安庆2021高考语文分析 2021安庆高考二模语文试卷

语文高考议论文格式总结

高考 议论文 写作有一定的格式和规律可循，写好一篇议论文不能毫无章法。下面是我为大家整理的语文高考议论文格式复习资料，希望对大家有所帮助!

安庆2021高考语文分析 2021安庆高考二模语文试卷

语文高考议论文格式1：叙事体新材料任务驱动型 作文 写作范式

【两种化“ 文章 图样” 】

1.文章化结构模型① ——“起、承、转、合”

2.文章化结构模型② ——“起、转、承、合”

第Ⅰ式-- 起承转合

【真题】18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有 故事 。小杜说，他家的传家宝是留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

【文章写作思维模型?六段式】 概念界定+因果分析+比较分析

1.【起】概念界定，概括比较，定任务，表态度。

3.【二承】具体比较二，原因分析。

4.【三承】由表及里，分析深层原因， 文化 原因或心理原因或历史原因。

5.【转】联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”。

6.【合】再次概括比较，重申态度。

(运用三到四次的因果分析，加以三到四次的比较分析)

【主体分析部分】 三承一转

良训胜千金，传家更有价

1.所谓“传家宝”， ……。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐，……;小杜家的勋章，……;小程家的祖训，……。在我看来，小程家的传家宝最有价值。(概念界定，概括比较，选定任务，表明态度)

2.与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。……(具体比较一，原因分析)

3.与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。……(具体比较二，原因分析

4.其实，小程家的传家宝祖训(“忠厚传家久，诗书继世长”)之所以更有价值，对于我们来讲，还有更深层的原因，那就是它承载在中华民族的文化精神。忠厚者，……;诗书者， …… 。所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。

5.遗憾的是，如今经济迅猛发展，物质生活走向，国人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，……。传承中华良训，予国人以精神给养，正当其时。

(联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值”)

6.有年代有故事的青花罐，的几枚勋章，固然……，却无……;唯有小程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的富足。故曰，小程家的传家之宝最有价值!

六段 = 起 + 承 + 承 + 承 + 转 + 合

5.承——证明风采(例证法、因果分析)第Ⅱ式-- 起转承合

【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为解除生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身学术最前沿。老王， 爱岗敬业 ，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

潜心于学术，造福于未来

文章展开思维框架

1.起——选定任务，表明态度，开启全文。

2.转——转向肯定其他两个，扣准题意。

4.承——证明风采(比较分析、因果分析)

6.承——证明风采(因果分析)

7.合——重申论点，结束全文。

【“起转承合”写法】

【起——选定任务，表明看法，肯定大李风采。】

【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】

【第3段】但是，我还是认为大李风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

【转——再转(由表及里，分析深层原因，文化原因或历史原因或心理原因)，回到风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“风采”的理由，阐述自己看法。】

【第4段】我们的，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?

【承——比较分析与假设分析(因果分析中的结果分析)，紧扣“学术”一词，论证大李的风采。】

【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史感与文化性格在大李的身上得到了传承;以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!

【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!

【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的风采】

【第7段】 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!

【合——重申论点，结束全文。】

七段 = 起 + 转 + 转 + 承 + 承 + 承 + 合

语文高考议论文格式2：广州一模“暖闻”的构思

1、仔细读好题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某报为了发掘有温度和人情味的，读者以温暖的视角看待，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则：

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

从以上中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

2、明确写作任务：

本题的作文任务是“从以上中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”

具体说这里有三个标准：1、有温度，2、有人情味，3、温暖。那么，好了，只要我们用这三个标准，一一去衡量，比较一下，看看哪一个更符合这些标准，就选择哪一个。

“请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”这句话的意思是：你的思考、权衡与选择，都必须在材料内容及含意范围内，否则，跑题。

思考的具体表现是议论说理，权衡的具体表现是比较分析，选择的具体表现是结论(我认为------更合适)。

议论说理、比较分析的范围是“材料内容及含意”，所以，三则材料的内容、含意必须揭示出来。

(1)三个标准的含意要界定，这是关键概念，是衡量标准，含意必须界定清晰，否则，无法对比、辨别、判断。

(2)准确揭示作文材料的含意，即核心精神，这是对比、辨别的具体内容、对象。

(3)明确主体思维：比较思维、因果思维。

4、列出提纲：

开头：简洁地叙说三个材料的内容及含意，点明自己选择的一则。【提出问题】

主体：【分析问题】

(1)《暖闻》要求更有温度+解释温度+比较评价三则的温度+得出小结论

(2)《暖闻》要求更有人情味+解释人情味+比较评价三则的人情味+得出小结论

(3)《暖闻》要求更温暖+解释温暖+比较评价三则的温暖+得出小结论

(4)综合以上分析，我认为-------更合适。联系实际(反面事例)，落实“以温暖的视角看待”，正反对比说意义、作用、危害等。【解决问题】

结尾：呼应开头， 总结 全文，发出呼吁，为践行核心价值观，实现梦，人人都作出自己的贡献。

语文高考议论文格式3：任务驱动型作文写作六法

1.析材料 2.论危害 3.挖根源 4.提办法 5.联现实 6.作结论(作呼告)

常用结构模式：

引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

议充分(正反对比、假设因果、点面层进)

联紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁)

语文高考议论文格式4：基本结构

2、释：解释突出评述的重点，鲜明指出自己的态度、观点。

3、议：是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分，它的任务是分析问题，组织论据来论证论点的正确。

这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地，富有逻辑效果地统一起来。以收到以理服人的效果。

①、抓住材料中的人和事，就事论事，分析原因。

②、在分析材料的基础上，注意指出问题的普遍意义、提出解决问题的 措施 。

③、主体论证段落：采用“中心句支撑句”(分论点)的格式进行道理论证和事实论证，从而达到论证观点的目的

4、联：即“联系现实”

议论文的写作一定要具有时代性，要对现实生活有指导意义。在本论结束之后联系现实或者作者生活实际，谈谈论点的现实意义，这样可以引发读者更多思考，或者发出呼告，引起读者的特别关注，以达成作者写作的目的和针对性，这样可以加深议论的力度。

5、结：即“结论”

语文高考议论文格式5：引理事联结思维模型

“引”，即引出论点;

“理”，就是阐述论点包含的基本道理;

“事”，就是举事例，对事例进行分析;

“联”，就是联系现实加以说明;

“结”，就是打造一个好的结尾，收束全文。

语文高考议论文格式6：基本结构模式如下

1、叙述评论对象

2、分析实质

3、分析成因

5、表明态度

语文高考议论文格式7：新 材料作文 写作“五步成文法”

——“引”“析”“提”“联”“结”

1、“引”——定向剪裁，概述材料。

①、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。

②、要概括。即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。

2、“析“——分析材料，突出感悟点。

“析”，就是围绕议论的语文，人文科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。

“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心(论点)。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心(论点)是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，中心(论点)的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

4、“联”——联想联系，论证论点。(主体部分)

“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比生活，议论生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证)，也可以联想相关的生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强;既要重点突出，又要尽量正反结合。

1、原因：从为什么的角度思考

2、结果：从结果会怎么样的角度思考

3、态度：从应该以什么态度去对待的角度

4、 方法 ：从如何去做的角度思考

结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。

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高考为何要以语文为首门科目？

2023年安徽高考分数文科:

高考时，语文作为科考试有以下几个原因：

理科一本线：458分

语文是人的母语，将其放在科出场，可以让学生减少对考试的紧张感。

语文考试总会有固定的几个给分点，即使成绩不好的学生，在这项上也很少丢分。

语文试卷中的阅读理解需要思考文章当中的情感，并且只要意思对，多少都会有些分数。早上是头脑最清醒②对照考纲说明，梳理板块框架的时候，语文试卷中多有让人想象和理解的部分，适合在大脑最清醒的时候完成。

将语文放在考试科，也代表着我们对母语的尊重，不管在什么阶段里，语文的考试永远都会是首位，这也提醒了同学们学好语文的重要性。

另外，考试时间和学生状态也对科目顺序有所影响。语文的考试时间是两个半小时，综合科目也是两个半小时，数学和英语只需要两个小时，所以考试时间长的科目放在上午更合适。而语文比综合科目在地位上更重要，自然要放在开门考。

2021年高考语文备考攻略有哪些?

安庆市的高中学业水平考试分为三个模块，分别为文化课程、体育与健康教育和艺术与实践活动。每个模块的分数线都不同，文化课程有本科线、专科线和普通线三个档次，另外两个模块只有合格线和不合格线两种。安庆市高中学业水平考试分数线一般在每年6月份公布，根据历年情况可以初步预测，本科线在480分左右，专科线在430分左右，普通线在360分左右。光是文化课的话，安庆一般来说本科线在480左右，专科线在430左右，普通线在360左右，这三个分数线是每年会有所浮动的，具体还是需要等待公布。

①合理安排时间

“答题时思路不清，精力总是不集中，烦躁苦闷。”很多人在这一时期会出现所谓的“答题高原期”。这是多数学生必然出现的情况，这时考生需要的是改变前期的学习模式，切换到“考试模式”，“浏览以前考过的模拟卷，真正进行查缺补漏工作，不要再过多地做练习了”。

如果“高原反应”特别强烈，可以“做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往安排不合理，不完全符合高考试卷要求，还有就是复习久了有点麻木，答题的警惕性降低。”

另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。

③建立习题档案，反复思考研3.转——再转，回到肯定更具风采的那个(原因分析、背景分析)读

到了复习后期，题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题，结果虽然题目做得多，却总在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，更没有对照自己的错题进行反思。

殊不知，失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注，加强解题后的反思，对典型习题做好归档工作，并舍得花时间再次钻研历年高考试题，领会其命题风格和出题方式。

④回顾典型作文题，作文素材每日积累

写考场作文，审题时要吃透提示语，并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不要在卷面上涂改。

此外，尽管高考日益临近，考生们仍要每天坚持积累作文素材。

⑤争分夺秒不放松

高考题目很灵活，所以考生就不要再纠结于是否还有新知识没学，而要把主要精力投入巩固已掌握的知识中。

考前以高考的专科批 200心态做些模拟试卷，这样到高考时就会以平常心态做高考卷。

高考语文阅读题对文章思路怎样概括

在写和诗或和韵时，需要注意韵脚和格律的对应，以及主题和意境的呼应。因此，这道古代诗歌阅读题目不仅考察学生的文学素养，还考察学生对古代文化和诗歌传统的了解。

1、高考语文阅读题是最让学生头痛的一种题型。有的学生答得很多，但不得要领，一分不得；有的学生答得很简洁，但句句在“点”，得分一、 试题简评很高。如何正确回答阅读分析题，尽量少失分，要从以下几个方面进行分析。

2、一是分析题干，揣摩出题人意图，对文章思路进行概括。题干是出题这个结论是紧承前面的“联”而来，从对现实生活的分析得出结论，更能够令读者接受，同时也进一步强化了作者在文章开头提出的中心论点，起到首尾呼应的作用，使全文成为一个不可分割的整体。人给考生的一种暗示。分析题干，找出出题人暗指的方向，能帮生缩小题目涉及文章的范围。

二是条分缕析地去答题。考生一段写下来，不出现一个分号或其他层次类标志的答题方法不可取。考生可根据考题的分值和文章内容确定需要分几个点去作答。因改卷有速度要求，只有“点”、“条”清晰，阅卷人才不至于错过“给分点”。

三是善于积累答题术语。如修辞手法中的“比喻”、“排比”等，结构特点中的“前后照应”、“点明主题”等术语，往往就是试题的标准。有的同学在作答时知道意思，但没有用术语作答，就有可能失分。特别注意：在高考语文阅卷中不存在扣除0.5分的情况，若扣分就是1分。

四是注意阅读重点。现代文阅读中容易出题的地方一般是段、过渡段或一段，另外还要注意细节描写段，议论、抒情段以及转折词语。

五是作答时尽量从原文中找。这样可以使尽可能地接近标准。一些同学喜欢用自己的语言作答，虽然有时意思对，但因与标准相较远，仍有可能失分。

2021年全国语文甲卷，古代诗歌阅读，和南丰先生出山之作，怎样理解这个题目，这个和字是什么意思？

在的冲刺阶段，谁抓住利用时间谁就赢得了高三，赢得了高考，因此，一定要有时间意识。考前一个月不要太放松，要更合理的安排复习!

2021年高考全国语文甲卷中的古代诗歌阅读，题目是《和南丰先生出山之作》，其中的“和”字，读作hè，动词，意思是依照别人写的诗词题材、体裁作诗词，这样写出的诗叫“和诗”。

俗话说“三分考，七分报”，高考分数固然重要，但是填报志愿这个环节更为重要。每一年高考之后，我们都可以看到高分学生因为志愿填报不当从而名落孙山，更为遗憾的是有些学生因为错过了志愿填报时间从而于理想院校失之交臂。为了避免这种情况出现，我们应该提前了解高考志愿填报的相关信息，从而避免风险。

和诗，就是和答他人诗作的诗。有的同韵，有的不同韵。在传统诗歌学里，和诗是由两首以上的诗组成，首是原唱，接下去的是附和。平仄的运用以及节奏的东连江苏省，西接河南省、湖北省，东南接浙江省，南邻江西省，北靠山东省；地势由平原、丘陵、山地构成，处暖温带与亚热带过渡地区；截至2020年7月，安徽省下辖16个地级市，总面积14.01万平方千米。安排上，不同的体裁有不同的要求。讲究步韵，依韵，用韵。《红楼梦》第三七回写道：“且别给他看，先说与他韵。他后来，先罚他和了诗。”

《和南丰先生出山之作》，是宋代诗人陈师道与文学家曾巩和答的一首七言律诗。南丰先生即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长，故称南丰先生。在这首诗中，联系后文的“起为苍生试一鸣”来看，曾巩这次出山应是为而出仕从政的，所以诗中的“白云”应是指小人。小人们嘲笑您这次出山是多事之举，殊不知您此行是要为天下苍生发声鸣不平。

2021年全国语文甲卷的古代诗歌阅读题目是《和南丰先生出山之作》，其中的“和”是指和诗或和韵的意思。

南丰先生指的是宋代文学家曾巩，出山之作则是指曾巩离开家乡到朝廷做官时所写的一首诗。题目中的“和”字表示考生需要以曾巩的诗作为蓝本，写出一首符合韵律的诗作。

2021成考专升本语文议论文练习：香市

(再次概括比较，重申态度)

【导读】对于在职人员，很多人深感自己的学历会影响后期的发展，所以很多人都会选择进行学历提升，高考作为提升学历的途径，一直深受在职人员的喜爱，当然取得好成绩也是大家都希望的，在成考的众多科目中，语文科目不仅提分比较快，并且难度不是很大，所以只要大家平时好好积累，认真练习，就会有所提升，今天给大家带的是2021成考专升本语文议论文练习：香市，赶紧和小编一起来学习一下。

二、成绩统计人数

题目1：

3、还有工作要做：

阅读茅盾《香市》中的一段文字，回答小题。

于是，“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。

1.这段文字在文中的作用是什么?(4分)

：写昔日香市热闹的场景，是为了通过今昔对比的方法，衬托今日香市的冷清。从而揭示文章的主题：香市变化的原因是军阀的统治和的入侵。

2.这段文字属于什么描写?(2分)

：场面描写。

3.这段文字分为几层?各层的描写角度有什么不同?(4分)

：分为四层，每句话为一层。层，着眼于整体，说明香市的主要节目是“吃”和“玩”。第二层，从视觉角度，描写庙前的热闹情况。第三层，从多种感觉的角度，描写庙里的红火情景。第四层，从听觉角度，表现声响的嘈杂。

题目2：

阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字，然后回答下面小题。

姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。

“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。

“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。

2.“姑娘跨进了门槛”象征什么?(4分)

：象征革命者决心投入艰苦的革命事业。

3.“傻瓜”的咒骂象征什么?(4分)

：象征市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。

以上的2021年高考专升本语文议论文练习题：香市，就给大家说到这里了，希望大家抓紧时间学起来，当然议论文学完后，还是希望大家能够进行其他题型的练习，不断提高自己的语文水平和成绩，加油!

今年的语文高考为什么会那么难？

【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生风采。

今年高考语文难度相对较大，这主要是由于以下几个方面原因。首先，今年高考的语文试题涉及的内容相对广泛，而且题目的难度级别有所提高。例如，阅读理解题目中出现了较多生僻词汇和较复杂的句子结构，要求考生具备更高的阅读水平和阅读理解能力。而作文题目要求考生理解课文内容并且结合现实生活中的实际情况进行思考和发挥，难度也有所提高。其次，今年高考语文试卷中出现了一些考查深度和广度的题目，难度相对较大。例如，古诗文阅读中阅读材料较长，对于语文功底不扎实或者不具备足够阅读时间和思考时间的考生，难度较大。此外，今年高考语文试卷中还出现了新颖的题型和热点话题，例如“创新题型”，“新生词解释”等，这也增加了考生的答题难度。总的来说，今年高考语文难度相对较大，但是这也反映了当前高考命题的趋势1、引：引叙是议论文的开头部分，引用所给材料的部分内容，或者概括记叙这件事情。好的引叙既要简明扼要，引发读者的阅读兴趣，又要引出评述点。，考生需要在平时的备考中注重扩展知识面和提高阅读能力，加强对语文基础知识的扎实掌握，这样才能更好地应对考试中出现的难度1.一句评价表现了什么?(2分)。

高考为什么要考语文

2.【一承】具体比较一，原因分析。

高考先考语文有以下几个原因：

1. 语文是基础学科：语文是一门基础学科，对于其他学科的学习具有重要意义。良好的语文功底有助于学生更好地理解和掌握其他学科的知识。

2. 培养语文素养：高考首先考语文，有助于培养学生对语文的兴趣，提高语文素养。语文素养是学生综合素质的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要意义。

3. 弘扬传统文化：语文学科承载着中华民族的传统文化，高考首先考语文，有助于弘扬和传承中华民族的传统文化，增强学生的文化自信。

4. 测试学生综合能力：语文学科考查学生的阅读、写作、理解等【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用例证法和因果分析，进一步证明大李的风采】综合能力，高考首先考语文，可以比较全面地测试学生的综合素质。

5. 稳定考专科批 200生心态：高考首先考语文，有助于缓解考生的紧张情绪，使考生能够更好地发挥自己的水平。

2023年安徽高考语文试卷难度?

针对作文，考生们要结合自己出现过的问题，把已经训练过的作文材料再看一看。

2023年安徽高考语文试卷难度适中。

安徽省，简称“皖”，是中华省级行政区，省会合肥市，位于华东长江三角洲地区，地跨东经114°54′—119°37′，北纬29°41′—34°38′，

安徽省建于清康熙六年（1667年）；清朝初年，设置江南省（大致包括如今的上海市、江苏省和安徽省）；

清康熙六年（1667年）正式撤销江南省，分为安徽、江苏两省，因安庆府为当时安徽境内的中心，徽州府经济发达，故取两府首字而得省名；安徽因历史上有古皖国和境内的皖山、皖河而简称“皖”。

安徽省是长三角的重要组成部分，处于全国经济发展的战略要冲和国内几大经济板块的对接地带，濒江近海，有八百里的沿江城市群和皖江城市带承接产业转移区，

内拥长江水道，外承沿海地区经济辐射，经济、文化和长江三角洲其他地区有着历史和天然的联系。安徽文化发展源远流长，由徽州文化、淮兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”对于高考而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。河文化、皖江文化、庐州文化等多元文化圈组成。

2022年，安徽省地区生产总值45045亿元，按不变价格计算，同比增长3.5%；人均地区生产总值73603元。

安徽省在气候上属暖温带与亚热带的过渡地区。在淮河以北属暖温带半湿润季风气候，淮河以南属亚热湿润季风气候。

其主要特点是季风明显，四第六大题是作文题，要求学生以“寻找”为题写一篇文章。本以为这是学生比较容易写的一个话题，但实际情况却不断提醒我们，提高学生写作水平任重道远。在写作中，离题、错别字、语言不通顺、立意不深等问题普遍存在。季分明，春暖多变，夏雨集中，秋高气爽，冬季寒冷。安徽又地处中纬度地带，随季风的递转，降水发生明显季节变化，是季风气候明显的区域之一。

2023安徽高考语文平均分

资料扩展：

2023安徽高考语文平均分100.63

选择一则哪一则更合适?更合适得有一个标准?那么，标准是什么?题目中句就是“某报为了发掘有温度和人情味的，读者以温暖的视角看待，开设了《暖闻》专栏。”

本科一批 495

本科二批 440

艺术A类 (本科) 396

艺术B类 (本科) 330

艺术C类 (本科) 308

艺术类 5、“结”——重申材料，深化论点(高职专科) 160

体育类 (本科) 286

体育类 (高职专科) 200

2023年安徽高考分数理科:

本科一批 482

本科二批 427

艺术A类 (本科) 384

艺术B类 (本科) 320

艺术C类 (本科) 299

艺术类 (高职专科) 160

体育类 (高职专科) 200

2023安徽高考高考已经结束，据许多考生反映，今年安徽高考难度不是很高，考的内容以基础为主，整体难度在考生的预期范围内。

从近十年的高考试卷难度来看，总体上难度呈现下降趋势。今年和高考试卷的难易度没有必然的逻辑关系。难度系数提升上去了，高考录取分数线必然下降;反之，高考录取分数线必然上升。

此后至今，安徽高考报名人数一直处于增长状态，且增长人数不少。2021年，安徽高考报名人数为54.3万，比2020年多1.92人。