山东双高院校有空调 山东省双高专业群

山东工业职业学院实施双高吗？

双高的高职院校有电子科技职业学院、天津市职业大学、江苏农林职业技术学院、无锡职业技术学院、金华职业技术学院、浙江机电职业技术学院、山东商业职业技术学院等。

山东工业职业学院在基础设施建设方面，实施了双高建设，即特色高水平高职学校和专业建设，包括专业建设、师资队伍建设、课程建设、实训条件建设、服务能力建设、交流与合作建设等。

山东双高院校有空调 山东省双高专业群

山东双高院校有空调 山东省双高专业群

3 淄博职业学院 电气自动化技术、新能源汽车技术 高水平学校（B档） 山东省 淄博市

双高是和支持中等职业学校与高等职业学校融通、专科层次职业学校与高等职业学校融通、普通高中学校与职业高中学校融通，职业教育与普通教育相融通，形成纵向贯通、横向融通的新体系的一项重要举措。

山东工业职业学院实施双高的优势有提高职业教育整体水平序号 学校名称 专业群名称 档次 省份 城市、推动区域经济协调发展、培养高素质技术技能人才、探索职业教育人才培养模式改革

1、提高职业教育整体水平。实施双高，将促进我国职业教育的发展和提高，包括提升职业学校的师资力量、课程建设、教学质量等。

2、推动区域经济协调发展。实施双高，将有助于推动区域经济的协调发展，通过支持中西部地区的高职学校和专业建设，促进中西部地区的发展。

4、探索职业教育人才培养模式改革。实施双高，将有助于探索职业教育人才培养模式改革，促进产教融合、校企合作，提高人才培养的针对性和适应性。

山东工业职业学院实施双高吗？

江苏城市职业学院

山东工业职业学院在基础设施建设方面，实施了双高建设，即特色高水平高职学校和专业建设，包括专业建设、师资队伍建设、课河南机电职业学院程建设、实训条件建设、服务能力建设、交流与合作建设等。

山东工业职业学院实施双高建设。

双高是和支持中等职业学校与高等职业学校融通、专科层次职业学校与高等职业学校融通、普通高中学校与职业高中学校融通，职业教育与普通教育相融通，形成纵向贯通、横向融通的新体系的一项重要举措。

山东工业职业学院实施双高的优势有提高职业教育整体水平、推动区域经济协调发展、培养高素质技术技能人才、探索职业教育人才培养模式改革

1、提高职业教育整体水平。实施双高，将促进我国职业教育的发展和提高，包括提升职业学校的师资力量、课程建设、教学质量等。

2、推动区域经济协调发展。实施双高，将有助于推动区域经济的协调发展，通过支持中西部地区的高职学校和专业建设，促进中西部地区的发展。

4、探索职业教育人才培养模式改革。实施双高，将有助于探索职业教育人才培养模式改革，促进产教融合、校企合作，提高人才培养的针对性和适应性。

双高高职院校是什么意思有什么好处

是公办大专院校，又建了一个新校区，老校区在罗庄区，新校区在河东区，老校区历史悠久，各种设施设备都很齐全；新校区正在建设中，今年应该就不多完成了，设备还是很新的，环境也很好，宿舍和教室都是由空调的，宿舍是上床下桌六人间，不断电不断网。早的话大一一般是要跑的，不过只是春秋跑，冬天和夏天不跑，一个太冷一个太热，还是很人性化的，所有的公办学校大一都是一样的，大二就轻松很多，毕竟你们是来学习的，培养一个好习惯还是很有必要的，我个人是很喜欢军训和早的，还喜欢整理内务，所以我觉得还好，平时就这样。

双高职院校的意思是特色高水平高职学校和专业建设，好处是双高的推出直接会让专科生能够在职场中获得更高的认可度。

三、金华职业技术学院

资料扩展：

电子科技职业学院（B办学水平：双高院校C档、优质专科高职、骨干高职。EIJING POLYTECHNIC），是一所市属公办高等职业院校。2007年入选性高等职业院校，2010年被批准为高等职业教育综合改革试验区建设单位。

2015年入选首批现代学徒制试点单位。2017年入选第二批市深化创新创业教育改革高校。2018年入选市特色高水平职业院校建设。2019年12月，被、列入“双高”高水平学校建设单位（A档）。

截至2023年3月，学校校园占地807亩，建筑面积33.7万平米，固定资产总值24.5亿，教学仪器设备总值8.2亿元；设有7个二级学院以及军士教育学院、基础教育学院、学院、主义学院等教学单位，30余个高职专业；

有全日制在校生7150人，高职学生6492人，贯通培养学生（基础教育阶段）658人，有教职工845人。

截至2023年3月，学校设有7个二级学院以及军士教育学院、基础教育学院、学院、主义学院等教学单位，30余个高职专业。

截至2023年3月，学校有教职工845人，其中专任教师521人。专任教师中，具有硕士学位教师356人，博士学位教师107人，具有硕士及以上学位教师占专任教师的88.8%。

山东电气专科院校排名

11.潍坊职业学院的电气自动化技术；

山东电气专科院校排名有山东商业职业技术学院、潍坊职业学院、烟台职业学院、滨州职业学院。

2019年12月、公布《特色高水平高职学校和专业建设建设单位名单》，正式公布特色高水平高职学校和专业建设高校及建设专业名单。

1、山东商业职业技术学院

该校的专业有：电子信息工程、计算机网络技术、商务英语、城市园林、汽车运用技术等。根据该校的毕业生就业质量报告，2021年学校毕业生就业率为97.48%，是超过了非常多二本院校的，被誉为专科中的“小清华”，办学实力不俗。

2022校友会排名：全国第1。

专业：市场营销、软件技术、旅游管理、电子商务。

2、潍坊职业学院

2022校友会排名：全国第9。

办学水平：高水平专业群建戚改设B档、优质专科高职。

专业：电气自动化技术、数控技术、应用化工技术。

3、烟台职业学院

2022校友会排名：全国第11。

办学水平：高水平专业群建设B档、优质专科高职、骨干高职。

专业：模具设计与、工程造价、会计。

4、滨州职业学院

2022校友会排名：全国第12。

专业：护理、机械与自动化、航海技术。

电气专业主要就业方向

一、电力公司

我国的电力公司，其薪资待遇、发展空间都是很不错的。目前是统一进行校园考试，在中都讲究专业对口，主招电气专业的应届毕业生。南方电网公司是电气工程专业毕业生的就业。国企编制，世界500强，招生数量大、岗位多、就业地区广、报考条件性较低，专科学历也可以报考。

二、电力设计院、电力科学研究院

这些单位一般都要求研究生以上的学历，主要从事设计电厂、变电站和线路、现场调试、测试、数据报告、研究等工作。设计院、研究院要求的都是科研型人才，需要很强的专业知识能力。从事设计院工作能在短时间内接触大量项目，积累丰富的项目经验，是十分锻炼人、培养人的地方。

三、工程局

临沂职业学院评价如何？

临沂职业学院还是很不错的，感觉学的东西比较实用，我身边认识的人有从这个学校机电和计算机专业的。现在实习工资还是挺高的，在天津8000多一个月，比一些本科生工资都高，在校生学的都是企业可以用的东西，专业课老师非常负责，而且班主任也比较用心，而且学校的课余活动比较丰富，什么运动会啊，歌唱比赛什么的，现在图书馆也开了，下学期运动场也要开了都可以用了，就学生学习生活更加丰富了。

根本就不是想的那么好，宿舍不让吃饭不让带饭，早晨六点起来跑步跑好几圈，食堂饭菜不让打包，别校都是一起交，正规公办4800，这个学校还分批交，来的时候没说，现在又要交学费，学分都要交学费，没有课不能回宿舍，这个学校的优点就是宿舍环境还可以，天天查卫生，公共卫生，教室卫生，卫生比学习都重要，搞不懂是来学习的还是来打扫卫生的，生病了都不能请不跑，真是服了

临沂职业学院的学习风气还是很好的，特别是它的计算机专业，还是不错的。

临沂市就两所公办的大专吧，还双高是为了落实《职业教育改革实施方案》而启动的。根据方案，将启动实施特色高水平高职学校和专业建设，打造技术13.东营职业学院的石油化工技术；技能人才培养高地和技术创新服务平台，培养具有诚信意识、专业技能、创新能力、视野的高素质技术技能人才。一个山东医专，然后就是临沂职业学院了，学校还是不错的，在河东有了新校区

应该是目前临沂一所公办的专科院校，公办的学校肯定没问题，享受统招普通生一切待遇。具体到个人怎么样，就需要自己根据自己实际情况，选择专业和付出学习了。

公办全日制专科 教学质量挺好的 有亲戚在学计算机评价还不错吧，公办院校，今年有些要搬新校区，新校区环境还不错，教室空调，据说宿舍要装空调了。专业 还不错

是一所公办的专科院校，看你自己了，所有的公办学校的教学是不用担心的，主要是你是否对自己的未来有规划。

山东双高专科学校排名

市

山东双高学校共计15所，其中高水平学校建设单位4所，高水平专业群3、培养高素质技术技能人才。实施双高，将有助于培养高素质技术技能人才，提高人才培养质量，为经济发展提供有力的人才支撑。建设单位11所。其中山东高水平学校建设单位4所：山东共有山东商业职业技术学院、日照职业技术学院等4所学校入选了高水平学校建设单位，其中A档1所，B档2所，C档1所。排名如下：

1 山东商业职业技术学院 市场营销、云计算技术与应用 高水平学校（A档） 山东省 济南市

4 滨州职业学院 护理、机械制造与自动化 高水平学校（C档） 山东省 滨州市

山东商业职业技术学院

是经批准办学水平：双高院校A档、优质专科高职、高职。设立的省属高职院校，学校是性高职院校、建设类技能型紧缺人才培养试点高校、 首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革高校，山东省德育高校、山东省首批大学生创业教育校 。

学校溯源于1936年的济南私立惠鲁工商职业学校和1945年的青岛私立商科职业学校，1999年3月，经批准，由山东省商业职工大学和山东省商业学校组建而成。2019年12月，被、列入类高水平学校建设单位（A档）。

以上内容参考

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好就业的大专学校

14.青岛酒店管理职业技术学院的酒店管理；

一、深圳职业技术学院

该校位于广东省深圳市，是特色高水平高职学校和专业建设院校（A类）。建校历史虽然不长，仅20余年，但其发展是非常迅猛的，依托着经济发达的广东省，能为其带来许多资源上的支持，又位于深圳市，地理位置优越，未来的发展前景是非常好的。

二、山东商业职业技术学院

该校是一所性高职院校，综合实力强，2022年校友会专科排名山东省，学校史悠久，办学底蕴丰富，前身是1936年创办的济南惠鲁商业学校，距今已有80余年的历史。学科实力强劲，拥有省级特色专业7个，省级品牌专业3个。

金华职业技术学院位于浙江省金华市，与以上两2 日照职业技术学院 水产养殖技术、建筑工程技术 高水平学校（B档） 山东省 日照市所院校一样，是性高等职业院校，同时也是“卓越医生教育培养”试点高校，属于公办院校，学校办学实力也很出色。

就该校毕业生就业率来看，根据2021年金华职业技术学院毕业生就业质量报告，2021年毕业生就业率为97.52%，毕业生平均月薪资在6500左右，值得一提的是，其中有16%的学生进入了华为、平安等世界500强企业工作。

四、陕西工业职业技术学院

该校位于陕西咸阳，简称“陕西工院”，是性高等职业院校，同时也是“双高”高水平学校建设单位（A类）。学校开设有13个教学部，拥有64个高职专科专业，学校办学规模大，在校生近2万人。

该校在专科类大学排名，全国第四，陕西省。该校的专业有：机械设计与制造、材料成型与控制技术、电气自动化技术、计算机应用技术与物流管理等。学校目前已经与8家企业展山东工业职业学院实施双高建设。开了校企合作，对学生的就业来说，则是一个不错的“桥梁”。

五、淄博职业学院

该校位于山东省淄博市，是性高等职业院校，学校前身是1956年建立的淄博商业学校。学校在专科院校中的排名为全国第五，山东省第二。

该校的专业有：工程造价、动漫设计与制作、数控技术、电气自动化技术、应用化工技术等。其中工程造价与动漫设计与制作专业是财政支持重点建设专业。

山东双高是什么意思

工程局主要负责电厂建设的相关工作和变电站建设，一般电厂建设在哪，人就在哪上班。因为工作性质原因，会经常外地出，长期驻扎在较偏远的郊区。虽然工作比较艰苦，但是作为一线，可以学到很多实用知识，对以后的职业发展是很有帮助的。

“双高”是“特色高水平高职学校和专业建设”的简称，始于2019年，与本科院校中的“985”“211”和“双”比肩。

首批“双高”建设名单共计197所，其中高水平学校建设高校56所（A档10所、B档20所、C档26所），高水平专业群建设高校141所（A档26所、B档59所、C档56所）。

2019年1月，印发《职业教育改革实施方案》，提出将启动实施特色高水平高等职业学校和专业建设，由和共同研究制定并联合实施，“双高”正式启动。

山东共有15所院校被列入“双高”：

其中山东商业职业技术学院的市场营销、云计算技术与应用专业名列高水平学校建设的56所高校A档第7位；

其他14所院校和专业分别是：

2.日照职业技术学院的水产养殖技术、建筑工程技术；

3.淄博职业学院的电气自动化技术、新能源汽车技术；

4.滨州职业学院 护理、机械制造与自动化；

5.山东科技职业学院的服装设计与工艺；

6.济南职业学院的机电一体化技术

8.山东畜牧兽医职业学院的畜牧兽医；

9.山东交通职业学院的汽车运用与维修技术；

10.海职业学院的建筑工程技术；

12.烟台职业学院的模具设计与制造就业好的大专院校如下：；

专科双高院校名单

7.青岛职业技术学院的服装与服饰设计

的专科双高是一个旨在培养高技能人才的项目，涵盖了各种专业领域。以下是一些参与专科双高的院校名单，具体名单可能会有更新和变化，可以参考相关门或院校网站获取的名单信息。

专业有：制冷与空调技术、物联网应用技术、物流管理、、计算机应用等。说到该校的专业，其中不得不提的是物联网应用技术与物流管理，这两个专业是财政重点支持的专业，发展优势大。

劳动保障职业学院

物资学院

上海市

上上海电机学院海农林职业技术学院

广东省

广东轻工职业技术学院

广东工贸职业技术学院

浙江省

浙江机电职业技术学院

浙江商业职业技术学院

湖北省

湖北水利水电职业技术学院

湖北职业技术学院

河南省

河南科技学院新科学院

山东省

山东女子学院

山东机电职业学院

江苏省

江苏食品职业技术学院

辽宁省

辽宁理工职业学院

辽宁石化职业技术学院

重庆市

重庆工贸职业技术学院

重庆工程职业技术学院

双高是指的“高技能人才培养”，旨在推动高等教育与职业教育的融合，培养适应经济发展需要的高技能人才。该的全称为“高等职业学校特色专业群和优势特色专业建设与改革（双高）”，由主导实施。

双高的主要目标是提高职业教育质量，推动高职院校专业构建和教育教学改革，培养更多适应发展需求的高水平技术技能人才。该着重培养具有高素质技术技能和应用能力的职业技术人才，促进产业结构升级、创新驱动和人才供给与需求的对接。

双高的实施主要包括以下方面的内容：

特色专业群建设：以符合地方产业和经济发展需求为导向，培育一批富有特色和优势的专业群，提升职业院校的办学水平和产业适应能力。

优势特色专业改革：在一些重要和战略性领域，开展专业改革和创新探索，提升特色专业的质量和地位，加强与产业需求的对接。

人才培养模式创新：构建适应产教融合和实践教育的新型人才培养模式，注重实际能力和职业素养的培养，加强实践教学和产业实训。

师资队伍建设：加强职业教育师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，确保教学质量和人才培养效果。

通过双高，的高职院校将更加重视与产业和需求的对接，加强技能型人才的培养，提高高职教育的整体水平和认可度，促进人才培养与劳动就业市场的有效连接。