如何改善学校内部治理_如何改善学校内部治理问题

民办学校存在的问题，该如何改善呢？

3.实行教1、宿舍卫生间太小，晚休洗漱时间不够用，建议在楼层增加洗漱间。学质量想要改善就是应该有相关的一些法律法规的去约束，这样才能以很好的改善，不然的话后期就是非常的不好，那么收费上面肯定会形成很大的这个漏洞。监测

首先需要改进学校基础设施；其次需要增强师资力量；之后需要调整学费价格。

如何改善学校内部治理_如何改善学校内部治理问题

如何改善学校内部治理_如何改善学校内部治理问题

如何加强校园建设，改善办学条件

2、不用手机做题，作业不发手机，减少学生使用手机的频率；作业盒子不全面，部分学生不具备条同桌是同学，也是朋友。因此，同桌同学相互监督、合作、劝告、提醒等是很必要的。所以，我让同桌的同学在学习中互相帮助的同时，在纪律上也互相监督，共同遵守纪律。如上课时谁搞小动作了，同桌的同学就提醒他（她）一下，他（她同桌同学互相监督）马上就停下来了。件。

如何加强和改善农村中学的管理办法

这个是需要根据当地的情况合理进行，进行改变，根据实际情况进行改变，一定要注意学校的教学任务，学生的学习情况。

随着经济的日益发展，生活水平的提高，和对教育的重视程度与日俱增，而农村初中教育在教育事业中占有很大的比重，是教育发展的重中之重，尤其是伴随着新课改进程的持续深入，对中学管理提出了更为严峻的考验，要想办出自己的学校特色，打造出自己的品牌，需要有高超的管理艺术。为此，如何有效的进行农村中学管理、规范学校管理，成为当前农村中学发展应面临的重要问题。

一、提高农村中学管理能力的必要性和重要性

一是实际情况的需要。农村初中现在面临着优质生源流失、生源短缺的现象。由于各个学校自主招生的竞争，给农村中学带来了巨大的压力，优质生源被都选择去了名校或县城学校，留在乡镇学校的基本上是成绩中下的学生。再者现在的孩子大多数是独生子女，做事任性，以自我为中心，性格容易冲动，动不动打架斗殴。特别是寄宿制的农村初中学校，内宿生更难于管理，个别爬墙出去上网、喝酒等，让人防不胜防。如管理不善，将直接影响校园的安全，导致很多不和谐的因素出现。面对这样的现状，提升农村中学管理能力水平迫在眉睫。

二是教学质量和发展的需要。管理的缺陷将直接影响教育质量，远则将间接影响到的发展。学校管理的混乱，学生无心上课，教师缺乏积极性。长期以往，学校的教学质量得不到家长、的认可。

教育改革新的形势给学校管理赋予了新的内容、新的任务，提出了新的要求。它要求管理工作不断探索、改革、创新、开拓、进取，以达到提高办学效率的目的。为此，做好学校管理工作应采取以下措施：

（一）加强和改善农村中学的管理3、多开展一些实践活动，增加孩子的动手能力，培养孩子的感！工作，是关键

既是学校的教育者，也是学校的组织者、管理者。有这样一句话说到：“有什么样的，就有什么样的学校”。这说明在学校管理和发展中具有举足轻重的作用。作为农村中学的“一把手”，首先要不断学习、不断充电，成为名符其实的学习型管理者，要根据深入班级、深入校园、深入家长中搞好调查研究工作，及时发现管理中的问题并解决。其次要注重学校班子的建立。好的班子对学校的教职工具有很大的影响力，作为学校的和决策者，要明确好其他的分工，并在分工的基础上，做好集中制，防止个人专断和各自为政。再次，要善于搞好各种关系。在学校中，管理活动涉及到与教师、与员工，与学生、与家长的关系。人和人之间，事和事之间，难免产生这样那样的矛盾，这就需要做好协调工作， 只有在工作中重视协调，善于协调，才能使全体师生员工目标同一，认知同向，共同为学校献计献策。

（二）建立完善的学校管理制度

学校的管理离不开制度的约束，正所谓“没有规矩，不成方圆”，一个学校的正常运行离不开制度的约束和监督，比如上课、安全、卫生、后勤、财务、就寝等，这些都需要制度制约，决不能忽视。例如：为了保障学校的行政，学校要制订《工作量化制度》、《追究制度》、《校务公开制度》等。为明确教职工的工作职责，调动教师积极性，制订和完善《教职工工作量化管理制度》、《班主任工作细则》、《教师年终考评细则》、《教职工奖惩制度》等。为管理好学生，建立《学生日常规范》、《学籍管理》、《住宿生管理制度》等。学校制度的制定要避免个人的主观随意性，应发挥学校老师的参与性，邀请老师献计献策，并呈教代会或职工上讨论、审议通过。除了要有明文规定的制度外，还必须要有督查制度，督促检查各项工作的完成情况。通过进一步完善学校的管理制度，让老师的工作积极性常态化、制度化。

（三）充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性

1.实施有效的人才激励机制。

学校要制定相应的奖励机制，建立教师激励机制的目的在于促进教师的成长，使教师努力成为一名教师，对教师进行激励的过程，也就是教师不断学习，扩充新知识的过程。首先要尊重人才、尊重劳动、尊重知识，尽可能提供一切工作所需的条件，如安排住房等基本生活保障。其次对于高效的课堂教学、和谐团结的班级等，应给予奖励。再次，还需要直接关怀，的直接关怀与鼓励，更能激发员工的工作动力。通过奖励，真正体现“多干少干不一样，干好干坏不一样”。

2.加强教师的培训和学俗话说，修行靠自己，想提高自己，最重要的还是得靠自己的努力，环境也有一定的影响，如果受不了现在的学校，可以转学去其他学校。习，提高教师业务水平

从目前的农村现状来看，教师队伍不容乐观，普遍面临着教师老龄化的现象，甚至有些老教师连基本的课件制作尚且陌生。因此要加大对农村教师的培训力度，如多开展活动、国培，以及各类讲课、说课等比赛，邀请校外专家进校园授课等。此外还可以通过开展集体备课形式，在集体备课中，教师互相学习，优势互补，资源共享，把个人备课、集体研究、公开课及听评反思结合在一起，规范教师的教学行为，整体提高教师业务水平。

要提高教学质量，没有一套行之有效的体系，是难以将提高教学质量的工作落到实处的。进行教学质量监测可以采用以下几个方式：，深入课堂随机听课，成立听课小组，随机对教师的上课情况进行摸底调查，亲身体验教师课堂情况。第二，课外，不定期检查教师的教案、作业批改、测试等情况。第三，学生反馈，主要是指学生对老师工作情况的反馈情况，每年期末可以发放教师评价表，让每个学生针对老师的上课情况进行评定打分，并予以公布。对于评分高的老师，可以依据奖励机制，进行一定的精神或物质奖励。而对于学生反映的问题老师，要及时找出问题所在，通过加大质量的力度，使全体老师树立“教学质量生命线”的意识，把主要精力集中到促进提高教学质量的研究上来。

（四）加强农村中学的校园文化建设

学校文化是学校的一张名片，农村中学校园文化通过校风学风、多种形式的校园文化活动、美丽的自然校园环境等给学生带来潜移默化、润物无声的育人功效。但由于农村学校受到自身发展条件的限制，校园文化建设举步维艰。目前农村很多学校都因地制宜地创设了各种文化设施，开辟宣传橱窗，学校可以利用宣传栏，广播等进行文化宣传，让师生随时随地都收到感染和熏陶。此外，学校可以把一些重大的文化活动纳入学校发展中，例如开展体育文化艺术节、纪念12.9运动、趣味运动会、开展学生社团活动等。这些活动的开展主要是以学生为主体，既丰富学生的课余生活，增长学生的才干，又熏陶学生心灵、净化校园环境，更激发了学生共建和谐文明校园的热情。

如何改善学校周围环境？

很长一段时间以来，我国采取的是比较保守的教育行政体制，这导致学校不能进行自主办学，于是学校之间缺乏激烈的竞争动力，致使学校加强管理质量提升的自主性较。同时，因为没有响应的激励机制，导致很多学校管理者在管理工作中毫无压力，也无动力，积极性不足，这不利于改善当前农村学校管理的不利局面。

我们学校附近的小吃真的是一天比一天多了，什么油炸的，烧烤的，油炸的，油煎的，都有学生抵挡不住的。其实，这些食物是非常不卫生的，部分农村学校的只关心学生的升学率、只关心学校的名声，没有高瞻远瞩的眼光，常常固步自封，不善于改革创新，这实际上是学校缺乏能力的一种体现。要知道当前要想提高农村小学学校管理的质量，就必须拥有清晰的思路、长远的规划、明确的目标以及大胆的创新精神。而这些正是现在许多农村小学学校管理工作者不具备的品质，所以当务之急是要不断提升农村小学学校管理工作者的综合素质。对我们的身体也是有害的，请相关部门对我们的校园周围进行严格的管理。

四、办学条件

我们学校有二千二百多名学生，但是因为学校还在施工，所以没有一个好的场地。今天，我们学校正在开展阳光运动。我们尽量的把所有的机会都用在了训练的地方，但是却无法保证训练的时间。比如，我们对跳绳的兴趣很大，但是场地太小了。

不能在草坪上练习，不能踩坏草坪和绿化带，不能在通道里练习，姜老师还受了伤，不能在楼道里练习，不能在楼道里练习，不能在楼道里练习，不能在楼道里练习，不能撞到路过的人，最关键的是，我们没有足够的空间，很多大型的少先队活动，都无法进行。

3、要多学几首好歌

学校的哪些方面最需要改进，如何改进？

三是农村学校的人文管理缺失。农村初中在人文管理上缺失，主要表现为对学校文化建设重视不够，难以形成强大的凝聚力、向心力和力的文化氛围，导致学校老师处于松散、消极的工作状态。

放学时，接孩子的家长堵在校门口，学生不能正常进出；车辆不按要求停放，造成交通堵塞。建议加强孩子的安全教育和行为习惯教育，放学时对家长不安全的行为进行规范。

农村初中管理水平的落后有它自身经济、历史、文化等方面的原因，要办好农村的初中教育事业并非易事，任重道远。学校班子必须要让全体师生明白学校奋斗目标，带领全体师生改革创新，团结协作，认清现状，并针对现状，找出善于总结和纠正班风和学风其管理方法和策略，只有全体师生员工共同努力，以更饱满的热情勇往直前，农村初中才可能有更大的发展前景。

二、课外活动

2、学校有公共活动时，轮流让每个孩子都参加。

1、希望能从1年级开始有英语，在校师生应该多点普通话交流。

1、冬天开暖气。

2、设立不必带回家的书本教材存放柜，存放上课需用的教辅材。

五、学校管理工作

2、加强安全管理，防偷防盗。希望在楼道内安装摄像头。

3、及时维修水龙、上下水管道。

改善学校秩序方面的方法？

建立健全农村小学学校的管理制度是提高农村小学管理质量的基础。那么，现今要如何着手学校的管理制度建设呢？首先应当严格执行请示报告制度。对于教师、学生的离校，必须向相关部门或教师请，严禁学校随意调课、停课和放，即使遇到特殊情况也应当按规定报批；其次应当科学制定学校的作息时间表和师生考勤制度。特别是要对农村小学教师的考勤实行严格的管理，定期或不定期进行检查；再次应在课间适当地放些诸如“四好少年”、“校园多美”之类的好歌。我们学校每天都会在下午放一些很好的歌，然后请同学们给我们介绍几首歌。当建立一套教师培训制度。要通过教师的学习促进教学技能、职业道德和教育水平的提高，树立教师终身学习的思想意识。

发挥班干的作用

3、不要频繁更换教师。

班干是教师在教学活动中的小助手。要想发挥好小助手的作用，就要发挥班干的作用，协助老师搞好教学工作。小学生大多数是听老师的话的，是按照老师的指点去做的。因此，用班干来控制班里出现不良行为是重要和可行的。本学期，我把班干安排在各个学习小组中，让他们对一些上课时讲话多、玩耍多的“捣蛋”学生进行“控制”。某同学上课时讲话、逗笑、搞小动作和乱位了，在那个组的班干能马上提醒、劝说他（她），不要再做这些不良行为了，从而维护了课堂秩序。

我在一所非常劲的学校，怎样才能改变现状？

我觉得的办法就是出台相关的法规，有了法律的限制，那些私立学校的乱象就可以被遏制。

知道自己所处的环境很正确，这也是变强的首要条件，首先，先做好老师布置的作业，了解书中说提到知识点，多加练习，举一反三，其次，在网上，或者老师那里去搞一些难度稍微大一点的题目来做，不会的可以问老师。坚持住，我想你会很快超过你的同学们

对于我们来说，选自己选择在一个糟糕的高中上学，带给自己的也是一种特别煎熬的体验，因为在一个糟糕的高中学，这样的学校很难提供给自己比较好的学习氛围，会让自己在一定程度上丧失学习的信心，但是我们也应该意识到，决定自己学习成绩的关键还是取决于自己，内因是起决定作用的，，即便是自己在一个比较糟糕的高中上学，只要自己调整好心态端正，学习态度充分的发挥自己的主观能动性，那么自己还是有可能取得理想的成绩，所以即便自己选择在一个糟糕的高中上学，也不应该丧失希望，应该继续的努力下去，这才是对自己来说最有意义的。择一所心仪的高中是一件很幸福的事情，因为在自己所心仪的高中学习，会让自己学习更有动力，能够尽可能的取得自己所期待的成绩，能够让自己真正对学习充满着热情与希望，但是如果选择在一个糟糕的高中上学则是一种让自己很俗话说，没有规矩，不成方圆。要树立良好的班风、学风，教师就要善于总结和纠正班风和学风，指出存在的问题，要求学生们改正。具体的做法有：我利用每课时下课前2至3分钟进行课堂纪律总结；放学后，我留下那些屡犯的“捣蛋”生进行批评教育；利用周会课和《品德与生活》课时间，点名表扬遵守纪律的学生，适当批评（尽量不点名）“捣蛋”的生。学总之，教师只要有信心和决心教育学生，加上方法对头，有针对性地进行管理，小学生就会听活，班级的“乱象”总会“静”下来的，就会产生好的教学效果。难过的体验。

尤其自己本身就是一个学习成绩比较好的学生，如果仅仅是因为自己中考发挥失常而让自己在一个特别糟糕的高中上学，自己内心首先会有一种特别失落和沮丧的情绪，而这种情绪会响到自己的学习状态，当自己在这样糟糕的高中中不断的学习自己所遇到的各种不如意，就会影响到自己最终的学习成绩。

民办学校存在的问题，要如何改善呢？

打造园长，规范办园行为，确保学习教育事业健康发展，构建优质学前教育体系，普及学前三年教育，对口支援，促进学前教育均衡发展等等。

民办学校存在的问题，我认为需要自上而下的改变，需要相关部门推出政策，不断的督促民办学校，建立监管小组，才能够改善这些问题。

教育私有化多年来，整体问题大大多于利，民办学校正毁掉各地的优良教二、提高农村初中管理水平的有效对策育传统。特别是初中教育的私有化、地产化更是教育发展的毒瘤！

民办学校存在的问题是的滞后，跟不上现在发展的步伐，教学校虽然，但是你个人要继续努力学习功课，有不懂的可以向老师请教，只要自己努力坚持，就能够战胜一切外在不利因素，把学习成绩提高上去。育局应该改变民办教学的教育方式。

如何提高学校管理的有效性

（三）管理工作者的素质有待提升

如今对教育、对学校提出了更高要求，学校面临生存与发展的巨大压力。因此，在新形势下探寻学校管理的有效性问题显得尤为必要与紧迫。？我认为有以下几点必须注意：一、建章立制，依法治校，让管理规范化 国有国法，校有校规。学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战，我认为首要的问题是应当建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。依法治校是教育现代化的重要标志，是管理学校的基本方略。学校管理必须做到有法可依，有法必依。首先，学校要严格执行教育方针，遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保》等教育法规。 其次，一个有效管理的学校，必须建立健全严格而又规范的管理制度，发挥制度的约束和规范作用。作为学校至少要建立这样几块制度：从大的方面说，有教育制度、教学制度、后勤制度。从小的方面说有教师管理、学生管理、班子管理；有班级管理、年级组管理、教研组管理、备课组管理；有财务管理、安全卫生管理、校产管理、档案管理等。通过制定一系列制度，让全体师生做到遵守制度，按制度办事。这样学校的管理才会规范化、有序化，学校的各项工作才会有条不紊，齐头并进。二、到人，关注细节，让管理精细化 制度的制定或许比较容易，但是关键是落实。“学校无小事，事事皆教育”，将精细化管理理念引入教育领域，用于学校管理是必然趋势。 精细化的管理需要在整体目标确定的前提下，再进一步细化学校内部各科层组织的职责，需要健全管理网络，明确到人。比如学校的水、电、卫生，实验室、功能室、电教室，校园网络、后勤保管等都要落实到具体人头，明确各自职责，而且有专门进行对口指导与监管，定期检查、考核，发现问题要及时解决。我想，只有做到时时有人做，事事有人做，人人有事做，到人，分工明确，才有可能产生巨大效应。 精细化管理还要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”。黑龙江哈尔滨市南马路小学赵翠娟同志说过：“教育原本不需要跟风逐潮，不需要不断的花样翻新，而是需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。”三、遵循规律，理论指导，让管理科学化 管理是一门科学。管理科学是把管理的规律性提示出来，形成原则、程序和方法，对管理者管理活动予以普遍性指导，使管理成为理论指导下的规范化的理。加强管理的科学性，就是要求众在管理活动中要不断发现与摸索管理的规律性，按照管理的规律来办事，在科学的管理理论与原则的指导下，开展管理工作，提高管理效率。 如管理理论中的“二八原则”告诉我们：20%的因素往往决定事物80%的结果。举例来说，80%的销售额是源自20%的顾客；80%的电话是来自20%的朋友；80%的总产量来自20%的产品；80%的财富集中在20%的人手中……“二八原则”给我们的启发主要是在工作中不能“胡子眉毛一把抓”，而是要抓关键人员、关键环节、关键用户、关键项目、关键岗位。要善于抓主要矛盾，善于从纷繁复杂的工作中理出头绪，把资源用在最重要、最紧迫的事情上。四、以人为本，和谐共进，让管理人文化 良好的教育群体是搞好学校工作的保证。“和谐”是学校管理群体的灵魂。首先要创设和谐的、宽松的学校工作环境，满足教职工精神上的需要，形成和谐的人际关系。其次是在和谐的氛围中加强班子的建设，在班子内发扬作风，形成团结和谐的良好风气。在工作中，尊重、信任教职工，创造条件强化教职工的参与意识，实行科学的管理，满足教职工当家作主不断进取的精神需要，增强教职工主人翁的感，有效地调动教职工的积极性和创造性。再次，还要在上、工作上、生活上关心体贴教师。做教师工作时注意精神激励，提倡奉献精神，对思想要求进步、品行端正、工作热情高的教师，加强培养，及时吸收到内来。重视青年教师的工作，大胆使用，大胆培养。大力改善教职工的待遇，限度地满足教职工的物质需要。，要重视教师工作能力、效率和结果，给予教师正确、全面、客观的评价，以满足教师的自尊心、荣誉感、成就感的需要。这一、抓好学校的校园环境建设 育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为守更加规范。 二、加强思想文化建设和校风建设 校园文化反映了一个学校的办学水平，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是一种高超的德育教育艺术。 三、加强社团文化建设 学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围。校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的平台。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。样才能形成融洽的干群关系，形成良好的教风、学风，增强学校凝聚力和力。五、更新理念，勇于探索，让管理创新化 当今正处于知识经济时代，对于人的素质提出了更高的要求。基础教育承担着培养未来人才的艰巨任务。中小学的办学理念、办学思路往往决定着一所学校的办学走向。随着教育体制改革的不断深化，行使管理的主动权越来越大，的观念、管理思想和管理模式，决定着学校的发展和进程。要想正确行使自己的权利，促进学生和教师的创新，作为学校管理者，必须做到：转变在观念上，落实在管理中。因此，要站在时代发展的最前沿，大胆进行观念创新，及时组织全体教师学习现代教育理论，了解课程改革信息，把握时代脉搏，经常进行“加油充电”，真正树立正确的教育观、学校观、课程观、教学观、学生观、教师观、质量观和评价观。当前首先应该转变的教育观念，使自己的观念符合素质教育和课程改革的要求，符合时代对人才培养的要求。具体来说主要体现在教育质量观、学生观和教师观等方面，真正达到观念创新，与时俱进。只有具备以上这些现代人的观念和素质，才能顺应时代的潮流，才能增强全面驾驭学校的管理运行。

1、多组织有意义的文体活动，让学生德、智、体、美、劳全面发展，尤其是身体素质方面，如运动会。不要只一味强调学习成绩。

浅谈如何加强和改善农村小学学校管理

加强和改善农村小学学校管理方法，

学校管理是一门艺术。它是学校通过采用一定的手段和措施，带领和师生充分利用校内外的资源，优化学校的教育教学工作，从而实现学校教育目标的组织活动。现阶段，学校管理受到了来自校、教师、学生以及家长等各个因素的影响，作为校方必须认清形势，发动全体教师的力量来配合各项提高学校管理效率的措施，从而有效改善农村小学学校管理的不利局面。

一、当前农村小学学校管理的不利局面

毋庸置疑，在一系列政策的支持和帮助下，近年来我国的基础教育事业确实取得了较快进步，但是在农村地区的教育始终存在一些问题，比如在管理方面，农村小学就面临着以下不利于局面令人堪忧。

相比起城市小学而言，我国的农村小学学校的教师较少，干部也较少，很多负责学校管理的教师都是一人多岗 身兼多责，这造成很多农村小学在管理上存在着先天不足的情况。另外，部分农村小学的在工作上过于注重程序化，使得学校管理人员在管理过程中墨守成规，缺乏灵活性，既耽误了宝贵的时间，又降低了管理工作的效率，这是无法适应新时期教育发展的需要的。

（二）学校管理过程中缺乏自主性

二、加强和改善农村小学学校管理的一、交通安全思路

（一）坚持“以人为本”，实行管理

“以人为本”是农村小学学校管理过程中必须时刻坚守的一大教育理念，这里的“人”包括教师，也包括学生，这要求校方在进行管理的过程中能够站在教师和学生的立场上思考问题，要一切以学生的发展为主。在整个学校管（一）学校班子工作效率不高理过程中，等应起到总体把握和的作用，其首要任务就是决策，然而个人的力量是有限的，所以应当实行决策，这样才能集思广益，让从单一决策的困境中走出来，使管理的决策更加化、科学化，更具有可行性。

（三）多种形式并举，提高管理者的综合素质

管理工作者的素质高低直接关系到学校管理的质量和效率，所以校方要把提高管理者的素质作为提高农村小学管理质量的重点，结合当前基础教育课程改革的要求，多种形式并举，给管理者创造更多的学习机会，有地提高学校管理者的管理能力和管理水平，尤其要加大对他们在信息技术等现代管理技术等培训，让他们真正掌握现代学校管理的方法和途径。

小学教育事业是一项利国利民，造福子孙后代的大事。处于21世纪的今天，农村小学在管理方面不应气馁，而应该乘胜追击，不断缩小与城市小学管理之间的距。这就要求的农村小学以及管理工作者与时俱进，不断改革办学理念，开拓创新，努力尝试新的管理方法。只有这样，才能真正改善和扭转农村小学学校管理的不利局面，探索出一条适合农村教育管理和发展的新道路，推动城乡教育事业的均衡发三、教学与作业展。

民办学校存在的问题，该如何改善呢？

（二）注重实效，建立健全学校管理制2、尽快把运动场建成度

首先需要改进学校基础设施；其次需要1、对学校周围进行清扫增强师资力量；之后需要调整学费价格。