对口高考英语作文技巧 英语对口高考作文范文

怎样写好高考英语作文？

四、主题句

写好高考英语作文，一定要多看多练，想语文作文是一样的，可以看蝶变的这本英语作文书，一共有三本，分为满分作文、写作指导和模拟写作，每本针对不同的英语写作内容。

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emotional strength 情感的力量

写作指导，这本是讲练结合的，一步一步教你怎么写英语作文，还有模板、语句素材。然后用模拟写作那本去练习，包含各种主题，看看英语作文都考什么。满分范文这本是模拟写作练习的，里面有不同主题的满分范文！

这套书包含内容很全面，把弱项针对性的提升We he our own comr club in our school.It was set up in 2000，and now it has more than 30 members.All，英语作文就可以写好多拿分。

怎么快速提高高考英语作文，有什么好的办法？

近年来常见的作文题型是提纲将文章中需要用到的要点词汇正确列举出来，注意习惯表达，避免重复使用相同词汇或短语，灵活运用各种时态。式作文, 这些提纲句如果是汉语, 往往可以被翻译成英语来充当段落主题句, 如果是英语就可以把它扩充成主题句。例如有一年四级题目Good Health , 提纲有三条, 分别是:

多去看范文，模仿那些的作文，看看那些作文是怎么写的，然后学习技巧，注意培养语感，就能够提高自己的英语作文。

提高高考英语作文，首先要练好英语Comrs do play ，do 强调字体，多去背英语作文的模板，要经常去运用，运用不出来，要强行运用，这样才能记住

高中英语作文写作技巧

作者：驴儿LVER

高考英语作主题句在段中可以起到承上启下，使上下文平衡的作用。文写作之『高级词汇句型』

23.desire 替换want.

你指的是见效最快的技巧吗?

精简下来就是 背诵+套句型.

背诵最为关键,我觉得课文里面的句子是的,熟悉了以后语感自己就来了.还有多用英语固定句型,一般可以获得改卷者的好评.

其他冗长的理论完全可以忽略!

高中英语作文的写作技巧

英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,他考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照/提示0逐句翻译,而是要求考生在充分领会/提示0的前提下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。那么高中生如何培养自己的写作能力?在高考中如何能得心应手地写出篇好作文呢?我觉得首先要解决好以下这三个问题:

、首先要调动学生主动学习的积极性。有的学生对此弱项报舍弃态度,情愿把精力放在其他方面,也不愿花过多的时间和精力来提高自己的写作能力。所以要把外语学习与理想和目标教育联系起来教育学生,使他们充分认识到学好外语是时代的要求,是培养跨世纪人才的需要。只有学好外语,才能更好地运用这一交际工具为祖国现代化服务,从而树立为国、为民而学的远大理想和奋斗目标,使学生产生持久的动力,保持长久的、旺盛的精力。这样才能提高学生的学习兴趣和积极性,推动语言运用能力的持续提高。

第二、要加强词汇、语法、句型教学及练。

要打好语言能力基础,词汇量是写作的基本建筑材料之一。得心应手地遣词造句,对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好,都会给写作带来困难。因而,在进行词汇教学时,教师不仅要教足词汇量,还要讲清楚每个词的每个意义的使用条件、用法及搭配关系,进行典型同义词、近义词比较,点出构词法等。在通过例句说明的同时,让学生模仿造句,使学生真正掌握其用法及语义特点。学生只有在较好地掌握了充足词汇量的基础上,写作时才能做到随心所欲地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰和生动的词、形象具体的词,以及符合英语惯用法的词,以达到较好的表达效果。另外,语法规则与句型是英语写作必备的另一种重要建筑材料。学生在初、高中已经学过基本语法知识与句型,由于缺乏练,并没有很好地掌握。因此,在教学实践中,还必须加强基础语法与句型的训练,同时注重汉译英与造句练习。句子是作文的基本单位,一个句子表达一个完整的`思想。成功的作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以,加强词汇教学,注重语法与句型练,打好句子基础,是提高写作水平的重要环节。

第三、努力创造课内外的the noblest of human emotions人类尚的情感语言环境

学生的各项语言技能是相互依存、相互促进的。教师在课堂上组织教学的过程就是与学生交际的过程。教师在教学实践过程中,应以学生为中心,尽量多给学生提供机会和情景。让他们进行模仿、回答、复述等,以促进他们写作能力的形成。

组织课外活动小组,是弥补课内练时间不足的有效办法。开展活动时,可联系自己的生活实际,叙述自己的思想及课文学习后的体会等。听说能力的提高,必然会促进写作能力的提高。

有了扎实的基本功,还应掌握一定的写作技巧。据统计,近几年全国英语高考卷中的写作,主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文和应用文。

记叙文要求考生根据考卷中提供的信息,组织语言材料,编写成文。一般说来,记叙文有时间、地点、人物、时间、原因和结果六要素,写作时要明确清楚地给予表达。记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程,叙述事情发生的前因后果等。

议论文要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看法。一般说来,议论文由论点、论据、论证三部分组成。要做到:

1.论点要正确无误。

2.论据要可靠充分。论据可以是人们公认的真理,也可以是经过实践考证的经典著作。

3.论证要合理严密。人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。议论文一般按提出问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。

无论是记叙文、议论文还是应用文,在具体的写作过程中,我们不妨按如下顺序进行。

首先,认真审题立意,确定写作中心。找出根 二、掌握一定的写作技巧据这个中心能够扩展的材料有哪些。要避免写那些与中心内容无关紧要的细节。以命题作文/ The Teacher IA deMosto为例, 文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位老师, 因而就不能泛泛谈论老③ Additionally, as the data shows, there are roughly 350 million okers in China, 75% of which are males while 25% are females. What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand oke. (2010广东高考考场作文)师这一职业或自己的几位老师。`

其次,围绕中心,列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景、要点,同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。

第三,根据字数多少,扩展成篇。

扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容。扩展时要注意短文的字数,以避免由于字数不够引起的扣分。

在写的过程中也有些窍门,以下几点可供参考:

1.在整篇文章中,避免只是用一、两个句式。要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。

2.使用不同长度的句子,通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。

3.改变句子的开头方式,不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首,或用分词等。

如: ( 1) 递进furthermore, moreover, besides, in addition, then, etc.

( 2)转折howr, but, nrtheless, afte rwards,etc.

( 3) 总结finally, at last, in brief ,to conclude,etc.

(4)强调really, indeed, ce rtainly, surely, above all,etc.

( 5) 对比in the same way, just as, on the otherhand,etc.

5. 避免重复使用同一单词或词组。

6. 确定文章用第几人称写, 基本时态是什么。

三、坚持大量的写作实践

写作能力必须通过长期的、大量的反复实践才能获得。如果实践不够,即使学生完全掌握了课堂上所学的语言知识,也懂得了一定的写作技巧,一旦使用语言时,也难免开口结结巴巴,下笔力不从心。

总之,写作能力的培养和提高,有赖于扎实的基础、写作方法和大量的写作实践。只要我们从这点出发,充分调动学生的学习积极性,以学生为中心,创造良好的课内外语言环境,定能有效地促进学生写作能力的形成,改变目前学生写作能力弱的现状,在写作方面,推动外语教学再上新台阶。

大学英语作文写作技巧

主题句是概括段落主要内容的关键句，它不仅起到确定段落主题的作用，而且限定该段的主要内容。好的主题句应力求概括性强，表达清楚，精炼，读者可以通过主题句预测作者在该段要讨论什么问题。例如：

1.大学英语作文写作技巧

1.认真审题立意

2. 起草大纲

文章布局有三件事要做：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如果命题作文中有提示句，还要从提示句的开始，围绕展开思维，发挥联想，记录想到的东西。提示句的可以是一个句子或一个单词短语，也可以是英语或汉语。

3.写出主题句，理清文章脉络

一篇短文的段落一般分为段、主题段和结尾段，每段的主题句都很重要。主题句是作者思考的出发点，是切题的准绳，也是论述的对象。当看到主题句时，读者就会对这段话所讲的内容有所了解。

段落的主题句通常是语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句，通常放在段落的开头，这样可以使文章的结构更清晰，更有说服力。

4.参考提纲，紧扣主题句

有了段落主题句之后，还需要跟随段落主题句的方向，参考提纲中的思路，从而完成每个段落。段要能够吸引读者的注意力和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应该围绕文章和段落的主题展开。展开方法包括顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。

2.大学英语作文写作技donate whatr they can倾囊相助巧

一、审题

我们拿到作文后件事要做的是审题。审题的作用在于写作不跑题( 如果跑题, 条理和语言再好, 也得不到及格分, 甚至0 分。) 审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。就四级而言,它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看, 四级作文不是单一的体裁, 而是几种体裁的杂合体。

二、组织结构

通过审题, 我们知道了写作的思路, 下边就是怎样组织文章。文章的结构一般包括开头、正文、结尾3 部分。就四级作文而言, 多为三段式论说文: 段为开头, 点题开篇; 第二段为正文, 展开论述; 第三段为结尾, 总结全文,作出结论。一般的, 开头、结尾部分应见解明确, 主体部分论证应全面、充分。总之, 开头、正文、结尾是一篇文章的有机组成部分, 切忌结构不完整或不合理。段落内部的结构通常也分为3 部分: 提出观点( 主题句) , 论证观点( 扩展句) , 得出结论( 结论句) 。

三、开头

文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transportation. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a large number. From this, we can see that automobiles he become major kind of useful vehicle in the world.

120 字的短文, 开头就占用了40 多字, 留给正文和结论段的篇幅和时间就很少了。何况, 这段内容与汽车带来的利弊这一主题关系并不直接, 其中的数字也不见得准确。因此, 这样的开头不可取。事实上, 上段开头完全可以写得简洁直接一些, 如: As an important means of transportation, automobiles are enjoying growing popularity all over the world.

主题句是全段的核心句, 可以帮助读者了解段落的中心思想, 限制话题范围, 并表明段落展开的方向。它可置于段首, 段中或段尾。对于四级写作而言, 把主题句置于段首更易于扣住中心展开论述。对主题句的运用有以下几点要求:

2. 主题句应是个完整的句子。

3. 主题句不应过于笼统, 否则就失去了对整段的统帅作用。

4. 主题句不应太具体, 否则会没有进一步展开的空间。如: The dictionary is all 这样的句子。

1. Importance of good health

2.Ways to keep fit

3. My own pract

这样的作文要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为:

It is very important to he good health. ( 把名词importance 变成形容词important)

There are four ways to keep fit for me. ( 用there be 句型)

My own practs are the following.

五、结尾

如前所述, 文章的结论应紧扣主题, 呼应文章开头。这种呼应不是对开头的简单重复, 而是主题的升华或深入。从篇幅来看, 结尾应该短小精悍。常见结尾写法有:

1. 总结文章主要内容, 这是最常见的方法。

2.英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章，是英语考试最常见的一种题目类型，英语作文要求阅读、写作能力比较高，也是考生最容易失分的题型。 提出希望或展望未来。

3. 对文章提出的观点进行反问, 启发读者思考。如:An open China has realized the importance of business. Why should we give up this opportunity and rely on agriculture?

4. 引用谚语或名人名言印证自己观点。

六、条理

保证不跑题是写作中重要任务, 第二个重要任务是条理清楚。对于议论文来说, 正反面要清楚, 对于说明文来说, 1、2、3条要清楚。对于描述文来说, 谁干什么要清楚。举Good Health 一例。段保持正反面要清楚就应该这样写: 主题句( It is very important to he good health) , 正面(With good health, we can. . . . ) , 反面(Without good health,we can do nothing. We can. t do . . . . . )

第二段应这样写: 主题句( There are four ways to keep fit) , 从几方面说明: Firstly ,we should he our breakfast in the morning. Secondly, we should he a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fourth, we could he a pleasant feeling in the ning by listening to the music. . . .为了使文章更具条理性, 我们可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly) 等副词, 使文章的条理性突出, 作文是主观性题, 要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短( 每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完) 。

所以我们在列条条时不用: To begin with, after that,and then , the next , the following , at last, 因为这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。第三段应这样写: 主题句(My own pract are the fol..lowing) , 具体情况( 主语为人称代词I, 与第二段呼应)In the morning , I he my breakfast. At noon, I he a nap.And in the afternoon, I always play football . In the ning, I usually listen to the classic music.

写作是英语学习者语言综合运用能力的体现，它需要日积月累，反复练习才能有所提高。写作本身就是一种再创作，一种思想升华，不同的人会有不同的理解和看法。学习者只要悉心揣摩，细心观察，不断总结，做一个英语学习中的有心人，势必可以熟能生巧，妙笔生花。

3.大学英语作文写作技巧

“没有规矩，不成方圆。”对于一般英语学习者而言，写出的文章有赖于后天习得，但并不意味着机械背诵、生吞活剥，或者照搬照抄、人云亦云。所谓研习，需要有思考和个人的判断，本着“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精华部分加以研究。研习主要侧重两个方面，包括文章章法和语言表达。文章章法指文章的行文思路、布局谋篇、结构安排、逻辑顺序。许多学习者面对一个话题，可能存在两种不同的困惑，一是下笔千言，但离题万里;二是思绪万千，却无从落笔。导致两种困惑的根源皆在于欠缺思考问题、组织思路的恰当方式，以至于文章不得要领、章法紊乱。这就要求我们从全篇脉络角度多研习范文，之后领悟如何以演绎法行文、怎样用归纳法谋篇以及如何围绕特定话题拓展思路等等。此外，研习还要侧重于语言表达，包括遣词造句和句子、段落之间的各种衔接手段，以期在自己日后的写作中派上用场，因为英文写作皆通一理。只有善于借鉴，勤加研究，才会借他人的优势和长处，提高自己的写作水平。

4.大学英语作文写作技巧

背诵是提高写作的又一有效途径。要学好写作文，首先要处理好语言输入与输出之间的关系。前者是后者的前提条件。如果头脑空空如也，就根本谈不上写出像模像样的文章。只有读过大量东西，并且有意识地将其中精彩部分储存于记忆之中(commit the highlights to memory)，才能保证下笔流畅、文通字顺。因此，背诵对于写作极为重要。但背诵不是机械记忆，而是有选择性的背诵，是有意义的记忆。因为机械背诵的结果要么是记忆很快就荡然无存、了无痕迹，要么是无法活学活用、付诸实践。背诵包括五个方面：重点词汇、常用套语、精彩句子、段落、经典篇章。

5.大学英语作文写作技巧

美妙的用词及搭配皆在此列，像fall victim(受害)，stand a fair chance(大有希望)这种地道的动宾搭配要勤加记忆。为了积累写作词汇，应将文中同属一个话题的用词汇总归纳，组成主题词族(topic family)。归类记忆可以使自己日后即写即用，得心应手。下文是一篇阐释爱心的文章，多处用词精巧，现将文中关于爱心这一主题的词汇总结如下：

no thought of gain不计得失

the lamp of love爱心之灯

the victims of natural disasters支援自然灾害受害者

their needy fellow citizens 帮助有需要的同胞

be ready to give a ing hand 随时准备伸出援手

In my opinion, the best way to show love is to people who are more unfortunate than we are. We should always be ready to give a ing hand to those who are in trouble, no matter wher they are family members or complete strangers. In this way, we can to make the world a better place, for the darker the shadows of sorrow become, the more brightly the lamp of love shines.

当我们用“爱”这个词时，我们不仅仅指异性对一个人的吸引，这只是对这个词非常狭隘的解释。爱心是一种情感的力量，不论我们周围的世界多么黑暗，爱心都能支撑我们。事实上，纵观历史，不同文化背景的人都把爱看成是人类尚的情感。

说到爱心的力量，我们马上就会想起每年各族是如何响应支援自然灾害受害者的。尽管按照标准他们的收入还处于低水平，全国毫不犹豫地倾囊相助——不管是钱还是物——帮助那些有需要的同胞。而且，他们这么做并不考虑自己的得失。

我认为，表达爱心的方式是帮助比我们更加不幸的人。我们应该随时准备向有困难的人伸出援助之手，无论他们是家庭成员还是素昧平生。这样，我们就能够助一臂之力把世界变成一个更美好的地方，因为，悲伤的阴影越黑暗，爱心之灯的光芒就越闪亮。

英语作文写作技巧：五种方法快速提高英语写作能力

1. 主题句应具有高度概括性, 换言之就是整个段落应紧紧围绕主题句来写, 不能出现与之无关的内容。

1. 使用非谓语动词形式

有相当一部分同学拿到题目（特别是看图表达题）后，根本不严格地审题便立即着手去写，以至于写出的短文与要求不符，或是人称的错误，或是时间的错误，或是叙述的错误。因审题不严而导致的错误有：

用非谓语动词可以使句子简洁。例如：

We were surrounded by a variety of buildings. We found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park and we felt joyful.

→Surrounded by a variety of buildings, we found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park feeling joyful.

2. 使用with的复合结构

with的复合结构, 也就是主格结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性，使文章读起来更简洁明了。

例如：

I could not go on studying because there was so much noise troubling me.

→I could not go on studying with so much noise troubling me.(2004广东卷)

3. 使用复合句

复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。例如：

② It is our belief that improvements in environment will contribute to the dlopment of our society.

4. 使用倒装句， 强调句， 虚拟语气等

使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受到作者的强烈情感。

He did not know what had happened until he had read the news in the news.

→It was not until he had read the news in the news that he knew what had happened. (强调句)

→Not until he had read the news in the news did he know what had happened. (倒装句)

综合使用以上句式， 长短句结合，可以增强句子的连贯性和表现力。

要写出好的文章，词句的积累非常重要。恰当地运用一些常用的习惯表达和典型句式既能有效地减少文章中的病句，又能给文章添彩。

对课文中出现的佳句，同学们可以进行摘录。笔者创编了下面的几个句子，同学们可以先口头后书面练习：

① 帮助他学习数学， 对我来说也是一个显摆自己的机会。

Here was a chance for me to distinguish myself by ing him learn maths.

(练习表达distinguish oneself )

② 虽然做好了失败的准备，我仍然感到伤心并决定抓住每一分钟更加努力提高我的英语。

Prepared for the failure， I still felt upset and decided to work n harder to seize ry minute to improve my English.

(练习过去分词作状语;表达seize ry minute to do sth. )

③ 被她的耐心所感动，我对自己的粗鲁行为感到尴尬并决定学做有耐心的人，这有助于我与同学、朋友和父母很好地相处。

Moved by her patience, I felt embarrassed for my rude behior and decided to learn to be a patient person, which s me get along well with my ctes, my friends and my parents.

(练习过去分词作状语;定语从句的用法)

④ 只有把竞争和合作相联合，才能有助于我们达到目标并满足自身需求。

Only when competiti5: a sl of, quiet a few , sral替换someon combines with cooperation can it in obtaining our goals and satisfying our needs.

(练习倒装句;表达obtain one?蒺s goal, satisfy one?蒺s needs)

高中生在日常英语写作中，的问题是词汇量不足，想表达某种意思，但“茶壶倒饺子”，表达不出来，大脑一片空白，绞尽脑汁拼命“挤出”几个单词和几个简单的句子，还有可能词不达意或表达不得体，这与平时不重视词汇积累有关。

作为高二的学生，虽然已经积累了一定的词汇，但还是感觉到平时记的词到了写作文的时候记不起来，不会用。这主要是因为平时记的一些单词，可能是孤立地记的，没有运用，还没有“内化”成自己随时可用的“有效词汇”。

解决这个问题有两条途径。

条途径是积极、大量、用心地阅读，在阅读中体验鲜活词汇的用法，看多了，自然就在脑海中留下了“痕迹”，到写作时，这些词汇就会“信手拈来”。阅读和写作是互相促进、相辅相成的。有些词汇和句型，只有通过广泛的阅读才能把它们运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也可以有效地提高我们的阅读理解能力。哪怕是平时做的阅读理解题，做完之后也可以把那些好词、好的表达摘录下来并熟记;遇见好的文章，把它们按照不同体裁和主题整理出来，如果有二三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然会对写作会有所帮助。

第二条途径就是记语块。语块就是一些能表达一定意义的语料。实际上，学生在写作的时候，最主要的还是不会表达，“肚里没料”。平时不能孤立地记单词，应该记表达。比如关于A Healthy Life 这一话题，同学们可以整理并创编以下语块：

① 我长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活 my long and active life must be due to the healthy life

② 年纪大了仍然很活跃remain active n in old age

③ 更注重健康饮食的重要性pay more attention to the importance of a healthy diet

④ 随着对……更深入的了解with a better understanding of ...

⑤ 当代的主要趋势the major trends in contemporary society

这些语块在一定的情景中，适当地组合起来，就可以写出一段好文章。

一篇文章是由若干个段落组成的。把段落写好了，写作文就有了良好的基础，进步也更快。一个段落，要注意其单一性和连贯性。一段文章应该只说明一个问题，或一个问题的某一方面。为了写好段落，通常的写法是：在一段的开头用一句话点出本段的中心意思，即“主题句”，然后用几句来证明、解释或发挥这个中心意思，再用一句把本段的意思小结一下。

还要注意写好每一个句子。比如，要把句子写完整;同样的意思可用一句话表达的，就不要再添上两三句话来反复说明凑字数;句与句之间在逻辑上要连贯;文段中的句式应该长短结合、错落有致。

常见的练习写作的形式有：

① 看图说话/写话

新课标的教材图文并茂，为看图说话的练习提供了丰富的素材，可充分利用。比如已知话题Women of Achiments时， 可根据自己所了解的有关宋庆龄的情况，作出如下叙述：

这样的叙述话语不要求太多，能够抓住重点，正确运用习惯表达即可。

② 缩写

缩写是在保留原文体裁、题材、主要内容、结构顺序、人称角度等的前提下概括原文内容。缩写课文一般应该用自己的话来写，不能只停留在拼凑原文的词句上，也不要逐句、逐段照原文去改写。

③ 仿写

仿写既可以降低写作难度，又可以学以致用。当同学们掌握了对地理位置的描述，对气候、环境、资源、历史以及人口、风俗习惯的描写，学会了对有关、城市、旅游景点描写的写作方法， 就可以仿写自己所熟悉的某个城市的概况，并以一个导游的身份介绍给外宾。

④ 评写

关于某一话题同学们可以详细地陈述赞同与反对两方面的观点及理由。

⑤ 串写

给出每个自然段的主题句，顺着主题句把文段写完。比如：

(1) With the dlopment of science and technology, China is facing a lot of problems with the environment...

(2) The city of Guangzhou lies in the south of China, which is famous as a commercial center and green city. But in my view the environment...

(3) As a native of Guangzhou, I am concerned about the environment here very much. I he thought of a plan to make our city more beautiful...

⑥ 练习写周记、日记

这是培养学生英语自由写作能力的步。写周记、日记，学生不受内容和经验的限制，可就熟悉的题材，充分发挥自己的想象力，自由表达。但是写日记、周记要有事可记、有话可写。

总之，要提高自己的英语写作水平，首先要有积累;其次要自主、自觉地长期练习;还要读写结合，多渠道地努力。

写英语作文有哪些技巧

如果bad做表语，可以有be less impressive替换

许多人把写英语作文当作英语考试中最头痛的一件事,因为英语作文的分数像是定型了一样总是提不上去.我以前也有这个迷茫,在高一和高二时,满分30分的英语作文,每次总是徘徊在20左右,提不上去.可是进入高三后,我用了另一种特殊的写作手法,使得我的英语作文水平提高了将近5分,也就是说,我每次总能把英语作文的分数保持在25分左右,也不会低于23分,而且这方法是屡试不爽.在今年的高考中,虽然其他几门课我考的不怎么样,但是我的英语还是过得去的,我想在这看这篇文章的今年应该没有英语考到139的吧,实话说吧,今年的英语作文我得了23分,这是我有史以来,英语得的分,但据我所知,今年英语作文分数普遍偏低,一般都只有10多分,上20的都没几个,我这个英语作文分数应该很过得去了.这也暗示着我写英语作文的成功之处,呵呵. 写英语作文,当然基本功很重要,好的英语作文中肯定必不可少的得有长句和复合句,这只能靠自己大家平时自己的练习,我帮不上忙.但是,有些同学可能会发现,有时候即使句子写得很好,但分数最多也只有21,2分,还是不够高.其实,说到底,是因为你的英语作文中缺少闪光点,句子写得很好,但是嚼之无味,很难把作文提上去.说实话,我的作文中也没有多么复杂的句子,句子可能比一般得21分的同学还要简单,但是每次我分数都不会太低,现在细细想来,可能是我的闪光点起了作用吧. 至于如何创造闪光点嘛,嘿嘿,就是我接下来要讲的重点啦.首先我给大家介绍一些段首的公式,你在每次写作时能派上用场. 段首公式一：名人名言.嘿嘿,有些人肯定会说啦,我又没有这个闲工夫去记住名人名言.说得好,我们确实没这个闲工夫.但是,我有一妙计,嘿嘿,去编!名人名言不也是名人自己造出来的么,所以只要你造的句子读起来有滋有味,你就是那个名人!而且没准将来我们自己就会成为一个大大的名人呢!有这样一些经典句型可供你参考：A proverb once said,"."在引号里加上你自己认为很有哲理的句子.或者：it goes without saying that.../as ryone knows,no one can deny that...我想更多的人可能倾向于用后面两句,因为这两句字数多嘛,呵呵. 段首公式二：用数据.要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明问题.原则上在议论文中不应该出现虚数字,可是在考试时才晓得你的数字到底真不真实了,反正能够使字数增多就行了,比如说我们可以用这个：according to a recent survey,about 78% of the students wanted to futher their study after their graduation. 刚才我讲了用名人名言,现在想起来还有一点遗漏之处,有些人可能不太会编,太老实.在这里,我给大家总结出一些名人名言,不出意外,在考试时肯定能够派上用场,下面就是英语写作时必备的英语成语啦. 1.pract makes perfect--熟能生巧 2.god s those who themselves--天助自助者 3.easier said than done--说起来容易做起来难 4.where there is a will,there is a way--有志者事竟成 5.one false step will make a great difference--失之毫厘,谬以千里 6.slow and steady wins the race--稳扎稳打无往不胜 7.a fall into the pit,a gain in your wit--吃一堑,长一智 8.experience is the mother of wisdom--实践出真知 9.all work and no play makes jack a dull boy--只工作不休息,聪明孩子会变傻 10.beauty without virtue is a rose without fragrance--无德之美犹如没有香味的玫瑰,图有其表 11.more hasty,less speed--欲速则不达 12.it's nr too old to learn--活到老,学到老 13.all that glitters is not gold--闪光的未必都是金子 14.a journey of a thousand miles begins with a single step--千里之行始于足下 15.look before you leap--三思而后行 16.Rome was not built in a day--伟业非一日之功 17.great minds

高中英语作文，也是一个技巧性十足的地方，掌握一定的写作技巧，事半功倍！

今天教大家如何快速写出一篇满分高中英语作文！

英语作文七步写作法（三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。。

一审:审定人称、主体时态、格式。

二定:确定主题和结构。

三列:列出简明要点。

四When we use the word "love", we do not simply mean an attraction to a person of the opite , which is a very narrow definition of the word. Love is emotional strength, which can support us no matter how dark the world around us becomes. In fact, throughout history people of many different cultures he regarded love as the noblest of human emotions.连:连词成句,连句成文。

五美：综合运用过渡语的使用、长短句的搭配、倒装、非谓语动词、强调句型、主格、复合句的使用、高级词汇等手段进行美化，以达到地道、流畅、一气呵成的效果。

六查：检查大小写、标点、时态、语态、主谓一致。

七抄：将草稿快速、工整地撰写到试卷上。

（漂亮的字体、高级的词汇与语法都会使文章增色不少。）

以上是英语作文的整体写作思路，按照以上步骤来，相信你的英语作文，会拿到一个满意的分数！

链接:

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汇集英语作文从结构框架到语言表达的精要；提供丰富的拓展词汇与网站以供参考，是一本让你的英语写作水平步步提高的实用指导书。

高考英语作文怎么提高

① Occasions are quite rare when I he the time to spend a day with my kids. (2008山东卷)

作文是各类英语考试中得分率的题型之一。同学们在掌握了一定的作文模板，和基本的语法、词汇、句型用法之后，如果能在作文中创造一些词汇和句型的闪光点，必定会使你的作文如虎添翼！

高分作文标志:

1、是否长短句交叉；

2、是否会使用插入语；

3、用词是否多样，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；

4、是否换用，切勿老用重复词；

5、句型使用是否准确、地道。

下面给出写好一篇作文的注意事项：

1. 适当用被动替换主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用we / I (比如写结尾时不用we should pay attention to而用Attention should be paid to. ) 举个经典结尾2004年六月六级作文的一段：It is ,therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the serv industry like that. By doing so，its competitive edge will be sharpened effectively.

2. 善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。

如howr / therefore /for example/I beli 做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。

比如说： Other individuals, howr, take the attitude that …

3. 一定要学会换词，换形象，具体的替换太宽泛的。(考试中一般不要出现good, bad , many, thing, think,

people, opinion 等等)比如上面例子中，applicable替换proper, approaches替换ways, implement替换carry out, sharpen one’s competitive edge替换enhance one’s competitiveness(提高某物竞争力)

下面举一篇南京工程学院某位同学写的作文(14分)的例子，看看他是如何运用各类写作技巧的。这位同学把老师上课讲的各类写作手法和精彩替换和句型都用上了，作文有了很大的提高。

Comr and I ( By Simmy )

I nr forget the exceedingly thrilling day when my mother bought me a comr as birthday present, which exerted a tremendous fascination on me so that i indulged myself in googling an army of useful rmation i had expected ,and enjoy a sea of melodious classic music. That night I was sleepless, feeling that the whole world belonged to me.

exceedingly 替换 very

thrilling 替换 exciting

sth. exert a tremendous fascination on 替换 . be interested in sth.

google 替换 search

an army of 替换 a lot of

The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of comrs. Coincident with the aancement of science and technology, comrs pouring into the current society as a fashion are appealing to growing individuals. It is no exaggeration to say we he been submerged by them, in large measure!

The dawn of the new century witnessed 是一个精彩句型，用来描述在某个时期发生了什么事情； Increasing popularity 替换 more and more popular

Coincident with … 非常地道的句型，表达“与…一致”的意思，替换 With …

Aancement 替换 dlopment

Pour into ( flood into / swarm into )替换 enter into

Current ( currently )替换 now

Appeal to . 替换 . be interested in sth.

Growing individuals 替换 more and more people

It is no exaggeration to say 经典句型， 说某事是毫不夸张的

For a start, we can, freely, search desired rmation at any moment . Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. Additionally, we can get huge recreations online by chatting, playing s, or delivering email.

For a start 替换 To begin with

We can, freely, search 用了插入语的写作手法

our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. 用了非常精彩的被动

Additionally 替换 In addition / Besides

Deliver 替换 send

There is no denying that , howr, comrs can function in the disserv of human beings, in a way, especially the growing violence ,, pictures, AV-films emerging on the screen , which leads quiet a few net citizens to copying.

There is no denying that , howr, comrs can function in the disserv of human beings, 这个句子有三个精彩之处，首先There is no denying that这个句型，还有howr作为插入语， function in the disserv of 替换 do harm to

Emerging 替换 appearing ( fading 替换 disappearing )

Net citizen 网民，属于精彩用词

As a classic proverb goes that no garden has no s. Comrs do play a itive role in the dlopment of people' lives, despite a sl of unforable impacts. We should ,therefore, take aantage of the fruits and oid the opite facet.

No garden has no s 替换 Every coin has two sides

Positive 替换 important / good 等

A sl of 替换 a part of

Unforable 替换 bad

Impacts 替换 effects / influences

Fruits (而且fruits 用的非常形象， merits/ virtues) 替换 aantage ( defects 替换 disaantage ) Facet 替换 aspect

各位同学，上面的作文里有这么多精彩的闪光点，作文怎么会不得高分呢

以下是30个最经典的替换词，各位同学可以参考一下:

1.individuals,characters, folks替换(people ,persons)

2: itive, forable, rosy (美好的)，promising

(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good

3:dreadful, unforable, poor, aerse, ill (有害的)替换bad

eg.An army of college students indulge themselves in playing s, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.

4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.

注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。

Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理 用most, if not all ,替换most.

6:harbor the idea that, take the attitude that,

hold the view that, it is widely shared that,

it is universally acknowledged that)替think

(因为是书面语，所以要加that)

7:affair ,business ,matter 替换thing

8: shared 代 common

9.reap huge fruits 替换get many benefits )

10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion

11:Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.

Eg.sth has gained growing popularity.

Sth is increasingly popular with the aancement of sth.

12.little if anything, 或little or nothing替换hardly

13..beneficial, rewarding替换ful,

15.exceedingly,extremely, intensely 替换very

16.hardly necessary, hardly inevitable ... 替换 unnecessary, oidable

17.sth appeals to , sth exerts a tremendous fascination on 替换 take interest in / . be interested in

18.capture one's attention替换attract one's attention.

19.facet,demension,sphere代aspect

20.be indicative of ,be suggestive of ,be fearfulWe should, therefore, take aantage of … 使用插入语 of代 indicate, suggest ,fear

21.give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause.

22. There are sral reasons behind sth 替换..reasons for sth

24.pour attention into 替换pay attention to

25.bear in mind that 替换r我觉得吧，作文首先要有基础，不可以范低级错误，要注意细节emember

26. enjoy, sess 替换he(注意process是过程的意思)

27. interaction替换communication

28.frown on sth替换 be against , disagree with sth

29.to name only a few, as an example替换 for example, for instance

30. next to / virtually imsible,替换nearly / almost imsible

、注重对文章的整体把握，合理布局。虽然高考英语作文的篇幅不长，但一定要分几段去写，这样就显得层次鲜明，让评卷老师阅读起来很轻松。

文章的开头一定要引出主要话题，如果是议论文那就直接提出论点，如果是书信，也应该直接告诉对方这封信的目的是什么。文章的中间部分一定要有重点，特别是议论文，不要想把什么信息都包括在内，那样就是论据的堆砌，而应该选择一两个论据进行深入讨论或者用实例证明。结尾部分应该干净利索，不要拖泥带水。要么是一句简单的总结，要么是一句真心的祝福，要么是一次情感的抒发。总之，停笔要果断，才能达到良好的效果。

第二、句式结构尽量表现出多样性和灵活性。在这个方面，很多考生容易走极端。要么就是从头到尾都是简单句，让评卷老师阅读起来很厌倦，没有留恋的感觉；要么就是极力地将句式复杂化，目的或许是让评卷老师看出自己的句法基础牢固。实际上，这种特意地将句式复杂化不仅仅容易让考生犯下很多语言错误，而且还会让文章显得很不自然，明显一副做作的姿态也不会给评卷老师留下好的印象。比如，笔者在评卷的过程中读到这样的句子：I am looking forward to a summer holiday that is fruitful. 很显然作者的意思是“我期待一个硕果累累的暑”。但是这里的定语从句“that is fruitful”其实完全没有必要，直接一个形容词fruitful修饰summer holiday就很好了：I am looking forward to a fruitful summer holiday. 不难看出，故意将句式复杂化不仅仅不能带来好的效果，反而让自己的英语作文显得特别的臃肿。

第三、适当使用非谓语动词能让英语作文更加简洁明快，增强表现力。很多考生都受到“先入为主”的影响。比如说描述原因，他就只能想到一个“because”，描述时间，他就只能想到“when, while”这样的连词。这是因为这些简单的状语从句比非谓语动词先进入考生的头脑并且已经扎根。实际上，非谓语动词是描述各种状语非常重要的途径。

其次呢，如果可以的话，可以多用几个从句，也别犯错，不会的话千万别用，否则反而会扣分

载着，要从现在开始收集词汇，这是写作的重点，但也别太难的，指不准改卷老师也没看过，所以要常见的单词，不会的或不肯定的千万别用

，要注意书写，高考在夏天，老师会很燥，字写的好老师的心情也会好，卷面工整，给老师赏心悦目的感觉，分也自然高了咯！

虽然我还没高考，但英语成绩不错，应该算是我的经验之谈吧！

呵呵，祝你考高成功哦！

我也是今年刚刚参加完高考的 英语131分，其中作文23分

1.要熟读课文，这很重要很重要，对课文中句型，词组要能做到信守拈来的程度；

2.有一定频率的训练自己的写作，写完后要参照范文（如果有范文的话）想想自己哪句话也已用到更精炼的词或短语，多用高级词汇；

3.注意连词的使用，关联词使用的好能让文章增色不少；

4.书写要求：字迹工整，会连笔，要分段写，这样阅卷老师看的不会累，而且你的思路也可以很清晰的呈现出来，一般分三段为

用上 复合句 例如 定语从句，同位语从句 使用些 高级点的词汇 只要有2到3个出色的单词就能 锦上添花了

老师一定会让你们背些词组 不要背错而且要正确使用。

1 词汇和词组是必备的

2 背些有用的经典句子 考试时套用

3 写句子时用1到2个复合句

4 有信心 这才是最重要的

我现在上大学 刚考完六级 我的写作经验是考前看范文 记下来重点的转折词转折句，作文的大体格式分三到四段，条理清晰，平时多多练习就可以了。另外考试时的发挥很重要 不要受前面答题的影响

希望你复读成功！

一、高考作文得分点分析

1、内容分-7分

2、结构分-6分

3、词句分-6分

4、卷面分-6分

二、【结构分】提分方法

（一）完美的段落分配

（二）顺畅的连词

三、【词句分】提分方法

（一）变换句型

（二）替换单词

四、【卷面分】提分方法

（一）练字

（二）卷面工整

如何写好高考英语作文？

如何写出英语作文得分的“亮点”以下几种手段是增加句子复杂性的常见方法,也是得高分的“亮点”。1. 改变句子的开头方式,不是一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。试比较:(原文) My brother and I went to the cinema by bicycle the other day.(修正) The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.(原文) The young man couldn’t crying when he heard the bad news.(修正) Hearing the bad news, the young man couldn’t crying.2. 在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。例如:(1)强调句(原文) The dog has sed my little sister brely.(修正) It is the dog that has sed my little sister brely.(2)主从复合句(原文) We had to stand there to catch the offender.(修正) What we had to do was to stand there, trying to catch the offender.(3)分词短语、由with或without的短语(原文) The driver escaped and didn’t stop, he left the old man lying on the road.(修正) The driver escaped without stopping, leing the old man lying on the road.(4)倒装句(原文) I went to bed at 11:30.(修正) Not until 11:30 did I go to bed.(5)省略句(原文) While you are crossing the street, you should be careful.(修正) While crossing the street, you should be careful.3. 通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。例如:(原文) He stopped us an hour ago. He made us catch the next offender.(修正) He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.(原文) We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced.(修正) After a short rest, we had great fun singing and dancing.4. 注意连接词与句子的运用。以2001年高考作文为例,在信的开头,可加上“You want to know soming about what is going on in schools in China?”这句话起承上启下的作用,使文章过渡自然;再如,用“What was worse?”引出减负前,晚上还要做作业,就寝时间11:30等要点。又如,“Now I he more free time...” 可引出减负后的情况。另外,在信的结尾,可用“How about you? I’m looking forward to hearing from you.”来自然地结束这封信。5. 使用过渡词语。写好了每个句子,并不一定就是一篇好文章,因为作为一篇文章,还必须行文连贯。那么,如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时,要用好过渡性词语,过渡性词语就像是我们组装机械时使用的润滑剂一样,起着润滑的作用。常用的过渡词语主要有:并列递进:and, also, as well as, besides, what’s more, furthermore, moreover, etc.转折:but, yet, howr, although, nrtheless, in spite of, after all, etc.因果:because, as, for, since, for this reason, because of, so, therefore, thus, as a result, etc.对比:or, otherwise, like, unlike, on the contrary, while, on the other hand, instead of, etc.总结:in all, in brief, on the whole, in short, in general, in one word, etc. 高考英语作文模板：议论文的框架

(1) 不同观点列举型（ 选择型 ）

There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.

People,howr,differintheiropinionsonthiatter.Somepeoplehold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, thereis nodoubtthat ___观点二______.

As far as I am concerned, Ifirmlysupporttheviewthat __观点一或二______.Itis not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.

（2）利弊型的议论文

Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both aantages and disaantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely belid there are sral itive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.

Just As a popular saying goes, "ry coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.

To sum up, we should try to bring the aantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disaantagesto the minimum at the same time. In that case, we will definiy make a better use of the ____讨论议题___.

( 3 ) 答题性议论文

Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ .It is really an important concern to ry one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.

As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, Why do we go to university？Different people he different opinions.another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____.

Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.

( 4 ) 谚语警句性议论文

It is well know to us that the proverb: " ___谚语_______" has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______. The saying can be illustrated through a series of examples as fo4.学会使用过渡词。llows. ( also theoretically )

A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to pract the proverb ____谚语_____.

With the rapid dlopment of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..

背作文，记经典的句型，还有关联词什么的。一般你可以去网上查一下，有些现成的东西可以用。比如开头怎么写，结尾怎么写，可以背下几个模子考试的时候灵活运用就行了。还有就是用新词，有些一个意思有几个词表示的，你尽量用别人不怎么用的，但又不太偏的！ 这就是我的经验，希望对你有用！单纯依靠套用是不可取的，应用文的格式固然要掌握，但最要的是写作要紧扣题目，不能离题，不能有过多的语法以及单词错误~~~

背作文，套格式，其实是最简单有效的方法。如果你觉得能力好的话，可以按语文作文的方法来写，然后一句句按英语语法翻译过来啊！不过要注意英语的时态，用自己熟练的句子和时态

字数写多点，不文章要有清晰的主题，必须具备四个条件：准确、清晰、深刻和集中。以作文“The English teacher I Ade Most”为例，文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。要写错单词，语法要正确平时上课时你们老师讲的句型都可以套用，具体你要什么句型我也说不清

英语作文写作技巧，求指导。谢谢

是高考吗？不知道你们怎么考 我们是：小作文 给出信息点 五句话 概括 大作文 给材料 30字词概括 再按要求150字 写一篇作文

中考英语作文写作技巧，英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。正确无误的造句能力这得从初中一开始就抓起，首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。如：如何修饰一个最简单、最常用的“说”?我们就可以写出许多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly brely confidently)还可说say some thing in a friendly way.替换了一个副词，生动地表达了说话时的不同心情。扩词有：play football——play foot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school.对其中的动词我们还可替换成plays，play the piano…等，后面的状语都可以有相应的更换。又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此类推，我们可以模仿着进行扩句训练。The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.——The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not all enough to fit into my pocket.这样训练写句的方法，可以帮助学生克服心里先想好中文，然后逐字翻译的不良习惯，从而造的句子符合英语表达的习惯。在平时的学习中，我们可以试着用课文中所学的句型和词汇，设计一些中译英句子，虽然对初中学生有一定的难度，但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构，巩固所学词汇，做到活学活用，为中考作文作好铺垫。在《牛津》7B开始，我们针对所学的句型和学生日常学习生活的真实情景，设计了许多中译英，如：1.尽管我的奶奶已80多岁了，他们还能每天早上坚持锻炼。(although…)2.你与其他同学不同，你总是喜欢独自一人呆在家里。(be different from)3.去天目山参观是一件很开心的事。(It’sfun…)4.我有个建议，把我们旧的书报杂志送给班级阅览角，这样同学们就会有更多的书可以分享。(suggestion)5.在暴风雨中，我们不放风筝，因为它可能让我们触电。(because,get a electric shock)6.新的隧道将把上海和崇明岛连接起来。(linkup…with)7.这位驾驶员从这次中吸取了教训。(learn a lesson)8.我们赢了这场比赛，他们看上去很失望。(win，look)9.你们校运会准备工作进展如何?(get on with…)10.我们盼望着2008年的奥运会.(look forward to)有了扎实的组词、造句能力，要写好一篇中考作文，就如同裁缝做服装准备好了上等的面料，如果学生对中考中可能出现的各种文体的格式，一般行文规律能了解掌握，那么中考作文定能获得满意的成绩。掌握各种写作技巧掌握各种文体的写作技巧，我们可以分两步走：考前准备■分析类型 纵观近年中考写作题，题材一般是写人、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：命题作文，应用文写作，看图写话。■积累素材 平时注意日常生活观察，关注热点，关心周围的人和事。■及时记录 如果平时能有心及时写下所见所闻，或有写日记的习惯，写作水平会提高更快。动笔过程■细心审题，细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。■根据所给的提示，按照一定的规律，如的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。如果是看图说话，注意文在图中，意在图外，抓住每一要点，使表达的内容有条理性。■理清篇章结构，构成短文的整体框架。文章要素起——它是文章的主旨，或提出主题句，列出事情的要点对主题开展叙述，讨论收——是对全文的总结和概括■有了框架，就可以收集积累的材料，用最恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来，多用简单句和有把握的复合句。■为了使短文有浑然一体的感觉，作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。■学生最容易忽视的是检查。时态的前后呼应，人称与动词的变化，单词拼写，标点符号，规定字数等，所有这些都可以通过仔细检查，避免低级错误出现。英语短文的提高，需要组词、造句语言基本能力的提高，多读文章，多加思考，就能在中考中写作取得理想的成绩。

As an example of the power of love, we should remember how the Chinese people of all nationalities respond to the call to the victims of natural disasters ry year. Although their incomes are still low by international standards, people all over the country do not hesitate to donate whatr they can — be it money or goods — to their needy fellow citizens. Moreover, they do this with no thought of gain for themselves.

我们高三英语老师是我们班主任 教的很好 我高一高二英语就是40-60 我这届高考英语111

1 要背句型 适合不同类型作文的句型 比如人物介绍 地点介绍 数据列举 等等

2 要注意低级错误 比如谓语动词重复 事态 语态 单复数等 他说 作文写完你们自己再看一遍

都能检查7）举出一个事例或现象户不少错误

3 不要按自己的方式添油加醋 比如 “酒驾每年会造成许多伤亡” 不要自己写“酒驾每年会造伤亡

大作文

1 概括 建议句用句型 比如 from the passage we know that.....

2 150字正文 要分段 一般会问几个问题 如：1读完材料后你有什么看法？ 2你或你的朋友有类似的经历吗?3 你有什么建议来 预防/解决这种现象？

这就要分三段 而且每段句话 要回答要点 很重要 改卷老师改卷很快的

3 字数一定要够 一定要够

4 卷面一定要好 字要好看 他说 作文就是秒杀 卷面不好看直接下一个档次

我今年语文就是吃这个亏...平时语文作文都48+的

今年卷面乱了一看总分估计作文只有30+.....= =！.....

想到这么多 再想到再补充 纯手打 纯自己和老师的经验

希望帮到你～

1 概括 建议句用句型 开门见山比如 from the passage we know that.....

2 150字正文 要分段 一1读完材料后你有什么看法？ 2你或你的朋友有类似的经历吗?3 你的建议来 预防/解决

这就要分三段 而且每段句话 要回答要点 很重要 他看你句话回答要点 后面甚至不会看

3 字数一定要够 一定要够

4 卷面一定要好 字要好看

对