企业如何出资办学校 企业投资办学

企业怎么申请公立学校名额

6.共建校外实习基地

已经不能申请了。以东莞市为例，申请入读义务教育阶段公办学校的，由企业（机构）登记所在园区、镇（街）门安排入学。如企业（机构）登记所在园区、镇（街）的义务教育阶段公办学校或符合第五条规定的自有房产所在园区、镇（街）的义务教育阶段公办学校是市属学校的，由企业（机构）登记所在园区、镇（街）门审核收齐相关资料，于6月15日前报市审定并统筹安是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。排入学。

企业如何出资办学校 企业投资办学

如企业（机构）在多园区、镇（街）设立办公机构或符合第五条规定，需向多8.成立专业教学指导委员会园区、镇（街）申请入学指标的，须先由企业（机构）总部统一向企业（机构）总部登记所在园区、镇（街）门提出申请，总部所在园区、镇（街）门核实资料并在申请表上加注意见，再由企业（机构）将申请表和相关办公机构文件送达相关园区、镇（街）门加注意见。

企业怎么和学校合作

5和对接材料

问题一：校企合作是学校如何与企业合作 校企合作制定人才培养培养方案

注册资本也叫法定资本，是公司制企业章程规定的全体股东或发起人认缴的出资额或认购的股本总额，并在公司登记机关依法登记。那么我们在填写注册资本时需要注意什么呢，下面就跟着企盈小编一起来看看吧。

湖南科技职业学院 周海清

校企合作教育是一种人才培养模式，是高职院校发展的必然趋势，是经济发展对教育提出的客观要求，它贯穿整个人才培养的始终，也是高职院校生存、发展的内在需要。在校企合作整体发展良好的势头下，我系陆续与三辰卡通、湖南创兆科技有限公司、长沙秒帧动画设计制作公司和湖南楚天数字设计有限公司等多家企业签订了企业协议和进行全面、深层次的校企合作、产学研结合工作，使教学中的课程设置更加合理，并且具有可作性，和他们共同探讨高等职业教育与现代企业合作发展的结合点，实现校企的全方位合作，学校与用人单位的紧密结合，才能使培养的人更具科学性、针对性和实用性，更适应竞争。

课程是根据课程教学的要求，结合工作和生活实际情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生运用所学知识与技能分析问题和解决问题的能力，课程教学实践的方案要符合教学要求和实际，体现综合性、实用性和可作性。因此我系电脑艺术设计专业的所有教学都通过企业专业人员的指导与建议，在此基础上根据实际情况来确定教学，从而根据课程教学进度安排，保证知识的融会贯通和实践效果。比如我系电脑艺术设计专业原先安排了室内设计这门课程，但是在企业专业人员的建议下，该门课程被更换成其他更加适合本专业的课程。

我系的专业教学是建立在一整套与技术应用性人才培养目标一致的教学内容和课程体系的基础上的。其教学内容在基础理论上以应用为目的；以必需、够用为度；在专业内容上突出针对性和实用性。其课程体系主要由以知识传授为主的理论教学体系和以技术、技能培训为主的实践教学体系构成。市场经济下的职业教育，应该是培养需要、适销对路的人才。我院以市场为导向，依托地方企业的优势，使专业设置与需求相结合，切实培养学以致用的人才，服务企业、，提高人才培养对的适应程度，提高人才培养与培养目标的符合程度。

要提高专业教学的质量，课程设置是不容忽视的工作。校企合作是学校供给与企业需求的统一。学校的“产品”是人才，用人单位是“上帝”。通过校企合作，学校才知道企业对高职人才的具体要求，才能摸清相关专业的岗位群，以及各岗位所需的技术、能力、知识素质等要求，校企合作越深入越广泛，所得的信息越准确，在此基础上所开发、设计的教学培养才能培养出受企业欢迎的学生。

我院为实现人才培养目标,与企业开展全方位、多层次的合作。为了培养适应企业生产、建设、管理、服务线需要的高等职业技术应用型人才，使制定的教学更具有针对性和实用性，我系专程邀请具有丰富实践经验和较深理论的专家，从企业、现场新技术的运用及现场用人的角度对人才培养目标、人才培养规格、人才培养方案提出建设性意见，共同制定人才培养目标、人才培养规格和人才培养方案。

在我院与企业签定建立实习基地后，在企业定“需求”的前提下，企业参与定制人才规格、定制课程、定制评估标准。使企业“定单”，不仅仅是一张“用人”的预定单，而是包含着从培养目标、课程到教学方法、评估方法在内的一整套培养，是一组广义“定单”的 。我院聘请合作......>>

问题二：企业与院校的合作方式有几种 合作方式如下：

(1)共建大学科技园模式

(2)技术开发、技术转让抚技术咨询、技术服务模式

(3)共同承担科技重大课题模式

(4)共建研发机构模式

(5)共如果你要谈，就谈一下你企业愿意在哪些方面提供资源。同培养高层次人才模式

总之，公司加大力度支持合作院校的建设，并对服务于电力的重点学科、实验室建设予以重点支持，支持院校参与企业科技攻关和重大科技项目的申报，吸纳学校参与本企业科研和技术改造项目。

问题三：企业怎么才能和学校合作成功 对校方或负责人没好处,可能人家也不愿意费事,合作条件对谁有好处,就找谁谈吧,太抽象可能没人会跳出来

问题四：学校怎么跟公司谈校企合作？ 5分 做为合作肯定得双方都能获取均等的利益，你得先整合一下自己手里的资源，看看你们学校有什么优势可以让企业利用的，再分析一下对方有什么优势能让唬利用，洽淡定位很重要，先想清楚你能给对方什么让对方得利，进行优势互补很重要，你得先找到你手里有的企业需要的资源，然后去换企业能力范围内能付出的资源，也就是你所得到的好处，前期分析定位准确了，谈合作就容易了。

问题五：校企的合作方式有哪些 校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。

1.“订单”合作模式

2.工学交替模式

3.教学见习模式

4.顶岗实习模式

5.产学研模式

发挥学校专业师资优势，加强校企合作研发，帮助中小型企业解决相关的科研难题，走“利用专业优势办专业，办好产业促专业”的新思路，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。

学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；基地也可以从实习生中优先选拔人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。

根据学设专业的不同特点，聘请行业专家、企业与学校教师共同组建专业教学指导委员会。明确专业人才的培养目标，确定专业教学的方案，提供市场人才需求信息，参与学校教学的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及埂调整学校的专业和实训，协助学校确立校外实习、实训基地。

9.举办校企联谊会及企业家报告会。学校每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

问题六：企业与学校如何建立长期合作关系 我就是教师，一般地说，学校是很愿意与企业合作为学生提供实习机会的，只要保证学生安全和确保学生实习有收获的基础上，不发实习工资也可以，我学校甚至反过来支付给企业实习费。

你可以这么做：

一、制定一个详细的实习，在中应胆清楚以下内容：

1、是毕业实习（即实习后即毕业）还是岗位实习（即实习后还要返回学校继续上课）

2、如何保证学生安全；

3、如何解决学生的交通问题；

5、实习的时间和期限；

7、其他你考虑到的内容，比如学校的责任和义务。

三、拿着经过批准的，你就可以满怀信心地找和你公司行业有关的学校的学生管理部分洽谈了，当然，在洽谈中，你的可能会根据学校的实际情况有所修改。

我相信，一定会成功的。

问题七：学校与企业该如何合作？ 进行风险与利益共担的原则，邀请项目师生加入，并通过合同来限制双方的权利

问题八：企业去学校进行校企合作洽谈要带什么东西 15分 无常回答

问题九：怎么与企业谈校企合作 校企合作其实就是资源合作，企业和学校都拿出自己的资源共同做好招生、教学、就丹、跟踪等工作。

9月

问题十：企业校园如何与学校沟通呢？有哪些技巧？ 这个比较简单吧，每年的校园期间，学校都会有专门的人负责这个事盯一般都是就业指导中心，学校非常欢迎企业到学校。找到就业指导中心负责校园人员的电话，直接打电话就可以了。

申办培训机构的注册资本要多少？

根据职业岗位群的需要制定人才培养。在专业建设指导委员会的指导下，我们在三辰卡通、湖南耐特电子科技有限公司以及其它企业中开展广泛的调查，了解上述行业生产一线技术人员和管理人员的工作内容，必备的知识、能力和素质结构，学习和借鉴国内外高职教育的经验，研究职业教育的基本规律，加强技术应用能力，尤其注重创新能力、制作能力和基本素质的培养，为专业培养方案和人才培养模式的制订获得手资料。

1、工商局是不收注册登记费了。(以往，1000万注册资本要交8000元注册登记费)

但是，税务局收税!要按照注册资本的万分之五交印花税。来，咱算算，注册资本1000万，那就是享受税收优惠的校办企业，应同时具备下列三个条件：给税局交5000元。

不要以为没实缴税局就不收取了，实际上是，等你想注销，请税局开具清税证明的时候，你不补上这些钱，税局不会开具清税证明。当然，也不建议太小。所谓“一元办公司”更多是理论上的。

2、既然是注册资本认缴制，那我认缴个100年，100年后实缴到位，可以吧?

法律的确没有明确禁止条款。从法理上来说，认缴期限并不受4、提供哪些实习岗位，具体实习内容是什么，学生实习后有哪些收获；股东年龄的限制，毕竟股东可以变更，就像愚公移山，子子孙孙，前股东可以转让股权给后股东，那么认缴义务也就自然由后期股东承担。

但是，过长的认缴期限，超越了股东的自然劳动年龄，明显给人一种皮包公司的感觉。注册资本认缴期限并不是越长越好。

什么?别人看不见认缴期限?企业信用信息公示系统上面一目了然，认缴实缴情况全部都有哦。

3、不实缴就不会被抽查到?所以注册资本写大一点无所谓吗?

4、认缴资金虚高要承担的法律风险更大!

认缴不等于不缴，只是说创业初期可以暂时缓缴，认缴制没有改变股东以其认缴的出资额承担责任的相关规定。例如，公司如果在企业经营过程中，如因企业经营不善，而需申请破产清算。

如果公司清算后，公司还存在100万的债务无法偿还，此时公司如果注册资金只有50万，那么股东的偿还额度只要偿还50万即可，如果公司的注册资金是100万，则需要偿还100万。由此可知，注册资金虚高，而股东自身承受能力不够就会让自己陷入不必要的窘境。

一句话：有多大的担当才能干多大的事业，根据公司的业务情况以及个人承受风险能力，选择合理注册资本要结合自身的情况，才能更好的帮助公司发展。不要说什么随便填，成年人的世界，任何选择都是有代价的。

办学校需要什么条件

在认缴期限内，不实缴只是不检查实缴内容，并不是说不会被抽查到。除非是针对实缴进行的定向抽查这一种情况，否则，抽查概率跟是否实缴是没有关系的。反而是，注册资本越大，越可能被重点，抽查检查的频率会越高。

民非企业注册有一定的资金要求，是需要实缴验资，提供验资报告的。

7.合作经营实训基地

现在可以在支付宝上线上预约验资办理，费用几百块，第二天完成验资工作。

6、实习后达到什么条件可以为企业正式录用；

1支付宝搜索【跑政通】

2进入小程序选择【验资报告】

3选择需要办理的验资报告类型，比如【设立验资】

4填写验资金额，系统会给出报价

6办理完成后，电子版会发给申请人。纸质版验资报告邮寄到手上，非常方便

对校办企业的免税政策是如何规定的

即学生前二年在校完成教学规定的全部课程后，采用学校与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

校办企业凡为本校教学、科研服务所提供的应税劳务（“服务业”中的旅店业、饮食业、和“娱乐业”税目除外），免征收营业税。

1(6)教学―科研―生产联合体模式、必须是学校出资自办的；

2、由学校负责经营管理；

3、经营收入归学校所有。

享受税收优惠的校办企业的范围是：1994年1月1日以前，由门所属的普教性学校举办的校办企业，不包括私人办职工学校和各类学校（电大、夜大、业大、企业举办的职工学校等）举办的校招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。办企业。1994年1月1日以后新办校办企业经省级教育主管部门和主管税务机关严格审查批准，也可按上述规定享受税收优惠。

学校注册资本是什么意思

企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。

学校在设立时向工商行政管理部门登记的资本总额。学校（英语：School），是指教育者有、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、参与管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和二、这个必须得到你公司的批准；适应能力。而其注册资本是指，学校在设立时向工商行政管理部门登记的资本总额的意思，学校是人们获得知识学习的地方。