关于学校教师管理讲求务实，学校教师管理工作这个很多人还不知道，今天小华来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
学校教师管理讲求务实(学校教师管理工作)
1、备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验。
2、各备课组要抓好每次集体备课的质量，并有效地把备课内容落实到教学实践中去。
3、实践证明，要培养符合我国现代化建设需要的高素质的劳动者和人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。
4、师德水平决定教师的素质，教师的素质又决定教育的质量。
5、所以教师队伍建设的核心内容之一就是不断加强师德建设。
6、加强师德建设是教育工作的永恒主题。
7、学校如何加强师德建设，笔者认为可以从以下几方面努力：1认识师德建设的重要性加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，也是永恒的教育主题。
8、教育家苏霍姆林斯基指出：“教师的人格是进行教育的基石。
9、” “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
10、” 师德是教师最重要的素质。
11、作为教师，就要为人师表，树立良好的师德形象。
12、古今中外，无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
13、良好师德是教师最伟大人格力量的体现，教师要有高尚的道德情，才能以德治教、以德育人，才能以高尚的情学生全面发展。
14、对教育管理者而言，只有真正认识师德建设的重要性，才能增强工作主动性和创新意识，才能把师德建设作为教师队伍建设的一项永恒的主题常抓不懈。
15、2看清师德建设形势的紧迫性应该说我们的教师队伍整体素质是不错的，大多数教师能够遵守师德规范，他们工作态度端正，治学严谨，为人师表，教书育人。
16、但也不可否认在这个队伍中有部分教师的事业心不强，职业情感淡薄，奉献意识与敬业精神较。
17、主要表现为：不注重为人师表，不追求精益求精，不把教书育人视为自己的本分和义务。
18、他们有的在岗上出勤不出力 ，工作敷衍塞责 ，教学马虎应付 。
19、有的教师不了解学生需求 ，不根据实际情况备课 ，不改进教学方法 ，不因材施教;有的教师知识更新的主动性与运用新知识的自觉性不强，他们参加教科研与教改活动的积极性不高，工作因循守旧，工作能力跟不上形势需要;有的教师不安心本职工作，热衷于第二职业，利已主义、享乐主义与中庸思想较为严重等，这些因素都会制约教学质量的进一步提高。
20、师德建设面临的这些问题，虽然只是个别现象，或者说是局部的问题，但是在推进新课改当今形势下，如果不及时解决，就有可能蔓延整个队伍，影响到这个队伍的整体战斗力，就会阻碍教育教学改革大局的深入发展。
21、所以我们必须要清醒的看到师德建设面临问题的严重性和紧迫性，要理性思考，科学分析，探索师德建设有效途径。
22、3探索师德建设的有效性在师德建设过程中，我们对师德问题的分析，要看清它是属于违背道德的问题还是属于一般的职业倦怠问题。
23、如果是严重违背道德的问题，就必须要严肃批评教育甚至给予相应的处分，帮助改正。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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