舞蹈编舞学校 舞蹈编导是什么

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舞蹈编舞学校 舞蹈编导是什么

1、授予学位：文学学士就业方向；舞蹈系现有两个专业，即舞蹈学和舞蹈编导。

2、舞蹈学有两个专业方向即舞蹈教育方向和舞蹈史论方向。

3、初中生读中专学校有前途吗？中专是初中生的过渡学校，是学生进入高中学习的重要通道。

4、中专学校毕业生比较容易进入高中学习，有利于学生掌握高中课程的学习，提高学生的学习成绩。

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6、一．舞蹈学（舞蹈教育方向）舞蹈学专业舞蹈教育方向是培养具备能从事各级各类舞蹈教学、舞蹈表演以及舞蹈理论研究工作的合格人才。

7、本专业方向学生主要学习主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。

8、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握舞蹈学科的基本理论、基本知识；2. 掌握以新疆各民族舞蹈为特色，以其他主要舞种为辅的教学方法和专业技能；3. 具有舞蹈的教学、表演、编舞、写作和评论的基本能力；4. 了解和的各项文艺方针、政策和法规；5. 了解舞蹈理论前沿应用前景和发展动态；6. 掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。

9、本专业方向实行学分制，学制4年，毕业时获学士学位。

10、本专业方向主要学习：芭蕾基本功训练、古典舞基本功训练、现代舞基本功训练、尔族舞蹈、民间舞、外国民间舞、编舞、舞蹈教育学、芭蕾基训教学法、音乐基础理论、舞蹈教育学、舞蹈解剖学、舞蹈概论、外国舞蹈史、民间舞教学法、中小学舞蹈教学法、现代舞史、舞蹈美学、新疆少数民族舞蹈文化、传统文化概论、舞蹈评论、论文写作等课程舞蹈学专业舞蹈史论方向主要培养具备能从事舞蹈史论教学以及中外舞蹈史、舞蹈史论的研究、编辑等教学与研究工作的专门人才。

11、本专业方向学生主要学习主义理论的基本观点，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美能力和创造性思维，具有从事本专业教学和一定的科研能力；掌握分析和评论舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。

12、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有一定的理论水平，掌握舞蹈学科的基本理论、基本知识；并能正确地运用这些理论和专业知识指导舞蹈艺术实践。

13、2.具有一定的专业文化知识，掌握主要舞种专业术语、基本概念和一般技能，以及各舞种的风格特点及文化背景。

14、3.具有一定的写作能力，对舞蹈作品能进行分析、评论。

15、5.熟悉了解和的各项文艺方针、政策和法规，成为政策方针的正确执行者。

16、6.运用科技手段了解舞蹈理论前沿信息、应用前景和发展动态的能力。

17、7.熟练掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的理论研究和实际工作能力。

18、本专业方向实行学分制，学制4年，毕业时获学士学位。

19、本专业方向主要学习：芭蕾基本功训练、古典舞基本功训练、现代舞基本功训练、尔族舞蹈、民间舞、外国民间舞、音乐基础理论、舞蹈教育学、舞蹈解剖学、舞蹈概论、古代舞蹈史、现当代舞蹈史、外国芭蕾舞史、现代舞史、舞蹈美学、新疆少数民族舞蹈文化、传统文化概论、舞蹈评论、论文写作等课程。

20、三．舞蹈编导专业本专业学生主要学习主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握新疆各民族和民间舞蹈的编导基本理论和技法，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。

21、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识；4、了解和的各项文艺方针、政策和法规；5、了解舞蹈编导的理论前沿信息、应用前景和发展动态；6、了解新疆各民族舞蹈的风格和特点；7、掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

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