除此之外英语 除此之外英语表达

除我以外，谁也没有去。用英语怎么说

no one was there except me

Besides me, nobody goes或者In addition to my outside, no one has to

除此之外英语 除此之外英语表达

除此之外英语 除此之外英语表达

Nobod长---- a long vacationy went theapart from 在同类或不同类都能用re except me.

No one goes there except me.

Nobody,but I went to there.

Nobody went there except me.

除此之外，手机会对我们的身体，学习造成危害 用英语怎么翻译

etc and the others（等）等等

In addition, mobile phone will be on our bodies, learning

out of bounds to customers/visitors或off limits to customers/visitors是我们常说的"顾客止步"，而不是英美人看到后常感迷惑不解的"Customers/visitors stop"或 Customers/visitors are not"allowed enter"这样的汉式英语。字对字、词对词的记忆与学习往往会使英文表达生硬、模糊、不准确，造成理解障碍。因此，词汇的学习，关键在于意念对意念地理解词义，了解其语言文化异，正确使用。

希望您可以采纳，谢谢

Beyond all that , mobilephones do harm to our bodies and learing.除此之外还有的烤鸭

Howr,ephone is bad for our health and study.

中等身材用英语怎么说

conj. 连词

中等身材 应该是medium height 除此之外 英语中亦有其他的表达方式 built 中等身材

2.erage height中等身材

3.middle height

例句:

1.My 上述例子中，例（1）强调状语；例（2）中强调表语，使句子结构平衡，重点语义突出。sister is of middle height. she is stout and strong. with a sre look on his face and with keen expressive eyes.

我的姐姐中等身材,长得结实强壮,有一副挺严肃的神情和一双锐利而富于表情的眼睛.

2.He was a man of medium height with a slight paunch. His eyes shone with joy.

At one look, you can instantly l he was one of us, a Mediterranean type.

他是个中等身材的人,大腹便便,眼睛里闪烁着喜悦,你一眼就可看出他是我们中的一员,即地中海人种.

还有一种是medium size.

他中等身材

用英语表达

有以下几种译法：

1、He has medium build.

3、He is of medium build.

of+n.有时候相当于形容词，说明所指对象的从属性质

举个例子吧

erage height

medium size

medium build

He has a medium figure.

height 是身高哦

“He is of medium height.” 这个不符合日常用语哦

medium built

中等身材

mediun height

英语词汇怎么学

（二）特殊省略句式这类句式形式上为对称的并列复合省略句，意义实质上表达主从复合句的内容。英语谚语具有短小精悍、朗朗上口的特点，主从复合句因其句子长、结构复杂等弱点，往往需要经过千锤百炼。许多英语谚语便常采用并列复合句的形式来表达主从复合句的内容。

英语词汇怎么学

英语字母虽然总共只有26个，但其构词能力却是无限的。有人说英语的总词汇有50万个，实际远远不止此数。迄今可能找不出记住了全部英语词汇的人，但英语学得顶呱呱的人却大有人在。因此，积累词汇固然重要，但学会使用才能使词汇插上"翅膀"。积累与学习是掌握词汇缺一不可的两大环节。

词汇的积累

词汇的积累，需讲求科学性和高效性。

1抓住核心的词

英语词汇的"核"即基本词汇(或称"共同核心"词汇：A Common Core Vocabulary)。巴拉德(P.B.Ballard)在《桑戴克初级词典》(The Thorndike Junior Dictionary)的序言中说："……构成英语核心的两、三千个词完成表达和交流所需的90%，因此比所有其它的词集中在一起还要重要得多。"掌握英语词汇，首先要从这两三千个核心词着手。它包括：动物、植物的名称，自然现象的名称，日常生活用品及劳动工具的名称，身体各部分的名称，表示时间、空间、位置和四季的词，表示事物的颜色和一般性质的词，表示动作和身心感受的词，表示人与人相互关系的词。

除此之外，英语中的冠词、代词、数词以及表示语法关系的助动词、情态动词、介词和连词也属基本词汇。由于基本词汇具有全民性、稳定性、构词能力强、含义广、搭配能力强的特点，成为英语词汇中最重要、最复杂、使用率的核心部分。因此，要学好英语，记忆与积累基本词汇是步。

了解构词法

英语词汇中有很大一部分符合构词法。掌握了基本词汇，运用构词知识，不仅可以大大提高记忆效率，而且在阅读中还可以逆向利用构词知识分解单词、词意、消除阅读障碍。构词法主要包括：

1.派生法：通过在原有词或词根的基础上加前缀或后缀而构成新词。前缀通常用以修饰或改变词意。常见前缀有：in-(il-，im-，ir-)，non-，dis-，a-，un-，de-等表示"否定"、"相对";super-，arch-，out-，over-等表示"等级"、"大小";co-，counter-，anti-，pro-，trans-，sub-，fore-，pre-，t-，re-等表示态度、位置、时间、顺序。后缀通常显示词性。常见的名词后缀有：-er，-ar，-or，-ent，-an，-ist，-tion，-ment，-al，-ence，-ing，-ness，-(i)ty，-hood，-ship，-dom，-ocracy，-ful，- age;形容词后缀有：-ful，-ly，-like，-ish，-y，-al，-ic，-ous，-ive等;动词后缀有：-fy，-ize，-en，-ate等;副词后缀多以-ly，-wards常见。常见词缀的意义在《牛津现代高级英汉双解词典》的附录中有解释及例词。掌握派生法，单词记忆就可由一及多，省时省力。比如与nation这一基本词相关的派生词有：national，nationalize，nationality，nationalization，international，internationalization。

2.复合法：即由两个或两个以上的词组合成为一个新词。可构成复合形容词、复合名词、复合代词、复合动词、复合副词等。多数复合词可以通过其组成部分猜测到词意。复合词往往使语言表达言简意赅，形象生动。只要稍加注意，就会发现复合词的使用比比皆是。如：carefree，headfirst，overcome等。

3.转换法：即单词词性转换。词性转换后其意义与原意有着密切联系。如：His ile could not very well mask his anger.其中 mask即由名词转化为动词，three long holidays a week, warming, t而动词意义是名词意义的衍生。

4.混合法：即取不同单词的各一部分合成为一个新词，其意义则是两个单词意义的组合。如：mo=motor+ho，comsat=communication+salite，newscast=news+broadcast。

5.裁减法：即把一个较长的单词裁减为一个较简单易懂的`词。如：zoological garden→zoo，automobile→auto，laboratory→lab。

6.缩略法：即将几个单词的首字母以大写形式缩合到一起成为一个新词。该法多用于专有名词，方便易记。如：IOC-International Olympic Committee，-National Missile Defense。

记忆方法的多样化

利用构词知识记忆单词，单词的纵向记忆为多，增强词汇的横向联系，扩大记忆空间，则需记忆方法的多样化。

1.分类法：分类方法多样，可根据单词的内在联系、性质、特征归纳分类，使之系统化，如家庭与人物名称、职业与职务、还有天气、家庭用具、学校教育、服装、文化艺术、体育运动、图书出版等。

2.辨别记忆法：利用词与词的类似之处进行联想对比，利用其异之处进行分析辨认，这样能对词汇获得准确的理解与深刻的记忆。同义词或近义词、同音词、近形词、语能类似词等都可以通过其类似与异之处的分析辨认、对比，加深理解和记忆，增强语感。

3.形象记忆法：形象记忆是以感知事物的形象为内容的记忆。它带有显著的直观性与鲜明性。利用实物、模型、图画学习生词是自然而有效的方法。同时，可以利用图画来做描述事物的练习，不仅增强记忆效果而且有利于活学活用。例如《高级英汉词典》中附有大量插图，直观形象，对理解和记忆单词大有帮助。

4.搜集词汇：随着的发展，语言也在发展，新词汇不断出现，利用pocket-book积累新词汇，不失为一种好方法，把影视、歌曲、报刊、杂志中听到、看到的新词汇摘记下来，同时要记住它的语境，坚持天天记，周周复习，月月总结归类，并在现实生活中学会使用。这样，可提高英语学习的直接性、实用性和主动性。

词汇的学习

词汇学习是指在词汇积累的基础上，深入准确地理解词义，练习正确使用词汇。

A不要孤立的去记单词

单词的出现并不是孤立的，它也有自己的"左邻右舍"，即搭配;还有"上下关系"，即语境。所以，具体到某一个单词是什么意思，怎样运用，还esp especially（尤指）尤指是要看它的搭配或上下文，这样不助于正确理解、记忆单词，而且有助于词汇的正确使用及语感的培养。

B将单词盘活

词汇的词义和使用并不是单一的，应该知其一、知其二、甚至知其三。关键是要把记住的单词"盘活"。比如：interest一词，即可作动词也可作名词，最初接触的是be interested in这种搭配，而作名词时，则有take interest in soming的说法。另外，在表达中会遇到因为词性与句子成分搭配问题而卡壳的现象，这时就要试看能否用该词的其它词性来表达，如：virtuous，利用He is a man of virtue的结构，就可能越过因一时想不出virtue的形容词形式而造成的表达障碍。盘活单词会增强表达的自由性，提高语言运用能力。

C记忆单词不要脱离语言文化异

词汇的使用有自己的语言文化异，字对字地记忆，理解词义常犯错误，如dormitory只指单身宿舍;academy并不仅仅是"专科学校"，还有"(私立)中学、专门学校"之意;

D强化单词复用

记忆单词的目的在于会用，而达到会用需反复接触、反复练习。通过多听、多说、多读、多写逐渐增强英语语感，加深理解词汇的真正涵义。例如：通过多听录音或英文节目，留心自己所学词汇的语义和使用。

总之，真正掌握英语词汇，离不开日常积累与学习这两大环节。词汇积累是英语学习的基础，学习则是积累词汇的巩固与提高，如同盖高楼大厦，必须首先准备充分的材料，然后将备好的材料经科学设计，合理搭配运用。面对茫茫词海，不仅要讲究科学记忆方法积累词汇，还要加深理解，学习使用，反复练习，最终学会什么地方用什么词最合适。

除此之外还有的烤鸭用英语怎么说?

He is medium build and looks young.

除此之外还有的烤鸭的英文翻译_“空闲时间”-"free / idle time"百度翻译

We can drink tea with cups.

In addition, there is the famous Beijing roast duck in Beijing

全部释义和例句试试人工翻译

请英语大神帮忙翻译一下 急啊！

n. 名词

我是来自高二一班的刘华，我写这封信想申请得到帮助农村学校的学生学习英语的机会。

She knows Japanese besides English.

我很善解人意、容易相处，并总是乐意帮助他人。而且我会自己洗衣服、铺床。除此之外，英语是我最喜欢的功课，我曾经在英语竞赛中获奖。另外，我认为我能胜任这个工作。

至于怎样把英语教好，我和他们交流一下，了解他们所需要的知识。此外，我将尽力通过读故事、唱英语歌、做游戏等等激发他们学习英语的兴趣。我将把我所学会的知识用于实践，并在暑期间提高他们的英语水平。话说回来，我可以学习怎样和学生相处，这点对我也是有利的。

如果我能够得到这次机会，我将会非常感谢。

我是李华来自高二一班。我写信是想申请机会去帮助do a boring work,学生在农村学校的英语。

至于如何教好英语,我打算与他们沟通去了解他们需要什么。此外,我将试着通过讲故事,唱歌,玩游戏等等的激发他们对英语的兴趣。在暑期间，我将我学到的东西付诸实践,提高英语。与此同时,我可以学习如何与学生相处,这对我是有益的。

我会很感激如果你能给我这个机会

这个简单

我是李华一班，高二。我写申请机会，帮助他们在农村高中学生英语。

我很善良，随和，乐于助人。我洗衣服，我自己铺床。除了英语是我最喜欢的科目，我在英语竞赛中赢得了许多奖项。因此，我认为我能胜任这个职位。

如何教好英语，我与他们沟通，了解他们的需要。此外，我将尽力通过讲故事，唱歌，激发他们的英语学习兴趣，玩游戏等等。我将把我所学到的知识运用到实践中，提高他们的英语暑。同时，我可以学习如何与学生相处，这是对我有好处。

我想如果你能给我这个机会感谢。

在家学习的英语怎么说？（除此之外还有别的）

apart from；其含义主要依据上下文而定，有时可与except换用，有时可代替besides.例如：Apart from the coat, the hat doesn't suit me. 除价钱太贵，这帽子也不适合我戴。

在家学习--- study at home.或者是learn my lesson at home

干重活--- do a lot of labour.

一周三天--- three days a week

长---- a long holiday

空闲时间--- spare time 或 free time

变暖---（一）普通省略句式 become warmer

通过电子邮件的方式--- by sending e-mail 或者是

我不确信的英语短语--- some English phrases that i am not sure

如果 是短语的话可以这样

“在家学习”-“home-schooled ”

“做枯燥的工作”-“Do boring/sterile work”

“干重活”-“Do hard/tough work”

“变暖”-“warm up”

“通过电子邮件的方式”-“through the way by E-mail”

Home study , Do boring work , Do hard work , A long Wednesday , Free time , warming , The way by E-mail , I'm not sure that

这个顺序是按你给的那个顺序来的！！！看看行不！

在家学习--- study at home

一周三天--- three days a week

空闲时间--- leisure

变暖--- turn warmer

通过电子邮件的方式--- by e-mail

我不确信的英语短语--- the phrases that I am not sure

Study at home, doing boring work, do hey work, the three week long vacation, free time, warming, by e-mail, I'm not sure of the English phrases

stus = （主）主词dy at home,

to do hard work,

hrough the E-mail way,

I'm not sure that English phrases

study at home

除此之外他还是一位诗人用英语怎么说

（二）特殊强调式

1、我们没有意识到季节的变化.（be unaware of=don’trealize/understand /know about）

做枯燥的工作--- do the boring work.

2、他是一个伟大的作家,除此之外他还是一个伟大的艺术家（In addition）

He is a great author, in addition, he is also a great artist.

We can use cups to drink tea.

We can use cups for drinking tea.

请采纳,祝好!

Besides, the mobile phone will damage our body and studies.【来自英语牛人团】

他去超市买了面包和牛奶,除此之外,他还买了肉用英语怎么说？

除此之外，英语中的词性还有：代词、数词、动词和感叹词。

He went to the super market , bought

1、动名词V-ing：动名词它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。

some bread and milk，besides,he also您好！中等身材的英文单词有以下几种。medium build

bought some meat .

英语中几个 除了 的区别

3、我们可以用杯子喝茶（三种翻译 1、use sth. to do sth. 2、use sth. for doing sth. 3、do sth. with sth.）

介词besides，except，except for，but，apart from 和 in addition to 在用法上有何区别？ besides 和 in addition to 同义，表示“除……之外(还)……”。但是，当与nothing，nobody或no one等否定意义的不定代词连用时，besides与except同义，表示“除…之外(其余都不)”。例如：

希望您能提出宝贵意见。

In addition to English, she knows Japanese.

All of them went to climb the mountain except me.

except 表示“除……外，(其余都)……”，常与“all，ry，no，none，nothing”等含有整体肯定或否定意义的词连用。

except for： 它的宾语与前述对象完全是两回事。例如：The room was very cold and, except for Jack, entirely empty.这个房间很阴冷，而且除了杰克，完全是空荡荡的。

Except：指同一类事物的总体中除去一部分。如：He gets up early ryday except Sunday. 除星期天外，他每天早起。

Except that后面跟从句，语意与上同。如：He has always been in good health except that he has had a slight headache in the past few days. 除了在过去几天里有些头痛之外，他身体一直很好。

But：常可与 except互换，强调“不在其中”。例如：Everyone attended the meeting but Mary. 大家都出席了这次会议，但玛丽不在其列。

besides:强调“除此之外，还包括”。例如：She can speak French and Japanese besides English. 除英语外，她还会语和日语。

except 用于同类之间。

except for 用于不同类的。

几个some 没什么区别 除了 except① 和 besides ② 而一的却别是除此之外所有东西 二是除了这个我的以外还有一种 是不把你拥有的参加进来

but非同类排（9）It is a bold mouse that nestles in the cat's house.再勇敢的老鼠也不会在猫的耳朵里安家。（做不必要的冒险算不得真勇敢。）（误解：只有勇敢的老鼠才在猫的耳朵里安家。）除

except同类排除

except for 整体部分排除

besides除了。。。之外还有

特殊句式英语

特殊句式英语如下：

一、强调式

英语谚语结构紧凑，富于表达力。强调句式因其重点明确的特点，被英语谚语广泛采用。根据表意需要，被强调的成分很灵活。

（一）普通强调式

1 倒装结构强调式

倒装结构强调式的运用充分体现了英语谚语结构匀称、重点鲜明的特点。英语谚语中的倒装结构常常是将需强调部分前置，使之受到特殊强调。不仅能突出语义重点，还能起到平衡句子结构、避免头重脚轻的作用。例如：

（1）In wine there is truth. 酒后吐真言。

（2）Happy is he who owns nothing. 无债一身轻。

2 一般"IT"强调式

这类句子通常以句型"It is(was)+被强调部分+that/who+"为载体，突出句子的主体部分。在英语谚语中，一般强调部分为主语。这类强调句简单易懂，不会引起任何歧义。例如：

（3）It is a sad heart that nr rejos. 不知世间有乐事最可悲。

（4）It is a foolish sheep that makes the wolf his confessor. 让狼当其忏悔师是的羊是笨羊。（不可将秘密告诉敌人。）除此之外，还有双重否定结构强调式，如：It is nr too old tolearn（. 活到老，学到老）等。

这类句子的特点是其语义为反语，很容易与上述"一般'IT'强调式"混淆，造成误解。因此，必须了解其做枯燥的工作--- do boring work.特点，仔细推敲其含义。 例如：

（5）It is an ill wind that blows nobody good. 不论怎样的恶风，也不会使人人都不舒服。（误解：恶风吹的人人都不舒服。）

（6）It is awiseman that nrmakeistakes. 智者也有失策时。（误解：智者从不犯错。）

（7）It is a long lane that has no turning. 路不会老不转，事不会一成不变。（误解：长路不转弯。）

（8）It is a wise father that knows his own child. 父再明也未必知其子。（误解：明智父亲知其子。）

总结上述例子，这类反语式强调句实际上隐含了让步意味，其反语意思需要从上下文或谚语本身的逻辑中分析出来（注意与一般"IT"强调式相区分）。

简单说来，这类句子语义可理解为：语义否定"that" 后的部分。如例（5）（6）中，"that" 后的部分为否定，其实际意义为肯定；例（7）（8）（9）反之。

二、省略式

省略是一种避免重复、突出语并使上下文紧密连接的语法手段。英语谚语中，因其口语化的特点，高度压缩的省略句式相当常见。这些省略句式中，有时甚至只保留需要强调和突出的中心词语，其余的部分均省略。

但省略的前提条件是表达无歧义。省略后的句子结构格外简练，语义更为突出，表意能力也大为增强。

这类句式成分省略较少且省略干重活--- do hey work.成分显而易见，如句中前后重复部分、小品词、be 动词、he 等简单实义动词等等。例如：

（11）Everyone to his tastes. 人各有所好。

（12）Lookers seekers, finders keepers. 丢失者寻找，寻到者拥有。

很明显，例（10）中" two"后省略了重复成分"birds"从而使句子更简洁；而例（11）和（12）中则分别省略了2、He is of medium height.使用频率极高的谓语动词"has" 和"is",读者很容易理解，从而使句子"短益求短"。