巢湖学校课程表时间安排_巢湖小学上课时间表

求高三的课程表和作息时间

晚上

Morning

巢湖学校课程表时间安排_巢湖小学上课时间表

Forenoon

6：30——6：55

起床

Getting up

7：00——7：25

早锻炼

Morning exercises

Breakfast

7：45——8：00

晨会

Morning class

上午

8：05——8：45

节课

The first period

9：00——9：40

第二节课

The second period

9：55——10：40

第三节课(眼保健)

The third period( Eyes exercises)

第四课

The fourth period

中午

Noon

11：40——13：15

午餐、午休

Lunch、Noon break

下午

Afternoon

13：20——14：00

第五课

The fifth period

14：15——15：00

第六课(眼保健)

The sixth period( Eyes exercises)

15：15——15：55

第七课

The snth period

16：00——17：00

自由活动、值日、洗澡

Activities、cleaning、bath

Evening

17：00——17：30

晚餐

Supper

17：30——18：00

自由活动

Activities

18：00——19：30

1-4年级晚间活动

Evening Activities for Grade 1 to Grade 4

18：00——20：00

5-6年级晚间活动

Evening Activities for Grade 5 to Grade 6

备注：1、18：00—18：10为三～六年级各班收看电视.

2、周五下午上课时间：12:40-13:20；13:35-14:20；14:35-15:00.

一般的大学课程表具体作息时间

语文6节

很多没上过大学的人可能不了解大学是怎么过的，大学时间是怎么安排的，一节课上多长时间，具体作息时间是怎么样的，下面具体来说说。

午 休 12：30——— 14：20

1 大学上课时间是怎么样的

大学8:00开始上课，11:40午休，这就是上了两门课程，一上午就结束了，而一门课是一个半小时，中间有十分钟课间，当上完一门课程以后，需要换到另外一个教室去上课。具体时间就是小节是8:00到8:45，第二小节是8:55到9：40，第三小节是10:00到10：45，第四小节是10:55到11：40。

同理，下午的课程安排也是一样的，从1:30开始上课，5:10下课。大学有的学校会要求学生上早自习和晚自习，这样的学校比较多，但是也会有一些学校不做要求，没课的时候就可以自由活动，可以去图书馆学习，也可以去逛街，都是根据自己心意而定的。大学各专业课程不同，有的专业课多，有的专业课少，很多专业周六周日是没有课程的，就可以回家了。

1 大学空闲时间多怎么利用

大学会有很多比较闲的时间，有些同学虚度了这些时间，用来打游戏、逛街或者做一些毫无意义的事情，那就是浪费了大好的青春年华。大学的时间是最宝贵的，利用这些时间做些喜欢做的事情，可以参加学生会锻炼自己，也可以做丰富阅历，还是多学习知识技能，技多不压身，为自己日后找工作做准备。

大学很快就会过去，最起码要保证拿到，好点的考到一些从业证书、不挂科、争取拿奖学金，的争取保研、到好单位实习，毕业找一份好工作，这才是读大学该有的样子，不能每天除了去上课什么都不做，甚至连上课都懒得去，那样大学就真的废掉了。大学期间也多去实践，多方面了解自己，知道自己适合做什么，不适合做什么，慢慢明确自己的职业，早为日后做打算，把心定下来，多接触一些新理念。

如何安排课程表

各个学校不同

课程表规定了教学科目安排、运行和节奏，是对教学活动中人力、物力、时间、空间和信息的总调度，是教学各种的明细化、具体化。课程表编排得是否合理、科学，直接影响学校的形象和教师工作的积极性、主动性，影响学校的教学秩序及育人的质量。教务主任要对教师的知识水平、教育教学能力、年龄层次、学历结构等心中有数，并根据教学，对教师进行整体优化组合；要正确处理全局和局部的关系，从学校的可持续性发展角度，使教师搭配化。以下为笔者安排课程表的一点做法。

4.建立时间活动表

一、课程表安排的基本原则

1、合理搭配的原则；（1）左右脑和谐发展的原则。把文科、理科和艺术类课程适当搭配，使大脑两个半球协调发展。（2）量的均衡性原则。脑力劳动多与体力劳动大的课程适当搭配；作业多与作业少的课程适当搭配；自习课应安排在作业较多的课程之后，以均衡学生的学业负担。同时还要考虑跨班、跨年级教师的课要注意交替安排。（3）生物钟原则。根据精力、脑力和学习能力三者的动态曲线，每天的第二、三节课和每周的二、三、四三天为学生学习效率、师生精力最旺期，应安排最基础学科的多数课时；抽象、枯燥、需注意力高度集中和深刻记忆的课程安排在上午；生动形象、容易记忆的课程安排在下午。

2、适当间隔性的原则：学生脑力负担较重的课程和脑力负担较轻的课程要交错适当的间隔；同一课程的教学时间也要保持适当的距离，以便学生复习消化，教师有时间批改作业；每周只有二学时的科目以间隔二、三天为宜。除作文课外，一般不两节连排。

3、有利于教师时间分配原则；一位教师的课要相对集中排，每天要留出连续两节以上时间用于备课或作业批改等活动。一个教师承担两班以上同一科目，课程安排要考虑进度的一致性；讲授两科以上、特别是跨年级任课的教师，每天应安排一种科目；同年级同进度的课程，应把老教师的课排在前面，以便于年轻教师先听后讲。

4、不忽视例外情况的原则；如教师进修学习，课时可集中安排；年老体弱教师要分散排；有实际困难如怀孕、喂奶、家中孩子尚小、住所离学校较远的教师，应尽可能不把课排在节和一节。

5、教学设备、场地充分利用原则；对要用教室、仪器、标本、挂图、模型、语音室、器材和场地等共同设备和场地的课程要合理安排，既不造成设施冲突，也不使设施闲置。

6、稳定性和动态性相结合原则；课程表应具有“法律”效力，任何人不可随意变动。这就是课程表的稳定性。但在教学实践中发现局部有问题，如有些教师有特殊情况，临时性重大集体活动等，也应及时调整，并通知学生、教师甚至家长积极配合。

二、课程表编排的一般方法

1、先排集体活动，后派其他课程。

2、根据教师的具体情况安排（1）先班任后科任（2）先，后教师（教学管理两不误）（3）先跨年级后跨班，只排一个教学班教师的课。（4）先老弱后青壮（5）先满足有特殊要求教师后一般教师。

3、根据课程的性质来安排；（1）先理科后文科，提高教学仪器、设备的使用率（2）先基础课后其他课，合理分配教师精力。

教务人员除掌握上述原则和方法外，还要有较强的事业心和责任心，办事公正，熟悉其他学科的相关要求，学习掌握一定的排列组合、系统科学的知识等。

普通高中学校的作息时间表

早锻炼 6：20————6：40

早自习 6：40————7：30

早 饭 7：30————8：00

预 备 8：05————8：10

节 8：10————8：55

第二节 9：05————9：50

课间 9：50————10：10

第三节 10：15——— 11：00

第四节 11：10——— 11：55

午 饭 11：55——— 12：30

预 备 14：20——— 14：30

第五节 14：30——— 15：15

第六节 15：25——— 16：10

自由活动16：10———16：40

第七节 16：40——— 17：25

自由支配17：30———18：30

晚 饭 18：30———19：00

晚自习一 19：10——— 20：00

晚自习二早餐 20：10——— 21：00

晚自习三 21：10——— 22：00

熄 灯 22：40

正宗翼中夏季作息时间表

这是武汉市大部分学校的作息时间，只要休息时间不玩，立马睡觉，就能保证充足睡眠，第二天精神饱满。

普通高中学校的作息时间表，一、普通高中学校的作息时间表起 床 6：10早锻炼 6：20————6：40早自习 6：40————7：30早 饭 7：30————8：00预 备 8：05————8：10节 8：10————8：55第二节 9：05————9：50课间 9：50————10：10第三节 10：15——— 11：00第四节 11：

本文标题：普通高中学校的作息时间表，在当今，留学已经成为了大家深造的方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达的留学教育，其中很多同学十分关注“普通高中学校的作息时间表”相关的问题，为此环俄小编整理了《普通高中学校的作息时间表》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、普通高中学校的作息时间表

早锻炼 6：20————6：40

早自习 6：40————7：30

早 饭 7：30————8：00

预 备 8：05————8：10

节 8：10————8：55

第二节 9：05————9：50

课间 9：50————10：10

第三节 10：15——— 11：00

第四节 11：10——— 11：55

午 饭 11：55——— 12：30

预 备 14：20——— 14：30

第五节 14：30——— 15：15

第六节 15：25——— 16：10

自由活动16：10———16：40

第七节 16：40——— 17：25

自由支配17：30———18：30

晚 饭 18：30———19：00

晚自习一 19：10——— 20：00

晚自习二 20：10——— 21：00

晚自习三 21：10——— 22：00

熄 灯 22：40

正宗翼中夏季作息时间表

高中时的作息表就是，6:00起来跑早，7:00开始上早自习，8:00开始上课，下午2:00开始上下午的课，晚上7:00开始上晚自习。

这是武汉市大部分学校的作息时间，只要休息时间不玩，立马睡觉，就能保证充足睡眠，第二天精神饱满。

五一后还有午睡的，各地的地方时不同，时也不同，所以没有全国性的时间规定！！！具体看哪个省市和地区的学校，还有季节变化~~恩恩。。。

以下是一位考生的每日作息时间表，可供参考： 每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休...

二、高中科课程表

高一上：语文数学英语都上必修1、2，物理化学历史地理上必修1，生物会上一半必修1

高一下：语文数学英语都上必修3、4，物理化学历史地理上必修2，生物会上另一半必修1

高二上;语文数学英语都上必修5,语文上一本选修大多是 古代诗歌散文欣赏 数学上选修2-1英语选修6

理科;物理上3-1化学上选修4化学反应原理，生物上必修2

高二下：语文继续上古代诗歌散文欣赏 先秦诸子选读 数学上2-2和2-3 英语选修7、8

物理上选修3-2和选修3-4（选考题）3-5（选考题）化学上选修五有机化学，选修三化学反应原理，生物上必修三

高三上，英语可能上选修9，物理把没上完的选修上完，其他的开始总复习

每周五天 每天7节课。全周一共：

数学6节

英语6节

理综（文综）4节

体育2节

自习课6节。

每天课外活动1节。

晚自习10节（14节）。

三、高中的作息表和课程表，求，

四、高中学校安排课程表的课程是怎样安排的？遵循什么？

五、高中课程表，截图

谢谢采纳

每个学校都不一样怎么可能有

高中时的作息表就是，6:00起来跑早，7:00开始上早自习，8:00开始上课，下午2:00开始上下午的课，晚上7:00开始上晚自习。

五一后还有午睡的，各地的地方时不同，时也不同，所以没有全国性的时间规定！！！具体看哪个省市和地区的学校，还有季节变化~~恩恩。。。

6:35早

7:20早读预备铃

7:45第放学：一二三年级11:45一节

10:05第三节课间 周一升旗

10:35第五节

12:05午饭

13:10午休

14:30起床

14:45上课预备铃

17:15放学

19:10晚修预备

22:00晚修下课

22:30

熄灯睡觉

早上七点去学校，晚上不上晚自习的话六点钟放学，如果上有晚自习九点半才能放学

课程表怎么安排合理

课程表怎么安排合理如下：

一、文理科安排混搭安排。学校的课程在安排的时候要适当合理安排，一天的学习时间要利用好，不能让学生只上文科或者理科，应该合理搭配，这样才能让学生学习得更好。

因此在安排课程的时候，尽量将文理科进行混搭，这样能让学生把学习态度端正好，也能有所调整，这对于学生的学习是很好的。

二、课程要劳逸结合。对于课程安排来说，要尽量劳逸结合，不要把所有时间都安排在学习上，该让学生动手或者放松的时候要让学生放松，因此在课程安排里尽量要有一些运动的或者实验的课，这样对于午 休 12：30——— 14：20学生来说是非常好的。

三、合理分配好教师的时间。课程在安排时也要多注意老师的时间，不能过多地占用老师的时间，要合理安排，这样能让人员更大化地利用，也不会让老师很辛苦。

每个老师的课程要提前问一下他们，这样才能让他们有所准备，这样才学生们列出了一天内的活动内容，还要将活动按重要性排序。因为不可能将所有事情齐头并进，总要有前后顺序、一个一个地进行。而且各种活动本身就有主次之分，有轻重缓急之分，只要我们加以划分，优先安排重要的、紧急的和比较难的而又必须做的事情，就能感到胸有成竹，有条不紊地完成各种活动。能让课程更有条理。

四、集体课和专业课配合安排。每个学期的课程基本上都是那几样，如果有新增的一些课程，那么需要在合理的情况下进行编排，这样才能让学生更好地学习。

学生在学习的同时也要注重团体精神地培养，这对于学生的学习是非常有好处的。

初中课程表和作息时间表

各个学校都不一样，但是我们上学的时候是七点半之前到校，六点就要起床收拾自己，然后早课，直接连上节课，第二节课下课做眼，第三节课下课是大课间时间，高一高二要下楼做间，高三留在班级里做卷子……然后一上午是五节课。午休是将近一小时时间，吃个饭然后回班，午睡，下午基本起 床 6：10就是四节课加两节晚课和测试，晚课是八十分钟的大课，晚自习上到九点五十，到家大概十点多的样子，希望可以帮到您

初中生早晨作息时间早晨：早上6:00起床，15分钟整理、洗漱。简单活动20分钟，在这20分钟里，可以安排背诵或记单词。大概6:35吃早饭，时间为20分钟，此时为6:55，剩余15分钟穿戴整齐，整理好相应的物品，简单休息，然后上学。

中午作息时间安排中午：到家后简单洗漱，然后20分钟的午饭时间，看10分钟左右的，然后在上学前躺在床上休息15-20分钟，这样对下午的学习会有很大的帮助，提前5-10分钟起床，简单洗漱然后上学。如果还有时间，那就利用几分钟的时间简单回顾上午所上的每个课程所学到的知识，用序号进行简单记录(要求十分简练)，下午进行对照，这样对知识的巩固、查缺补漏非常有效!初中生怎样安排晚上的时间晚上：放学后到家，首先是完成作业，但是在完成每一科作业前，要先把当天所学知识进行简单的复习。复习好后，再完成作业，遇到无法解决的，不要急着翻书找，应先把本学科全部作页完成后，再仔细思考或查找课本解决，并在解决后总结存在的问题，并重点巩固。如还无法解决，可以求助同学或老师。所有学科的作业完成后，把未留作业的学习进行复习巩固。还要有的把前面所学过的知识定期的进行复习巩固。看时间怎样，如充裕可以安排自由活动，画画或看电视等。晚上睡觉不要太晚，控制在10:30之前。

另外注意抓住生活中的零散的小段时间，不如打了上课铃，老师未到的1-2分钟，饭前的几分钟、睡前的几分钟等等，充分发挥他们的功效，这样既不感觉到累，还能够完成许多任务。以上就是初三网小编为大家总结的初中生作息时间安排表，最合理的，仅供参考，希望能帮助到大家。

一般的大学课程表具体作息时间

第二节9:30--10: 10

很多没上过大学的人可能不了解大学是怎么过的，大学时间是怎么安排的，一节课上多长时间，具体作息时间是怎么样的，下面具体来说说。

6:15起床

1 大学上课时间是怎么样的

大学8:00开始上课，11:40午休，这就是上了两门课程，一上午就结束了，而一门课是一个半小时，中间有十分钟课间，当上完一门课程以后，需要换到另外一个教室去上课。具体时间就是小节是8:00到8:45，第二小节是8:55到9：40，第三小节是10:00到10：45，第四小节是10:55到11：40。

同理，下午的课程安排也是一样的，从1:30开始上课，5:10下课。大学有的学校会要求学生上早自习和晚自习，这样的学校比较多，但是也会有一些学校不做要求，没课的时候就可以自由活动，可以去图书馆学习，也可以去逛街，都是根据自己心意而定的。大学各专业课程不同，有的专业课多，有的专业课少，很多专业周六周日是没有课程的，就可以回家了。

1 大学空闲时间多怎么利用

大学会有很多比较闲的时间，有些同学虚度了这些时间，用来打游戏、逛街或者做一些毫无意义的事情，那就是浪费了大好的青春年华。大学的时间是最宝贵的，利用这些时间做些喜欢做的事情，可以参加学生会锻炼自己，也可以做丰富阅历，还是多学习知识技能，技多不压身，为自己日后找工作做准备。

大学很快就会过去，最起码要保证拿到，好点的考到一些从业证书、不挂科、争取拿奖学金，的争取保研、到好单位实习，毕业找一份好工作，这才是读大学该有的样子，不能每天除了去上课什么都不做，甚至连上课都懒得去，那样大学就真的废掉了。大学期间也多去实践，多方面了解自己，知道自己适合做什么，不适合做什么，慢慢明确自己的职业，早为日后做打算，把心定下来，多接触一些新理念。

初中生课余时间如何安排

一、学生明确安排时间的意义

【 #教育# 导语】俗话说:“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都应该有，面对学习也是如此。如果一位学生对学习时间缺少预先，不加思索地开始学习，对学习的内容缺乏安排，那么他的学习就是暂时性的，受情绪影响很大，学习时断时续，这必然影响他取得理想的学习成效。所以合理、有效地安排时间是非常重要的。以下内容是 为大家准备的相关内容。

安排时间有必要吗?提到安排时间，就要说到制订，不少学生常常对制订是否有效提出怀疑，原因主要有三类:

一是觉得自己并没有多少空闲时间可支配，一张课程表和课后的作业，就占据了几乎所有的时间，自己做也无非是课程表的翻版。

二是认为制订的虽好，但多半不能实施，常常是一纸空文，反而浪费了用来做的时间。

三是认为制订会使自己成为时间的奴隶，生活变得呆板，缺乏生机，还是根据当时的心情和兴致来活动的好。

以上观点在学生中有一定的普遍性和典型性，致使学生们对做越来越采取回避的

态度，很少进行制订的实践。针对学生的这些疑虑，教师可以组织专题讨论，让学生们自己分析这些问题。教师应给予适当的，使学生明确什么是真正的，以及有地安排时间的意义:

1.课程表和老师布置的作业，并不能代替做。课程表只是对学生整体活动的笼统安排，至于具体学什么和如何去学，还需要更细致地，如面对课后的三、四科作业，怎样去完成，有的同学没有较系统地考虑，往往造成遗漏或拖延。

而且，如果真正明确了课本学习的内容，并把它限定在一定的时间里，而不用所有的时间来对付它，会发现还有不少空余时间等着同学们来支配、安排。

2.制订的不能实施，是导致学生们对失去信心和兴趣的主要原因。但这不能归罪于本身，而应调整自己制订的方式，尤其要注意提高的可行性。要保证的可行性，的活动既要适量，又要有一定的灵活度。不少学生不做则矣，一做就每分每秒都安排，就想包罗万象、一举成功，这样的犹如一个完全伸展出去的拳头，已经没有了力度。所以真正有效的需要有调整的余地，如同撤回的拳头酝酿着力量，在实际学习中才会发挥它的作用。

3.是一种预见性的安排，它会帮助学生对即将进行的活动有充分的准备，包括时间、物质和心理的准备，这些准备会给学生带来更多的自由和主动。相反，如果学生完全依兴致所至，想起一样做一样，碰到一件干一件，应付一时还勉强，但如果活动较多、时间较长，往往会丢三落四、手忙脚乱，十分被动。所以真正地自由、主动并不是来自盲目、随意，而是来自条理有序。

二、合理、有效地安排时间

合理、有效地安排时间有一定的方法可循:

1.检查己有的作息习惯

在日常生活中学生们都已养成了一定的生活习惯和学习习惯，这些习惯势必支配着他们每天的活动，影响着他们对时间的安排，因此他们要学会安排时间，首先要了解自己已有的习惯。

请学生自己想想，他的一夭是如何度过的?这需要他们自我观察，自我记录，尽量将一天的活动记录下来。

①坚持记录一周七天。

②每天尽量不要到晚上总地记，而是要随身带着记录表，课间、休息时就记一下，晚上睡觉前再检查一下有没有忘记。

③在活动内容一栏尽量记得详细、全面。

经过这样一周的观察和记录，他将会发现自己安排时间的规律，请回答以下问题:

(1)在每天学习之前，是否已安排好一天的学习次序?

(2)是否在效率高的时间内学习重要内容?(他学习效率较高的时间是星期几?是一天的什么时候?)

(3)是否利用好了每夭的整体时间(如上课等)进行学习?

(4)是否能很容易地说出一天每个小时是如何过去的?(否则，指出你经常忽视的时间是哪些时候?)

(5)是否积极地设法避免干扰，能连续地思想集中地进行学习?(常受到哪些干扰?一次学习一般多长时间?)

(6)是否经常检查自己的时间安排方式?

（7）是否不把一些无关的书刊、杂物摆放在书桌上，以免牵扯精力、占用时间?

对以上问题作正面答复是应该提倡的;否则，是应力图改变的。

通过一周的记录，学生们对自己安排时间的方式已有所了解。这种方式是他们自然形成的习惯，其中有些习惯是促进学习的，有些则不利于提高学习效率，需要改进。

2.认识安排时间的三要素

提到安排时问，学生往往会想到“安排每日作息时间”:六点半起床，七点吃早饭，七点半上学，八点上课……晚上十点睡觉。这是不是安排时间呢?这只是安排时间的一部分，是一种初步的时间安排，因为它只规定了“什么时间干什么”，而没有规定“做到什么程度”，所以不能很好地指导我们的活动。一般地，一个完整的时间安排应包括:

①时间:什么时间和多长时间;

②内容:做什么、学什么;

③要求:做多少、学到什么程度。

以上三点可简单称为安排时间的三要素。在安排时间时，必须给予综合考虑。

3.掌握有效安排时间的要点和步骤

，必须把要做的事情和可做可不做的事情清楚分开，然后从重要的、难度大的事情开始着手去做。在这一步中，学生要学会在许多活动中做出取舍，选择最重要的事情，以保证的可行。

第二，了解自己可以支配的时间有哪些，特别是空闲时间，并正确地使用它们。

第三，安排时间长度不宜过长，作为初中学生一次学习时间可以在一小时到一个半小时之间。

第四，合理安排休息时间。凡是学习记忆性的功课，如学英语单词时，休息的时间要短，但次数要多，因为这类学习是单纯的，很容易产生疲劳，而这类学习又是需要反复的，所以只要短暂的休息，疲劳一消除就接着学，可以很好地巩固学习内容.而学习需要理解的功课，如学习数学、语文时，休息次数要少，休息时间要长。因为这些知识本身前后有联系，只有进行较长时间的学习，才能保证思路连贯，促进理解.

在学生们对以上安排时间的要点有所认识之后，即需指导他们结合自己的特点及习惯来安排时间、制订，首先进行一天的时间的安排，在前一天晚上临休息前进行。请按以下步骤来做一天的时间安排。

1.列出“一天活动内容”。包括课本学习、课外活动等内容。内容列得越具体越好，越详细越好，例如看哪本书，读多少页，做哪些练习等，即把完成要求都写清楚，可以采取列表形式，更是一目了然。

2.按重要性将一天内的活动排序。

请学生们将自己列出的你好一天活动内容的重要性标出来，请使用以下符号标注:

☆表示最重要和必须做的事情

△表示比较重要和迟早要做的事情

O表示一般的和可做可不做的事情

3.明确自己拥有的时间

对自己所拥有的时间有清楚的了解，知道哪些时间已经有了常规的安排、哪些时间自己可以灵活支配，知道校内有哪些时间和校外有哪些时间可利用，这是非常重要的，否则要完成的活动就像空中楼阁一样，找不到落脚点，无法落实。

请填写你可利用的时间

当对活动内容和可利用的时间都有所了解时，就可以将活动内容和时间恰当地联系起来，将，定的活动内容安排在最适于它的时间里.这里既要考虑你的习惯，又要考虑人们介绍的原则.经过一番对应匹配，将获得一份令人满意的“一夭时间活动表”。

四、制订阶段学习

通过制订并执行“一天时间活动表”，学生们肯定会有许多感受，比如发现每天的活动中有相当一部分是重复的，已经成为常规的习惯。而且，因为学校学习安排是以周为单位的，所以同学们每周的学习活动也有一定的相似性。因此，制订周学习有利于比较稳定地执行安排，形成自己的时间表。

而且，升入初中后，学习的科目逐步增加，学习的内容也增多了，这时需要学生们进行更全面的考虑，怎样合理地安排时间发展自己的特长和补救薄弱的科目呢?这需要更长远的，即制订学期.学期里学习目标往往比较宏观，内容比较笼统，要想完成学期，必须制订相应的周，才能保证学期或更长期的得以实现。比如，有一学生的学期为“在上好课的前提下，复习小学语文、数学，提前自学初一的数学和外语……”这里面的学习目标必须在周里有具体体现，因此，制订周学习是同学们进行阶段学习的基本单位。

如何安排小学课程表？

午读：13:50--14:05

小学课程表安排应该多一些课外活动，不要一天都上语文数学，可以多一些美术，音乐，交叉学习效果才更好

7：25——7：45

这个肯定是要学校合理的安排才可以的，而不是一个人能安排出来的，要经过大家的研究。

有很多家长在选择学校的时候会考虑学校的师资、课程、硬件设施等。其中，课程表就能显而易见的展示学校的课程安排。小编收集了几家小学的课程表，快来看看各个学校的课程区别在哪？

华南师范大学附属小学

作为广州最牛的小学——华师附小，课程表上就展示了它的实力。每天都设置英语课，下午还有专门的奥数、奥英课，终于知道为什么别人的杯赛成绩那么好了。然而人家不对外招生，江湖传闻43万赞助费+一个妈妈才可以进入这所小学。你们觉得这样的付出值吗？

中山大学附属小学

中大附小每年也受到非常多的家长追捧，而且学费也不便宜2.4万/学期（不含餐费、校服等费用）。适合学有余力的孩子入读。当然，中大附小的成绩也是非常突出的，每年都有不少孩子考到华师附中、育才实验等知名初中。

华阳小学

华阳小学作为天河区热门小学，推行生本教育，注重阅读，所以可以从课程表中看出，语文课会占很大的比重。公办小学普遍英语学习比较晚，所以一年级一周只有一节口语课，需要深入学习英语这门语言，在外加餐是必不可少的了。

东山培正小学

培正小学坐落在培正路五号之六，邻近美丽的东山湖泮，是个充满书香气息的小学，每年都会有家长“斥巨资”购买学位房入读。课程表也显示了浓浓的学校特色，注重素质教育，每天安排时间学生习字，也会安排泥塑、围棋这样的特色课程。

海珠区的小学则显得低调很多，但从课程表看来还是惊艳了小编。会有专门的游泳课和外教课，保证孩子的运动时间。 而且据说午托有午睡室，有空调，女孩睡上铺，男孩睡下铺，两人一张1.2上下床，全班基本大部分能安排。相对于很多学校中午要接孩子回家，是不是羡慕嫉妒恨呢？

今天的小学课程表就分享到这里了，不知道你看上了哪家小学呢？你们家小学的课程安排又是怎么样呢？