得语文者得高考 征文 得语文者得天下800字作文

和阅读者得语文得语文者得天下哪文章适合演讲

得语文者得天下。以老语文高考成绩要提升到180分的消息传出后，有个口号迅速蹿红： 得语文者得高考，得作文者得语文 。王所在省份为例，2016年高考考生近30万，计有作文卷30万份。

得语文者得高考 征文 得语文者得天下800字作文

得语文者得天下，是一篇作文议论文，这篇文章当中运用了语言规律以及特定的语言词汇，在书中形成了书面的言语表达形式，文章内，作文卷面的整洁。一篇干净整洁的作文会给阅卷老师留下深刻的印象。第二，句子的连贯性。作文中的每个句子不能出现语病的错误。第三，上下文衔接的紧密性。容连贯，情感饱满，与阅读者得语文这一篇文章相比较，更贴合，实际更深入，好理解，所以比较适合做演讲。

得语文者得天下，文章当中表达的思想是，学生在学习的过程中运用语文当中的正确学习手法，养成良好的阅读习惯，推敲语言文字的习惯，能够形成良好的思维方式。

“得语文者得高考,得阅读者得语文”是什么意思？

先看这个问题。不说废话第8条建议是：推行中者资格考试制度，直接算数。

这句话的意思是：对于高考来说，语文这一科目占了150分，如果语文能拿到高分的话，那么高考一业内人士表示：阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。要想在考试总分拉开成绩，就要重视阅读和综合素质的提升。成绩相对来说就不错了；而对于语文来说，阅读占领很大的篇幅，如果能抓住阅读的分数，语文这一科目的成绩就很可观了。

高考作文阅卷是怎么回事——长都知道了，终于可以聊了

从注重上课礼到重视礼仪，受益的不止是学生，更是整个。在中华民族5000年的历，礼仪为传统文化的核心。荀子认为“国无礼而不宁”，孔子曾说“不学礼无以立”，那么，以重拾上课礼为代表的重拾礼仪就显得更加重要。学校教导学生重礼仪，培养出修养好、素质高的一代青年，进而为发展注入新的动力，促进中华民族的复兴。

文|普通读者

4. 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

新任长陈宝生履新不久，就有知名教育工作者郑学志向提出了 切实改善教育的13条建议 。其中的第8条建议，貌似老实，却触及一个与高考相关的灰色地带，不知道会不会引起陈的关注。 这一条，老王特别关注 。

建议提到，类似 作文等主观试题阅卷 经常会引起猜测，希望能够对参加的阅卷者进行统一考试和培训，确保中 精准、公平 。

中高考作文阅卷到底有什么不公平？

为什么矛头要指向高考作文阅卷者？

一篇高考作文，阅卷者看多久才会给出分数？

语文老师欢呼他们悲惨的命运终于走到头了；各类语文、作文补习班迅速陷入癫狂状态，轮流，属于英语的黄金补习时代，眼瞅着就掉到咱碗里来了。作文好像就要决定考生的命运了，但事实上，作文成了语文考试中最不稳定的分数，原因就在阅卷者。

老师、家长、学生，竭尽全力，呈上一篇高考作文，把它当作自己未来和理想的一部分，却浑然不知，卷子的另一端，到底是谁在评判这篇文章。他们是否有这个评判的资格，以及，他们是否有足够的评判时间。

已知作文阅卷组人数不超过100人，以100人计算（实际上应该没有这么多）。按照阅卷方式，电脑阅卷，两位阅卷者共阅一份试卷，有效阅卷人员，按照50人计算。阅卷时间6天，实际阅卷时间5.5天。

于是，每天阅卷5.4万份，则每人每天1080份左右。每天阅卷时间，按照10小时计算，则每小时108份，每分钟1.8份。约等于， 每30秒阅一篇作文 。

如果考虑到人的精力，长期盯屏产生的 生理倦怠 ，以及大量阅读中学作文水平的作品带来的 心理倦怠 ，其实，有效的评卷时间，绝不可能这么标准。一篇作文的实际评卷时间，还可能更短。坊间有不负的传言，说一篇高考作文的评阅时间不足10秒，真是污蔑， 20秒左右是比较正常的 。

一篇正常的作文800字， 如果按照20秒一篇来计算，每秒钟40个字。大家会是这么看电脑屏的。

在得出如此让人惊心动魄的数据之后，让我们静一静，这个数据太过分了，我们只能把它当作一种可能存在的情况，让我们回到的说法中， 一篇作文，至少看一分钟，标准看三分钟 。但是，算法已经在这里了，按照这个算法去计算就够了，看看为了达到这个标准，需要多少人，多少天。这是个简单的算术题。

这还不是重点！！！

重点在于， 背靠背评分 。两位阅卷者，同时批改一篇作文，综合二人的评分，求其均值，就是最终得分了。但 制度设计总会陷入人性的灰暗中 。为求尽可能公平，制度设计者规定了一个分数额值。比如，作文评分中，规定两位阅卷老师评分的额不能超过6分，超过6分，即被视为疑问卷，马上提交第三位阅卷者审阅。

有问题吗？看上去一切都是合适的。但是，如果两位阅卷者出现的超过规定额的次数过多，必然会对他们存在影响，于是，一种潜规则悄然产生，阅卷者尽量打中间分，让两人的额控制在一定范围内，大家彼此照顾，心照不宣，求个平安。（按照惯例，关于这点，一定会有人否认，理由也一定会冠冕堂皇，其实，这件事情不用说得那么耸人听闻，只要有人有能力调阅一定量的试卷，做个定量分析，性质自明。）

那么，阅卷者为什么会陷入这种尴尬中呢？因为 他们的身份 。

他们应该对中学语文非常熟悉，有十几二十年 教龄 ；他们 了解学生、同情学生 的努力和付出；他们自己 热爱阅读 ，有一定的 鉴赏水平、鉴别能力 ，也喜欢写作，有一定的 写作能力 ；他们参加过几次，对阅卷的流程、重要性、影响力等问题足够了解。这虽然比不上古代科举“为国抡才”千秋大事，却直接影响很多人的命运。

这样的人，是最合适的阅卷老师。

那么现实中，到底是谁在参与阅卷呢？综合各方面的消息，我们大致能勾勒出这个人群。

类： 大学教师 。，一般都在高校内组织开展，直接负责人就是高校教师。当然，他们更多是属于组织、管理者，直接参与其中的人数受高校教师人数总量限制。

第二类： 中学教师 。一省之，抽调各地中学杰出者积极参与其中，他们身处中学教学线，与我们理想中的人选标准接近。但可惜的是，这个人群现在出现在队伍中的机会越来越少，我深谙其中缘由，苦于不能明说。

第三类： 在校研究生 。 他们才是的主力军 。这点不想多说，因为老王自己当年没少干。

有人会问：这几类人，在高考作文阅卷这件事情上，有什么问题吗？

问题大了！！！

老王在《番外|一个中学生告诉我们，大部分国产文科生（本硕博）都不合格》这篇文章中，说了很多废话，就是想说明一个问题，至少在文科领域，我们的大、中学老师，读书有限，我们的硕、博士研究生， 读书有限，写作乏力 。

于是，问题来了，他们在极端的时间内，是用什么标准来确定一篇文章的分数的？稍微翻一下他们的教育经历，就清楚了。他们接受中小学教育的时候，都是在应试范畴中，大家做题有力，阅读无心， 大部分人能接触到的最有水准的读物，也就是《读者》了 。但这样一本杂志，显然无法挽救大家整体不阅读的窘境，写作用套话，感情假大空。

语文教育中，写作教学在全国范围内都是极度缺乏的，进入大学，写作训练更是几乎为零。这个现状，基本囊括了大、中学教师和在首先，要准确理解“上课礼”这一现象的内涵:读硕、博士。这种状况下，我们回头一看，心里充满的恐怕更多是一种荒诞感。

前些年，多有见诸报端，提到学生作文中造假之风极盛，这是诸多因素共同作用。诸如：感情真实、表达自然、语言准确，这种最基本、也是最严格的要求，无论从中学教学还是中，想要体现出来，都是难若登天。

综合上述条件，我们能推出这样的现状：在相对较短的时间内；在评卷标准和内在鉴赏能力不足的条件下；在人员构成不合理，人员培训欠缺的前提下。高考主观类题目的阅卷——具体到作文阅卷—— 存在潜在的不公平的可能性 ，注意，我说的是可能性。

今年高考刚结束，上海作家叶开马上撰文，质疑教师的资格问题，迅疾被删帖。老王当时有心说两句，也突感无力。时至今日，看到郑老师的谏言书中，竟然堂皇提到此事，上达天听，终于可以斗胆聊几句这个问题了。也不知道，这个问题，会不会有人真的去关注。

今年的高考结束，老王所在的省份，高考语文成绩整体低到了一种新境界，高考文科状元，语文成绩也不过110左右。举目全省，很少能找出高分，语文能力整体下降，是不争的事实，但分数掉成这样，我不信，也不服。

答曰：有救。 ，找高手按阅卷者心态指导写作。第二，写一手好字。

高考作文影响总分，高三学生提升作文等级，需要处理好哪些细节呢？

（简引材料，亮明观点，快速入题！）

高三学生想要提升作文等级，要注意内容要切题，结合材料的同时使用适当的例子，使用三段式来写作文。

首先题目需要有亮点，其次有合理的结构，段落不能太过冗长，再者需要丰富，可以引用，摘录。最重要的是观点要分明，书写要整洁。

，平时需要注意好词好句的积累；第二，多读一些文学性的书籍，形成自己的写作风格；第三，写作时主义文章立意，切不可以文不对本；第四，段落分流要清晰；第五，文章开头与结尾一定要精彩，抓住阅卷老师的眼睛，震撼阅卷老师的心灵，让人产生共鸣。

过去，流行一句口号：“学好数理化，走遍天下都不怕”。于是，很多家长、学生花大力气补习理科。语文，成了那个可补可不补的存在！最近几年，这个观点遭到前所未有的挑战。从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分最厉害的科目。这样的现象，在2020年的高考上，表现更加明显。高三的学生要提高作文的等级。最重要的是要重视作文结构的调整与规划，其次要引用名言名句以及名人的故事进行修饰。

高考作文可能会涉及到时事，平时可以关注关注，还有要提升自己的阅读在高中阶段，他一如既往读书，参加学生会的竞选后当选，当选省级三好学生，在鹤岗中学生辩论赛中胜出，获得辩手称号。量，读得多了自然有话写，一定要把字写好，卷面整洁很重要。

高考语文作文300字

2. 书籍好比一架，它能我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

高考语文作文敬爱的李编辑：300字 篇1

要求：自定立意，明确文体自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

语文：作文要留足50分钟

高考语文作文300字 篇2

虽然中考考入鹤岗中学，但他很上火，因为成绩不理想。军训以后，他为了激励自己刻苦学习，写诗一首：军训铭刻在心碑，白驹奋进马难追。雄心壮志皆不语，三年之后再扬威。

杨奇函说，说是他的强项，运动是他的弱项，但就在这个弱项上他居然还得过奖。原来，高中时杨奇函的班级是文科班，一共有9个男生，为了能在运动会上取得名次，老师让体格好的选报了1500米，杨奇函没办法只能报3000米。老师私下说，跑一圈就可以下来。但跑起来以后自己就想，一定要坚持到终点。3000米应该在场上跑7圈半，结果他跑了6圈半就被一体育老师揪下场来，并告诉他已经跑完全程，他成为全校第七名，也是班里得分“选手”。当他找到裁判坦白时，裁判则说，结果已经公布，成绩已经记录在册，不能改了，他拿了一个本不属于自己的奖项。因此杨奇函发出感慨：“骐骥回蹄千浪堆，大鹏展翅万里辉。三千奔跑虽无冕，壮志凌云任尔追。”

高考语文作文300字 篇3

1. 也许，你站不成巍峨的.高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。

3. 只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌!

得语文者得天下的感悟是什么?

寻求之前，先讨论一个标准，参加高考作文阅卷，最合适的人群应该是哪个人群？

语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

（深入分析，重视礼仪对发展和民族复兴的意义。）

语文的知识范畴

导读： 高考迫在眉睫，名师对高三生进行学科点睛，内容不考前的复习技巧，考场上的应对策略。作文是高考这席盛宴的一碗大菜，分值接近语文试卷分数的一半。所谓得作文者得天下，此话十分形象地突出了的作文在高考语文卷中举足轻重的地位。

语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。 语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。由于古代文献丰富，文字比较特殊。

语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

2020高考作文题目预测及范文：以礼仪之光照亮成才之路

【导语】人们常说得作文者得天下，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超过了整个语文总分的三分之一，因此大家不得引起重视，把握每一次写作文的机会。下面要给大家分享的是2020高考作文题目预测及范文，希望大家可以看看其他同学写的，再来和自己对比一下，找找距，继续加油。

阅读下面的材料，根据要求写作。

江苏网2月22日讯“上课！”“起立！老师好！”“同学们好！”昨天，扬大迎来新学期堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。大学作为传播、研究、弘扬传统文化的重要场所之一，记者采访获悉，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜”事引起师生热议。

某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动，请以读者的身份使用尚理的姓名，给报社（统一称《复兴时报》）”我看扬州大学重拾‘上课礼‘“的专栏编辑李明写一封信，就这一新鲜事，发表自己的看法或者畅谈亲身体会。

【文题解析】

材料引述的指向一个古老而又新鲜的话题——学校在进行教育活动时如何将中华传统文化传承渗透进细小的活动中、不经意的环节上诚然，高考作文，有详细、严格的评卷标准，各方面分类，用心不可谓不严。但是，只要大量阅读过稿件的人都明白一个道理，最重要的，是如何 把纸面上的标准，内化为自己内心的标尺 ，让一个阅卷者在看一篇作文时，能迅速找到文字背后体现出的一个写作者的素养，这是何等艰难的事情。如果，一个人本身阅读量少，写作能力低下，那么，无论怎样漂亮的标准都会被扭曲。有一种和尚，叫作歪嘴和尚。，使之成为春风化雨、历久弥新、令人回味无穷的育人“利器”。

“上课礼”承载尊师重教的优良传统，提倡礼仪课堂其实只是传承中华传统文化的一小步，应从课堂到生活都要贯彻文明礼仪。

尊师重教是一个传统美德，恢复“上课礼”这一优良文明礼仪，可以营造出一种积极向上的课堂氛围，加强老师和同学们之间的互动交流，有利于建设和请的师生关系。

“上课礼”不是一种机械的形式，它承载着尊师重教的优良传统。大学教育应是做文明人和专业知识的全面教育。让其回归课堂既是对教育的反思，又是一种查漏补缺，在潜移默化中让学生注重行为文明的细节，有利于提升大学生的整体素质。

课前互相致礼，重拾“上课礼”就是让美好的记忆回归，让大家再次学会敬畏。

其次，从文体上看，参加的报社专栏的讨论，立论也好，驳论也罢，或者讲述自己的故事，都要有很强的针对性;同时，书信的格式、用语要求，也不能有所忽视，这实际上是考查应用文体的写作能力。

【佳作赏析】：

以礼仪之光照亮成才之路

——我看扬这是谁之过。我们是靠阅读、写作吃饭的人，要靠语文活下去，我们喜欢它，想让它好。州大学重拾“上课礼”

您好！

是世界文明古国，是举世闻名的礼仪之邦，自古以来中华儿女便知礼节，懂孝悌；但随着的发展，人与人之间交流日益减少，礼仪也似乎离我们越来越远，以致于大学生上课再无需上课礼，这又何尝不是一种文明的日渐缺失？而扬州大学重拾上课礼的举动，无疑是对大学生注重尊师重道礼仪的教导，这定会使他们的成才之路更加光明。

（对比历史与现实，指出文明的缺失，肯定重拾上课礼的意义。）

学生注重上课礼仪，不仅是对老师和学业的尊重，更是一个在懂礼重礼的同时，不断提升自身修养的过程。大学课堂，上课礼的重拾使学生明白要尊师重道；期间，中小学生上网课也要穿校服，行上课礼，使学生懂得要热爱并正视学习；居家学习，学校云直播举行升旗仪式，这是教育学生要永保一颗赤诚爱国之心……由此看来，上课礼的重拾实则为礼仪的重拾，而这正是滋养学生心灵，提升修养的法宝。

（联系现实进行拓展，论述学生注重上课礼仪可以提升自身修养。）

反观当下，很多中学生礼仪观念淡薄，行为举止不雅，作为新时代的青年，他们应做的是不断完善自己，提高能力与修养，日后为出力；而不应该是满口话，不尊敬师长：因此礼仪的重拾刻不容缓！

（联系中学生礼仪观念淡薄的现实，指出重拾礼仪的紧迫性。）

我是一名高三生，更是一位青年。在我看来，以重拾上课礼为起点，进而加强礼仪教育，于学生可提升修养，于可稳固发展，则中华民族的伟大复兴可计日而待也！

（总结全文，深化观点。）

有朋友、家长问过我，高考作文到底该怎么得分？写作有没有得救？此致

敬礼！

投稿人：尚理

“得语文者得天下” 阅读理解和作文到底该怎么学？

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的高考语文作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

得语文者得天下”这句话在理科生中占据很重要的位置。但是随着中高考政策的改革，“得语文者得天下”已经不仅仅在理科生中广为流传，它已经在很大程度上成为决定所有考生成绩的高低。

近日，扬州大学新学期的课堂上出现了最熟悉又陌生的上课礼，引起人们热议。对此，我认为，重拾上课礼，是教导大学生要尊师重道——这不仅是重拾了上课礼，更是在重拾中华礼仪，我认为应通过礼仪的回归对学生进行精神的培养，照亮他们的成才之路。

对比2017年浙江高考状元与第七名成绩：

在数学、英语、选考分数拉不开分的情况下，恰恰是132分的语文成绩，让他在高考中拔得头筹。

语文是一门占分比重大的学科。同时，语文是不能在短时间内迅速提分的一科。那么语文到底难在哪里？应该怎么“对症下”？

对于基础牢固的同学，诗句、字词的背诵记忆都不是难点，对于学生们来说最难的就是阅读理解（诗词鉴赏、现代文和文言文阅读）和作文。阅读理解高难度、低得分、极强的主观性，作文分值大、易丢分，审题不清、难立意为学生及家长所诟病。

阅读理解

学会怎么读书

阅读不是临阵磨枪，习惯也需要时间养成。在孩子平时闲暇之余就要让孩子多读书，养成阅读习惯，增强语文的感悟能力、累积文学素养。

阅读不单单是读书，要学会“精读”、“勤想”，圈点评注、整理摘抄；好的句子可以背诵下来。日积月累，不怕读的书不够多、不够好！

做题方法很重要

1.阅读文章时，要逐字逐句仔细推敲，重点词语、中心句子先标注下来。要知道动笔是可以加强记忆的。

2.带着问题阅读文章。在做阅读前先把题浏览一遍再去阅读文章，遍看懂意思，第二遍再答题。有很多题的是可以在文章当中找到的，甚至是原话。先读题不仅可以加深记忆，也方便我们在文章当中优先找到题目涉及到哪一段，甚至是哪一句话。

3.分析鉴赏能力。不同文学体裁有不同的特点，鉴赏起来也就不同。

散文类：揣摩作者的表达方式、用了什么修辞手法、想表达什么情感。

弄懂了这些，分析鉴赏就轻松容易很多了。

作文

立意清晰

在写文章之前要确定好中心思想，内容要围绕题目来写，开头与题目的照应是不二的法则。如果立意不清楚，抓不到重点就容易跑题。

语言丰富、杜绝“流水账”

文章平淡、缺少细节，像记“流水账”一样，毫无重点可言，这样的文章你是否愿意多看一眼？写文章时琐碎的内容抓住几个重点来描写就可以，其余的一笔带过，甚至可以不写。有细节的文章才有真实情感，才更容易打动人。

首尾要出彩，字迹要工整

作文的开头一定要漂亮，不要几行还说不到正题上，因此入题要快！刚开始写的时候可能头脑一片空白，没有思路，容易涂涂改改。建议开头的几行可以先在草纸上打个草稿，直到写顺了，再誊写到卷子上。

在文章开头的时候可以用一点修辞手法（比喻类：把握作者写这篇文章的背景环境、通过什么故事情节、描写了什么性格特点的人或物、反映了什么现象。、排比、对比、引用、设问等）；描述一种现象（自然、等）；讲一个故事（名人案例、寓言、典故等）引出内容。

结尾要有意义，是一定总结的话，能点明主题、首尾呼应。可以富含哲理，耐人寻味，留给读者想象的空间。

一点就是字迹一定要工整。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，眼看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好，切忌字迹潦草。

丸子话唠：

经过上面文章的简述，家长们对于这两个内容有没有更深入的认识呢？小编相信各位学生的阅读理解和作文水平也会有所提升的！

限于篇幅，今天就分享部分于此。如果家长想要了解更多洛阳升学资讯，或者是需要相关年级资料高清电子版，或者是全面升学政策解析，都可以找我们，请在微信栏搜索：

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本文编辑：丸子

演讲主题 得语文者得天下 有没有文科大佬给个出发点或者素材，完全没有头绪啊

得语文者得天下的感悟是数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会，最容易拉开学生档次。所以才说得语文者得天下。

首先讲语文的重要性，一，所有知识中的基础。一道试题，连题都审不清，谈何解题。二，是人类发展，传承必不可少的。三，是武装思想，统一思想不可缺的。……语言贫乏，缺少文采是现在很多学生写作文语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是的学校等教育机构开设的一门主要学科，语文教科书一般讲授的是汉语文。的一大通病。恰当的使用古诗词、引用名言名句、利用修辞手法能使文章增色不少。有的学生写文章不会抒情、不会议论，没有丰富的语言词汇，这样的作文很难拿高分。。悉数历史，有哪个是文盲？远朝不说，就我们新的开创者，依一支笔写出了新的开篇。

得阅读者得语文，得语文者得天下。

高考作很多家长反映孩子的语文阅读理解失分太多！基础知识，绝大部分均已掌握可放过，未掌握的作考前突击记忆。而对于病句辨析、诗歌鉴赏、文本阅读比较繁难的几块，要化繁为简、化难为易。建议对常见题型、答题思路、常用语句及常出现的问题等，细细回顾的同时在纸上一一记下，遇到思维模糊处再有目标地翻看资料。作文方面，可把做过的题罗列出来，提高审题立意和谋篇布局的能力。对作文素材也可减肥，精选十来则可多角度立意的有丰富内涵的材料备用。作文要保证50分钟左右的时间，否则难出佳作。那咱们就先来说说阅读理解。文阅卷者是由哪些人组成的？