skip的ing形式_Skip的ing形式是什么

英语一般现在时，什么时候双写面的字母，再加ing？

也有一些l结尾单词可以双写也可以不双写trel-trelling-treling

按照语音规则，重读闭音节的词才双写，可是，我们很多同学不懂什么是重读闭音节。教你个绝招而吧：

skip的ing形式_Skip的ing形式是什么

向以下这些词，都是重读闭音节，以此类推，你就明白了。

ban/ beg/ begin/cut/ dig/get/ hit/ hug/ let/ nod/ plan/ put/ run/ set/ shop/ shut/ sit/ skip/ stop/ win/wrap…

以一个辅音字母结尾，并且重读音节结尾的单词要双写该辅音字母再加ing。如：beginning,

末尾是一个原音加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母，再加ing

it以元音字母加辅音字母结尾的

分单词

像shopping

动词变现在分词的变法？

动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下：

构成规则 例词

一般情况下直接加ingthink---thinking

sleep---sleeping

study---studying

speak---speaking

say---say(3) 表示短促动作的动词(如 jump, knock, beat, pick, skip等)的进行时，表示动作的重复。如：ing

carry---carrying

以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking

maI'm reading a story now. 我在看一个故事。(目前正在干的事情)ke---making

come---coming

lee---leing

he---hing

以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing

stop---stopping

sit---sitting

run---running

forget---forgetting

begin---beginning

以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing die---dying

lie---lying

以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing .初中学过的这类词有：bigin,cut,get,

hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,

forget,regret,rid,等.

trel虽然重读音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing

,如：trel---trelling.初中阶段此类词只有这一个.

关于英语短语的问题~~~~

convenient

for可以理解成

convenient

for

doing

sth.

convenient

to也是很方便干什么...但是这么用it

convenient

to

do

sth.如果接动词原形，就用it

convenient

to

，如果接动词ing形式，则用it

convenient

for

regret

to

do/regret

to

去做doing曾做

其他的:

stop

to

do/stop

doing停下来做其他事/停止做某事

try

to

do/try

do看来你对时态不理解。ing形式只有进行时态才有，不是一般现在时。ing努力做/尝试做

mean

to

do/mean

doing打算做/意味着

go

on

to

do/go

on

doing继续做另外一件事/继续做同一件事

can't

hedoing更正楼上的lp

to

do/can't

help

doing不能帮助做某事/情不自禁做某事

慢慢来，这东西不是一个网页就能说透的。

英语学习不是一个晚上就会有收成的庄稼。

积累，天长日久地积累。

潜移默化中你就会发现这些短语的种类及功用。

英语一般现在时，什么时候双写面的字母，再加ing？

(3) 当现在进行时中有always, foreve28. regret（regretted – regretted）regrettingr, constantly, continually修饰时，表示说话人的赞赏或厌烦的感情。如:

以一个辅音字母结尾，并且重读音节结尾的单词要双写该辅音字母再加ing。如：beginning,

末尾是一个原音加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母，再加ing

英语单词加ed或者ing等后缀什么时候要双写?还有加后缀的时候什么时候要省略一个字母e?

31. shop（shopped – shopped）shopping

1、在单词的重读音节后只有一个辅音字母的时候要双写辅音字母再加后缀，比如：skip—skipped—skipping.

对于什么来说很方便，也可以理解成通常这么用it

2、当单词结尾是不发音的e的时候，就把这个e去掉再加后缀，如：write—writing

t加ing变ing的规则是什么？

这里注意begin这个单词，be-gin 分两个音节，第二个音节gin也是闭音节。

eat的ing形式是：eating，不用双写t。需要双写尾字母的规则是：“一个元音字母 + 一个辅音字母”构成的重读闭音节，这个辅音字母双写，再加ing。

43. win（won – won）winning

1. admit（admitted – admitted）admitting

2. ban（banned – banned）banning 禁止

4. begin（began – begun）beginning

5. chat（chatted – chatted）chatting

6. clap（clapped – clapped）clapping 鼓掌

8. dip（dipped – dipped）dipping 浸，蘸

9. dig（dug – dug）digging

10. drag（dragged – dragged）dragging 拖，拉，拽

11. drop（dropped – dropped）dropping

12. fan（fanned – fanned）fanning 扇风

13. forget（forgot – forgot）forgetting

14. get（got – got）getting

16. infer（inferred – inferred）inferring 推断

17. man（manned – manned）manning 纵；给…配置人员

18. net（netted – netted）netting 用网捕

19. nod（nodded – nodded）nodding

20. occur（occurred – occurred）occurring

21. pat (patted – patted ) patting 轻拍

22. permit（permitted – permitted）permitting

23. pet（petted – petted）petting 爱抚

24. pin（pinned – pinned）pinning (用别针)别住

25. plan（planned – planned）planning

26. prefer（preferred – preferred）preferring 偏爱

27. refer（referred – referred）referring 指，谈起，参阅

29. rob（robbed – robbed）robbing

30. ship（shipped – shipped）shipping 用船运送

32. sit（sat – sat）sitting

33. skip（skipped – skipped）skipping 跳绳；遗漏；跳读

34. sob（sobbed – sobbed）sobbing 啜泣

35. star（starred – starred）starring 主演

36. step（stepped – stepped）stepping

37. stop（stopped – stopped）stopping

38. swim（swam – swum）swimming

39. tap（tapped – tapped）tapping 轻敲

41. trap（trapped – trapped）trapping 诱捕; 使…陷入困境

42. wag（wagged – wagged）wagging 摇摆

44. wrap（wrapped – wrapped）wrapping 包起来

扩展资料：

“动词加ing”的规则

在英语中，ing是动词的一种后缀（即在动词后加上该后缀），是进行时态（be+doing）的动词一种分词形式，如：

He is doing his homework.（他正在写作业）

同时，某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：

swim→swimming

动词变为进行时的规则：

（1）动词以单个e 结尾，去掉e；加 ing动词以ee结尾,直接加ing ,如：agree→agreeing;see →seeing

（2）动词为单音节：以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾,辅音字母双写

（3）动词为双音节或者多音节：一个音节为重读音节，以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing

（4）以y 结尾的动词，直接加ing

英语动词变现在分词要双写末尾的有哪些

15. hug（hugged – hugged）hugging 拥抱

末音节为重读音节且是单元音+单辅音结尾，就得双写。其他情况不要。

is

refer-referring prefer-preferring get-getting stop-stopping

英语时态语法现在进行时的语法知识归纳

3. beg（begged – begged）begging

现在进行时是英语的一种时态，表示现在进行的动作或存在的状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。下面小编给大家分享了有现在进行时的英语语法知识，一起来看看吧!

现在进行时的结构

现在进行时的结构：现在进行时由“am / is / are + 现在分词”构成。如：

I'm studying at Yu Cai Senior Middle school. 我在育才中学读书。

He is writing on the desk. 他再课桌上写字。

They are talking about their visiting the Great Wall. 他们在谈论游长城的事情。

动词现在分词的构成方法：

(1) 一般在动词后加-ing。如：say—saying, play—playing, think—thinking, study—study7. control（controlled – controlled）controllinging, teach —teaching, blow—blowing, build—building.

(2) 动词若以-e结尾, 则去e再加-ing。如：love—loving, make—making, guide—guiding, date—dating.

(3) 在以单短元音的重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写一个辅音字母，再加-ing。如：begin—beginning, regret—regretting, plan—planning, ban — banning.

(4) 在以ie结尾的动词后，改ie为y，再加-ing。如：lie—lying, die—dying, tie—tying.

(5) 在以-c[k] 结尾的动词后加-king。如：picnic—picnicking, panic—panicking.

现在进行时的用法

1. 现在进行时的定义

现在进行时主要用于表示目前正在进行的动作，有时也可表示现阶段在进行的动作。如：

The teacher is giving us an English lesson. 老师正在给我们上英语课。

The farmers are getting in their crops. 农民们正在收割庄稼。

We are making preparations for the conference. 我们一直在为会议作准备。

2. 现在进行时的结构

现在进行时由“am / is / are + 现在分词”构成。如：

I'm studying at Yu Cai Senior Middle school. 我在育才中学读书。

He is writing on the desk. 他再课桌上写字。

They are talking about their visiting the Great Wall. 他们在谈论游长城的事情。

【说明】动词现在分词的构成方法：

(1) 一般在动词后加-ing。如：say—saying, play—playing, think—thinking, study—studying, teach —teaching, blow—blowing, build—building.

(2) 动词若以-e结尾, 则去e再加-ing。如：love—loving, make—making, guide—guiding, date—dating.

(3) 在以单短元音的重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写一个辅音字母，再加-ing。如：begin—beginning, regret—regretting, plan—planning, ban — banning.

(4) 在以ie结尾的动词后，改ie为y，再加-ing。如：lie—lying, die—dying, tie—tying.

(5) 在以-c[k] 结尾的动词后加-king。如：picnic—picnicking, panic—panicking.

3. 现在进行时的应用

(1) 表示目前正在发生或进行的动作。如：

They are planting trees on the mountain. 他们在山上植树。

Mother is preparing supper in the kitchen. 母亲在厨房做晚饭。

(2) 有些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。如：

He is joining the army. 他要参军了。

They are buying the house. 他们要买那座房子。

Why is the baby always crying? 为什么那个老是在哭。

They are always helping us. 他们总是帮助我们。

注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词，一般不使用语进行时态。

4. 现在进行时与一般现在时的区别

(1) 现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。如：

I read stories in my spare time. 我有空时看故事。(经常性的行为)

(2) 现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表动作的重复，而不表示动作的持续。如：

What are you doing these days? 这几天你在干什么?

They are learning English in the summer holiday. 他们暑假在学英语。

They read English every day. 他们每天读英语。

They play volleyball every Sunday. 他们每周星期天都打排球。

The girls are jumping over there. 女孩子们在那边跳。

His heart is beating fast. 他的心脏跳得很快。

(4) 某些表示希望或想法的动词(如hope, wonder, want等)的进行时可以表示委婉客气。如：

I'm wondering whether you can help us now. 我不知道你现在能否给我们帮一忙。

I'm hoping that you will succeed. 我正在希望你成功呢。

动词加ED变形容词?????

及物动词加了ed后，准确来说是变成了分词，此类分词可修饰名词，与形容词功能一样，所以在刚刚接触时，不少老师都会这样说，以便理解。当进一步深入时，就会学到有八种修饰名词的方法，它就是其中的一种。

动词加上ED后所具有40. top（topped – topped）topping 到达…顶部的词性应该根据他在句中的成分来决定，不能一概说为形容词。

the washed clothes is mine.washed 是wash 的过去分词作形容词。

the work is done by Lee.done则是表被动形式，语法上并不能说它就是形容词了。

这样的解释可以让你明白一点吗？

这种是过去分词衍变的,一些词后来形成习惯就派生出了形容词.

有的是的，而有的则take---taking不是