妹妹在学校做书包的作文 妹妹在书房写作业

书包作文

作文

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的书包作文，欢迎阅读与收藏。

妹妹在学校做书包的作文 妹妹在书房写作业

书包的故事作6. 谈一谈妹妹的家庭角色，她是一个怎样的姐姐或者女儿。文12

一天，当我从学校走出来的时候，一位老妇人出现在我面前。

她说，“儿子，我会送你一个魔法袋。”世界上有魔法书包吗？我迷惑地看着祖母。这时，我看见老太太从口袋里拿出一个包，放在我手里。她说，“孩子们，从明天开始你们要把这个迷你包带到学校！”我仔细看了看祖母递过来的包。这真是一个神奇的书包。它只有一张明亮的纸那么大。教科书和家庭作业被存放在一个书包里。这真是一个神奇的书包。它只有一张明亮的纸那么大。教科书和家庭作业被存放在一个书包里。当我再次抬起头时，祖母神秘地消失了。第二天，我带着我的迷你书包去了学校。学生们都关切地问我:你认可这个包了吗？然而，我问自己:没有书包我怎么学习？学生们都奇怪地说:那你的书包在哪里？在我手中。我说。学生们惊讶地说:那为什么你的书包这么小？我自豪地说:这是上帝给我的一个小书包。

这么小的书包可以装很多东西，各种各样的学习用品都可以放在书包里。学生们都很羡慕，说:多漂亮的包啊！

书包作文2

一天，我走在放学的'路上，有一个老奶奶出现在我的眼前，她说：孩子我送你一个神奇的书包。

世界上有怎样神奇的书包吗？我疑惑不解地望着老奶奶。这时，只见老奶奶从口袋里拿出一个书包来，放到我的手上说：小朋友从明天开始你就背这个书包上学！我仔细地看着老奶奶递过来的书包。这真是神奇的书包，它只有明片大小，课本，作业都储存在书包里。这真是神奇的书包，它只有明片大小，课本，作业都储存在书包里。我再抬起头时，老奶奶神秘地消失了。

第二天，我把书包带到学校，同学们都关心地问我：你背书包了吗？我却反问道：不背书包来学校怎么学习呢？同学们都很奇怪地说：那你的书包在哪里？在我的手中。我说。同学们惊讶地说：那你的书包为什么这样小？我自豪地说：这是老天赐给我的一个书包，这样小的书包可以装许多东西，各种学习用品都可以装在书包里。

同学们都非常羡慕，说：这样的书包真好！

写作文我的妹妹三年级

小小的书包里有我满满的回忆，里面充满了妈妈对我的关心与爱护，妈妈知道我的冷暖，知道我的渴与饿，所有吃的都十全十美的安排。书包小小，重量大大，虽重量很沉，但也有妈妈对我辛苦的付出与无限的关怀。

写作思路1. 开头可以介绍妹妹的基本信息，比如名字、年龄和就读的学校。

书包作文1

2. 描述妹妹的外貌特征，如长什么样子，有什么特点。

3. 介绍一下妹妹的性格，比如开朗、乐观、善良等。

4. 叙述一下妹妹在学习方面的表现，可以提到她喜欢的科目、学习的方法等。

5. 讲述一些妹妹的兴趣爱好，比如喜欢画画、唱歌、跳舞等。

7. 可以总结一下对妹妹的感受和对她未来发展的期望。

1. 标题：我可爱的妹妹

我有一个非常可爱的妹妹，她的名字叫小芳，今年8岁，在一所小学读书。 小芳长得乖巧可人，眼睛大大的，笑起来弯弯的眼睛眯成一条缝。她还有一头黑黑的长发，总是用蝴蝶结扎着，给人一种活泼可爱的感觉。

小芳性格开朗，总是对周围的事物充满好奇心。无论遇到什么困难，她总能保持乐观向上的态度，勇敢面对并解决问题。她还善良热心，经常主动帮助同学和老师。 小芳在学习方面表现出色。她特别喜欢数学，常常自己主动去图书馆借一些数学题集回来做。她善于思考和总结，在解题过程中能够灵活运用所学知识。此外，她还经常和同学一起合作完成各种小组作业，勇于分享自己的想法和知识。

小芳有很多兴趣爱好。她喜欢画画，每天下午放学后，她总是拿出彩色铅笔和纸张，专心致志地画画。她画的画也常常参加学校的美术展览，并获得许多奖项。此外，她还喜欢唱歌和跳舞，每周末都会参加舞蹈班的学习。 小芳是一个负责任的姐姐和女儿。她总是关心照顾年幼的弟弟，帮助他解决问题，并在学习上给予他指导和帮助。在家庭中，她也懂得尊敬父母，遵守家规。每天晚上，她都会主动为父母做一些力所能及的事情，贴心又温暖。

我非常爱我的妹妹，她是我生活中的一束阳光。她的乐观和善良总能给我带来快乐和鼓励。我期望她能够继续保持开朗的性格，努力学习，追求自己的梦想。相信在未来，她定会成为一个的人。 2. 标题：我的可爱妹妹

我有一个可爱的妹妹，她叫小雨，今年五岁，目前在一所就读。 小雨长得很漂亮，皮肤，眼睛大大的，闪闪发光。她还有两个小酒窝，笑起来格外迷人。

小雨性格开朗乐观，总是笑口常开。她善良、有爱心，经常帮助别人。不管遇到什么困难，她都能积极面对，并且总是给我和家人带来很多欢乐。 小雨在学习方面非常用心，尤其喜欢数学和英语。她喜欢通过玩游戏和做游戏练习来记忆单词和算数题。这种学习方法使得她在班级里常常获得好成绩，受到老师和同学的赞扬。

小雨有很多兴趣爱好，她喜欢画画、唱歌和跳舞。每天放学回家后，她都会拿出颜色鲜艳的画笔，绘制出五彩斑斓的图画。她的歌声甜美动听，时常在家里为我们献上一曲。而她的舞姿优美，经常参加校园舞蹈表演。 小雨是一个贴心的妹妹。无论我遇到什么问题，她总是个站出来帮助我。她还是一个懂事的女儿，在家里她主动帮忙做家务，照顾奶奶，让我们感到非常欣慰。

我非常爱我的妹妹，她给我带来了无尽的快乐和幸福。我希望她能继续保持积极乐观的性格，努力学习，健康快乐地成长。我相信她未来一定会有出色的发展，成为一个多才多艺、全面发展的人才。 3. 标题：我可爱的妹妹

我可爱的妹妹叫小芳，今年10岁，是一名五年级的学生。她就读于我们当地的小学，是个成绩的好学生。 小芳长得非常漂亮，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，黝黑的长发披肩而下。她身材娇小玲珑，穿上衣服总能衬托出她的灵动可爱。

小芳性格开朗乐观，总是笑盈盈的。她善良热心，经常主动帮助别人，是班级里的小红花。不管遇到什么困难，她都能勇敢面对，积极寻求解决办法。 小芳在学习方面取得了显著的进步。她特别喜欢数学和语文，总能迅速掌握知识点并熟练运用。她有自己的学习方法，经常制定，并且坚持不懈地完成任务。她勤奋好学，不怕困难，从不轻易放弃。

小芳对艺术类活动特别感兴趣。她喜欢画画，每当有空闲时间，就会拿出颜料和画笔沉浸其中。她的画作充满活力和创意，展示了她独特的艺术天赋。此外，她也喜欢唱歌和跳舞，在家庭聚会时总是给大家带来欢乐和活力。 作为一个妹妹，小芳非常体贴和关心家人。她常常主动帮助我和父母做一些力所能及的事情，为家庭分担压力。她是一个乖巧懂事的女儿，和我们家庭的关系十分融洽。在我需要帮助时，她总是个站出来支持我。

写“我的妹妹”这个主题的作文，三年级学生可以参考以下写作思路：

1、引言：可以用一段有趣的引言来吸引读者的兴趣，比如描述妹妹的外貌、性格、爱好等方面，或者讲述一个有趣的小故事来引出妹妹的主题。

2、描述外貌：在描述妹妹的外貌时，可以从身高、体重、发型、脸型、穿着等方面进行描述，让读者了解妹妹的外貌特征。

3、描述性格：在描述妹妹的性格时，可以从她的脾气、爱好、习惯等方面进行描述，比如她喜欢做什么、有什么我有一个可爱的妹妹，她现在已经上三年级了。我非常喜欢和她一起度过每一天，因为她是我生活中最亲密的伙伴。特别的习惯等。

分享3篇我的妹妹作文

篇一：我的妹妹

妹妹是我最亲的亲人，她圆圆的脸蛋，像苹果似地，眉毛弯弯的像娥眉月一样，眼睛水灵灵的忽闪忽闪，真可爱。我和她经常一起玩，有时互相帮忙，有时也会吵架。有一次，我正在吃面，妹妹在旁边吃饭，她看到我吃得狼吞虎咽的样子，就不想吃饭，她想吃我碗里的面条了，可我偏不给她，她就嘴巴一咧，大声地哭了起来。

妈妈劝我，我还是不给。妈妈举起手准备打我了，我才不情愿地分面条给妹妹。妹妹这才雨过天晴，挂着泪珠的脸蛋上露出了得意的笑容。唉！当哥哥可真烦，老天爷，让我也变成女孩子吧！有一次，我和妹妹一起去学画画，却把水彩笔忘在家里了。

看着我着急的样子，妹妹主动的把笔借给我。我说：“妹妹，你也要用呀，借给了我，你自己怎么办呀？”妹妹说：“哥哥，没关系的，你先用，用完了我再用好了。”我心里一阵感动，我有一个世界上的妹妹呀！。

篇二：我的妹妹

我有一个可爱的小妹妹，她有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑发亮的头发，还有小小的唇，我很喜欢她，因为妹妹很可爱。

我记得有一次，妈妈把我和妹妹送到奶奶家，妹妹正在和玩，她和跑呀跑，突然哎呀弟弟摔跤了，弟弟马上哗啦啦，大声的哭了起来，妹妹跑过去，马上哄哄弟弟，他把弟弟抱起来，用温柔的声音唱歌给弟弟听，小兔子乖乖，把门儿开开，快开快开我不开，妈妈回来了我就把门开，唱完，挠了一下弟弟的手，弟弟马上不哭了，笑嘻嘻的看着妹妹。

可爱的妹妹，爱唱歌，爱跳舞，脾气也不坏，我很喜欢和妹妹扎头发，她也很愿意让我扎，所以我就这样天天给她扎漂亮的头发，她也很开心。

篇三：我的妹妹

我有一个可爱而又天真的妹妹，她的脸嫩的，身子瘦瘦的，牙齿中少了两个兄妹，天天都笑嘻嘻的，她扎着那条小辫子那就更可爱了，可是，妹妹脾气臊，遇到急的事，总会大声的喊叫。她喜欢乐于助人，是个善良的小姑娘。

就像昨天下午的事，我们几个年龄相同的小伙伴在一起玩，被邻居家的看见了，他才三岁半，非要跟我们在一起玩，我们是不愿意带他玩的，因为他太小，可妹妹却牵起那的手，我就看见她一会儿低下头和说着话，一会儿又买糖果给吃，一会儿又拉着的手和我们一起玩。

看着她玩得那么开心我的心里美滋滋的。妹妹的善良，天真，淘气感动了我，我也要做个善良的小天使。

关于写作文题目 "我的妹妹",这是一个非常宽泛的主题，可以从许多角度进行探讨。以下是一些建议，希望能为你提供一些灵感：

1. 描述妹妹的外貌和性格特点。你可以描述她的长相、发型、眼睛、嘴唇等特征，以及她的性格特点，如活泼、聪明、善良、调皮等。

2. 讲述你们之间的趣事。回忆一些你们一起度过的快乐时光，如一起玩耍、学习、旅行等，这些都是很好的写作素材。

3. 分享你和妹妹的成长经历。你可以谈谈你们一起度过的难忘时光，如一起面对困难、克服挑战等，这些都是展现你们之间深厚感情的好方法。

4. 表达对妹妹的关爱和期望。你可以写一些你对妹妹的关心和期望，以及你希望她在未来能够实现的梦想。

5. 以妹妹为榜样，谈论她对你的影响。你可以谈谈妹妹是如何影响你的成长和学习的，以及你从她身上学到了什么。

6. 通过妹妹的故事，反映家庭和谐与亲情。你可以讲述一个关于你们家庭的故事，通过这个故事来展现家庭的温馨和亲情。

7. 以妹妹为主题，创作一个小故事或寓言。你可以发挥想象力，创作一个以妹妹为主角的小故事或寓言，以此来表达你对妹妹的感情和对她未来的期许。

希望以上建议能对你有所帮助。如果你还有其他问题或者需要更多关于这个话题的建议，请随时告诉我。祝你写作顺利！

写作文《我的妹妹三年级》

妹妹上三年级后，变得更加懂事和了。每天早上，她会自己整理好书包，认真地准备去学校。她喜欢和同学们一起学习和玩耍，而且总是充满了朝气和活力。

妹妹在学校的表现也一直很好。她爱学习，每一门功课都努力完成。我常常看到她做作业的时候，眉头紧锁，专注地思考。她也很喜欢阅读，经常带着书回家，读完后和我分享书中的故事和知识，让我受益匪浅。

除了学习，妹妹还参加了一些兴趣班，比如绘画和舞蹈。她在这些课程中展现了很大的兴趣和天赋。每次演出或者展示活动，我都会去给她加油，并为她感到骄傲。

妹妹还有一个特别的爱好，那就是帮助别人。她喜欢做一些小事情，比如帮助同学解答问题，帮助老师整理教室。她总是乐意帮助别人，这让她成为了班级里受欢迎的小伙伴。

尽管妹妹只上了三年级，但她已经展现出了很多的品质和才华。我相信，随着她的成长，她将会取得更多的成就和进步。我会一直支持和鼓励她，希望她能够在未来的日子里继续努力，追逐自己的梦想。

我的妹妹 作文

你瞧，语文书瞪着大眼睛，神气地说：“我是主科，谁也没有我重要！”数学书很不服气，拍拍胸脯说：“听说过数学家吗？他们都学过了我里面的内容，才当上了数学家！”音乐书和品社书也激烈地反扑，说：“别看我们是副科书，但是我们有的拥有动听美好的音乐，有的是与有关的知识和内容，人们读了，不仅会陶冶情，还会增加安全意识呢！”科学书不耐烦而又大声地说：“科学家们肯定都读过我这样的科普书，要不然他们怎么会当上科学家呢？更何况，我肚子里还有关于大自然的诸多知识，比如动物怎么繁殖后代、植物的变化阶段、水的三态变化……”

我有一个非常可爱的妹妹，她叫潘瑶，她很机灵。也许你们会说这有什么了不起的，那你就大错就错了，因为她只有一岁多。 有一次，我和妈妈坐在沙发上，我才刚靠在妈妈身上，妹妹就吃醋了，于是跑过来把我拉开，还要妈妈抱着她，这时我就不服了，心想妈妈又不是你一个人的，看我怎么逗你。然后我就亲了妈妈一下，正在我得意时，妹妹赏了我一巴掌，‘‘哼，我不和你玩了’’。我生气地说。她好像听懂了，她就向我撒娇，看着妹妹可爱的面孔，我想不原谅都不行了 还有一次姑妈打了妹妹的小手，妈妈一回来，她就去告状，秋菊姐姐说‘‘姑妈打了你哪里呀’’。妹妹就把她的小手给妈妈看。 瞧，我妹妹多可爱，多聪明。

我的妹妹

我家有个小妹妹，是姑姑的女儿，今年两岁半，大大的眼睛，黑黑的眼球，长长的睫毛，生气时，歪着脑袋，瞪大眼睛，斜着眼瞅你，高兴时眼睛眯成一条缝。她的头发黑油油的，鼻子小小的，嗅觉很灵敏。她很爱美，看见妈妈穿裙子，就穿上自己的裙子和妈妈比美，然后走起模特步。她还爱让奶奶用红头绳给她扎一个小辫子。

妹妹什么都跟我争。笔跟我争，书也跟我争，我要是不给，她就跟着跟我要。爸爸就说：“不就是一个破东西嘛。给她！”我感到妹妹真“烦”，极不情愿地给她了。

她很“爱学习嗨，又一天了，到了夜晚大人小孩都睡了。只有书包里的文具可就不一样了。”，天天嚷着要背着书包上学，还模仿我写作业。

妹妹有什么不满意，就会哭，也会打滚。一次，她要看《猫和老鼠》，我们不让，她就躺在地上打滚，姑父只好放开《猫和老鼠》，她“噌”地一下爬起来就去看，我也趁机过去看，看到老鼠戏弄猫时，我们哈哈大笑。

妹妹吃饭真费劲。吃饭时，我拿筷子，她也要筷子；我拿勺子，她也要勺子。我大口吃饭，她却小口吃。她每次吃饭都至少要用三十分钟，还一边吃一边看电视。

妹妹有时也很可爱。她常趁我爸爸、妈妈不在时，滑稽地喊：“打倒舅舅，打倒舅妈！”有时还打倒自己呢！我爸爸拿好东西哄她，并举起手，她就跟着举起手喊：“舅舅好，爸爸不好！”我们都哈哈大笑。她那么天真可爱。

这就是我的妹妹，一个很“烦”，又讨人喜欢的小孩。

那你就在原文中够稍微改改，大概写：妹妹总是喜欢缠着我。有时我在写作业，她就在一旁干扰我，让我陪她玩。在妹妹的“疲劳轰炸”下，我终于妥协，陪她去玩了。

我的妹妹

虽然这件事已经过去了六年，但我仍然记忆犹新。

小时候，妹妹对玩具十分钟爱。每当玩罢各种玩具后，她总是把玩具排放得整整齐齐。有一次，我随手打开妹妹的“玩具柜”，轻轻地摆弄一下她的小玩具，可是这一个举动，被妹妹看到了，她便大声制止，生怕我把她的玩具弄坏，当时我并不把她的呵斥当一回事，这下可把妹妹给惹火了，她就一把鼻泣一把泪的哭着，闻声赶来的、奶奶……等大人都来哄她，连我与哥哥也一同加入了“哄妹妹”的队伍，可还是无济于事。

时光飞逝，如今妹妹仍然对玩具十分喜爱。

今年暑假我又来到了厦门，来到了妹妹的家，她一见我，就马上拉我进入她的“小天地”，只见在玩具柜中增添一样别致的玩具。妹妹把那样玩具搬了下来，她轻声细语地对我说：“姐姐，这一个玩具，是我爸爸从新加坡带回来的，它是用陶瓷做的，它的外表是一位美丽动人的新加坡少女。”妹妹一边说，一边向我展示。原来这瓷娃大套小，共分为九层，愈里面愈小。妹妹拆下这九个小瓷娃，并在桌上把它们从大到小排成一排，它们形态相同大小各异，十分可爱。妹妹接着说：“平时，我总把它当作‘心肝宝贝’来看待，连我妈妈想要轻轻地摸一摸它，我都无法满足她的愿望。上学前，我总把这个玩具藏在玩具柜，锁起来。睡觉前，我也要看一看摸一摸它才能安心入睡。唯独姐姐你例外，因为你是我的‘特邀佳宾’，这就给你玩。”说罢，妹妹让我独自玩着她的“心肝宝贝”，自己下楼去拿饮料和小甜点，准备招待我。

我单独一人玩着，不小心把靠在外面的那一个小瓷娃打碎了，“糟糕，这可是妹妹的‘心肝宝贝’啊！”慌乱中，我又碰到了桌子，桌子一摇，“噼里，书包里总是吵吵闹闹的，吵得是各科的书本。啦”所有的小瓷娃都一齐摔到了地上，全部碎了。“这可怎么办呢？”

不一会儿妹妹上楼来了，看见地上的碎片，她愣住了，眼睛湿润了，可以看出了她对这个玩具无比惋惜。我红着脸对她说：“对不起，我……这……”

“没关系，我已经十一岁了，这个玩具我已经不需要了。”妹妹一边说，一边和我一起收拾地上的碎片，妹妹的这一举动化作一股暖流，涌向我心头。

是啊！“海纳百川，有容乃大”，如今的妹妹不再像以前那样“斤斤计较”了，而是变成了胸怀开阔的人。

我的表妹

一个胖嘟嘟的小圆脸上面长着一双黑豆子般的眼睛，和一张能说会道的樱桃小嘴。这是谁？这就是我的表妹安琪。

她是一颗开心果，每到我们家来，都会让我们开怀大笑。爸爸有些工作忧愁会在吃饭的时候说出来，安琪就用自己的理念把爸爸的忧愁消灭掉，让本来严肃的宝宝对安琪赞不绝口。安琪还常常拿幼稚园的题目考我们，当我们异口同声的说出时，她就自言自语到：“下一题难道你们，嘿嘿。” 然后她报下一题的题目说完后就不停挠我们痒痒，让我们答不出题来。

她美中不足的是很怕飞蛾，哪怕只有一只小飞蛾在她的视线内飞翔，她都会大惊小怪的尖叫起来。

这就是我的表妹，一个无忧无虑的乐天派 。

四（3)班

杨嘉瑶

书包的故事作文

书本们争得眼里都有血丝了，嗓子声音变哑了，有的书本累倒在地，有的书本双手叉腰，装出一副很神气的样子，大声又迅速地反复嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的书包的故事作文，希望能够帮助到大家。

书包里的故事有很多，但最多的是父母对我的关爱。

书包的故事作文1

我有一个漂亮的书包，它已经陪伴我六年了，在我的书包里橡皮擦和语文书、直尺，它们经常吵架。听，现在它们又在吵了。

有一天小主人考语文试卷得100分，回到家后小主人把试卷拿回家给妈妈看，妈妈夸小主人是好孩子。夜深了，“叽里哇啦“的声音从书包里传了出来。原来“橡皮擦”，“语文书”和“直尺”又在吵架了，它们在吵什么呢？原来它们在吵谁的功劳。语文书说：“要是小主人昨晚不看我的话，小主人才不会得一百分也不会得到奖呢。”橡皮擦说：“如果小主人不用我的话卷面才不会有那么清洁呢。”这时直尺说话了，它说道：“你们在这嚷嚷什么呢？要说在我们三个东西中谁功劳大，那还是我的大。要不是今天小主人用我连线的话，老师怎么会看得清楚呢？”就这样它们三个你推我攘，一直吵个不停。突然，书包说道：“你们都给我出去，我天天给你们吃，给你们喝，一点感恩都没有。”书包里顿时鸦雀无声，终于这场结束了。

这就是书包里的故事，虽然这件事发生在书本和文具的故事，但是它告诉了我一个道理，告诉我做人不要骄傲自大，要谦虚警慎，所以以后我要谦虚做人。

书包的故事作文2

书包里有着无数的试卷与数不尽的作文本，但人的一生需要他们。

书包里装满了知识让我们学习，书包为我们的生活带来了方便，与更好的学习。

每一个需要知识的孩子，那就必定会需要你，从小到大是你一直陪伴着我们学习，鼓励我们学习，你是我们的精神鼓励者，每每你不会说话，但我仍把你当作我的朋友，每天都是你寸步不离的呆在我的身边，永远都在一旁关注着我的学习，在我现在的一生里，使我最愉快的就是结实了你这样的好友，若不是你，我就不会来到这学校，不会结实这么多的同学，好友与老师，是你改变了我的生活，使我现在每天都过得十分充实，我要感谢你，和你在一起的时光，是那么得美妙，我深爱着你。

整整一天都与你相伴，你总是不怕“艰苦”，与同解决难题，我伤心时，是你抚慰了我的心灵，在我危险时，你保护了我。

而我却总是欺负你，因为小时候的不懂事，老在你肚子里放开封了的零食，粉末全跑了出来，另你难受。

书包你就是我的朋友，请问你愿意和我做了一辈子的朋友吗？你是我的好友，十分乐意与你成为朋友。同样也谢谢你对我的爱！

书包的故事作文3

一天，书包里传来一阵闹哄哄的声音。原来，小文具们在比本领呢！

书本当起了“领头员”：“伙伴们！要是没了我，小主人的知识从哪来呢？”书的话引起了一阵嘲笑声，不服气的是小笔头：“书还要打草稿呢！要是没了我，书从哪里来？小主人也会抱个鸭蛋回家。”文具盒说得头头是道：“小笔头！要不是我把你装起来，你会弄脏书包！”作业本傲慢地说：“如果没有我，老师布置的作业怎么完成？”橡皮总喜欢在结尾总结：“我才是书包里的老大！你有没有想过？如果小笔头在你脸上画来画去，没了我，小主人会把你丢了。”

这时，书包说话了：“不用吵了！其实，你们都很重要，少了一个，小主人的学习都会受影响。”听完书包的话，文具们都惭愧地低下了头。

书包的故事作文4

到了，书包带着她的们出去。走了好长时间，书包累了，他对大家说：“我快走不动了，你们先下来让我好好的休息一下，再让你们进来可以吗？”大伙儿说：“可以，我们先下来，大家都闷坏了。”于是大家纷纷跳出来，铅笔盒、语文、数学课本、油画棒……大家都找一个阴凉的`树阴下休息，有些在听音乐、有的则拍起照片来。原来的世界是如此的精彩。

过一会儿，书包对大家说：“我休息好了，你们也都回家吧，我们继续上路。”语文、数学、科学都快速的跑回到原来的位置。油画棒上气不接下气的回到的它的小空间里。开始点到了，当

书包叫了铅笔盒好几声，都不见回答。书包就问大家：“刚才她和谁在一起。”大家异口同声的说：“没有看到。”这下大伙儿都急了，纷纷跑出来。书包让大家分头寻找铅笔盒，这时大家听到油画棒大叫：“找到了，找到了，她在这里睡觉。”大家跑过来一看，只见铅笔盒正躺在花丛中，正在睡大觉呢？油画棒不好意思的说：“刚才躺着太舒服不知不觉就睡着。”书包把她抱起来，大家也纷纷回到自己的位置，又继续上路了，去寻找快乐。

书包的故事作文5

在我上时，书包不算太大，有三层夹层，上面清晰可见的粉色花仙子图案，活灵活现，粉色的书包上有双肩背带，背带长短可调。

每当看见别的小朋友的书包轻飘飘的，我心里就不舒服，回头看看自己书包，总是那么沉甸甸的。

第二天，妈妈把我的书包装好，我拿起了书包就往屋里奔，拉开书包，刚想把妈妈给我装的香蕉、面包和奶拿出去，可拿出去怕妈妈发现，不拿吧，还怕太沉。我犹像不决，为了我轻飘飘的书包，我还是偷偷拿出东西就放在了床上，再拉上书包和妈妈走了。

到了，我有点儿渴了，习惯性地拉下了书包，却想起早上已经把奶拿出去了，我失落地拉上了书包。不一会儿，我又饿了，发现面包和水果都不见了，我大哭起来，原来书包轻也不是什么好事。

回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了书包。

直到现在，我上时的小小书包都在，我永远不会忘掉书包里的故事。

书包的故事作文6

书本们的争论声震醒了书包，书包目瞪口呆地听了一会儿，语重心长地对书本们说：“孩子们，你们每个都很重要，每个小朋友在成才的道路上缺少你们谁都不行啊！”

书本们听了，意识到了自己的错误，感觉到非常惭愧，都不在争论，又和好了。

书包的故事作文7

一天书包里传来了一阵阵的争吵声，原来是书本们争着谁的功劳大。

数学书说：“我教会了小朋友们认数字做算式认识单位名称，如果小朋友不学我的话，到菜市场买菜时不知道千克和克有多重，那可就买不成菜了，应该是我的功劳。”

英语书说：“应该是我的功劳，如果小朋友碰到了英国人，翻开我就知道英国朋友说什么了，那时候你有用吗？所以应该是我的功劳大！”

语文书一听不高兴了就说：“你们两个吵什么吵啊？没有我你们两个连说话都还不会说呢！所以啊应该是我的功劳！”

“我的功劳大。”

“我的功劳大。”

“我的功劳大。”他们日夜不休的争吵着......

终于有一天书包的小主人受不了了说：“你们的功劳都很大，大家都是，离开了你们中的任何一个我都不可能成为一个德、智、体全面发展的‘三好学生’，大家都是何必这样呢争来争去呢？再这样吵下去，不仅会影响别人的正常工作，还会影响到我们的学习，你们就一点也不知道为别人着想吗？”

大家听了小主人说的话都羞愧的低下了头，从此以后他们成为了互相帮助的。

书包的故事作文8

书包里有皱巴巴的书和崭新的文具；有妈妈打包的果盒，有偷偷放在书包里的漫画书，但是书包里还有一个东西

那是一次小测验，题目很难，但我暗暗高兴，因为我昨天复习了这篇论文上的所有题目。于是，我定了一个目标：交篇论文。

我环顾四周，许多学生已经在做我作文的另一面了，。我咬紧牙关，努力学习，写啊写，终于得到了一题。我又看了一眼，几个同学起身交卷。不行，我必须交篇论文！我推开同桌，一步三步两步冲到讲台上，冲向老师。老师，交卷！我自信地对老师说。

是的，我交了卷。老师说话很轻。周围的同学都给了我一个赞许的眼神。

一眨眼，就该文了。别人都考了100，99，98，我只考了80。这个0好像在张口嘲笑我。别提我有多难受。老师还在纸上留言：自己做事快是不负责任的。看到这个评论，我的红脸变得更像红苹果了。

这张纸是三年前的，纸的表面已经变黄了，但是上面的眼泪还是清晰可见。他一直放在我书包里，提醒我做事的原则。我的书包会一直带着这张纸，它会陪伴我一生。

书包的故事作文9

有一个红色的书包，叫菲菲，整天鼓着大肚子。因为里面住满了他的；铅笔盒，英语书，数学书和练习册，还有文具盒……他们每天都有好玩的事情发 生。

一天，尺子对英语书说；虽然你长得比我高，又比我懂点英语，可是你不会量线，也不能划线，一点也 不中用呀！英语书想；好傲慢的家伙呀！于是他说；谁说我不中用，看见没，我也能量。说着指着书皮上的小尺子说。可是尺子听不懂英语，于是就找钢笔帮他翻译成 中文。钢笔对尺子说；看他说的是，谁说我不中用，看见没，我的书皮上也有一个小尺子。尺子这才看见，就对英语说；对不起，我不该嘲笑你，因为每个人都有短处，也有自己的长处。我们各有各的用处，只我们要发挥我们的长处，也不要笑话别人的短处。从此书包里天天充满了欢乐！正如我们人，于是一样的，取长补短，乐于助人，才能快乐！

书包的故事作文10

到了夜晚，书包和文具都在开会比吹牛。只见书包个跑到演讲台上说，“主人超级喜欢我，因为我是可以拉着走的，不像个别书包还让主人背着，太老套了，早就过时了，”刚说到这里，底下的书包就鄙视它说，快下去吧！不要吹了。接着文具盒大摇大摆的走上台说，：“主人最喜欢的是我，因为他写字学习的时候都离不开我，”就在这时台下都说下去吧。你比书包还能吹。这时有三本书走上台说：“

我们才是主人最喜欢的呢，因为我们是语文，数学和英语。我们是当之无愧的英雄”，就在这时只听一震闷雷滚动演讲台突然踏了下来。这一下可把我给吵醒了，我站起来说：你们的话我都听见了，你们都有用，我每一个都喜欢。我又说书书包你也太骄傲了，今天早上才犯过错，还有脸在这里吹牛。

慢慢的安静了，我又睡着了。其实每一样东西都有它自己的有点，都是有用的，不用去和别人攀比。

书包的故事作文11

我的书包里有许多的故事，如：个人的小秘密、老师的教诲可最深刻的还是父母的关爱。

记得一次开学，老师让我们订新本子，晚上我却忘告诉妈妈了。谁知第二天我背书包时，书包满满的，也没有在意，就和每天一样背着书包上学了。等老师要检查新本子的时候，我心想：完了，完了，我昨天晚上没有订本子。等老师来到我面前的时候，我只好小心翼翼地打开书包，却看见新本子已经订好，整齐的摆放在书包里。是谁帮我钉的本子呢？是妈妈？还是爸爸？放学了，我就问妈妈：妈妈，妈妈，是作文你给我订的本子吗？妈妈不慌不忙地说：是啊，我看微信群了，你也没有告诉我，我就随手帮你订了。我被妈妈感动了。每当打开书包，看到整齐的本子时，就会想起妈妈对我的关爱。

记得还有一次，我们放学时正赶上下雨了，心想：倒霉，今天没带雨衣。突然，我摸着后背书包的外层鼓鼓的，便打开书包外层一看，原来是雨衣。我急忙穿上雨衣，走出了校门。回家后，才知道是妈妈在我早上上学前看了天气预报，把雨衣装在书包里的。

一天，书包里的作业本和笔在互相埋怨。

作业本说：”笔，你以为你成天被握在主人的手里，就可以胡作非为、在我身上乱写乱画吗？我也喜欢干干净净的呀！“

笔反驳道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上写，小主人肯定完不成老师留的作业，老师更不会给你画上小红花！“

作业本委屈地说：”那你也不应该在我的皮上胡乱画，涂得我满脸都是黑疙瘩，脏兮兮的，真难看！“

笔还要辩解，上课铃响了。书包公公赶紧出来劝住了它们俩：”好好好！不要再吵了！你们两个都很重要，但谁也离不开谁。笔离开作业本写不了字，作业本离开笔没有用武之地，少了一个都不行！我也离不开你们俩！咱们还是和平相处，共同帮助小主人好好学习吧！“

笔和作业本听了，万分惭愧。从此，它们互相合作，再也没有吵过架。

书包的故事作文13

晚上，明明的书包里发出了激烈的争吵。原来它们要争。

个发言的是铅笔，他高傲的说：”书包里谁也没有我重要，没有我明明就没有办法写字和素描。“

这句话可把橡皮给说生气了。他大声说：”难道主人不用我擦？我才是老大“

这时，早就生气的钢笔要发言了。”我才是！要知道，现在主人可爱练字了，你们个个都不我对我的妹妹充满了无限的爱和骄傲。她聪明、勤劳、热情，具备良好的思维能力和学习方法，我相信她未来一定能有所成就。我希望小芳能够一直保持积极向上的心态，在学习和生活中取得更大的进步，成为一个的人才，为做出贡献。行。“

本子可发怒了！”难不成，小主人不是在身上练得字吗？我才是。“

这时课本们生气了！”我们才是！我们是知识的宝库，没有我们，你们一定不顶用。“

水壶可生气了！”要不是我把水装，小主人渴了，就根本无心学习了！“

书包也生气了！”要是我不把你们放进来，主人一定会非常麻烦。“

年老的字典公公说话了。”孩子们，你们都很重要，少了那一个，都会影响小主人正常的学习。“

书包的故事作文14

初冬的下午虽然有些寒意，但同学们训练的热情仍然很高，随着体育老师的一声哨响，我们田径队的同学们带着一丝疲惫各自背自己的书包准备离校回家。

“哎呀！我的书包怎么不见了？“随着声音我回头一看，杨子毅同学满脸愁容，焦急的在问大家。我心想：这可怎么办？没了书包作业怎么写呢？以后的课怎么上？不行！我们大家一定要团结起来一块分头去找，因为过不了多久天就要黑了。我和杨子忆，罗天绮决定分头去找，一个去场的每个角落，一个去教务楼，一个去教学楼，天渐渐的黑了下来，我们一个个都带着失望聚到了一起，看着大家的表情，我的心情象此时的天色一样也随着暗淡了下来。正在大家愁眉不展的时侯，体育老师走了过来，他让大家想都快回家，明天早上再问问别人。事情只能先这样了。唉！

但愿明天有个好的结果！

书包的故事作文15

书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟他们都各有各的本领。

一天，铅笔姐姐们坐在镜子前打扮自己。瞧，她们有的穿红衣眼，有的穿黄衣眼，还有的穿花衣服。这几个姐姐的头上还特地戴了小巧玲珑的帽子，多漂亮呀！听说，工人叔叔在这儿安装了一种特殊的材料，叫石墨，铅笔姐姐最值得骄傲的就是能用它来写宇，帮助小主人。

橡皮妹妹和铅笔姐姐是。如果铅笔姐姐写了错字，橡皮妹妹总会用她的小手轻轻地将错字擦掉。

一天，小刀弟弟发现铅笔姐姐写出的字特别粗，它着急地说：瞧，你的笔芯已经不尖了。

是吗？铅笔姐姐说，那你赶快帮帮我吧！

好吧！小刀弟弟说完就舞起了刀片。

轻点！橡皮妹妹可着急了，你这么快，别把姐姐弄疼了。

小刀弟弟羞红了脸：好吧！

没关系。铅笔姐姐说，不削尖我就不能更好地为主人服务了。

书包村里的居民们就是这样总是默默地互相关心、互相帮助着。