶着学生的性别角色认知，而学生通过观察和学习，调整其认知结构，重组角色认知信息，就会逐渐消除角色刻板的印象，这对幼儿两性特质的习得同样具有积极作用。当男性教师引进问题无法在短期内解决时，可以以外聘或的形式聘请男性体育教师或男教练进行体育教学，这不失为一种好的策略。

6加强对双性化人格特质教师的倾斜

应重视引进双性化人格特质教师。双性化人格特质的教师既具备男性的勇敢、坚毅、刚强、豁达等性格特征，又具有女性的耐心细致、善解人意等优点，双性化人格特质的教师具有的心理健康水平。双性化人格特质教师的引进对解决目前男性化教育缺失有重要的作用：一是双性化者具有的两种性别角色的优点对幼儿会产生整合影响，有助于促使幼儿的个性发展更为健全和完整；二是双性化者的人格特质既符合幼儿保教工作对教师性格特质的基本要求，又符合加强男性化教育的需要，属于人才引进的选择；三是双性化者所具有的的心理健康水平，有助于降低单一性别特质的教师对幼儿心理发展的消极影响，有效促进幼儿心理健康发展。

总之，幼儿期是两性特质形成的关键时期，在男性教师缺失这一现状未能在短时间内得到改观的情况下，学校和教师都应尽其所能，改变原有的教学方式和教学行为，在强化幼儿男性气质培养的同时，促使其逐步形成适应时代发展和要求的双性化人格特质。

(作者单位：宝鸡文理学院，陕西宝鸡，，016)

参考文献：

[1]Bem S L，Androgyny vs，the tight little lives offluffy women and chesty men[J]，Psychology Today，1975(9)：58-62。

[2]李方强，郑寒芳，双性化人格理论及其对学校教育的启示[J].东北师大学报：哲学科学版，2002(4)：117-122。

[3]周毅刚，刘杰，房淑珍，体育教师人格特征的比较研究[J].武汉体育学院学报，2003(6)：139-141。