我的感悟高考作文 我的感悟作文800字

高考感悟 作文

我不止是成绩上的竞争，那怕是我要个跑回宿舍，个洗澡，个到课室……都要竞争，实在有点可怕。可慰的是，大家都没有忘记自己的身份---我是一名高中生，没有忘记自己的理想---我要上大学。无路可退。

高考是人生最重要的一场战役，但是不是人生的一场战役，还是有个同学说的好，考上大学又能怎么样呢，考上了，也不一定能够毕业，毕业也也不一定能够找到工作，找到工作了也不一定能够赚钱，赚到钱了也不一定能够买到房子，买了房子也不一定能够找到女朋友，找到女朋友也不一定能够结婚，结了婚也不一定能够生孩子，生了孩子也不一定是XX的！！！

我的感悟高考作文 我的感悟作文800字

我的感悟高考作文 我的感悟作文800字

高考是一场战役，考生从小学到高中整整筹备了一十二年，就是为了这一刻，就是为了十年寒窗无人问，一举成名天下知，这就叫什么，一定要准备充分，先苦后甜，考试决定命运，大学生花了四年的学费，换回了一张长的像文凭一样的，并试图拿着这张，到上去报销，但是不认这张。有人反问高考是自古华山一条路，我说同学们，当年攻克华山的时候是从背面上去的，学历固然重要，但是学历不是全部，我到复旦大学演讲的时候，我对1500个大学生说，我没有你们运气好，我没有进过大学，所以我只能到大学里来讲课，所以任何事情都不是的，考试从来不是一种的人才选拔手段，当不得不说他是最公平的人才选拔方式。

有地方玩时没钱，有钱玩时没人陪，有人陪我玩时没时间，有时间玩时没心情，有心情玩时又没钱了！哎！人这一辈子！

----------周立波论高除“结”之外，其余部分的次序可根据具体情况灵活变动。考

------------不好意思，写出来没有总结的精彩，只供参考

感悟类作文：感悟流星 高考满分作文

在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又又皱。“现在谁还要？”还是有人举起了手。

生命是那样短暂，就像流星划过天空，感受生命，对流星说愿望《我的高三生活》高中高三作文1。

——题记

天黑了，夜静了，静得如此安谧。刚摆脱那所谓又大一岁的蛋糕，坐在阳台上，体验只属于我一个人的自由。

14年前的这个时候，说他看到一颗流星划过，原来是他可爱的孙女降临了。告诉我，那颗星是他一生中看到的最亮的星，那颗流星从他心中划过。

那颗星只陪伴了他7年，7年，那是多么短暂啊。每次打高三的门前走过，就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重，我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的，我想这离我还很远，还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子，虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。

7年前的这个时候，我看到一颗陨石从空中划过，那颗陨石是我心中最重的一颗。我没法告诉，因为那颗陨石就是。

那颗陨石只陪伴了我7年，7年？不是的，那颗陨石永远留在我心中。

7年前的今天，我没有长大，因为没有了的陪伴，那蛋糕就不所谓是否又长大一岁了。

在流星和陨石同在的7年中，陪我种栀子花，种腊梅，那时的我总认为说的就是真理，说我就是栀子花，他是腊梅。我总是好奇的问：“为什么栀子花和腊梅不能同时开花？”回答我说，它们一直开着。

我明白了，在我们心中我和是同时存在的。就像流星和陨石都属于天空。

流星照亮了天空，在我低头许愿时，我看到了院中的腊梅，我在心中喊道：“，我们的腊梅开了。”

流星雨是那样短暂，还没等我把头抬起，就已经消失在我的心海。“，那流星雨是您送给我的生日礼物吗？让我感受生命像流星一样短暂吗？”

一颗流星/划过了半个的夜空/就象/闪着微光的流萤/在沉没的时刻，发出葳蕤的光芒/就象/一个人的生命，沉没的前夜/蓦然返照的回光。

当流星远逝/当生命远行/没有人，能够停留它的脚步/只能够，目送它不再的背影。

生命就像流星雨一样短暂，去感受生命的韵味，去感受流星的璀璨。

高三生活的体认与感悟作文

再次，联系实际是关键。读后感既要从原文出发，但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、的实际，有的放矢，展开联想，深入挖掘，写出“感受”的普遍意义来。因为读后感的生命在于“联系实际，有感而发”。所谓联系实际，一般包含两方面内容，一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事，以此来作比较、对照。二是要结合自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例。通过丰富的联想，引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据，既可充实文章内容，也可深化中心论点，加强文章的说服力。所以从本质上讲，读后感的写作过程，就是作者以原作的主题为指导，分析研究实际问题后，将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程。

还记得那时一个特别的日子，在老爸的护送之下我老到了这所被大家誉为市里的高中。环顾了一圈才发现它真得好大，与我们原来的中学相比大的很多。我在畅想着自己以后的生活。为期半个月的军训开始了。每天过着单调枯燥的日子，在那段回忆中味道是苦中带着甘甜。尤其记得大家围坐在一起拉歌——仿佛这个时候那个声音还响彻在苍穹。在烈日下，我们一动不动地站着，为的是班级的荣誉，虽然许多道理，我早已懂得，但是在这短短的四天军训里，我发现，那些我曾经以为耳熟能详的道理，原来有了真正的意义，有了真正的诠释，直到今天，我才赫然觉得，这是我次真切地感受它们的真谛——一个人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你不能没有精神!一个集体，你可以不是秀的，你可以不是学习的，但是你不能失去团结的力量!在一个部队里，在一个班级里，你代表的不仅仅是你个人，你的 言行举止 还代表了整个集体!人不仅要向前看，有时还应该向后看一下，看自己是否错过了什么!不论何时何地，我们都应该学会换位思考，因为这个世界不只是你一个人……那是一份执着，是一种的精神。我们的教练是一个比较羞涩的年轻小伙子，他在我们的一再要求这下，终于唱了一首，呵呵，满搞笑的——时间在飞速的流逝着，高一懵懂那些人生的道理，每天似乎都是那个样子，有点叛逆，有点淘气，我们的老师们经常和我们聊天、谈心，那是一段快乐的时光。高二的时候，我选择了文科，完全出于喜欢，喜欢文科生的诗情画意，欣赏他们的博学古今，畅游在文学的世界里是一种享受啊！学校里实行值周制，在高二的下半学期，轮到了我们班，又可以好好玩一回了，一周不用上课哦——又有谁能避免高三的考验呢？欢乐之余不由地想到这些即将开始的考验。怀着一份坚强的心情我们来到了教学二楼，这是特为高三的学子们修建的，不一样的待遇啊！是回想从高一到高三的事情就能写出来了该勇敢面对自己，面对人生选择的时候了。这一时刻从高三补课就开始了。

现在回想起来，高三是一个不同的时期，不仅体现在学习上，还体现在心理的调整上，我们和老师们共同努力着，我们的老班是一个有心的人，对每一位同学一视同仁，在这个物欲横流的现实生活中，这样的老师很难得，很庆幸自己的运气。有哭过、有笑过，那是一段只有经历过的人才会体会的深刻的时光。

生活还在继续着，未来的日子我们谁也不能预测，但可以肯定的一点是我们终究是自己，命运掌握在自己手中，世界上，真正能改变你的只有你自己，希望我们可以快乐地生活着。

请结合自身体验与感悟，谈一谈高考作文该怎么写。

在论述过程中，我进行了横向比对，把“故事”与“人生哲学”相结合，避免篇略超限。同样，我寻找到了举足轻重的支持材料——最有力的数据组固然是古今罗列出具体实例，这不仅能突出主题，更能使作文更为鲜活、贴近。

其次，我在考场上选择了从“传统美德”这个角度出发来梳理历史故事的启示。因为美德传承源远流长，尤其是现代面对各种挑战和变革时，更需要顶天立地、日积月累的道德力量。于是，我运用多个剪裁得当的古今案例说明了美德对于人类及个人成长的深远影响和重要作用！

到了初中，换了一个陌生的学校，看着陌生的同学，我的感觉就是开始有压力了，但是到了初中，难度加大了，学期时，我还能够保持在全班25名以前，但是，到了初二风的成绩开始下降到了29名、35名、39名、的趋势。原来我的语文也没有下过80分的，但是在初三一次期中考试的时候，我的语文成绩，竟然让我目瞪口呆，一张卷子上，一个可怕的鲜红的数子印在了我的眼睛里，啊！只有32分，作文竟然才得了6分！50分的作文我才得了6分，我当时惊讶的成度可想而知，羞愧、伤心的不得了。从此，我一上语文课，不是睡觉就是看课外书，每一节课都没有好好听老师讲过，我感到了巨大的压力。

第三，在我的作文中，我特别关注了应用价值方面，强调了历史佳话的普世性与可借鉴性。例如在我文章中选取的孟母三迁、岳飞力战金戈铁马、曹雪芹创作《红楼梦》等经典案例，都能传递出不屈不挠、坚持信念、品行高尚等一系列正能量。

第五，在写作过程中，我鼓励自己多阅读相关材料，搜集各类案例，尤其是当时流行的美德漫画等可视化资源，这1977年参加高考的林老师在度过小学和初中阶段，后随父母迁居内蒙古。他说，“我至今清楚地记得当年高考作文题目，一个是‘在红旗下’，另一个是‘谈实事求是’，两者之中选一个。我从小学就开始参加新建立初期涉及小朋友和青少年的各种活动，真正是‘在红旗下’长大的。我就把自己的亲身经历和感受原原本本地写了下来，由于是真实体验，所以写得流畅，我的作文得了高分。”些素材有助于压缩高考作文写作的时间和空间，使得结论更具深度与广度。

第七，在准备阶段，我更多关注一些人文、哲学、类资讯，以及多观察现实与生活及时得到启迪与升华。同时，应该加强对当下读者群的掌握与分析，避免篇略超限，把握重点并沉淀出使人深思、又有注释的观点。

最终，我相信高考作文不仅是评价我们语言表达能力和思考能力的标准，更是展现我们学识水平和读书功夫的绝佳机会，因此只有刻意地投入到写作过程中，才能更好地为未来自己的素质提高打下坚实基础。

作文：《我的高考》读后感（不少于600字）

首先，我回忆起了自己高考那年的作文题目。那时的作文题目是《历史佳话在现代中的启示》，这个题目着实让我感到我的高中生活，充满了父母的关爱和老师的指导，让我获益匪浅，我学会了体贴，学会了坚持，学会了拼搏，学会了感恩，为今后走向更大的舞台打下了坚实的基础，千言万语汇成一句话——谢谢爸爸妈妈，谢谢老师!我将永远怀念高中生活，因为它承载着我追逐梦想的奋斗历程。有些棘手，但是还好我在仔细思考后找到了一个适合自己的思路。

《我的高考》观后感

这段视频讲的是安永全在家中自学高中内容，最终如愿以偿考上大学的故事。次高考失败，让他吸取了教训。在第二次高考前，他争分夺秒，每天坚持学到凌晨三点。为了不让疲劳打败自己，他用了头悬梁锥刺股等各种方法。第二次高考，他终于考上了理想的大学。看到这，我想，安永全肯定有一个“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑，没有失意，没有别离，随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。坚定的信念：只要坚持就一定会成功的！

看完视频，我想到了自己。当我遇到困难时，就急得发脾气。可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了。学好之后再考，直到考上为止。当我考试时，只剩一点点时间的时候，我就会想：算了，这道题肯定答不上来了，别写了。可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的时候，他便会抓紧时间，尽量不留下遗憾。

有帮助请记得好评，新问题请重新发帖提问，谢谢

反思与感言高三作文

读后感写作其实并不难，只要坚持经常练笔，积极思考，认真积累写作材料；关心生活，观察生活；同时学一些写作理论，掌的一些程式，肯定会使自己的文章异彩纷呈。

你好

这一次的军训，要求更加严格：烈日当空，我们顶着炙热的太阳，一动不动地站着军姿，任凭汗水肆意地从额头沿着滚烫的脸颊，再流向晒得黑黑的脖子。没有教官的命令，即使汗流浃背，我们也不能用手去擦拭汗水，更不用说是活动手脚了，如果我们当中有一个人放松了，甚至是悄悄地动了，那是逃不过教官的金睛火眼的，我们便要全体受罚——跑圈、俯卧撑、蹲下起立……每一次的惩罚都会使我们筋疲力尽。这时，我真的很像放弃，但是，我心里默默地鼓励自己：一定要坚持!不能轻言放弃……那么我就会咬紧牙关，努力挺过去。哈哈!就让阳光来得更猛烈些吧!我一定不会那么容易屈服的!我会坚持到底!

走进高中的大门，我的感受就是慌，为什么呢？因为我来到一中的时候，陌生的校园、陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，所有的一切都是陌生的。我感到从小到大，上小学、到初中、再进入高中的感受都是不一样的：

是，那就是说，我不能把伤心的事带给一个快乐的朋友。可是朋友是应该分享喜怒哀乐的，我很糊涂，也很矛盾...... 我每天都在笑，很快乐... 我每天都在哭，在心里... 有人说笑可以释压，笑可以年轻，笑可以减肥。呵呵，我每天都在尝试着心笑容不笑，可是我每天都重复着容笑心不笑。压力重了，心变老了，人变肥了。有一个很悲哀的笑话，去老城那天，我刚走进车内前部，就有一个老妇人对她的小孩说:来，坐到我这边来，你那个位置让阿姨坐。我无言，毫不犹豫的坐了上去。我真的想对她吼：我才17岁，叫我姐姐。可我没有，沉默......后来我在车前镜里看到了自己的容貌，头发乱乱的，脸上没一点表情，冷若冰霜。在车内的前二十分钟，我在气；在车内的后二十分钟，我在傻笑。呵呵 我应该记住这天，这天我是阿姨不是姐姐。 突然间很害怕学习，我很同情那些刚步入学堂的小学生，小学、初中、高中...天哪，他们还有那么长的要走，而我只有78天，78天后，走的走，留的留。我只是清楚的

在小学时，当我走进小学时，我看到无数的小朋友时，我的感受就是高兴，心想：我住在部队大院，我和我同龄的小朋友不多，来到小学，就会有很多的小朋友和我玩，所以我心里没有压力，只有快乐和兴奋。但是我的学习很好，从上一年级到五年级，我从来没有到全班20名以后的，我想这是快乐没有压力的学习吧！

进入高中了，当我走进一中的大门时，我的感觉竟然是慌张。我想：“高中有那么多考了600多分的好学生，我初中的成绩那么，到了高中可怎么学呢？”但是，这是一个新的学期，新的开始，新的转折点，我想我一定会从头开始的，过去的它已经过去了，我要把握住现在，不放过一分一秒的时间，从头开始，在次月考中，考出一个先让我自己感到惊讶的成绩。但是，这个成绩也许对别人来说不屑一顾，但是对我来说我是用心用力的、也感到惊讶的。

从今天起，我一定要好好学习，学好每一课，上课认真听老师讲的每一节课，课后认真做作业，认真预习、复习每一门功课。

这就是我走进高中的感受！

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以感受高三为话题的作文题目

★ ……高三我的高中校园生活作第四，在总结篇中，我回顾了整个作文的思路，强调了历史佳话在现代传承和发展的重要性，并提倡我们应该从传统文化和经验中汲取启示，积极地看待与拥抱未来，肩负自己的道德，勇敢面对未知的挑战，并通过普及宣传，将这种的品质传递给大众。文范文五篇

《我的高三生活》高中高三作文

《我的高三生活》高中高三作文5

在我心中，高三生活就是一部交响曲，它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。这次我给大家整理了《我的高三生活》高中 高三 作文 ，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

第六，我还建议自己要培养良好的写作习惯，特别是注重语法与用词的锤炼，如何把一个主题处理的恰好适合自己的写作风格中都有了相关体现。 在写作上要设置充裕的反复修改与查错时间，善于在每个字普通表面之下探寻深度。

匆匆三年就要说再见,很不舍也很挂念。在家已经呆了有半月的时间，特别怀念在学校的点点滴滴，想念一起努力、玩耍的小伙伴。

三年的时间匆匆而过，但在博中留下的回忆我不会忘记。

还记得高一刚入学时的自卑，觉得自己不如别人，自暴自弃;还记得不懂事的我因为一点误会和老师发生争执;还记得玩手机被逮被老师开回家反省;还记得和同学闹误会，闹的不可开交……曾以为自己的高一生活如此悲惨，没想到正是这些经历让我渐渐变得成熟，渐渐长大。

高二，关键的一年，熟悉的老师，陌生的同学，又开始适应新的环境，但一切都刚刚好，老师的严格，同学的鼓励，让我一点点进步，让我找回自信，又让我看到了希望。

，感谢20__级所有的老师对我们无微不至的关心与照顾，感谢所有老师好对我们的理解与体谅，感谢所有老师的辛勤付出与培育，没有你们，不会有我们的今天，衷心的感谢与祝福，愿博中更美，老师更美，祝福博中越来越强大，越来越辉煌!祝愿博中每位辛勤的园丁工作顺利，身体健康!我永远不会忘记我们共同的家—博中!

《我的高三生活》高中高三作文2

间不停地洗涮着岁月的亮丽，时间飞逝，斗转星移，步入高中生活第二年的我充满了无边无际的遐想。在自己的世界里走马行空，畅所欲言。但是越来越繁重的学业，一步一步地驻入我的世界，那些曾经，只是美好的回忆，那些如果，只是可望而不可及。

尖子会聚的地方，竞争愈来愈激烈，玉壶冰心的友情，有时也经不起考验。一起笑过，一起哭过的日子，被竞争深深地埋藏着。为了成功，不择手段，为了荣誉，不分你我。好像已经忘记了两只稚嫩的小手紧握着的信念。

自从上了高中，才真正感受到学习的艰辛。十科科目，四天考试。沉重的包袱压得透不过气。着急，紧张的心情今天上午，景老师带我们观看了安永全的《我的高考》视频，看完之后，我很感动。，油然而生。埋头于课本，除了学习，还是学习。儿时的嬉戏，成了向往。高中生始终爬着那山外有山的山，不断依靠自己而向上。

也许，三年后，踏出校园门口的那一刻，才发觉原来自己曾经呼吸过空气。

窗台里突然一股风袭来，使人感到一丝丝凉意，这就是大自然的提示。一不留神，不知老师说到哪儿了，仿佛是一个无头苍蝇，没头没脑的望着四周的人，接着便是那朗朗的读书声……

“叮叮叮……”“耶，下课了!”大家的脸上立刻露出了笑容。有的甚至没等老师说完就下位，不见了踪影。上了高中，听到下课铃，似乎也是一种幸福，接着便是说笑闹的声音。此时，教室变得如此嘈杂。有时，我会想别人都说学校是清净之地，但看现在的情况，并不是众人所说的那样。

瞬间，教室变得鸦雀无声。我吃惊的探视了一下教室四周。原来是班主任正站在后门那儿，一副严肃的表情，不是让人心里有些恐惧，而这可能是我们读书多年条件反射的缘故吧!

时间过的很快，如同一阵风吹过。懵懵懂懂就到了下午，突然，一个急促的声响起，大家露出了笑容，有的甚至像从牢里出来一样。那笑容，那神情，让人感到精神抖擞。知道为什么吗?这是我们年级组组长召唤我们进行 排球 比赛呢，当然非常开心啦。立刻，楼梯间充满欢声笑语，大家都不亦乐乎的奔向赛场，接着便是啦啦队的叫声了，无论打的好不好，同学都会给出相应的表情和评论，有时我会觉得他们冒傻气，但是这无疑是我们的高中快乐生活!

想体验一下吗?高中阶段的生活，真是苦中有乐，让人难忘!

《我的高三生活》高中高三作文4

金子要经过寻矿、开挖矿洞、提炼、烧制等一系列繁杂的工序，才能制造出来。我觉得， 军训 便是在锻炼我们、磨砺我们，我们要想成为闪闪发光的金子，就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样，我们才能变得更加坚强，能更有勇气去乘风破浪，迎接学习、生活的挑战!

初一时，我们已经试过军训了，但经过这次初三的军训，我觉得初一的军训好像对我们很放松，感觉我们像被呵护的温室花朵，很难经得起风雨的考验。而这一次的军训，才算得上是我们的试金石。

军训，不但锻炼了我的体质和意志，而且，对我的思想 教育 有了不少的影响。尽管德育课上，教官说的都是老生常谈的道理，他不像专业的老师那样出口成章，也没有妙语连珠，但是，从他专注的眼神，和用心的教育里，我读懂了他，读懂了他对我们的严格要求，读懂了对我们无尽的关怀。作文

经过军训，我们能更加勇敢地翱翔天际，搏击苍穹;经过军训，我们不再是温室娇嫩的花朵，我们能长成参天大树，迎接暴风雨;经过军训，我们人生上了重要的一课!

光阴荏苒，日月如梭，还有不到半年的时间就要高考了，我的高中生活也即将结束，回首曾经走过的高中生活，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，拥有真挚无暇的友谊，还拥有父母默默的支持以及老师细心的教导，心中充满了感动。

20__年9月，我心中对高中充满无限的憧憬，踏入了高中的学校大门。在这之前，我已经从网上和邻家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要面对每天繁重的学习生活，还要面临着三年后高考的巨大压力。对此，我内心充满了忐忑，不知道自己能否适应高中生活，还好，在经过短暂的调整，我渐渐习惯了高中生活的节奏，每天自己像一块海绵在知识的海洋中不断的汲取知识，感觉生活很充实，偶尔有些懈怠，但看到周围的同学埋头学习，也连忙整理自己的状态，赶快进入紧张的学习中。

曾记得，次拿着期末考试的成绩单回到家，父亲对我说“好小子，这一次进步很大，千万不要骄傲，继续努力”，然后就看着父亲给奶奶打电话报喜，客厅中传来父亲开心的笑声。

曾记得，次去办公室问数学老师题时的紧张，随着老师耐心细致的讲解，我渐渐平复了心情，还主动向老师提出了另一种解题 方法 ，受到了老师的表扬，同时也更坚定了我多向老师问问题的信心。

曾记得，次放暑假和同学一起去爬山时的欢乐场景，我们手拉手沿着蜿蜒的小路来到山顶，迎着山风，内心充满对大学的憧憬，大声喊着“_ _加油”，大山张开雄伟的怀抱，拥抱我们美好的大学梦。

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高考壮观考点感悟作文

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，他很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要他，因为高中的生活每天都徘徊于课室，饭堂，宿舍。风儿的呼唤，小草的招手，鲜花的绽放，总被那匆忙的脚步，焦急的心情所忽略。也许，这样的美景不应该属于一个满怀信心的高中生所拥有，勤奋学习，考高分，上大学，才是高中生的追求。他并没因为、皱而失去价值，他依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远的珍惜它。

生命是短暂的，有限的，人的生命只有一次，但是可以通过努力去创造出无限的价值，往事历历在目，曾记得，次下晚自习后，母亲站在昏黄的路灯下接我回家时的句话是“困吗?等回家吃你最喜欢的西瓜”，回到家后，看着我狼吞虎咽的看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯，心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车，没有一点功利，汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两，不约而同的或低思或望着窗外，眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站，一站，陆续有考生上下，只是，当开始走向他们最终的站点时，脸上好像都少一些抑郁。吃着西瓜，母亲眼角流下了关爱的'泪水。使生命永恒。这也是一种积极的人生观！

《我与高考》作文

★ 高二我的高中生活作文800字5篇

这是六月的雨。

一切都在无声中酝酿。

六月只有雨?安永全的故事真应了居里夫人说的一句话：“我的原则：不论对任何困难，都决不屈服。”

一模，二模。100天，30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过，我没有太多感言。身后，他们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了大学，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。

六月，没有人哭泣。

我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论，几点戏语。渐渐的，我才知道高三，是泡在塞满单词习题的瓶子里，加加上牛奶鸡蛋金维他的催化，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体几点能量，以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希其次，感是核心。这里的感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃。一般地说，读后感的“感”有两种情况。一种情况是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化。例如第四册课本中的练习，对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感，就只要引原作要旨并加以阐发。另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象。从本文体现的普遍原理出发，可以获得关于人才问题的新的认识。即优越的条件能为人们创造更多的成才机会，良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响。但是如果不努力，对良好的环境不加以利用，客观条件再好，又有什么用呢？因此，不论是对原作思想内容的进一步阐释，还是在原作思想内容的基础上产生新的观念，都必须体现作者认识的进一步提高和深化，力求新颖别致，切忌蜻蜓点水，不深不透，这样才算真有所感，感到了实处。冀的涅磐，散发永远的醇香。

六月，高考如期而至。

这陌生的六月!