技工院校变更培养层次_技校培养层次怎么填

报考高级有什么要求啊？

具备以下条件之一者，可申报考评。 1、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本专业工作2年（或2年以上）的。 2、从事本职业连续工龄8年以上（计算机类满5年），并取得高级职业资格证书。 3、高级技工学校或高等职业院校职业（专业）毕业生，取得本职业高级职业资格证书，连续从事本职业工作满2年（或2年以上）的。 4、取得本专业或相关理级专业技术职称资格。从事本职业2年（含2年）以上的。 5、持有中级职业资格证书、从事生产一线本职业工作1年以上入读学院或高等职业学院（学制三年）的毕（结）业生。 6、取得本专业中级专业技术职称资格，现从事本职业工作的人员。 7、参加以高级职业标准设置的级技能竞赛前五名获奖者；一类技能竞赛前二十名、二类技能竞赛前十名获奖者；省级一类技能竞赛前八名、二类技能竞赛前五名获奖者；地级市技能竞赛前三名获奖者。 8、有本专业（职业）发明、创造并获得专利者。 9、技术革新项目年创经济效益 10万元以上，并获省技术革新三等奖、地级以上市技术革新二等奖以上者。 二、高级申报条件 具备以下条件之一者，可申报高级考评。 1、取得本职业职业资格证书后，连续从事本职业工作 2年（含2年）以上者。 2、取得本职业或相关专业中级专业技术职称资格，从事本职业1年（含1年）以上且经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 3、取得本专业高级专业技术职称资格，现从事本职业工作的人员。

技工院校变更培养层次_技校培养层次怎么填

技工院校变更培养层次_技校培养层次怎么填

技校3十2的意思就是通常所说的“ 3＋2大”模式，指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专。

“ 3＋2大”前技工学校：技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象是初中毕业生，学制分为3年、5年，培养层次为中级工、高级工。技工学校的教学管理、教学设施设备、师资队伍等达到一定水平后，经申报、评估、审批等程序，可晋升为高级技工学校。三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。它与 五年制大有本质不同。五年制大指的是具有5年制大招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭。

在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。3＋2大及5年一贯制大的学生毕业后均可参加专升本继续深造。这些主要都是为了大专以及中专两个证 。但是新华是可以读三年拿两个的 。

扩展资料：

技工院校培养层次

一是（2）高中毕业生，学制三年。中级技工：

（1）初中毕业生，学制三年；

（2）高中毕业生，学制二年。

二是高级技工：

（1）初中毕业生，学制五年；

（3）取得中级职业资格证书的中技（中专、中职）毕业生，学制二年。

三是预备：

（1）高中毕业生，学制四年；

（2）取得中级职业资格证书的中技（中专、中职）毕业学生，学制三年；

（3）取得高级职业资格证书的高技毕业学生，学制二年。

新华学院还不错。

安徽新华学院（Anhui Xinhua University）坐落于安徽省合肥市，是安徽新华投资有限公司举办的全日制普通本科高等院校；入选安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。

省级卓越工程师教育培养项目：卓越制工程师人才培养、卓越动画工程师人才培养、卓越通信工程师人才培养。

省级人才培养模式创新实验区：IT服务外包应用型人才培养模式创新实验区。

省级实验实训中心：电工电子实验实训中心、现代通信实验实训中心、IT服务外包实习实训中心、工程测量实习实训中心、自动化综合实验实训中心。

必须有本专业资格证书，1-2年后可以报考

技工学校

高职院校与学院合作培养是指在自愿合作的基础上，遴选具备一定条件的高等职业院校、学院结对合作培养学生，支持具备一定学力基础的学生完成学业取得专科学历证书和预备证书。

总共有一下三个培养层次：一是中级技工：（1）初中毕业生，学制三年；（2）高中毕业生，学制二年。

二是高级技工：（1）初中毕业生，学制五年；（2）高中毕业生，学制三年。（3）取得中级职业资格证书的中技（中专、中职）毕业生，学制二年。

三是预备：（1）高中毕业生，学制四年；（2）取得中级职业资格证书的中技（中专、中职）毕业学生，学制三年；（3）取得高级职业资格证书的高技毕业学生高职的学历不如大专高，传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专！因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的！这个问题在我高考的时候问过老师！高职好像可以续本！另外我现在在，我们找工作的时候限定是只要大专以上学生，不知道高职算不算在里面！，学制二年。

20岁还能读技校吗？

读技校选择学什么专业好：

在日新月异竞争激烈的今天，有的行业正在崛起，有的行业正在衰落。而厨师这个职业存在于人类已久，时至今日依然历久弥新保持着强大的竞争力，这显示出了厨师这个行业顽强的生命力。

技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养学员更注重劳动技能的提高，培养的一般为实用型劳动者。

高职院校与学院合作培养是什么

初中没毕业的学生可以上职业技术学校。因为没有学历，又没经验，就去学一门技术啊。现在这个就是这点好，只要你肯努力，肯付出，就一定会有收获。无论学什么，无论做哪个行业，都是会很有发展的，回给个建议的话，你可以去学个汽修技术。我家弟弟，就是高考没考好，又不想复读， 然后去郑州北方汽车学校学了两年汽修技术。现在工作待遇什么的，都非常好，一点不比大学生。这就是有门技术的好答处。是真的不一样。所以，不管干嘛，一定要有手艺在身上，别人偷不去的，加油！

(二)试点专业基本条件。试点专业应当选择面向生产、建设、服务一线，职业特征明显、技术要求高、市场需求量大，已颁布职业标准并已实行职业资格证书制度的制造类和服务类专业，属于合作院校的骨干专业，同时须符合以下条件：

1、师生比不低于1:16;专任教师中级以上技术职务达到70%，高级技术职务不得少于3人,书持有率达到90%;本科以上学历达到90%，具有硕士学位的教师，高等职业学校达到70%、学院达到30%;二级以上职业资格证书比例高职院校达到30%，学院达到70%。

2、试点专业校内实训设备总值制造类不低于600万元，服务类不低于300万元。建培养方向：面向汽车行业，培养具有汽车专业知识和实践动手能力，同时具备较强的汽车装配、汽车维修、车身焊接、汽车涂装能力的技能型人才。有稳定的校外实训基地，有两家以上合作品牌企业。

合作培养的意思是多方面的.。通常是指两校共同培养的意思。主导内容可能为了提高培养层次，教育水平，教育资源互补，拓展专业教育能力。在不增加学生学费负担的情况下，对学生是有利的，但如果以此合作为名，提高学费，是值得学生家长考虑的。

职业培训学校升技校需要什么流程

希望我的回答能帮助到技校： 技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次学历。技校属于人力资源和劳动与保障部门主管，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生、再就业人员三部分。技工学校旨在培养各类技术技能人才,值得一提中技属于于中等教育,而高技一般与等同于大专。您！

1、根据专业自行联系转入学校，向学校提出申请；2、在学校同意转入的前提下，于学期结束时到就读学校办理转出手续；3、由转入学校到市申报学籍（需提供学生户籍证明）。

技工学校简称为“技校”，以培养中级技术工人为主。从学校分类上看，中等职业学校有四类：职业高中、普通中专、中专和技工学校。技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、学院三种层次类型。按照《职业教育法》等规定和现行的“三定”方案，技工学校（学院）归人社部门管理，职业高中、普通中专和中专归门管理。

初中毕业没有上学能不能上技校

学校有、省级质量工程项目500余项；其中，大学生校外实践教学基地1个，省级本科专业、省级（品牌）专业、省级特色专业和省级综合改革试点专业12个，省级卓越工程师教育培养项目和省级人才培养模式创新实验区19个。

可以的，汽修这个专业就非常不错

1、汽修行业现在需求量很大，工作环境也不错。

2、汽修行业的工作与接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。

3、学习汽修入手比较快，学习难度不是很大，只要多练习，刻苦点多问，

4、你可以找个专业的汽修学校，学个技术，学完出来，根据自己的情况，选择开个机修店也是不错的。

现在的汽车保有量越来越多，而汽修人才紧缺，拿高薪也就成为必然。但以后汽修行业的竞第十四条 高级技工学校教师应符合规定学历要求，专任教师应具备相应的教师资格。技术理论课教师至少具备相关专业初级技能职业资格。其中，具备中级技能以上职业资格的达40%以上。争也会很激烈，那就要看你汽修技术是否过硬。

技校毕业是什么学历层次？

理论上是不一样的，实际上不多，中专上的时间长了一些，不过中专也是学技求啦！只是会开设文化课，专业课文化课同时教育，技校嘛！没有时间限制几个月，一年都行，以学技术为主。想继续上学就独中专，只是学个技术出来打工的话技校就行了，

技校毕业是中专学历。

中等专业学校也叫职业学校，下面是他们的区别：

技工学校简称“技校”。 技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次学历。技校属于人力资源和保障部主管，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生、再就业人员三部分。技工学校旨在培养各类技术技能人才,值得一提中技属于中等教育,而高技一般等同于大专。

技工学校毕业颁人力资源和保障局（厅）印制的技工学校书和初级，中级或以上职业资格证书。

技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。

技校毕业发的是技工证和技工学校书，不是门颁发的学历文凭。

招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中等技工学校属于中等教育，是培养中等技术工人，层次上相当于高中，但学历是中技，中级技工。而高技属于高等职业教育，培养高技技术工人，包括技术学院、学院、高级技工学校，与大学专科同等层次，但学历是高技，高级技工。

技工学校毕业颁人力资源和保障局（厅）印制的技工学校书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。

扩展资料：

报读技工院校需要具备条件：应届或往届初中、高中毕业或同等学历可报读。

中级技校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中层次，但普通高中侧重基础知识的传授。中级技校更重视劳动技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能，步入可以胜任某种劳动岗位（工种）。

技工院校坚持实行“双证”毕业制度，即“学历文凭+职业资格证书”，毕业生在获取书的同时，必须考取以职业能力为基本要求的职业资格证书。中级技工毕业为高中学历，取得高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，在政策上与大专学历人员同等对待。

参考资料：

技校，就是技工学校，属于人社部门或劳动部门主管，毕业后颁发技工证和技工学校书。

一、技校是什么

技校属于中华人力资源和保障部主管，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育,而高技属于较高等的职业教育，等同于大学专科。技校培养人才能注重专业技能的提高，培养的一般是实用型人才。

二、技校属于什么学历

初中毕业3年制的属于中技(中专)，高中毕业3年制和初中毕业5年制的属于高技(大专)。技工学校毕业颁人力资源和保障局(厅)印制的技工学校书和初级，中级或以上职业资格证书。

三、怎么选择技工学校

1、历史悠久。这个学校如果创立的时间很早，而且经历了这么多年的风风雨雨，依然屹立不倒的话，说明这个学校的实力还是可以的，值得我们考虑。

2、教学质量。如果学校的教学质量比较好，而且设置的课程很合理又全面的话，那么选择这样的学校起码能学到很多知识。

3、师资力量。这也是很重要的一环，毕竟如果教师队伍的资源不够好的话，那么老师的实力就弱，到时候上课的质量就好不到哪里去。

4、学习设备。这个也是很要紧的，毕竟你要去学校学习，如果各方面的硬件设备都不齐全，那你所能学到的知识就非常的有限了。

以上回答仅供参考。

技校是从前的提法,现在都叫中等职业学校,属于中专层次,是学历,比高中要好.毕业后也可考入对口的大学深造.通常学生在毕业的时候会拿到"双证",即中专和职业资格证书(如电工证等).

技工学校类别，技工学校是职业教育的一种，其中普通技工学校招收初中毕业生，学制二年或三年，学生毕业时可获原劳动部颁发的相关中级职业证书。

高级技工学校招收初中毕业生（学制 三 .五年）或高中毕业生（学制三年），学生毕业时可获原劳动部颁发的相关高级职业证书。另有一种学院，

一般情况下在高级工基础上再学习二年，学生毕业时可获原劳动部颁发的相关二级职业证书。

目前技工学校已形成初中高级培训并存，学历教育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，VR建筑与艺术.设软件开发工程师.

电子竞技播音主持与解说.互联网全能设计. VR动漫游戏设计师.人工智能与APP开发.大数据应用工程师.VR建筑与环境艺术设计.电子竞技与新媒体运营.

无人机飞行与应用技术.5G网络工程师.VR建筑与艺术设计.高级乘务与行政管理.美术设计与制作.学前教育与艺术。

那要看技校是什么资质。一般是中专，大专。选择技校一定要看技术其次是学历，明白了想想。

有的是中专学历，有的是大专学历，主要看你选的学校里面学历是什么，建议还是选个有大专学历比较好，又可以学技术，还有学历

中专学历，还不是大学水平哦

技工学校属于什么学历

技工学校简称为“技校”，以培养技能人才为主要目标的职业学校。从学校分类上看，中等职业学校有四类：职业高中、普通中专、中专和技工学校。

技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、学院三种层次类型。按照《职业教育法》等规定和现行的“三定”方案，技工学校（学院）归人社部门管理，职业高中、普通中专和中专归门管理。

一般的职中会简称技校（在学历范围呢属于中专）

中专学历可通过考取大专-本科等更高的学历

有问题可以继续追问

希望可以帮到你

：职高全部都是公办据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是范畴的高职。高校的高职和自考高职就属这种情况。中等技校毕业了拿中专文凭，高级技工学校毕业也拿中专文凭，还可以拿大专文凭。由此可见，高职教育的入口已经敞开。的，而中专学校会有民办的。

高级技工学校机构设置

学校实行总支部委员会的负责制，设有办公室、一位公办学校老师非常感慨：民办高职办学比公办好一些。比如海淀走读大学可以自主设置专业，学生分配也相当好。可对更多公办高校而言，高职的设立有些仓促，不少学校没有自己的特色，专业设置还要听取主管部门的意见，灵活性相对弱了许多。教务处、学生处、总务处、就业指导中心、教研督导室等内设机构。部门职责和教职工岗位职责明确，规章制度健全。学校建立了质量管理体系，管理规范，运行有效。

具体内容

条 为规范高级技工学校设置，促进学校建设和发展，保证教育和培训质量，提高办学效益，依据有关法律法规制定本标准。

第二条 本标准适用于公民、法人和其他组织依法举办的高级技工学校。

第三条 高级技工学校应全面贯彻的教育方针，坚持，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和发展、促进劳动者就业的办学方向。

第四条 高级技工学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。高级技工学校培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技工，同时面向开展各类职业技能培训和师资培训，并承担职业技能鉴定和就业服务等任务。

第五条 高级技工学校学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度。

第六条 举办高级技工学校，应符合当地产业发展规划和高技能人才队伍建设规划。

申请设立高级技工学校应经过技工学校办学水平评估，并举办过两期以上高级技工培训班。

第七条 高级技工学校应配备素养高、管理能力强、熟悉技能人才培养规律的班子。、教学副应具有本科以上学历，以及高级专业技术职务或高级职业资格，且应具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历。

第八条 高级技工学校培养规模应达到4000人以上。其中，学制教育在校生规模不低于2000人，年职业培训规模2000人次以上。设立高级技工学校3年内高级技工学制教育在校生规模应不低于50%，高级技工以上年培训规模应不低于800人次。

第九条 高级技工学校专业设置应与区域经济发展紧密结合，适应新型工业化发展和产业优化升级的需要，适应和企业对高级技工的需求。常设高级技工专业不少于4个。

第十条 高级技工学校校园占地面积不少于6.6万平方米（约100亩），校舍建筑面积不少于5万平方米。其中，实习、实验场所建筑面积不少于1.5万平方米。企业办校的占地面积、建筑面积可包括企业用于职工培训的相关场所面积。

第十一条 高级技工学校应配备与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实习、实验设备设施。其中，主要设备应达到国内先进水平，并保证每生有实习工位。实习、实验设备总值不少于1500万元。

第十二条 高级技工学校应具备完善的学生生活设施；具备满足体育教学和学生锻炼身体需要的体育设备设施，运动场地面积不少于6000平方米；具备满足师生需求的图书馆、阅览室；具备满足多媒体、网络教学和信息化管理需要的软硬件设备设施，并建有校园网站。

第十三条 高级技工学校应拥有一支与办学规模、专业设置和培养层次相适应的专教师队伍。学制教育师生比不低于1:20。教师人数不得超过教师总数的三分之一。具有企业实践经验的教师应占教师队伍总数的20%以上。技术理论课教师和实习指导教师应不低于教师队伍总数的70%，理论实习教学一体化教师达到技术理论课教师和实习指导教师总数的50%以上。

实习指导教师应具备相关职业高级技能以上职业资格。其中，具备高级实习指导教师职务或、高级职业资格的占45%以上。

第十五条 高级技工学校应具有与培养层次、培养规模相适应的日常运行、基本建设、设备购置、师资培训等稳定可靠的办学经费保障。办学经费（含生均经费等）标准不低于当地同类学校标准。

第十六条 高级技工学校实行负责制。学校内设机构设置合理，部门职责和教职工岗位职责清晰，规章制度健全，建立并有效运行质量管理体系。

第十七条 高级技工学校应具有健全和完善的安全管理体系，落实安全制度，保证学生日常生活、学习和实习安全。高级技工学校应有应对各种突发的预案。

第十八条 高级技工学校应重视德育工作和校园文化建设，将核心价值体系融入全过程，积极开展职业道德、公民行为规范和法制等方面的教育。建立学校、家庭、企业、紧密结合的德育工作网络。高级技工学校应对学生开展职业指导和心理健康教育。

第十九条 高级技工学校应设立专业教学研究机构，加强技能人才培养规律和方法的研究。学校各常设中专，职校，技校 三者专业至少有一名专业带头人，专业带头人应在当地专业领域具有一定的影响力。