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制度和国力强大,与中华民族复兴是什么关系？

在2016年5月12日印发了《关于建立团干部直接联系青年制度的通知》（中青办发（2016）5号）文件，里面对团干部直接联系青年（“1+100”制度）有一些指导意见。

（旧文一篇）十四或者十五年前，当时我还在读本科。记得有位美籍华人来学校访学，顺带给我们上了一学期的课。课程名字和授课内容一点印象也没有，只加下了他一节课的一句话。他用英文授课，大多数同学是听天书，估计看着一双双茫然无辜的眼睛，他也知道我们的英语水平实在太烂。因此在一次课的时候，他改用中文，说跟同学们互动一下，让大家畅所欲言学校 团干部包括哪些。当时正是世纪末，中华民族复兴是世纪末情结之一。其中一个同学就问这位出生在的美国人：“中华民族如何实现伟大复兴？”

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接下来他的回答估计我一辈子也不会忘记。他反问那位同学；“你得先告诉我，中华民族复兴什么？”发问的同学估计没有任何思想上的准备，一下子愣在那里。然后美国人接着转向全班同学：“你们谁能告诉我，中华民族要复兴什么？”他说，可能会有人说要复兴“汉唐盛世”，那你得告诉我复兴“汉唐盛世”的什么，是地理版图吗？是强大的国力吗？还是东亚以为核心的朝贡体系？甚至是“罢黜百家，独尊儒术”？

如果说要复兴如汉唐一样的国力的话，那便不是一个外交问题，而是内政问题了。国力的发展，经济的强盛，不是一两个口号可以解决的。当前你们不是以经济建设为中心吗？为什么要突然提复兴呢？而且，国力的强大，对其他并非福音。因此，中华民族伟大复兴，在人听来热血沸腾，在外国人耳里就特别刺耳。关系的不是力量的变化，而是相对变化。

的发展要有持续性，只有制度的变革和建立，才能确保人类集体行动的互惠、长久，才有文明的传承与复兴。

（旧文一篇）十四或者十五年前，当时我还在读本科。记得有位美籍华人来学校访学，顺带给我们上了一学期的课。课程名字和授课内容一点印象也没有，只加下了他一节课的一句话。他用英文授课，大多数同学是听天书，估计看着一双双茫然无辜的眼睛，他也知道我们的英语水平实在太烂。因此在一次课的时候，他改用中文，说跟同学们互动一下，让大家畅所欲言。当时正是世纪末，中华民族复兴是世纪末情结之一。其中一个同学就问这位出生在的美国人：“中华民族如何实现伟大复兴？”

接下来他的回答估计我一辈子也不会忘记。他反问那位同学；“你得先告诉我，中华民族复兴什么？”发问的同学估计没有任何思想上的准备，一下子愣在那里。然后美国人接着转向全班同学：“你们谁能告诉我，中华民族要复兴什么？”他说，可能会有人说要复兴“汉唐盛世”，那你得告诉我复兴“汉唐盛世”的什么，是地理版图吗？是强大的国力吗？还是东亚以为核心的朝贡体系？甚至是“罢黜百家，独尊儒术”？

如果说要复兴如汉唐一样的国力的话，那便不是一个外交问题，而是内政问题了。国力的发展，经济的强盛，不是一两个口号可以解决的。当前你们不是以经济建设为中心吗？为什么要突然提复兴呢？而且，国力的强大，对其他并非福音。因此，中华民族伟大复兴，在人听来热血沸腾，在外国人耳里就特别刺耳。关系的不是力量的变化，而是相对变化。

的发展要有持续性，只有制度的变革和建立，才能确保人类集体行动的互惠、长久，才有文明的传承与复兴。

作为的老 要为我们伟大国力强大和民族复兴感到骄傲 制度和国力强大 是保证人们安定团结的基础

请问新（1949年建国后）所私立学校建立于何时何地？

新成立后，私立学校被视为教育，大多数私立学校教育同前途命运紧密相连。我们教育的目的就是如果说要复兴的版图，那是否意味着要恢复周边的属国和藩篱？那是不是就要侵略别的，搞殖民扩张或建立等级制？如果说要复兴我们的文明或者文化的话，那得先搞清楚我们有什么值得复兴的东西？我们的儒家是不错，可作为道德教化的儒家文化能让我们在现代世界安顿自己的灵魂吗？更不要说能否安顿的灵魂。这样以修身为基础的文化能够处理我们与外部世界的关系从而世界发展吗？一句话，孔子连我们都救不了，如何救世界。培养建设者和接班人。要坚持正确办学方向，落实的教育方针，加强高素质教师队伍建设，培养有历史感感、志存高远的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。被关闭或成为公立学校。因此，新建立后很少有私立学校建立。据了解，1978年开始实行改革开放政策后，私立学校开始逐渐复兴。所复兴的私立学校是1980年在广州成立的“协和”，其创始人是下岗教师陈祖荣。

在实现中华民族伟大复兴的征程上,少先队是?

高等教育指在完成高级中等教育基础上实施的教育，是培养具有感、创新精神和实践能力的高级专门人才的教育。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

在实现中华民族伟“我们的学校”是“我的学校”的品质升级，“我的学校”贵在指代切换，“我们的学校”贵在卷入关联。“我们的学校”就是要将更多的人卷入学校，卷入教育，将更多的人关联起来，形成“学校及”“即学校”的局面。“我们的学校”有三条原则，一是要让更多的人走进学校，二是要让更多的享受学习，三是要让更多的人助力成长。大复兴的征程上少先队是预备队。少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以思想和精神教育少年儿童，他们听的话。

少先队的队员们好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱，爱劳动，爱科学，爱，锻炼身体，培养能力，学习和实践核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做事业的接班人。

中华民族伟大复兴的基础工程是什么

中华民族伟大复兴的基础工程是建设教育强国。

知识扩展：

教育不仅仅是课堂上的学习。它可以在任何地方，任何时间进行，包括在家庭、社区、工作建设教育强国是中华民族伟大复兴的基少先队员要努力成长为现代化建设需要的合格人才，做事业的接班人。维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对有用的人才。础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好满意的教育。场所，甚至在日常生活中。教育可以是正式的，比如在学校或大学里接受教育，也可以是非正式的，比如通过阅读书籍、观看电影、参加社交活动或志愿者工作来学习。

教育不仅关乎知识和技能的获取，还涉及到个人的价值观、信仰和习惯的塑造。这些方面的发展对个人的成长和的发展至关重要。教育的目标是帮助个人实现自己的潜力，提升公正、和谐和福祉的水平。

教育是一个复杂的领域，涉及到许多不同的方面。这包括课程和教学设计、教学方法的使用、评估和学习支持、以及教育政策的发展和实施。这些方面相互关联，共同影响着教育质量和效果。

随着的不断发展，教育的目标和形式也在不断变化。例如，随着科技的发展，数字化学习和在线教育已经变得越来越普遍。同时，教育的重心也从传统的学科知识传授转向培养学生的创新能力、批判性思维和社交技能等。

实现中华民族伟大复兴科技是关键人才是什么教育是什么

大学的 团委是什么性质的职位?

实现中华民族伟大复兴科技是关键人才是驱动教育是国之大计、之大计。

教育是国之大计、之大计。 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。 报告指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为育人、为国育才。

全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。 怀进鹏：“以来的历史成就与实践证明，全面建设现代化、实现高质量发展，科技是关键，人才是基础，而教育是根本。

加快建设教育强国是顺应广大群众对更好教育期盼的重要途径。

关于高等教育的如果说要复兴的版图，那是否意味着要恢复周边的属国和藩篱？那是不是就要侵略别的，搞殖民扩张或建立等级制？如果说要复兴我们的文明或者文化的话，那得先搞清楚我们有什么值得复兴的东西？我们的儒家是不错，可作为道德教化的儒家文化能让我们在现代世界安顿自己的灵魂吗？更不要说能否安顿的灵魂。这样以修身为基础的文化能够处理我们与外部世界的关系从而世界发展吗？一句话，孔子连我们都救不了，如何救世界。解释：

20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。

高等教育的发展过程

高等教育的发展过程是一个不断调整和变革的过程，其目标是适应的需求和变化。我国的高等教育经历了多个阶段，包括配合“一五”的院系大调整，恢复高考后的人才选拔，以及高校扩招后更多人获得上大学的机会等。

近年来，高等教育也在进行着一系列的改革，如考试招生制度的改革，“双”的建设，以及振兴本科教育等措施。这些改革举措旨在提高教育质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

高等教育的发展是一个不断适应、调整和变革的过程，其目的是为了更好地满足的需求和促进的发展。

大学什么是 团干部?

是先进青年组成的群体组织，是青年在实践中学习特色和的学校。这种因素决定了高校组织必须把大学生的思想教育作为一项主要任务，坚持用爱国主义、集体主义、和的基本理论、基本路线、基本方针来教育青年学生，通过组织丰富多彩、生动活泼的思想教育活动以及严格的组织生活，努力帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的公德、职业道德和家庭美德，从而提高大学生团员的思想素质。

大学团支书是专职团干部还是 团干部?

团干部。

专职团干部是指在工作单位专门从事的工作，不担任和团工作无关的其他工作和职务，一般指和地方各级团组织机关的，以及大型企事业单位、学校设团的委员会组织的脱产、脱教、脱研的团，并担任团委委员以上职务的。

一般来说， 团干部不依靠团组织发工资而生活，专职团干部则依靠团组织发工资。

什么是专职团干部？

在其工作单位专门从事的工作，不担任和团工作无关的其他工作和职务，一般指和地方各级团组织机关的，以及大型企事业单位、学校设团的委员会组织的脱产、脱教、脱研的团，并担任团委委员以上职务的。其主要工作为：贯彻落实和的方针、政策、决议、文件精神，组织本地区、部门、单位的团员学习、讨论，组织开展一系列有关团员和先进青年的活动，如思想教育、文化技术交流、考察、参观、访问、慰问、演讲、比赛、公益活动、旅游等等，发展进步青年入团，举荐团员入，做好团务工作，切实履行团的章程所规定的权利义务，加强自身组织的建设，抓好团员队伍的工作，为的发展提供有生力量，为中华复兴奉献青春和智慧、、、、

大学团委的负责人是团委，不是。团委是群团组织。团委级别因学校的级别不同而不同。副部级大学的团委为副厅级干部，厅级大学的团委是正处级，副厅级的大学团委是副处级干部。从工作量来看，活动很多，但工作量不太繁重，关键是组织协调能力要强，多才多艺，综合素质高，一切事情就很简单。团委的职责主要有：一、根据校团委职责，负责团委日常工作。主持召开团委会和分团委会，传达校委和上级团组织的指示，研究确定本校团的工作任务和目标。二、根据校委、团的工作部署，主持制定团委工作和安排，并检查、督促和总结工作。及时向校委和上级团组织反映情况，汇报并请示工作。三、开展调查研究工作，熟悉团情，掌握学生思想动态，有针对性地提出解决问题的办法。四、集中力量抓好每阶段的中心工作，督促并帮助团委各部门抓好日常工作。五、关心全校各专 团干部的思想、工作、学习和生活。经常和他们交流思想，并检查、考核其工作表现，并就有关较大问题以及实际困难向学校政部门和汇报反映。六、经常帮助指导各分团委开展工作，组织团干部认真学习和上级团委有关工作的指示，学习团的业务知识和工作方法，研究学生工作的特点和规律，不断提高团干部的思想水平和工作能力。七、分管团委外联、实践、理论研究和学生科技活动。八、签发以团委名义上报、下发的文件材料。九、完成校委和上级团组织交办的其他各项任务。

“1+100制度”是指每名专职团干部、挂职团干部、县级( 含) 以上团的机关 干部经常性直接联系不少于100 名不同领域的团员青年, 努力实现大部分工作时间到青年中去, 直接开展联系、服务、工作, 大幅提升青年的获得感, 更好地把广大团员青年团结凝聚在的周围。团员青年数量较多的机关、学校、企业、事业单位、组织中的 团干部要建立相应制度, 直接联系一定数量本单位、本领域的基层一线团员青年; 其他 团干部应直接联系不少于10 名团员青年。

工作任务，也是工作作法有5点：1.亮身份，建立联系渠道；2、促活跃, 增强联系黏性；3.重倾听, 关切青年诉求；4.办实事, 助力青年成长；5.重, 加强思想。

在我看来，团的工作应该围绕本单位政中心工作，心中有青年，为青年，在上述原则的指导下，结合单位特色开展。有时候，团干部感到苦恼的是上级的要求或者指示在本单位实行有困难。在我看来，为了长期工作，要有所为，有所不为，落到本单位实际，有的工作开展有困难的，确实难以开展的，可以少开展或不开展。适合开展的，坚持开展并且在原基础上创新，目的只有一个，就是尽可能团结青年，巩固的青年执政基础。

大学华夏传统文化学校秉承亲而求同、虚而有容、顺而以德、乐而奋发的校训，继承孔子教育思想，以道德仁义礼智信为基础教育理论，大力倡导厚德载物、自强不息的价值取向，以和合大同为教育的核心内涵，努力实践于传播中华文化，延续民族文化命脉，复兴民族教育之民族共同理想！里面团干部、班干部各包括？

宣传委员和文艺委员都是属于团支部的,其他同学一般都是团员!班干部是归属于班级的,团干部是归属与校团委的~就是说一个是给班级服务,一个是给学校服务~如贰只有一个团支书,那团干部就是他咯!

如何做好 团干

首先是提高自身的素质，在工作能力上先提高自己；其次，加强自身学习，包括理论方面的学习；在团的工作上，学校团支部的活动，比较容易开展，主要就是紧紧围绕的中心工作，以活动为载体，开展贯彻活动等等。目前学校团委和各团支部的主要活动就是青年歌手大赛（展示青年的活力和多才多艺）、三下乡实践活动、技能服务，下基层锻炼，等等一系列活动。只要想得到的就尽量将活动落到实处，一定会干出自己的亮点的，在、老师眼中也是一个出色的团干部。

大学团委组织部是干嘛的？

是的助手与后备军，高校团组织是在学校工作中的得力助手，是加强学生教育与维护学校稳定的一支重要力量。

高校组织的这种重要地位与作用，是建立在它的三大优势基础之上的。，优势。高校组织是由大学生中分子组成的先进青年的群众组织。第二，组织优势。高校具有从校、院、系到班级的系统组织结构，并有严格的组织要求。第三，人才优势。高校学生中，团员青年比例较大， 文化层次、综合素质较高；另外，高校团组织拥有一支专 相结合的高素质的干部队伍，能在学生中形成一个骨干层，起到带动、导向、影响作用。

1．思想上的教育作用

2．专业学习上的激励推动作用

大学生在校的主要任务是学习，学习专业知识以及相关科学知识是大学生成长成才的必要条件。因此，在大学生的学习上给予帮助、提供精神动力与环境支持，是高校组织的一项重要工作。实践证明，高校组织在为广大青年学生学习成才方面做了大量卓有成效的工作，受到了广大青年学生和教职员工的肯定，起到了其他部门或组织所不可替代的作用。组织服务学生学习的主要做法是：组织多种课外学术科技活动和多学科知识竞赛，帮助大学生端正学习态度，增强学习动力，激发学习兴趣，倡导良好的校风学风，为广大同学创造良好的学习、生活环境。

3．学生骨干队伍的培养指导作用

高校的主要任务是培养合格建设者和可靠接班人。也就是说，学校不仅要把学生培养成为爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱， 有理想、有道德、有文化、有纪律，掌握各类专门技术的合格建设者，还要把分子培养成为坚定，精通业务，具有远大理想和坚实的马列理论功底的青年主义者和者。是由先进青年组成的群众性组织，因此，加强学生骨干队伍建设，既是学校学生工作的一项重要内容，也是高校组织的一项经常性的工作。高校要通过开办团校，举办学生干部培训班，大学生学习 思想、 理论和“ ”重要思想，加强学生团干部、 学生会干部及社团骨干、入积极分子队伍建设。

4．学校政联系青年的桥梁纽带作用

组织是团员青年之家。一方面，高校组织应该积极地向学生传达、宣传、解释上级和学校政部门制定的管理制度，另一方面，作为学生具体利益的代表者和维护者，高校组织要及时、经常地向学校有关部门反映学生的合理需求，主动维护学生的权益，真正发挥组织的桥梁和纽带作用。在市场经济的新形势下，高校组织要进一步强化为大学生服务的思想， 通过实实在在的服务，增强团组织在大学生中的凝聚力与向心力，提高团组织的影响力与感召力。

5．学生班集体建设的核心主导作用

班级是学校的最基本的组织单位，班级团支部则是高校组织的基层单位，学校团组织的作用主要是通过班级团支部这一“终端”显示出来。因此，班级团支部工作的好坏，不仅影响学校组织作用的发挥，而且关系到整个学校学生教育工作的成败。因此，加强支部建设......

在校大学生，任职其所在学院团委（或委员），是否算作“专职团干”？

本人任大学所在学院的团委 我认为这个职务不算是专职团干 我们的“专职”是学生 团干是“副业” 只有那些学校团委担任团组织干部的并且不教课没有其他职务的老师才算是专职团干

“我们的学校”的前世今生

因为那一年是1998年5月4日，所以就命名为“985工程”，于是 从那以后，也就出现了985大学。

“我们的学校”是一个跨时空的相对概念。

总的来说，教育是一个重要且复杂的过程，它帮助我们理解和解决生活中的问题，促进人类的发展和进步。不论是在个人层面还是层面，教育都是实现公平、公正和和谐的重要工具。因此，我们应该珍视教育，努力提升教育的质量和效果。

教育作为“培养人的活动”是与人类同步而生的。学校则是在人类分工进一步细化，教育者和受教育者产生之时才应运而生的。有人这样描述原始的学校：在部落的一株大树下，一位老者，在向一群年轻人，分享自己的经验，讲述自己的故事。此时的学校，不仅仅是部落的学校，更是整个人类的学校，它从化的角度，体现了人类族群的生命自觉。这时的学校，有意无意的成为整个人类文明的源头。

一、“我们的学校”是、第二人称的

如果用、第二人称来划分学校，学校可以有四种表述方式。这四种表述，一定程度上决定了学校的气度和胸怀，决定了学校开放的程度。

学校是人类走向文明的枝杈上开出的最美的花，它是生产能力和经济发展到一定程度的产物。一定程度上带有“品”的性质，不是所有人都能够消费的。一方面，不是谁想办学就能办学的。另一方面，也不是谁想入学就能入学的。“你的学校”不是一个贬义词，而是对早先有能力办学或者入学者的敬意。只有当办学和入学具备公共性质和有教无类的能力时，“你的学校”才开始有了“私学”的成分。而义务教育的出现，则让“你的学校”成了封闭、落后的代名词。

2、你们的学校

3、我的学校

“我的学校”之中的“我”，既可以指代学校管理者，也可以指代学校教师，既可以指代学校的每一名学生，也可以指代参与到学校教育之中的任何人。它所指代的对象的不同，决定了“我的学校”的高下不同。

4、我们的学校

二、“我们的学校”既是乡村建设理论的发展，也是“学校即”理想的实践

70多年前，晏阳初、梁漱溟等人发起了“乡村建设”运动，借助村学、乡学来组织乡村，用教育功夫来引生乡村自力，靠乡村农民自己的力量来改进，让进步。通过以学校为龙头的乡村建设运动，唤醒最广大的农民，从而实现民族的自救与复兴。“乡村建设”的两个重点，一是唤醒自觉；二是加强组织。“我们的学校”就是要永续70多年前乡村建设运动先驱者的使命，使学校成为乡村，乃至真个的文化中心和枢纽。就是要实现人文主义教育学派“学校即”的理想。

三、“我们的学校”是行将担负起新时代中华民族伟大复兴使命的教育样态

一种样态背后是一种文化，一种文化代表一种生活方式。“我们的学校”不是一种教育创新，而是教育在新时代的一种行走方式。这种行走要和新时代同频共振，必然和新时代的使命休戚与共。“我们的学校”就是要培养能够肩负起中华民族伟大复兴使命的建设者和接班人。

国内有多少985大学

教育是一种促进人类学习和理解的过程，其包括知识、技能、价值观、信仰和习惯的传授。这个过程可能涉及到教学、训练、或研究，它的目的是帮助个人或团体获得必要的知识和技能，以适应和个人的需求。

一、985大学的数量

百度上说：在其工作单位专门从事的工作，不担任和团工作无关的其他工作和职务，一般指和地方各级团组织机关的，以及大型企事业单位、学校设团的委员会组织的脱产、脱教、脱研的团，并担任团委委员以上职务的。其主要工作为：贯彻落实和的方针、政策、决议、文件精神，组织本地区、部门、单位的团员学习、讨论，组织开展一系列有关团员和先进青年的活动，如思想教育、文化技术交流、考察、参观、访问、慰问、演讲、比赛、公益活动、旅游等等，发展进步青年入团，举荐团员入，做好团务工作，切实履行团的章程所规定的权利义务，加强自身组织的建设，抓好团员队伍的工作，为的发展提供有生力量，为中华复兴奉献青春和智慧。

985大学一共有35所，是每个高考学子所向往的大学。其中清华大学排，大学排第二。

二、985大学的由来

“为实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的大学”，

（二）大学（Peking University）

（三）科学技术大学（University of Science and Technology of China）

（四）复旦大学（Fudan University）

（五）大学（Renmin University of China）

（六）上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）

（七）（Nanjing University）

以下大学就不一一赘述了。

华夏传统文化学校的学校

1、你“你们的学校”与“你的学校”之间，卷入进了一个阶级或者群体。“私学”时代的你们的学校，是为固定的阶级服务的。古希腊学校的培养宗旨是“培养身心既健且美的人”，它所涵盖的内容是“德、智、体、美”，它所服务的对象是统治阶级。株洲某中学语文教师的培养宗旨是“挣大钱、娶美女”，它所涵盖的内容较古希腊更加的等而下之，它所服务的对象则是试图通过学习脱离体力劳动的人。因为与培养建设者和接班人的宗旨不符，这两种培养宗旨都是不完善的。由此，有了“培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人”的更高层次的表述。的学校

培养担当民族复兴大任的时代新人什么什么是国之大计之大计

培养担当民族复兴大任的时代新人，教育是国之大计、之大计。

要从和事业发展全局的高度，全面贯彻的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为育人、为国育才，努力办好满意的教育。

教育兴则兴，教育强则国1+100团干部直接联系青年高校怎么做家强

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好满意的教育。要全面贯彻的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的建设者和接班人。

高等教育发展水平是一个发展水平和发展潜力的重要标志。世界各国都把办好大学、培养人才作为实现发展、增强综合国力的战略举措。我国是人口大国，要从人口大国迈向人才强国，实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。

坚持大学 团干部还是其他类型的学校，说具体点。办学方向

要坚持办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行核心价值观中的重要作用，深化学校思想理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、感、创新精神、实践能力。

我国高校要勇挑重担，释放高校基础研究、科技创新潜力，聚焦战略需要，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，加快技术攻关。要支持“双”建设高校加强科技创新工作，依托高水平大学布局建设一批研究设施，推进产学研一体化。要深化高校人才队伍建设改革，建设高素质教师队伍，培养更多人才。