学校参观路线图作文_学校参观路线怎么写

颐和园一日游路线图颐和园一日游作文

风中的一切都是那么，一群归鸟在天空中掠过，我的双腿不知不觉移到了b座的一个楼梯间。我抬起头，发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙，它们使我陷入了沉思：一年级的小同学们用巧手把一片片看似平凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画：孔雀、小鱼、蝴蝶等等，是那样扣人心弦。你曾否想过，一样看似不起作用的物体，能如此的变化，变得那么漂亮。一年级的小同学们，谢谢你们，让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理！

颐和园是很多游客初次来京的选择和游玩目的地，在这里可以感受到老的和谐韵味，体验各种令人陷入沉思的历史场景画面，下面给大家分享颐和园一日游体验。

学校参观路线图作文_学校参观路线怎么写

1、游览路线

北宫门进入——苏州街桥——中御路——宿云檐城关，在此乘船——十七孔桥码头下船——十七孔桥——南湖岛——十七孔桥——铜牛——东堤——文昌阁——仁寿殿——德和园——玉澜堂——宜芸馆——乐寿堂——长廊——排云殿——佛香阁——清华轩——清晏舫(石舫)——耕织图景区——北如意门。

从北宫门进，走到画圈处宿云檐城关乘船游湖，即1号线，直达十七孔桥码头，再从十七孔桥沿路逛过去，即2号线，从北如意门离开。

其实看得出来，整个颐和园我们并没有全部逛完，但是逛这些我们也已经花了4个多小时。

门票：30元/人。

2、交通指南

颐和园，古代皇家园林，前身为清漪园，坐落在西郊，距城区15公里，占地约290公顷，它以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。

十多年前来旅行我曾游过颐和园，这次属于旧地重游，感觉这次和十多年前相比，颐和园基本没什么变化。

颐和园有6个出入口：北如意门，北宫门，东宫门，新建宫门，南如意门，颐和园西门。

我们看了下乘地铁4号线可直达北宫门站，非常方便，所以我们从北宫门入园。

3、游览游记

从北宫门一进门，便可以看到一座石碑，讲述着颐和园的前身为乾隆二十九年(1764年)建成的清漪园，1860年，清漪园被英法联军大火烧毁。1884年至1895年，为慈禧太后退居休养，以光绪帝名义下令重建清漪园，由于经费有限，乃集中财力修复前山建筑群，并在昆明湖四周加筑围墙，改名颐和园。1900年园内建筑及文物遭八国联军破坏，1902年修复。颐和园尽管大体上全面恢复了清漪园的景观，但质量上还是有所下降。

苏州街

北宫门进去后便是苏州街，虽然看上去商铺林立，但貌似没有一家店铺在经营。

再向前，正对着的须弥灵境遗址区如今正在维修。

沿途也看到被烧毁的建筑的遗址。

一路逛到宿云檐城关，在此乘船至十七孔桥码头，票价没记错的话是40元/人。

宿云檐城关

乘船的时候，非常有在杭州西湖游船的穿越感，看湖周围的风景，和西湖周边真的蛮像的。

船在十七孔桥码头登陆，我们上岸后，先游览十七孔桥，然后来到了一个湖心岛——南湖岛。

十七孔桥始建于乾隆十五年(1750年)，东接东堤，西连南湖岛，全长150多米，是我国皇家园林中现存最长的桥，桥头及桥栏望柱上雕有500多只石狮子，桥栏的两端有4只石雕的异兽，威猛雄健，是清代石雕艺术品中的杰作。

游玩好全部景观最终发现，两小只最喜欢的景点就是这座十七孔桥了!在此处花的时间也是最多的，十七孔桥上的石狮子形态各异，各个憨态可掬，两小只很认真地观察每只石狮子，找不一样的地方，也找自己最喜欢的石狮子，和它们各种合影。

走过十七孔桥，来到了南湖岛，南湖岛和万寿山遥相对应，岛上现存有涵虚堂，广润灵雨祠，鉴远堂，月波楼等景点建筑。

遥相对应的万寿山

逛好这个湖心小岛，穿过十七孔桥来到东堤，映入眼帘的便是这座廓如亭，这座亭子是古建筑中面积的亭式建筑，达130多平方米。

与廓如亭相距不远的便是这座铜牛了。这座铜牛的牛背上铸有乾隆撰写的八十字篆体铭文——《金牛铭》。

湖边逛着逛着，会不会觉得眼前风景很有杭州西湖的既视感呢?

沿着东堤一直走便来到了文昌阁。这是颐和园内6座城关建筑中的一座，始建于乾隆十五年，1860年被英法联军烧毁，光绪时重建。文昌阁和宿云檐象征“文武辅弼”。

继续向前便看到这座知春亭，此处是饱览万寿山，昆明湖全景和玉泉山，西山借景的观景点了。

走过知春亭，再向前便是这一处建筑群了。玉澜堂，宜芸馆，乐寿堂，仁寿殿，德和园等，这一处是很有故事的地方，例如：仁寿殿，为临朝理政之所;玉澜堂，曾是慈禧太后囚禁光绪的地方;宜芸馆是光绪皇后在园中的住所;乐寿堂，慈禧太后居住的地方，等等。

乐寿堂前有慈禧太后乘船的码头——水木自亲码头。

参观完这一处建筑群，便来到长廊了!这也是一处很经典的景点了，10多年前游览过颐和园，如今回忆起来2处最深的印象便是长廊和十七孔桥了。

长廊东起邀月门，西至石丈亭，共273间，全长728米，枋梁上绘有人物，山水，花鸟等各种彩画14000多幅，是古典园林中最长的游廊。长廊中间建有留佳，寄澜，秋水，清遥四座八角重檐的亭子，依山临水，以排云殿为中心，向东西两边对称地展开，将分布在万寿山前的建筑连成一气。

两小只在长廊也玩得很开心，刚开始还看看头顶的绘画，但是看了一会儿后便放飞自我，廊上廊下的跑来跑去了。

邀月门

长廊的中间，排云殿，佛香阁景区。这块景区需要额外买票，两小只对这块兴趣不大，一看又是要往上爬，觉得太累了，便不想上去了。我以前是去过的，这次他们既然累了不想去了，我们就继续走长廊，往北如意门走。

路过清华轩。

清华轩

走到长廊西端，湖边立着一座石舫——清晏舫，舫身系用巨石雕砌而成，寓“海清河晏”之意，是颐和园带有西洋风格的建筑。

继续慢慢往北如意门的方向，出了颐和园。

以前去横店参观过一个1:1仿建的圆明园，当时写的游记里提到了自己所感受到的北方园林和南方园林的不同之处，这次游览了颐和园，这种感受更是深刻。

首先最直观的感受就是，皇家园林真是大!占地面积真是广!气势恢宏，规模庞大，而江南园林，就像我去过的苏州园林，扬州园林，占地面积没这么大，一般都比较小巧。

其次，建筑风格上的不一样。皇家园林的建筑比较厚重严谨，尽显气派，富丽堂皇。而江南园林，建筑风格多半玲珑纤细，灵巧秀丽，小桥流水，曲径通幽。

再次，色彩运用上也别很大。皇家园林红墙碧瓦，色彩鲜明，饱和度高，例如这个长廊，颜色很鲜艳。而江南园林，多半白墙黛瓦，讲究幽静淡泊，淡雅天然。

，在空间布局上一枝一叶含深情一校一品显特色——2017年射洪县教体局流动现场会参观学习体会2017年11月9-10日，教体局组织的学前义务教育阶段教育工作会隆重召开，9号，我们组在副的带领下，参加了柳树、太乙、太和三个片区六所学校。各校主题鲜明的办学理念，浓郁醇厚的教育氛围，特色彰显的校园文化，异彩纷呈的课间活动给我们留下了深刻印象。时隔一年，本次也重走了一些去年参观过的学校，然而，他们在秉承特色的基础上不断推陈出新，给我诸多感悟和触动。一、鲜明的办学理念学校前行的方向这次观摩的学校，都有鲜明的办学理念。柳树三小以“阳光柳三，魅力无限”为主题，构建“人品为先、能力为重、合力为上、实效为准”的建设理念，打造阳光校园，构建阳光班级、阳光教师、阳光学生体系，可谓目标明确。万林小学的“动起来，让每个生命都精彩”，让师生明白生命的精彩在于运动、思动、能动。太和五小“立惯树人”，以良好习惯的养成教育“培养现代高素质文明人”。太和一小立足“发展为本，和谐育人”，秉承“教育学生六年，影响学生六十年”的育人理念，以扎实的素质教育、丰富的课程教育，培养健康、阳光、有发展力的现代人。太和一幼偏居城市一隅，地处闹市之中，惠竹器市场之灵气，“竹韵润泽、礼仪惠泽”的办园理念匠心独具。从这些学校的不断变化中，我们清楚地看到：每一所学校的兴旺和发展，学校的办学理念决定着学校的未来。二、特色校园文化彰显教育的智慧创新的学校文，皇家园林比较封闭，内外空间界限很分明，例如一个院子的门一关，里面是什么样的景象根本就看不见了，界限较严谨。而江南园林，比较通透，内外空间有连接，渗透，就像一扇花窗，一处幽廊，都会把内外的层次丰富起来。

虽然会有一些不同之处，但同时皇家园林又融合了很多江南的美景。

游园时，除了对颐和园内风景的欣赏，我心里总一直有种“旧时王谢堂前燕，飞入寻常家。”的感受，想想这里以前是什么地方，哪是普通想进就进的呢?而现在，买张门票，就可以在里面惬意悠闲地闲逛，游船，赏景，拍照。

去游玩怎么写作文

1. 【游记的作文怎么写啊 一、按游览的顺序描写景物.写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物.这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱.观察景物，通常有两种方法.一种就是定点观察.如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察.又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察.二就是移动观察，它又叫移步换位法.就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察.选好了观察点，就是确定好了写的顺序.如课文《参观》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物.先写正门的国徽和柱子，其次写大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅.这样，就有条理有重点地写下了作者在所看到的景物.二、抓住游览重点，一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”.要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些.我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察.比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来.对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点.对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等.如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等.我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义.三、略写前后，情、理、景相结合.我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些.开头要交待清楚时间、地点和人物.如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处的游览胜地——善卷洞”.结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受.如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游.朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”.这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象.我们要把感情融化于景物中，写出真意.写作时，我们要倾注自己的思想感情.还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

2. 游玩作文怎么写

在寒假里，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨到一家娱乐中心开展健身活动。在健身房里，大家都找到了自己喜欢的运动项目开始运动。爸爸和叔叔打台球，妈妈和阿姨玩乒乓球，小伙伴们有的游泳、有的玩游戏、有的上网。

我游泳完后来到了一架漆黑色的跑步机面前，服务员明白了我的意思，帮助我把跑步机的电源打开。我脱了鞋站在跑步机上，叔叔帮我打开了启动开关，跑步机便缓缓地转动起来。

我随着跑步机的速度慢慢地跑起来，刚跑了一会儿，我就感觉有点累，呼吸有点紧迫，脚步没有力气，好像快坚持不住了。

心里想：我到底还要不要坚持跑下去呢？看着叔叔阿姨鼓励我的目光，听着爸爸不断勉励我的语言，我想这也是一次锻炼自己耐力和意志的机会吧？！于是我决定继续跑下去。

经过这件小事情，我明白了一个大道理。那就是：一个人无论遇到任何困难，只要有始有终，不要半途而废，坚持不懈去努力，就会成功。

沙湖的门非常奇怪，是一只和平鸽的形状。一进大门，一股清香向我们扑来，仿佛进入了仙境，向前方望去，湖好像有什么东西在水面上浮着。再近些，只见那东西巨大无比，犹如一排巨人在湖面上站岗，保卫着湖面。告诉你吧，那其实是一丛芦苇，听到有阿姨说，这里的芦苇有十多米深，这也是我见过的“大芦苇”。只要大家在湖边看，湖的芦苇就像小岛上的一棵棵大树，你说这芦苇大不大呢？

接着，我们来到了沙山，山上的沙子非常软，几乎可以把你的脚埋住，经过“千辛万苦”我们才爬上了沙山。

3. 游记作文怎么写我从没去过任何的地方旅游

[思路分析]下面是大体的介绍至于怎么写只要按照下面的原则结合自己的兴趣和特点写[解题过程]一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游.也就是对一次出行、游览、参观……等的记录.在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等.二、游记的分类游记可以分为很多种.以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记.但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的.所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”.三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点： 1、游记中的线索有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章.写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中.这条线索也可以说是写作的顺序.游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了.即按照游览的先后次序来写.比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述.此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的.我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯. 2、游记中的主体主体指的事做这件事的人或集体.既然是游，就一定有游的主体.在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文不多了.对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任的带领下参观了大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出. 3、游记中的写景对景物的描写也是游记的一个重要组成部分.人是主体，景是客体.游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写.游记中的景物描写能够配合文章的主题.如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来. 4、游记中的地点在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等. 5、记游要分清主次游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录.我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到怎样回到了家里.一篇游记，写了上万字.却没有任何能让人留下深刻印象的地方.这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的. 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写.这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致.。

4. 去公园游玩的作文怎么写

星期天，天气晴朗，早上一起来，爸爸妈妈就说要带我去公园玩，我开心级了，赶忙去洗口洗脸，穿上最漂亮的裙子。妈妈给我扎了个漂亮的头发，还给我夹上了新发夹。爸爸开着汽车带着我和妈妈。

我们到了公园，玩了我最喜爱的“激流勇进”，船载着我和妈妈从的地方滑下来的时候，水都打到身上了，可我开心级了，我觉得好凉快。后来我一个人去做了海盗船，爸爸妈妈都害怕不敢坐，我一点都不害怕，觉得好玩级了。我们还去了动物园，妈妈带了好多花生，我把花生一个一个喂给小猴子吃，小猴子们都跑到我这里来抢花生，我可高兴了！喂完小猴，我们还去看了海狮表演，可爱的小海狮还会投篮球呢！我还和小海狮照相了！

虽然天气又一点热，但是我今天玩的开原发布者：唐菁晨心级了！

一次游玩 这是一个阳光明媚的秋日清晨，我和几个朋友去了动物园游玩。

那天早上一进动物园，我们都迫不及待地往熊山赶，在那里有棕熊和黑熊，它们头抬得好高啊， 像 在那里欢迎我们似的，嘴上还似乎对我们说 ：“ 我饿了，我饿了，你们快给我点东西吃吃吧！ ” 我急忙拿来一些好吃的扔了下去，只见熊宝宝们抢着，争着三下五除二地咽了下去。还一边 舔 着嘴巴 ， 仿佛在说： “ 真好吃，真好吃，我还要啊。

” 望着熊宝宝们那副滑稽的样子，我们都哭笑不得。看完了熊山，我们来到了虎山，远远望去，凶猛的老虎在山上走来走去，时不时还会叫一声，那样子好象在说，我是动物，骄傲得不得了。

我们去观赏了调皮的猴子，它们有的爬在树上，有的爬在铁丝网上，还不停地打闹着，叫喊着，追赶着。真是山中无老虎，猴子称大王啊。

6. 我的去旅游的作文怎么写300字

岁月的脚步总是在不停地走着，转瞬即逝。时间过得可真快啊！才转眼间，我就已经度过了十几个春夏秋冬，但是关于每个季节的回忆却是的，与众不同的，也是永恒的。

这一年的六月二十三日，本应该万籁俱寂的五年级，但却响起了一阵阵喧闹——原来我们要去白彦花教育基地去体验呀！不一会儿，同学们提着大包小包大步流星地走向车去，不一会儿，我们便激动不已的出发了。很快临河的黄河湿地公园到了，我们井井有条的去先是观看经典的著作：《阴山古歌》，紧接着便参观起了博物馆内的设施和让人眼花缭乱的历史作品，不久，我们就恋恋不舍的离开了这个美丽的博物馆。

下午时候，我们到了要住3天2夜的家，教官告诉我们怎样叠被子，让我们大开眼界。吃过晚饭后，我们几个舍友兼同学坐在床上，虽然一天的心力交瘁使我们筋疲力尽，但一天的参观使我们不禁兴奋起来，我们坐在一起七嘴八舌的讨论起今天的冒险，一直到1点多，大家才揉揉眼睛，进入了梦乡。

蒙古维信高尔夫球场——是我们下午的一个游览点，晚上举行了篝火晚会，赶走了大家的疲惫不堪。

第三天一大早，我们举行拉练活动，走了10多公里路，我们千辛万苦的来到山下时，康老师跟我们说：“现在开始寻宝游戏，许多奖券藏在石头下面，只要大家找到，就会按照相应的奖励进行分配！”康老师刚说完，同学2、根据核心、其他参观点分布特征类型，确定参观路线走向；们便如潮水般地涌向山脚，左一处，右一处地找起来，一直到中午，大家才喜在眉宇的离开了，我虽然没有找到奖券，可依旧很开心。快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好书包，跟教官们惜别后，踏上了回家的路。

这次的人文体验虽然很短暂，可是让我领悟到了很多：此刻你若不努力学习，将来你就是被骑在下面的马，你若勤奋学习，你就会是主人，而这一切的变化，都需要一个稳定的目标，因为在人生的竞技场上，有明确奋斗目标的人，注定是生活中的强者；没有目标的人注定是生活中的失败者。一个人只有树立明确的奋斗目标，才会充满前进的动力，人生才会在开拓进取中得以提高、在失败挫折中得到成长、在困苦磨难中变得坚毅、在希望——失望——希望中获得快乐和满足，人生才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。

这真是一次刻骨铭心的旅行啊！

7. 游记作文怎么写

游记就是要按一定的顺序把游览的过程和看到的景物有选择，有重点的写下来。写游记虽然没有一定的标准，但是写游记的基本方法还是有的。那么游记该怎么写呢？

一、抓住特点。抓住特点来写，就是要把自己游览的景物的主要特点找出来，或者是它给你留下的印象最深刻的地方记下来。要抓住景物的特点就是要靠你自己仔细观察，认真回味才能得到。要做一个有心人，在游览的过程中把最美的、最有趣的地方深深留在记忆中。只有这样在写的过程中，你才会有景可写，有物可写。

二、理清头绪。所谓理请头绪，就是写游记要有条理，对于所描述的事物先写什么，写什么，顺序一定要安排好。否则，就会出现思路不清晰，条理不分明的问题，让人看了糊里糊涂，难以理解。一般写游记可以根据游览的方位或是时间为写作线索。写游记一定要组织好材料，只有这样文章才会言之有序，有条不紊。

三、详略得当。写游记不一定要把看到的景物一一写出来，这样显得没有重点，要选择典型的、有特色的景物来写。其实写游记也可以像拍一样，有些地方用特写镜头——详细地来写，有些地方用全景镜头——只做简单地介绍。

四、表达感情。游记写的是祖国的大好河山，名胜古迹，但光把这些景物记下来，还不算写好。你还应该把自己的感情融入其中，情景结合，表达对这些名山大川的热爱。老师给大家提个醒。写游记要注意以下两点：一、不要把游记写成“流水帐”从游览开始到结束，看到什么就写什么，平铺直叙，没有重点、没主次。二、不要把游记写成“只见物不见人”整片作文全是景物描写，却不见人物出现，更没有表达自己感受，显得不够深刻。

8. 怎么写游记作文

一、游记作文不要写成旅游路线图

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚。

六、注意历史事物和历史，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。

七、借景抒情的手法应该运用

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托。

看几篇游记类文章 大家散文来看看

一般写出来都是游记散文形式，别写成了游览图中的一件事情了。

9. 旅游作文怎么写

三清山之旅

暑假里谁不喜欢参观、旅游呢？我也不例外。今天我就给大家讲一讲我的暑假三清山之旅。

这趟旅游共有三天，行程是这样的：天去三溪大峡谷，游览完去漂流，就不多结束了；第二天才是我们的重头戏：三清山；一天就是参观古城啊，了解文化历史什么的。

经过了一上午的赶路我无精打采的，梗着团队进了景区，但是一看到这些美丽的景色，我就立刻精神抖擞了。三溪大峡谷的瀑布是最有名的，如母子瀑和玉带瀑。溪水清澈见底，拿城市的水跟它比简直远了，水底下的鹅卵石也十分漂亮。漂流的那一条和叫养生和，最令我难忘的是从3迷得高度落下来后溅的一身是水时特别开心，

度过了兴奋得睡不着觉夜晚，第二天终于来了。我们先趁着缆车到达起点，抬头一看，哇！这山的仙气好重啊！只间山峰都基本上被雾气遮掩的严严实实。据说这山上除了爬山，就属奇石最有趣了。我期待得不得了特别想上去一探究竟。才走了一会儿，一股仙气就朝我扑来，我仿佛就置身在人间仙境当中，真美妙啊！我们继续往前走，首先看到的是“蟒蛇出山”跟眼睛蛇非常想和后面的石头搭配在一起，就行程了一只骆驼。紧接着就是东方女神，东方女神秀发齐肩，端坐凝眸，栩栩如生。接下来看到的两个就更有趣了：一只狐狸顿在山上，旁边有一块少了一块的石头，仿佛那只狐狸正在啃一块肯德基的鸡块；一只猫咪正对着我们，头外国去看着一个大洞穴，好像里面有什么东西，听导游介绍是因为那个洞理有老鼠猫一直在等老鼠出洞，这就是“狸猫等鼠”还有许多奇石，比如“仙人指路”拉、“母子石”拉，三清山的石头真是太有趣了！这一天的行程太长了点，我下山时早已筋疲力竭了，一天大家参观唐模古名居了解了很多只是

这次旅游真令我难忘！

游览丁玲公园的作文500字，要有路线图

天空中踏入学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，当中还夹带着一股文化的气息，风阵阵吹来，我仿佛置身在一个文化的世界中，我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹。，有着火红的太阳，雪白的云朵，春天的微风轻轻地吹拂着．

今天，我和妈妈要去家乡的西湖公园玩．

西湖公园里的柳树可比别处的柳树美丽多了，西湖公园里的柳树一棵棵，修长挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因为柳树实在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”瞧，柳树上的那些柳条多么像小姑长辩子．春风吹过来像妈手温柔地抚摸着柳树小姑一头长发．

现在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公园也正在举办郁金香花展．一片片一丛丛的郁金香竞相开放．郁金香的品种多得让人数不过来只能用颜色来识别，有黄的，红的，粉的，紫的，单色的，镶边的．郁金香的花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高脚酒杯．这么多的郁金香，一朵有一朵的姿势．看看这一朵很美；看看那一朵也很美．

在西湖公园里除了郁金香外还有那碧绿的小草，它们从土地里探出尖尖的头来，就好像给这美丽的西湖公园穿上来了一件美丽的绿装．这让我又一次情不自禁地背出“离离原上草，一岁一枯荣．野为烧不尽，春风吹又生．”

公园的湖水也笑了．那湖呀，既清又绿．绿得像是被那些花草树木给染绿的．清得可以看见湖底的少粒?小石头和已经发黑的树叶．一阵微风吹拂过水面，波纹一圈圈地荡漾开去．在湖中有着许多的小金鱼．我叫妈妈带我去买一包鱼食．

我刚丢下一粒鱼食，小金鱼们就争先恐后地来抢鱼食．可是有一只小金鱼在等其它小金鱼吃完后，才来吃一些鱼食．啊，它是多么的谦虚呀！

这就是我的家乡——xx，这就是家乡美丽的公啊，青城山的水是那样的清，山是那样的高，树又是那样的绿，它是多么的美丽无比呀！它的美，让我回味无穷。园——xx公园．

学校参观路线图怎么绘制

X月X日上午，一幼本部的老师们组织大班全体原发布者：李洪幼儿来到实验学校，近距离感受小学生活。

学校参观路线图绘制步骤如下：

1、确定参观路线出入口，核心参观点的位置及其他参观点位置；

3、参观路线绘制中要注意与相关规划和现状实物的协调；

4、参观路线绘制制定要串联主要参观点。

路线图是一种能使读者快速达成目标的说明性或文档，用来指引人们到达某个地点，或说明从甲地到达乙地的方式。

大学参观学校观后感怎么写作文

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度（远到近）

1. 怎么写参观校园后的观后感 校园观后感

年月日，我们全体同学在班主任的带领下来到我们期待已久的泊头三中学校。参观后内心深受震撼！他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围。。。。全面而富有特色！

泊头市第三中学是一所国办初级中学，位于河北省泊头市红旗中段，始建于 1954 年。学校占地面积 10672 平方米，建筑面积 8893 平方米，拥有教学楼、宿舍楼各两座、综合楼一座，场全场硬化。学校配备了理化生实验室、仪器室、微机室、语音室、音乐室、图书室、阅览室、体育器材室、医务室各 1 个。学校图书室藏书 54456 册。理化生仪器品数量和种类均达省级一类标准。

刚走进校园，映入眼帘的是那温馨的绿化，让人在校园有一种美的享受。

来到升旗台前；升旗台基座呈正方形镶嵌着光洁闪光的棕色瓷砖，给人一种庄严肃穆的感觉。基座耸立着一根银白色的不锈钢旗杆，我们抬头仰望，鲜艳的像烈士们的鲜血染红的，使校园的氛围一气呵成，渗透着浓浓的强者之音，其感染性、力无时不在向广生潜移默化中熏染。

硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

“文化立校”的崇高立意是校园凸显出的浓厚文化氛围不得不令人折服，极大的触动了我们学习的意念！

这次的参观学习使我受到很大的启发，班主任说过，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、悟到的做法和想法用于班级文化建设中！

2014年8月31日

刘春月

附言：写的不好，借鉴学习，共同进步！

2. 参观学校观后感

校园观后感12月12日，我们有幸跟随江北区各个学校的们参观了江北区的几所学校，感受如下：整体感受：几所学校都整洁漂亮、雅致大方，都有一块宽阔而平整、舒适又规范的塑胶场，有各自的校标，无论规模大小，都有书吧，而每所学校又各具特色。米亭子小学：这是一所修建在一道斜坡上的小学，围墙不全用砖块，上面嵌着一大块一大块的玻璃，下方是一些与校标有关的图案。走进校门，虽然有些陈旧，但仍给人耳目一新的感觉。教学楼前是一片绿化地，茂密的枝叶令校园有些暗淡，但绿化地四周的橱窗点缀却恰到好处。因为那些橱窗都是以灯箱的形式装扮的，不但模样别致，而且能发光，既不刺眼，又能增添亮度。他们的办学理念之一是培养多能一专的教师，既能胜任多个学科，有能辅导学生一项特长。走进教学楼，会发现每间教室都布置的很漂亮，而且还能体现儿童不同的年龄特点。教室内壁墙砖上方全部用木条包了一圈。走廊上的师生饮水机是柜式的，出水口有好几个，方便实用。该校由于上下坡度大，所有的阶梯都铺上了绿色地毯，走在上面舒适又安全。听说该校的还是学前班，大多数是从外面请的老师，可以创收不少。鲤鱼池小学：走进校门，我们都被右侧的书吧吸引了过去。这是一片空旷的长廊，左侧的几根柱子上面摆放着许多书籍和绿化植物，柱子下面四周都是木条型座椅。抬头一看长廊顶上，是一幅幅巨型的图案，那是师生的放大了的书法和绘画作品。前方还摆放着一架钢

3. 参观学校各功能室观后感作文（300字）

最近，我去参观了学校科技展览，展览的作品有很多，其中，我对新型雨伞最感兴趣。

一般的雨伞只能遮住脑袋，雨衣又太笨重。作者对这两样物品做了小小的改动，发明了一种雨衣和雨伞的结合体，有效解决了雨会飘到身上的问题。下雨时，我们可以把材料装上去，不容易被淋湿；不下雨时，材料又可以方便地卸下来。我还注意到连接的材料十分宽敞，不会窒息。

该作品构思巧妙，利用了雨伞和雨衣的长处，同时又避免了它们的不足，说明了作者观察仔细，大胆创新，让两件常见的物品重新组合，焕发出不寻常的生命力。这也告诉我们对待身边常见的事物，要留心观察，仔细钻研，大胆实践。

科技展览不但让我学到了很多知识，而且给我带来了无限的启发。

4. 参观学校有感的作文

5. 求参观北大校园 观后感

这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

6. 小学生参观学校观后感

走入校园，首先映入眼帘的是数字大屏幕上那几行醒目的大字：热烈欢迎实验朋友们来我校参观。随后，实验学校的老师热情接待了我们，并带领大家来到报告厅观看艺术展演视频，朗诵、合唱、舞蹈等丰富多彩的表演形式让孩子们大饱眼福，他们纷纷赞叹：“小学哥哥姐姐的本领真厉害！”接着，孩子们又参观了学校的校容校貌，他们张大了好奇的眼睛，一边观看一边交流着自己的发现：宽敞明亮的教室、整齐的课桌、安静的课堂、广阔的场……别样的校园环境，多姿多彩的小学生活，都给大家留下了深刻的印象。

7. 写作文,写参观学校

8. 写作文,写参观学校

9. 作文：我的大学旅游记

很高兴告诉你！您好。

我的大学生活大学，很快就只能存在我的记忆中了。人，总是在将失去某些东西的时候才觉得它的珍贵。

面对大学生活的结束，我也进人了这种轮回。想用文字记录我大学的生活并不是一种冲动，而是在过去的日子里就有想法了。

这种想法一直在我意识里酝酿着，然而却迟迟没有动笔。四年在生命的长河里并不算长，但在这四年里发生的点点滴滴却不是简单的笔墨所能尽述的。

打开记忆之门，过去的画面一幕纂地展现在脑海中，有点茫然，有点乱。面临离别，我总是有些失落，有些惆怅。

我无法用文字将过去完全留住，只能选择一部分过去的时光储存在纸张之上。希望能够借此减少遗忘的侵蚀，在记忆之中留下更多大学生活的痕迹。

大学的时光遍布在华师校园的各个角落，留下了我记忆的痕迹。下面我将我的大学生活，与大家一起分享。

宿舍当与朋友谈论大学的住宿环境时，我总是会说华师的宿舍是最的。而今我却挺怀念那最的宿舍―华师的东六。

在我的心目中大学的宿舍应该不会到哪里去，至少也有我高中宿舍的水平吧。谁知道，实地看到宿舍的时候我才发现我的心理准备并没有做足。

.无法改变的环境我只能选择接受与适应。在J凉讶之中我住进了华师的东六宿舍，开始了我年的大学生活。

直至大一期末后才搬到了西二宿舍。西二宿舍，在华师男生宿舍中应该算是比较高级的了，至少在当时来说是这样。

带着期望，我们来到了新的宿舍。新的宿舍新的生活，但我们却怀念起了过去的东六。

西二宿舍的收是东六的两倍，但环境的质量却并没有东六的两倍！我们人住的是六楼，刚搬进来的时候是酷热的夏天。两边宿舍一对比，感觉就是从“地牢”搬到了“天牢”。

多出的两倍住宿，原来是在夏日里给我们提供了免的浴，我们想拒绝也不能，只有无奈地接受。在这样的环境下被迫修炼了火炉中睡觉的神功。

或许，几年之后，朋友相聚，我们都会说记得当年我们在某某宿舍都干了什么事。到那时，可能完全没有对宿舍的抱怨，有的只是保存在过去宿舍中的情谊。

愿华师的宿舍永存心中，虽然你不怎么样，但我依然不会忘记你―日日夜夜陪伴着我的朋友。饭堂广州高校，吃在华师。

说华师不能不说华师的饭堂。进入大四，舍友常说想去“学一”吃饭，可惜太远了―我又何尝不想呢。

学一是华师的饭堂，菜的样式最多，虽然环境不怎样，但对我这种对吃讲究经济实惠的人来说是选择。由于地理位置的关系，“学一”饭堂现在只是我们偶尔换换口味的地方，去那里就像去看朋友一样，不在乎天天见面，而心中却依然有某种牵挂。

自从搬宿舍以后，我们一帮男生大部分时间是在“雍园” 饭堂就餐。而今特钟情于“雍园”二楼的空调―暂别窗外的高温，吃了可口的饭菜，陪着友人聊天，倒也是一种惬意之事。

说“学一”饭堂离我们远，那“雍园”饭堂是离我们最近的，不过很快华师的饭堂都将离我们远去。当我们踏上毕业的初进华师，东六是学校老级的宿舍，而今这样的宿舍已经不复存在了。记得当时报到，带我去宿舍的师姐先给我打了预防针-一称要有心理准备，你的住宿环境比较。征途，不得不与你们挥手告别。

告别“学一”的叉烧，告别“陶园”的炒粉，告别“雍园”的汤…一课很幸运，当我刚踏人华师年，学校的课室大楼就正式启用了。我成了批在“一课”上课的学生。

“一课”是栋多功能的课室大楼，但对我而言主要就是用于上课。大学期间我到“一课”自修的时间不算很多，这个功能不谈也罢。

在“一课”上课不容易啊：一是上课的时候排队上电梯，二是中途换课找课室。要完成此两项任务，必须有在人群中穿梭的能力和清晰的判断力。

缺乏此能力的最糟糕结果就是上课是在南楼的五楼而你跑到了北楼的五楼，那最终就会成为同学的笑料并庆幸不仅仅只有他自己那么“笨”。谈到“一课”的多功能，也不得不说说它的周末功能―很多时候“一课”的周末总是在中度过。

本来平时我不喜欢去“一课”自修，周末反而有点兴趣―不用到处找空课室。但常常不巧的是“一课”里面正在进行大型，只能回到宿舍自己看书。

很难得我要去“一课”看书，而它却不让我进，真是太不给面子了。不为上课，不为自修，当某一天再次踏人“一课”的时候，发现它是如此的陌生。

这种陌生让我感觉也有点悲哀，这座学习的殿堂好像离我挺遥远的了。图书馆一所高校，图书馆也是其综合实力的一种象征。

这点我觉得华师是应该值得骄傲的。在华师的校园里，有一栋而且是的一栋很大的绿色建筑―那就是我们的图书馆。

前些日子查阅了一下我的借录，我在这座图书馆中借过三百多本书。我不知三百多本书的记录是否排在图书馆借阅排行榜的前列，但在我们宿舍肯定是的。

它满足了我对知识的渴求，给予了我很多的精神养料。

参观学校有感的作文

《北大观后感》

今天，我们六年级的全体学生在两家的沟通下，有幸随着本校和老师参观实验中学的研学活动。

八点半吃过早餐就开始踏上了去往实验中学的道路。尽管身体的不适让我感到十分疲倦，但是到达了实验中学，精神一下子也抖擞了起来。校内的学生进入校园要刷卡才能进出，不禁让我感到满满的安全感。进入校园之后还得走一段路才能看到一栋栋的楼房，高大的教学楼令我叹为观止，还有许多大楼还在建造中。

我们在文心阁等待实中发言和其他老师的摄影后，在的带领下，我们进入到一间教室里，先观看了一段介绍学校的录像，接着参观了学校对教室及各展览室。实验中学里培育了许多美丽的鲜花，反映了希望在校的学生能在学校里如鲜花一般，在老师的细心培育下能学到更多的知识，绚丽绽放。 在参观学校的禁毒室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱。在学校的图书馆里有大约五万册书籍，本校的学生可以在课余时间在图书馆里学习。在我的理解里，实验中学像一只手里的大拇指，不图名利、朴实无华，不像中指一样虽相貌堂皇却华而无实。

校内环境优雅大方，老师热情似火，让每个到这里的连忘返。在实验中学，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。我们参观到一半的时候，学长学姐们都下课了，每个人穿着统一而简朴的校服，是那么的意气风发，充满着青春的活力。

我印象最深刻的是学校里的军训，在等途径，我看到了一个个整齐的步伐和口号，每个人在场上昂首挺胸，我懂得了在这短暂的时间里，在军训的时候，我们可以尽情地磨练自己，挑战自己，严格要求自己，使自己变得更加强大。在学校参观的时间如脱缰的野马，很快就过去了，白云的注视下，我们也回家了。

这一个上午的奔波劳累苦不堪言，但是这短暂的时船身上建有两层船楼，窗户为彩色玻璃，顶部砖雕装饰。间里的所见所闻，也是值得的。

小学游记类作文怎么写?

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，有些贴切的修辞创新。

一个星期五的下午，我和妈妈、爸爸坐车前往青城山、映秀等旅游景地。车到，导游便安排我们在一家旅馆休息一晚。第二天，我一早就被叫醒了，吃过早饭，司机和导游把我们带到了全国的风景区——青城山。

过了检票口，经过一段公路，我们便开始爬青城山了。一路走着，看见到处都是山清水秀、鸟语花香，山先玩了荡秋千和空中漫步，那个旋转伞令我们最兴奋了，服务员先叫我们先坐在位置上，扣上扣子，只听 “ 铃 ——”的一 声，旋转伞就慢慢地飞了起来，在空中越来越快，真是把我们搞得又紧张又 。 ，我们又高兴又依依不舍地离开了美丽好玩的动物园。上的泉水直流而下，经过每一家门前，清澈见底……让人觉得简直就是人间天堂，乐不思蜀！

这里的水流时急、时缓，水冰冰凉的，还有小蝌蚪哩！鸟儿的叫声清脆悦耳，满山全是绿色的参天大树，山涧又夹着大瀑布、小瀑布冲着奇形怪状的石头，还有好多的洞穴……

学校风景用定点 移步换景法作文一篇200字

2.沿聚贤村大道行驶120米，直行进入石龙南路

一走进可能因为它们调皮可爱，赢得游客们的喜欢，好多人都把手上的水果和食品喂给它们。 下午我们还一起去了游乐园。我们的校园，令你最注意的就是我们校园里的假山。

这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰” 三个大字， 远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。

假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光隔了浓密的花草照下来，亭院里便落下参斑驳的阴影，蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。

假山有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼。

走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立，……真是移步换景，随角度的不同而让人浮想连篇。

假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着的；睡莲下面是是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。

真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！

观摩学校文化长廊作文500字

5. 写去游玩的作文400字

伴随着清脆悦耳的更胜，我独自站在读书墙前。这不是一堵普通的读书墙，它蕴含着浓厚的文化气息。我仔细打量着每一张读书卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式叙述每一本书的特色。我的目光为一张外表朴素的读书卡所吸引，他要的书是四大名著之一——《三国演义》。他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时，三国互相你如我诈的一件件事情：赤壁之战、官渡赤壁等。充分表现了诸葛亮、曹、孙权等贤良智慧过人，充分的军事才能。我品读着每一本书的精髓，感觉知识比原来增多了百倍，读书使人进步，这句话果然没错。吸收书本的精华，的确能使人提高性情。

站着站着我的腿有点儿发酸，于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。我在图书角里抽出一本书，翻开《历史》的章，里面虽然没有精美的图案，但书本的内容已深深的吸引住我。我陶醉在书海中，眼前翻过一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的长城；我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝；我也仿佛看到了三国刘备、曹、孙权斗智斗勇……风吹过，我合上了书，轻轻地把它回书架，背着书包继续寻找校园的文化长廊。

风吻着我的脸颊，也在指挥者世界舞动：树叶颤动，发出“沙沙”的一串串优美的音韵；桂花别再树枝上，风一吹，到了沙雕前，我们这些调皮的孩子左看看，右瞧瞧，我看见了上面的龙，它好像要跃起身来与敌人拼搏；的沙雕上刻着菩萨像，她正用慈祥的目光看着我们。发出一股幽幽的清香，令人陶醉。

夜黑了，我依依不舍地离开学校的文化长廊。我是带着一份满足离开的，生活中的文化无处不在，吸收文化的气息，让每一个人成为文化人！

参观学校的英语作文写作范文(2)

当我们从华师的正门进来，就能看到一栋气势不凡的建筑，那就是华师的 “一课”。这栋课室大楼可以说是我们学校标志性的楼房。

参观学校的英语作文篇5

看着计数器上不断跳动的数字，我的心也激烈的跳动，脚步的速度也慢慢快起来。我只觉得浑身发热，额头上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的时候，我又觉得坚持不住了。爸爸在旁边不停地为我加油，并告诉我坚持就是胜利，只要经过了跑步的“极限”，以后的跑步就会更轻松。我照爸爸的话做了，一会儿就感觉跑步不那么累了。经过我不懈的努力，我战胜了自己，终于跑了1千米。我自己都感到惊奇：这可是我们学校场的5倍呀？叔叔阿姨和在场的人们都用赞赏的目光看着我并鼓起掌来，爸爸妈妈都自豪地拥抱着我。我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。

Yesterday, I went to school to learn to learn brother. School profile schools, cultural atmosphere, so that all of our colleagues amazed. A Jinjiao, ryone was shocked and tidy campus. This is a township school, the campus can keep so clean, it was the number of support staff in order to achi this cleanliness ah? When we asked this question, the school's head told us that the school's health, green only a janitor in doing this work. Head's answer shocked us again, which is amazing. One detail I he to mention that the school toilets actually he toilet , and then we visited the can, dormitory, playground, laboratory.

参观学校的英语作文篇6

参观学校的英语作文篇7

Hello,my dear Peter, Let me l you soming about our school. The school was build eighty years ago. Its campus is beautiful, with many trees and flowers. We he two very n teaching buildings and one dormitory building.In addition, the school has excellent facilities, such as a new gym, a comr room and a large library. We also offer a lot of electives, such as painting, typing and cooking.

Above all, there are many excellent teachers here. The classes are interesting, and the teachers are kind and ful. I like our school, and hope you will like it.

参观学校的英语作文篇8

Yesterday morning, teacher had our class and 40 classes visited our school comprehensive building toger, we happy extremely! the synthesis building located at campus middle, is gre and is lively, does not appear monotonous. He is the ring-like building, is a little close “raised” the glyph, has six buildings to be high.

This building's floor attaches the white linearity the mosaic. Has the powder purple mosaic. Beautiful extremely! that is treating the west side main entrance, is “raised” the glyph breaks out. The entrance two trough cycad, look like two goalkeeper's full of energy standing in the entrance, is persring own t. Two pillars are brown. Supports Lou Ti to break out the part.

The corridor both sides he a big blackboard, northern side that are respectively at the beginning of middle various class of behior performance comment the split field, south side that rm the fence, praises the fence. And in tests counts the timetable to be specially notable but actually. between the corridor and the courtyard is standing erect a tablet, appears very dignified. Above is writing the exhortation to students: Respect individuality, dlopment potential, all for student's dlopment, all for motherland soaring.

Is red, mature and powerful. He reminds the teachers and students frequently: Well the study and works. passed through the corridor is the courtyard, two close 's green space embellished the building beautifully. the reason that this building calls the synthesis building, is because it not only has the classroom, the off, also to he each kind of function room. Two to five building's south side and west side are the classroom, the east side is the offs.

Northern side is each kind of function room. the six buildings he the reading room, the library and the music studio. the synthesis building's classroom is light and bright, pushes the four sides big window which after the aluminum alloy the we does, has four pink color window blinds, both are attractive, and can block the intense sunlight for schoolmates. In the classroom has two blackboards, above the itive blackboard is pregnant the suce Red Flag, both sides has “maintains discipline ditly, the lively crux” Ban Xun.

On the ceiling has six tubes, four ceiling fans, on two spandrel wall columns paste the famous personal name word, is placing the neat school desk. Has provided the good study condition for schoolmates. The comprehensive building layout science, the facility is perfect, is the study good place. Therefore our school's quality of teaching in the locality is also very famous. Every year's resiting foremost people in the field stem from our school. I like my school comprehensive building.