学校征文怎么通知学生 学校征文类通知

老师让在通知书里写学生的话和家长的话，该怎么写？

3、演讲比赛评委现场打分，选手的得分为去掉分和分之后所有得分的平均分。评分标准件附页。

我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸立;我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福

学校征文怎么通知学生 学校征文类通知

学校征文怎么通知学生 学校征文类通知

7.组织演讲者抽签，确定比赛当天的出场顺序。中期（活动当天）（月日—月日）

我的话，我会说老师对不起，上学期的不足，给你一切都不满，我在下学期让你高高兴兴的度过，那你脸上的鱼尾纹少一点

还要努力，还要加油，还是不够(五)善于风险管理与防控——视安全为建工“生命线”的感人事迹。，要再接再厉。

学生写我下学期一定要努力

你也喜欢四叶草呀

校园活动通知的格式及范文（三篇）

学校活动通知 篇1

各学院学生会：

为进一步了解我校学生对我校各方面的存在的态度和看法，以便更好地建设我校各项事业，现决定开展“我为学校建言献策”活动，具体通知如下：

1、活动对象：顺德我们要做到让安全伴随左右，健康成长！校区全体学生；

2、参与方式：各学院学生会组织所在学院的学生参加本次活动，并将每一位学生对于学校各方面的意见和建议收集起来，整理统计后做成活动报告并提交至学生联合会办公室；

3、活动截止时间为20xx年11月14日，活动报告送交截止时间为20xx年11月19日。纸质版报告须于办公室值班时间送交，电子版报告发送至xxxxxxxxx@126；

4、若对本次活动存在疑问，请联系131xxxxxxxx。

备注：

1、办公室值班时间：周一19：30—21：30；周二至周五18：30—21：30。

2、各学院学生会须正确学生提出意见或建议，避免使用过激言辞进行中伤或诋毁；

3、各学院学生会须以事实为依据，正确对待并积极开展本次活动。

xxxx大学学生会

20xx年xx月xx日

学校活动通知 篇2

各位老师们：

为了进一步贯彻落实的精神和陆昊电视电话会议精神，切实做好下阶段学校团队工作，经研究，决定召开椒江区中小学团队工作会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间

20xx年xx月xx日下午2：30，会期半天。

二、会议地点

区5楼会议室

三、参加对象

1、区各中学团委。

四、会议内容

1、总结、布署团队工作；

2、自由2、区各小学大队辅导员。：如何促进学校团队工作精细化。

3、、团区委讲话。

五、会议要求

1、请各学校上报上阶段的工作总结和下阶段工作思路。

2、与会的团队干部做好自由的发言准备。

3、各校、各团队组织要高度重视，确保团队干部的到会率。如无特殊情况，不得请。

xx

20xx年xx月x日

学校活动通知 篇3

你们好！

一、五·一小长即将来临，按照放规定，结合我校实际，现将五·一放及返校时间通知如下：

1、放时间：4月27日下午2：30（小学部）、3：30（初中部六、七年级），八、九年级放时间为4月28日下午3：30。

2、返校时间：5月2日上午8：00（初中部）、9：00（小学部）。

3、请各位家长按时接送孩子上下学，遵守交通规则，路上注意安全。

二、我校定于4月27日全天举行大型亲子活动“梦幻海、陆、空”，届时诚邀各位家长朋友前来参观指导。

举行时间：上午9：00，下午2：30；地点：学校场（五环起舞体育场）。

xx学校

20xx年4月26日

（2）、校园开展聋人节活动方案范文（三篇）

（3）、小学校园开展推普周活动方案范文（三篇）

（4）、校园开展学雷锋活动总结范文（三篇）

（5）、小学校园开展学雷锋活动总结范文（两篇）

（6）、校园生活的活动感悟范文（三篇11、主持人宣布比赛结束，全体、嘉宾、评委、选手合影留念。）

（7）、校园开展3.12植树节活动总结范文（三篇）

（8）、校园全民读书月活动总结范文（两篇）

（9）、校园世界日活动主题方案范文（三篇）

（10）、大学生校园社团活动方案怎么写（三篇）

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征文演讲比赛活动方案

5. 学校通知书格式

征文演讲比赛活动方案范文（通用5篇）

六、评选办法

在日常生活或是工作学习中，大家都写过征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是我帮大家整理的征文演讲比赛活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

(八)践行企业的工行人。

征文演讲比赛活动方案1 一、活动主题 我和

二、活动目的

三、参赛对象

四、主承办方

主办单位：体育与健康科学学院团委

承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部

五、活动时间及地点

时间：10月16号晚上6点半

地点：大学生活动中心二楼报告厅

六、比赛程序

决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。(评分标准见附一)

七、活动安排

⑴前期工作安排

1、邀请老师、嘉宾出席现场

2、定好计时、统分人员和维持现场秩序人员(人员安排见附二)

4、材料买齐全，做好赛前准备。

5、让参赛者提前三小时到达现场准备。

6、布置好现场。

⑵后期工作安排

1、做好散场工作。

2、理现场。

八、比赛流程

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众公布得分。

5、背稿演讲完后，休息五分钟。

6、即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。

7、选手当场选题，准备时间为一分钟

8、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。

9、邀请张为本次演讲赛作总结。

10、嘉宾上台颁奖。(一等奖：张二等奖：郑志华三等奖：沈老师优胜奖：王璇、胡嘉苗组织奖：田老师

九、统分、计时规则

1、计时和统分要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行作。

2、统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0。1分。(如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0。1分)

3、计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示;五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示;三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为……。开始)

十、奖项设置

一等奖1个

二等奖2个

优胜奖4个

组织奖1个

参与奖5个

征文演讲比赛活动方案2 一、活动主题

“感动建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕建工企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：

(一)情系“建工”———为“建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)建工干部、管理者的人物。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力建工文化事业的感人事迹。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织，确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕建工企业文化核心理念及释义展开，突出企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容(30分)

观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在xx内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手员：xx;

(六)选手名单、讲稿上报xx;

(七)奖状制作：xx。

(八)拍照、摄影等宣传：xx;

七、经费预算

一等奖：xx元

二等奖：xx元

三等奖：xx元

鼓励奖：xx元

征文演讲比赛活动方案3 一、活动主题

关注细节、成就习惯

二、主办单位

1.龚家湾小学政教处、大队部

2.成立征文演讲比赛组委会

组长：王幸福

副组长：邹积红牟先海

组员：各班班主任

三、活动背景

泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少。

通过此次活动，让学生从小树立“关注细节”的良好习惯。

四、活动目的及意义

本次活动旨在提高学生的演讲水平，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，促进广大学生从小树立细节决定人身的思想意识。

五、本次活动共分为两个部分：征文比赛，演讲比赛。

（一）、活动时间：

征文比赛：20xx年3月27日——4月10日；

演讲比赛：初赛由各班于4月10日前自行组织，决赛拟定于4月中旬（视具体情况待定）

（二）、活动地点：

学校场或会议室（具体地点视比赛规模待定）；

（三）、参与人员：

征文比赛：除一年级外各班

演讲比赛：除一年级外各班

（四）、活动流程：

此项活动分为前期的征文比赛，和后期的.演讲比赛两部分。以下是活动的具体安排。

征文比赛：

征文比赛面向除一年级外所有班级，主题为：“关注细节、成就习惯”。

通过这次征文，让每一位学生在日常生活、学习中，从自己做起，从小事做起，进一步促进学生养成良好的行为习惯。

1、在4月初联系学校政教处，如果得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各班班主任主持征文。

2、截稿前1周内由大队部收取各班稿件，由政教处、大队部完成稿件初评。在完成初评后2个工作日内将稿件交评稿专家审阅并确定获奖名单；

3、在演讲决赛前4个工作日将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖；

演讲比赛：

演讲比赛面向除一年级外所有班级，主题为“关注细节、成就习惯”。

通过这次演讲，让每一位学生懂得养成良好的习惯会成就人的一生，使得每一位学生“关注细节”，营造良好的氛围，推动学校文明建设向更高层次迈进。

1、初赛由各班自行组织；

（各班上报2-5名选手参加由学校组织的决赛）

2、决赛名单公布后各选手抽签决定出场顺序，并在3天内将演讲稿件报送学校大队部；

附注：赛前可组织各选手培训，以提高整场活动的质量

六、奖项设置：

本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下：

演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、奖6名；

征文演讲比赛活动方案4 一、活动名称：

“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛

大学生和非大学生主要的区别不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过思考而坚持错误观点的人比一个不思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。

三、活动主题：和谐校园，飞扬青春

四、活动目的：

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想的新新校园！

1.聘请评委老师（请其中1-2位老师做的总结点评）。2.主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。

3.挑选学生评委名（其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示；计分裁判2-3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个分与一个分后算出选手的得分交予礼仪由主持人宣读，其余学生评委参与评分）

4.聘请礼仪名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。

团委内部人员名，负责报名当天的报名工作，负责向同学们介绍本活动（包括比赛内容，比赛有奖品等），鼓励同学们报名。另有团委内部一人负责PPT（选手演讲时有背景音乐者使用）的播放。

六、活动实施

前期（月日—月日）

1.召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。

2.宣传部宣传工作：

设计海报（大幅主要宣传，小幅辅助宣传，内容包括内容包括醒目的标题、主要内容以及时间地点）；

横幅（印制有活动主题活动名称以及主办单位）；报名表（附件二），

报名细则：

在报名的当天团委人员在食堂对面组织报名工作，向同学们介绍报名细则。

组织报名者在报名表上填写本人信息并分发一张报名信息表。（信息表见附件）

报名信息表包括：活动名称，意义，主题。演讲者演讲的具体题目由其自己来定，并在三天后中午将自己的作品交至指定处（团委人员组织收取），由专人进行作品筛选，并通知选定人员具体的演讲比赛时间。被选定选手可根据自己的作品选择合适的背景音乐，以增强演讲感染力。并希望同学们踊跃投稿，预祝其成功等祝福语。

审稿由团委内部人员初选，选出后的作品由参赛者适加改动后准备进行演讲。

3.团委成员要发动周边同学积极参与

4.联系场地

5.采买和准备当天所需用品：矿泉水（活动前几个小时买）；

6.做好评委与主持人的工作，主持人要熟悉台词，以便把握整个活动的节奏。

8.组织部组织工作：会场安排，组织演讲者与评委就坐，多发动同学前去观看比赛。

观众发动：通知各班班长，让其通知各班同学准时到场后期（月日—月日）奖品与证书活动的报告、总结及相关材料的整理

七、活动开展：

1.活动对象：电信学院09级大一新生。

3.活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅4.活动流程:比赛流程：

1.主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则（可以以PPT呈现）。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个分与一个分后由计分人员算出该同学的得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的得分。

3.评为根据选手表现打分

4.所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。

5．比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。

6.活动的：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写稿。

评委评分细则

1.演讲内容（分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。

2.语言表达(分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3.仪表风范（分）：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣

4.时间要求（分）：演讲时间为5-6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。

5.综合印象（分）：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

八、经费预算：

1.矿泉水:xx元

2.海报、宣传横幅：xx元

3.打印资料：xx元

4.奖品（证书和小礼品）：xx元

九、活动中应注意的问题及细节：

1．评委对前一位同学打分完毕后应快速统计出分数

2．对参赛者采取公平抽签制度

征文演讲比赛活动方案5 为让我们把自己美丽的语言、良好的行为、真诚的爱心，如痴的真情献给他人、留给；让我们的校园多一份关怀和感动，让我们的生活更加丰富美丽。为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校政教处、团委决定举办“真情的呼唤”学生演讲比赛及教师论文大赛活动。现将活动事宜安排如下：

一、活动主题：

本次活动以“真情的呼唤”为主题，以学习八三班学生李明威拾金不昧的先进事迹为题材，深度挖掘校园及上的鲜活事例、感人事迹。探讨教书育人，为人师表，师生真情等的真正内涵，以达净化心灵，增强工作和学习热情，促进师生情谊的有效升华，推进学校稳定、和谐、有序、健康发展之目的。

二、参赛对象

1、论文大赛：全体教师

2、演讲比赛：全体学生

三、活动安排

环节（5月6日——10日）：教师利用教研组活动时间由包教研组和教研组长组织本组教师展开讨论。各班级利用班会时间对学生进行相关的教育，安排学生参赛，务求人人参与。

第二环节（5月11日——16日）：教师通过讨论和反思，拟写研究性论文，于16日前将论文交政教处；各班级通过试讲选拔，预先确定两名参赛选手，并把每位学生的演讲作品交政教处。

第三环节：“真情的呼唤”演讲比赛决赛。时间暂定5月24日举行。

四、活动要求

1、此次活动由政教处、团委牵头、具体组织实施。师生应高度重视，通过学习、反思，抒发自己的真实感受。

2、学生演讲比赛的类别为“真情的呼唤”事迹演讲。内容必须原创。可讲自己的事迹，也可讲身边个人事迹。演讲时间控制在5分钟左右，按抽签顺序上场。

3、教师论文以“真情的呼唤”、“弘扬高尚师德，做满意教师”为主题，题目自拟。要求主题鲜明、内容真实、具体，条理清晰。有较强的感染力和力。

4、对拒不参加活动的教师个人和组织不力的班级，活动结束后，学校将在全校通报批评。

五、奖项设置

教师论文：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，学校颁发奖品和证书，同时将每个教师的参赛情况与教师量化积分挂钩：

演讲比赛：演讲决赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余均为奖。凡获一、二、三等奖选手所在的班级均颁发班级组织奖。

获奖作品：活动结束后，获奖教师论文和学生演讲稿在学校网站及学校博客上公开发表。

1、评分办法：学生比赛采取100分制。评委现场打分，按照去掉一个分和一个分后，以平均分作为成绩。

教师论文采用评委打分。去掉一个分和一个分后，以平均分作为成绩。

2、评分标准:

①紧扣主题，内容充实，立意新颖

②语言流畅，声情并茂，普通话标准，有力

③服装整洁，仪表端庄，肢体语言使用恰当

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校园安全征文

学校通知书范文一

在日常学习、工作抑或是生活中，大家参加征文比赛征文格式是什么，有很多学生都会参加一些征文比赛来锻炼自己的文笔，对于不同的征文比赛其要求的征文格式是不一样的，下面来了解参加征文比赛征文格式是什么。不陌生的就是征文了吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。你所见过的征文是什么样的呢？以下是我整理的校园安全征文范文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园安全征文1

现在，校园安全成为关注的焦点。近年来，校园经常发生。为了预防危险发生，各学校应积极应对，加强管理。

我校也积极参与对宿舍、餐厅、教学楼等加强管理。

每个宿舍都有“消防一桶水”按时更换；还有灭火器，做好火灾、应急准备。学校还设置了宿舍人员管理表，每天定时检查。

学校严格要求请制度，无特殊情况的不予准。

在餐厅就餐，加强就餐制度的管理，在打饭时，不许跑，要排队，不允许插队，不用一次性木筷，饭盒。

由于现在的食品在安全方面有缺陷，火腿等食物有的质量问题，学校及时通知餐厅，停止售卖火腿，以保障学生的用餐安全，防止食物中毒

当然，教学楼的安全也不容忽视，在各个出口安全有控头。课间不允许同学在楼道内追逐打闹，禁止喧哗，慢步轻声，上下楼梯靠右行等，都是为了学生的安全。

各个楼道内都有照明灯和照明应急灯，以确保踩踏，现象不会发生。

既然学校对中学生的安全如此重视，那么小学生也不例外。

每天上学放学时，他们总是排好队，由老师领着走出走出校门。再由家长把孩子为了防止校外人员进校，学校加强了门卫管理，出入登记，查请身份后，才允许通过。

当然，除此之外，还有很多预防措施，这就不一一例举了。

学校为了我们的安全，采取各种措施，我们自己也应珍爱生命，做到不闯红灯，出门靠右行；过马路时先看有没有车，然后再通过等等。

校园安全征文2

校园安全是我们都需要注意的一件事情，在夏季，校园安全显得尤为重要。这不仅关系到我们的生命安全，也关系到我们的同学情谊。

夏季是一个炎热的季节，在这个季节里大多数的人都会因为热而变得心情烦躁，在这种烦恼里，校园安全隐患也就开始浮现了。如果我们热得心烦气躁时，希望大家多多深呼吸。遇到与同学争论的情况时，首先试试深呼吸，让自己在深呼吸的过程中，冷静下来，再来心平气和的.和同学讨论；遇到不愿意上课的情况时，首先也要试着深呼吸，不要出现逃课的念头，更不要出现逃课去游泳的念头，以免在游泳时出现重大安全。

上周我们学校就出现了这样一起因为夏季炎热而引发校园安全。这起校园安全里面的同学，正是几个热得心烦气躁的少年，他们本还是朋友，却因为一句话没有说好，产生了矛盾，几人相互殴打，致使两人重伤，一人轻伤，现在都还躺在医院里进行着治疗。如果大家都能够在校园安全上做一些努力，在天气炎热时多多深呼吸一下，这样的校园安全也就不会发生了。这样的，大家不要觉得离自己很遥远，这样的就在我们的呼吸之间，在你我他之间就有可能发生。

我们在校园安全上都付出一些努力吧！尤其是在夏日炎炎里，我们都需要付出一些努力，做好自己，也保护好他人。避免出现这样伤害同学情谊的，也避免发生影响我们生命安全的事情。只有我们每一个人都做好了自己，才有可能杜绝校园安全的隐患，只有我们每一个人都付出了努力，才有可能心系你我他。

校园安全征文3

每年作为学生的我们，都有大半的时间都是在校园里度过的。从某种意义上来说，校园也就是我们的第二个家，校园的安全也无比的重要，作为校园里的一份子，我们首先的就是要做好自己。

有时，当老师在向我们分析一些有关生命安全的案例的.时候，我们要端正自己的态度，认真去听，用心去听。因为在这些案例之中，老师一般都会给我们几种解决办法，当我们在面临一些校园的时候，我们也不至于不知所措。

校园安全系着你我他，当危险来临的时候，我们该学会保护自己。在校园里学习的我们，要好好的与同学相处，当发生一些小争吵的时候，我们要学着后退一步，要想着老师常常对我们说的“退一步，海阔天空。”我们与同学们之间的一些争吵，很多时候都是没有必要的。我们会争吵得越来越激烈，也不过是因为我们还不能管住我们的一些小情绪。如果这时候，我们能够冷静一下，那么事情也就不会上升到打架的层面。

校园里的环境与氛围，很多时候都是要靠我们同学们来营造的。当校园里的我们，都学会友好待人的时候，我们校园的环境也就会变得和谐起来。现在的我们还做不到去改变他人，但是改变自己，这是我们大家都能够做到的。当我们自己学会友好待人的时候，那么别人也都会友好对待你。虽然不能够保证所有的人都能够用你的友好来回赠你，但是我们只要知道大部分的人都能够用你的友好来回赠你，这就已经是一件很了不起的事了。

校园安全有关你我他，我们学会保护自己的同时，也要学着用自己的友好让我们的校园变得更和谐2.活动时间：20xx年xx月xx日。

学生征文电子版格式是什么?

11.宣传部负责在西祠、博客和校内上公布及更新征文信息。

一般征文的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象。

3、次日，宣传部向全校同学通过海报公布获奖名单，在近一期报纸文艺版刊登获奖作品。

写成“××杯全国（或省、市）××（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。

各位家长朋友：

相关

征文是一个汉语词语，拼音是zhēng wén，指某个组织、机构、团体为了某个活动公开向征集有关的文章，有稿酬或无稿酬。

该类文章可能有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样 ，内容一般限定在某个主题。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。

征文一般是某个活动、作文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。1.引证成文。 2.验证文才。 3.向人征求诗文。 4.今指报刊、杂志、文学网站等为某一主题而公开征集诗文稿件。

定学校要举办一次五一劳动节作文比赛由我起草一份征文启事怎么写啊要例文

3、邀请礼仪做全省中小学在校学生司仪

怎样写征文启事 征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：

1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的； 2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动； 3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等； 4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束； 5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等； 6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。 征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国（或省、市）××（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款， 一、活动背景： 为活跃商学院文化氛围，借着《春蕾》报社这一大商院媒体文化平台，展现大学子的文学风采，扩大《春蕾》报对科大学的影响，特举办此活动。即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。 如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，条前面的开头语阐述了征文的宗旨。

学生会通知学校将举行“How to do a meaningful thing?”的英语征文比赛，同学们热烈讨论了怎样做一件有

三等奖3个

According to the not from the Stu先在食堂门口组织宣传部的成员张贴海报，宣传当天即可报名参加，当场填写报名表（表格见附件一）dents’ Union, my ctes are discussing how to do a meaningful thing. Some students think we should organize a charity show to raise money for wild animals, such as giant pandas. Others think we should buy pencils, pens, notebooks, schoolbags and some other school things for the children in the disaster areas and poor areas.

I think we can try our best to these students in poor families. I can them with English, Maths, and so on. I can also give （3）开展节约用水调查。组织学生深入家庭、社区宣传、进行实地调查，了解身边水的合理利用情况，形成节约用水的良好习惯。some books to them free.

As students, we should thank those who us. We should those in need and do a bit for our society.

试题分析：这是一篇给材料作文。要求根据提示词, 以How to do a meaningful thing?为题写一篇短文。本文所给材料比较详细，并且给出了具体要求，我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，并适当发挥。注意时态与时间状语的搭配及主谓一致问题。

【亮点说明】这篇文章语言规范，叙事清楚，词汇及时态运用正确，能够把提示的内容叙述清楚，语句通顺，意思连贯是一篇不错的文章。

学校通知书怎么写

通知书 是以书面告知的形式，送达到被告知人的手里，那么关于学校的通知书该怎么写?下面我给大家带来学校通知书 范文 ，供大家参考!

各单位：

根据校历安排， XX年寒从 月 日开始到 月 日结束。现将相关安排通知如下：

一、 年 月 日至 年 月 日为院级及校级统一时间，教务处及各教学单位要认真做好相应安排，严肃考场纪律，严格成绩管理。

二、为了确保学校的安全稳定，放前，校办、学生处、保卫处、教务处、网管中心、、基建处等要对教学楼、实验楼、计算机中心、学生寝室、食堂、在建工程及校园周边环境进行安全大检查，对检查中发现的问题，要积极组织整改，加强，做好防破坏、防、防火灾、防的预案，严防意外。同时各教学单位加强对学生的 安全 教育 ，确保内部安全无。太平园校区要加强管理，放前进行安全检查，确保期安全稳定。

三、学生处、校团委要积极配合各教学单位加强留校学生的管理，安排好期 文化 生活，并开展多种形式的为学生送温暖活动;国交处要加强对 留学 生及外籍专家的管理;保卫处要加强校园秩序管理;组织人事部、离退休人员管理处、校工会等相关部门要做好节日教职工慰问工作;要做好食品卫生、饮用水卫生工作，确保各族师生度过一个祥和愉快的 春节 。

四、各单位要认真完成本学期各项工作任务，结合本单位实际,安排好期及开学前的准备工作。寒期间各单位要加强保密;加强值班制度，值班人员应严格按照谁当班谁负责的原则，认真履行职责，不能让学生代班，出现突发和异常情况，要及时汇报，并采取有效 措施 进行控制和疏导，防患于未然。

五、 年 月 日学生正式行课。 月 日上午9:00在老校区行政楼三楼会议厅召开全校科级以上干部大会，请各处级单位通知有关人员准时参加。各单位在 年 月 日前将值班表交到学校办公室及保卫处。

预祝“五一”劳动节快乐!特此通知

学 校 办 公 室

年月 日

学校通知书范文二

各位家长：

按照有关规定，现将“五一”劳动节学校放有关安排告知如下：

1、“五一”放时间：5月1日(周五)——5月3日(周日)放。

2、4月29日(周三)全天、4月30日(周四)上午，学校举行 田径运动 会。4月29日作息时间不变。4月30日中午午餐后，12：30放学。下午学生不到校上课

3、5月4日(周5、本次比赛届时由少先队大队部组织专人进行评选，拟评出征文活动一、二、三等奖若干名，并给予颁发荣誉奖状。获奖作品将在学校小广播中公布表彰并播出。一)开始正式行课。

请家长注意接送孩子的时间，注意安全。节日期间，严禁孩子下河 游泳 。

xx区小学

20xx年4月28日

学校通知书范文三

贵家长(监护人)：

根据《中华义务教育法》的有关规定，祝贺你的孩子XX成为XX小学一年级新生。根据的统一安排，我校定于7月 日上午9：00--12：00到我校办理一年级新生报名手续，到时请家长带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。

进入一年级后，望家长能配合学校，孩子尽快适应新的学习生活;继续重视 家庭教育 ，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系，加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、体、美等全面发展。

愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康地成长，不断取征文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;得新的进步。

XX小学

年月日

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怎样能够调动学生参加征文活动的积极性？

(一)奖金分配：

如何调动学生作文的积极性

作文教大一新生入决赛的15人学是小学语文教学的难点之一。不少学生对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理，把作文当成一个包袱，消极应付。这种心理影响了作文成绩的提高。

需要是动机的源泉，兴趣是的老师。任何一件事，先要愿做，有兴趣做，才可能积极和有兴趣去做。因此，要提高小学生的作文成绩先要从培养作文兴趣，激发作文动机入手，变“要我写”为“我要写”，变“被动写”为“主动写”，变“害怕写”为“喜欢写”，使作文真正成为学生的一种乐趣。反之，如果学生缺乏这种作文的心理需要，心理愿望，再好的指导方法也难以收到满意的效果。

针对目前小学生作文教学中存在的一些偏向，要培养小学生作文兴趣，调动小学生作文的积极性，我们可采用这样一些方法：

一、把握标准，不吝啬分数。

作文经常得低分，这是影响学生作文积极性的原因之一。不少教师批改作文时，“分”抠得很紧，学生辛辛苦苦写一篇文章，能得七十就了不起，有的学生甚至一学期都没能得六十分。经常低分会使学生产生焦虑感，失去自信心，终引起回避和退缩的反应，失去作文兴趣，形成畏难消极的心理。是不是学生作文实际水平只有评个低分？我们不能否认有一部分学生作文确实，但对多数学生来说，之所以得低分，主要还是教师批改作文时，把握标准存在误区：一是把学生的作文当文学作品看待；二是用章的标准去衡量学生的作文；三是把大纲中小学生作文的总体要求、终目的作为统一标准去评价不同年级学生的作文，从而导致在教师眼中，学生的作文、很粗糙的定势心理。因此，教师应抛弃这种片面认识，正确把握小学生作文的评分标准，认识到小学生作文只是一种练习作业，一种学习过程。要根据大纲中对不同年级的不同作文要求，按照小学生作文有个逐步提高，逐渐达标过程的规律来确定标准考虑评分。不要吝啬分数，只要达到了本年级作文的基本要求，就是好作文，就要给较高的分，以帮助学生增强写好作文的自信心，提高积极性。

二、创造条件，让学生体验到成功的快乐。

成功感是一种积极的情感，还能满足学生自我实现的高层次需要，激励学生写好作文，反之，如果一个人总感受不到一点点成功的体验，再坚强的人也难免丧失信心，何况是小学生。教师要想办法积极为不同层次的学生创造成功的机会。例如：编印一本作文集，让每个学生都有作文入选，都能品尝一下“发表”作品的喜悦；按作文能力分组进行竞赛，让更多的学生都有获奖的机会；摘一些单项或片断的作文练习，让较的学生也有更多的可能获得成功……

三、讲究批评艺术，多用鼓励性评语。

在作文批改中有的教师看见一些的作文，心中就厌烦，随意给一个低分，有的甚至连评语也不写，或者气呼呼地写上一些批评、挖苦、斥责的话，伤害学生的自尊心。长此以往，学生不仅不会改正缺点，还会产生逆反心理，由害怕作文到厌烦作文，有的干脆拖欠不写，或胡乱抄几句应付了事，因此，教师批改作文时要有一颗爱心，满腔热情。评语要用鼓励性语言，既要肯定点滴优点，又要诚恳地指出缺点和不足，还要介绍一些修改的具体方法。要用谈心式、讨论式的语气，让学生从教师评语的字里行间感受到老师的殷切期望和一片爱心。事实证明，以情育人，表扬比批评效果更好。

四、鼓励创新2.选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。，允许模仿。

作文可不可以模仿？我认为可以。当然，我们首先要鼓励学生的作文要写得有新意、有特色，但也允许适当地模仿别人的作文，写字、画画都有临贴、临摹这个阶段，作文也会有个先模仿的阶段，尤其是小学生，尤其是刚刚开始作文起步的中低年级小学生。教师要选择一些有代表性的文章或学生习作，指导学生进行仿写，这样，可以降低作文难度，先“扶”后“放”，不至于一开始就产生作文难的心理。

五、因人施教，分类指导。

“十个指头不一般齐”。学生作文水平高低不平是一种正常现象，“一刀切”的教学方法，使好的吃不饱，的吃不了，也会使学生失去兴趣，产生消极心理和消极行为。教师要因人施教，按学生的不同程度提出不同的作文目的、作文要求、作文任务，分类进行指导。

六、乐中求学，训练形式多样有趣。

小学生的学习活动还是讲究趣味性，对自己感兴趣的事就喜欢去做，积极去做。

作文要多写多练，但形式单一，老是老师出题，学生照题写也会厌倦乏味。教师要根据小学生的特点，设计各种愉快活泼、新颖有趣的训练形式，使学生感到作文不仅是一种练习作业，还是一种有趣的活动。把活动与作文有机地结合在一起。例如，为班上同学进行肖像描写、性格描写，然后进行有奖。谁写的人物被别人猜得又快又对，谁就获奖。

总之，作文教学方法多样，但激发学生的作文兴趣至关重要。