左边一个单人旁,右边一个刍,念什么?
《毛诗序》以为此诗是大夫刺周宣王不能留用贤者于朝廷。明清以后,认为是欲留贤者不得,因而放归山林所赐之诗。汉魏时期,蔡邕《琴》认为是失朋友之所作。今人余冠英《诗经选》以为是留客惜别的诗。和宇宙的“宙”同音zhou,第四声
刍读zou还是chu_刍这个字念什么拼音
全诗四章,每章六句。是一首别友思贤诗,文笔优美,隐意深刻,而”白驹“作为一种意象也广泛存在于历代文人墨客的作品中。《毛诗序》以为是大夫刺宣王不能留用贤者于朝廷。朱熹《诗集传》说:“为此诗者,以贤者之去而不可留。”明清以后,有人认为殷人尚白,大夫乘白驹,为武王饯送箕子之诗;有人认为是欲留贤者不得,因而放归山林所赐之诗。汉魏时期,蔡邕《琴》说:“《白驹》者,失朋友之所作也。”曹植《释思赋》也有:“彼朋友之离别,犹求思乎白驹”之句。今人余冠英《诗经选》以为是留客惜别的诗,上承蔡、曹,较合诗意。《诗经》是汉族文学史上部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响。
是右边单人旁 “zou”
zhou全诗翻译,第四声
刍字读音
刍莝养马。――《越绝书·外传本事》chu
禁刍牧采樵。――《左传·昭公六年》简体字 刍 繁体字 刍 拼音 chú 笔划 5 部首 刀 部首笔划 2 五笔编码 qvf 区位码 5927
《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代生活的一面镜子。意思解释
(象形兼会意。甲骨文字形,从又(手)从草,表示以手取草。俗作刍。本义:割草)
同本义 [mow]
刍,刈草也。象包束草之形。――《说文》。按,象断草包束以饮马牛者也。
七曰刍粖之式。――《周礼·太宰》
刍荛者。――《左传·昭公十三年》
又如:刍牧(割草放牧)
用草喂牲口 [feed]
刍之三月。――《周礼·地官·充人》
又如:刍养(饲养)
刍 〈名〉
喂牲畜的草 [fodder]
馈之刍米。――《左传·僖公二十九年》
刍 chú
①喂牲畜用的草:~秣。
【刍议】谦辞。指自己粗浅的意见、议论。
刍(刍)chú
⒈割草:~牧田中。
⒉牲畜吃的草。
⒊[刍议]称自己的意见或议论很粗浅。
zou
chú
刍怎么读音是什么意思
刍怎么读音是什么意思介绍如下:
刍拼音:[chú]。
刍(拼音:chú)是汉语二级通用规范,汉字。此字始见于商代甲骨文,其古字形像手持断草的样子。本义是割草,引申为割草的人和割下来的草,还可以引申为吃草的牲畜,如牛羊。也用作谦辞,称与自己有关的东西。
造句:
1, 磷酸脲产品是一种用于牛、羊等反刍动物的非蛋白氮饲料添加剂。
4, 提高粗饲没有这个字,你在哪看见的???料的有效利用率是反刍动物营养研究的热门课题。
6, 重瓣胃反刍延长欢乐的今朝动物的第三胃,位于皱胃和网胃之间。
7, 接着,他们开始将这些基因导入反刍动物,希望得到能产生酶强化牛奶的转基因动物。
8, 与此相适应,对海鲜产品、反刍动物肉品、水产饲料、牛羊饲料读ZHOU 读第四声。 ;解释;乖巧,伶俐漂亮《元曲中常用。.》等产量需求也是与日俱增。
10, 畜牧业造成温室气体甲烷的排放,甲烷来自反刍动物的胃,特别是牛,畜牧业还通过增加森林砍伐造成更多二氧化碳的排放。
张小凡成厉了为什么上青云山带陆雪琪走
妈都是这样,越是不想起这件事,但是这件事总在脑海里浮现,挥之不去张小凡(厉)对青云的感情很复杂,张小凡本来就是个皎皎白驹,贲然来思。尔公尔侯,逸豫无期?慎尔优游,勉尔遁思。平凡人,生性善良,因为噬血珠走上修仙之路,而修仙之途让他看清“天地不仁,以万物为刍狗”。
可以说张小凡的修仙之路是一条无奈的路,他在大竹峰的时候就想着平凡地过,从未想过变强,无奈的是噬魂(噬血珠与摄魂血炼之物)一事、佛道大竼般若、以及后来的诛仙剑斩碧食以刍叔。――《庄子·列御寇》瑶,迫使张小凡叛出青云,成为厉。再到后来为复活碧瑶而努力,一切都是无奈之举。
可张小凡本来就是个普通老,血液里还是那个善良的张小凡,只是不在单纯。从张小凡变成厉后对大竹峰,对陆雪琪等人的态度可看出,他恨的是这个正魔对立的世间,并不是针对某个人。
作为一个佛道魔武功兼修的人,其本身就是复杂的,与其说厉帮了青云,不如说厉是为了这世间。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
刍狗怎么不念zou了
②割草。9, 各种皮很厚的有蹄类非反刍动物;象;犀牛;河马。刍狗不念zou原因是“刍狗”是古代祭祀时用草扎成的狗。不念zou,念chú,“刍狗”是古代祭祀马驹毛色白如雪,吃我菜园嫩豆叶。绊住马足拴缰绳,尽情欢乐在今夜。心想贤人终来临,在此作客心意惬。时用草扎成的狗。狗在古代是普通作祭祀用的牲畜(因为用不起猪、牛、羊等大的牲畜)。随着风气的演变,人们渐渐不再用真的狗,而是用草扎一只狗形来代替(就相当于后来在拜祀的时候,用面做的猪头来代替真的猪头一样)。
“天地不仁,以万物为刍狗” 刍 字怎么读
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天地不仁,以万物为刍狗 tiān dì全文: bú rén ,yǐ wàn wù wéi chú gǒu
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天地不仁,万物为刍(chu╱)(第二声)狗
刍怎么读
5, 反刍家畜饲喂精料过多,易造成瘤胃酸中毒,严重影响反刍家畜的健康和经济效益。笔顺
白白的小马儿刍字共有5画,笔画顺序为: 撇、横撇/横钩、横折、横、横
白白的小马儿”刍“笔顺图
基本字义:
1、本义:割草、拔草。如:刍荛(割草称“刍”,打柴称“荛”。指割草打柴的人。后常用作向人陈述意见的谦辞)。
2、衍义:喂牲畜的草,亦指用草料喂牲口。如:刍秣(饲养牛草料)、反刍。
石龙刍根
3、衍义:谦虚,自比如草。如:刍言(常用来谦称自己的言论)。刍议(同“刍言”)。
4、衍义:草把。如:刍灵(古代送葬用的茅草扎的人马)。
刍字读音
参考资料来源:chu
简体字 刍 繁体字 刍 拼音 chú 笔划 5 部首 刀 部首笔划 2 五笔编码 qvf 区位码 5927
3, 用作食物的反刍动物的胃的内层。意思解释
(象形兼会意。甲骨文字形,从又(手)从草,表示以手取草。俗作刍。本义:割草)
同本义 [mow]
刍,刈草也。象包束草之形。――《说文》。按,象断草包束以饮马牛者也。
七曰刍粖之式。――《周礼·太宰》
刍荛者。――《左传·昭公十三年》
又如:刍牧(割草放牧)
用草喂牲口 [feed]
刍之三月。――《周礼·地官·充人》
又如:刍养(饲养)
刍 〈名〉
喂牲畜的草 [fodder]
馈之刍米。――《左传·僖公二十九年》
刍 chú
①喂牲畜用的草:~秣。
【刍议】谦辞。指自己粗浅的意见、议论。
刍(刍)chú
⒈割草:~牧田中。
⒉牲畜吃的草。
⒊皎皎白驹,食我场苗。絷之维之,以永今朝。所谓伊人,于焉逍遥?[刍议]称自己的意见或议论很粗浅。
zou
chú
皎皎白驹,在彼空谷。生刍一束,其人如玉。 求解析。
/意思是光亮皎洁小白马,空旷山谷留身影。一束青草作饲料,那人品德似琼英。
出自《小雅·白驹》,是古代部诗歌总集《诗经》中的一首诗,作者无名氏。此诗文笔优美,隐意深刻,刻画人物手法灵活多变,直接描写和间接描写交相使用,形象鲜明,栩栩如生。
全诗如下:
皎皎白驹,在彼空谷。生刍一束,其人如玉。毋金玉尔音,而有遐心。
译文如下:
光亮皎洁小白马,吃我园中嫩豆叶。拴好缰绳绊住脚,就刍〈动〉在我家过今夜。所说那位贤德人,在此做客心意惬。
光亮皎洁小白马,快速来到我的家。为公为侯多高贵,安逸享乐莫还家。悠闲自在别过分,不要避世图闲暇。
光亮皎洁小白马,空旷山谷留身影。一束青草作饲料,那人品德似琼英。走后别忘把信捎,切莫疏远忘友情。
扩展资料:全诗四章,分为两个层次。前三章为层,写客人未去主人挽留。古代留客的方式多种多样。《汉书·陈遵传》载有“投辖于井”的方式,当客人要走的时候,主人将客人车上的辖投于井中,使车不能行走,借此把客人留住。
此诗描写的主人则是想方设法地把客人骑的马拴住,留马是为了留人,希望客人能在他家多逍遥一段时间,以延长欢乐时光,字里行间流露了主人殷勤好客的热情和真诚。主人不仅苦心挽留客人,而且还劝他谨慎考虑出游,放弃隐遁山林、独善其身、享乐避由上文所述可知,此诗形象鲜明,栩栩如生,给读者留下了深刻印象;刻画人物手法灵活多变,直接描写和间接描写交相使用,值得玩味世的念头。
在第三章里诗人采用间接描写的方法,对客人的形象作了刻画。客人的才能可以为公为侯,但生逢乱世,既不能匡辅朝廷又不肯依违,只好隐居山林。
末章为第二层,写客人已去而相忆。主人再三挽留客人,得不到允诺,给主人留下了深深的遗憾,于是就希望客人能再回来,并和他保持音讯联系,不可因隐居就疏远了朋友。惜别和眷眷思念都溢于言表。
意思是:光亮皎洁小白马,空旷山谷留身影。一束青草作饲料,那人品德玉一般美好。
出自周代无名氏《小雅·白驹》(选自《诗经》),原文为:
皎皎白驹,在彼空谷。生刍一束,其人如玉。毋金玉尔音,而有遐心。
光亮皎洁小白马,吃我园中嫩豆叶。拴好缰绳绊住脚,就在我家过今夜。所说那位贤德人,在此做客心意惬。
光亮皎洁小白马,快速来到我的家。为公为侯多高贵,安逸享乐莫还家。悠闲自在别过分,不要避世图闲暇。
光亮皎洁小白马,空旷山谷留身影。一束青草作饲料,那人品德似美玉。走后别忘把信捎,切莫疏远忘友情。
扩展资料
创作背景:
全诗主旨:
这是一首别友思贤诗。全诗四章,每章六句,前三章写主人竭力殷勤地挽留客人,后一章写客人走后主人还是希望客人能常寄佳音毋绝友情。
《诗经》,是古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪),反映了周初至周晚期约五百年间的面貌。
《诗经》的作者佚名,绝大部分已经无法考证,传为尹吉甫采集、孔子编订。
释义:马驹毛色白如雪,空旷深谷留身影。喂马一束青青草,那人品德似琼英。
解析:这四句诗采用间接描写的方法,对客人的形象作了刻画。“皎皎白驹”,看似写马,实则衬托了客人高洁的品质,纯洁无瑕。“在彼空谷”,然而客人虽然有过人的才华,却不愿于乱世同流合污,只好选择隐居山林,留下的只有那背影。“生刍一束”写客人归隐后恬淡宁静的生活,劈柴喂马,过起了山间隐士的生活。‘’其人如玉‘’写客人如玉的品质,放弃浊世的名利,追求内心的自由。
孔子说,邦无道则隐。身在一个动荡的乱世,既不能展现自己的才华匡辅朝廷,又不肯违背心中坚守的信念,只好隐居山林。刻画出一个遗世、志高行洁的隐者形象。
出处:《诗经.小雅.白驹》
皎皎白驹,在彼空谷。生刍一束,其人如玉。毋金玉尔音,而有遐心。
意思:马驹毛色白如雪,空旷深谷留身影。喂马一束青青草,那人品德似美玉。出自《诗经·小雅·白驹》。
白驹
皎皎白驹,在彼空谷。生刍一束,其人如玉。毋金玉尔音,而有遐心。
译文
马驹毛色白如雪,吃我菜园嫩豆苗。绊住马足拴缰绳,尽情欢乐在今朝。心想贤人终来临,在此作客乐逍遥。
马驹毛色白如雪,风驰电掣飘然至。应在朝堂为公侯,为何安乐无终期。优游度日宜谨慎,避世隐遁太可惜。
马驹毛色白如雪,空旷深谷留身影。喂马一束青青草,那人品德似琼英。音讯不要太自珍,切莫疏远忘友情。
励志情感语录:皎皎白驹,在彼空谷。生刍一束,其人如玉。《诗经·卫风·木瓜》
解析什么?您是想问“生刍一束”与“其人如玉”这两者是如何建立逻辑关系的吧?从诗中可知,客人一到,主人就热情招待了,用藿苗喂养小白驹。客人要走了,主人是要送些礼物什么的,可客人只要了一束生刍,其他礼物一概不收!这让主人感到客人品性真是清高,就这样,生刍一束与其人如玉构成了逻辑关系。
白白的小马儿,回到山谷去了。咀嚼着一捆青草。那人儿啊玉一般美好。别忘了给我捎个信啊,别有疏远我的心啊!
回到山谷去了
那个人啊和玉一般美好
吃我场上的青苗
栓起它栓起它啊
那个人那个人啊
曾在这儿和我快乐逍遥
回到山谷去了
那个人啊和玉一般美好
别忘了给我捎个信啊
别有疏远我的心啊
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