2020学校高考方案 2022年高考新方案

高考政策？？

自主就业的退役士2、复读生要正确认识“交友”。建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。兵。

你好,2022高考实行的是3+3模式,该模式已实行了2年,这是第二年.

2020学校高考方案 2022年高考新方案

学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。

院校数据每年都会有所波动,特别是新高考这两年,建议详读:"2022年湖北省高考志愿填报普及读本",这边有详细PDF文档可以分享给你,相信你看完后会对高考政策和志愿报考有一个清晰的认识.

河南省2020年高考考生。每一个学校可选择几个专业呢？

2020年高考延期一个月举行

河南省2020年高考考生。每一个学校可选择6个专业。

烈士之女；在服役期间荣获二等功以上或被战区以上单位授予荣誉称号的退役；边疆、山区、牧区、少数民族考生；归侨、华侨子女和省籍（含户籍）考生。

平行志愿投档“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分；原则：

1、位次优先原则

2、遵循志愿原则录取严格遵循考生填报志愿顺序的原则

填报同一所大学多个志愿时，一个志愿专业被录取后，录取系统自动忽略其余后项志愿。

3、一轮投档原则

河南省2020年的高考的考生，在每一个学校最多只能选择两个专业，而且现在的高考志愿只是看你的志愿所写的专业，当你进入学校以后，你也可以选择转换其他专业的。

我一个山东的高二生，参加的2020年高考，新高考改革老师说排列组合不单独出题了，真的吗

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

1、山东省参加2020年高考的考生是首批高考改革后的考生，山东省2020年起将实行“3+3”新高考方案。新高考方案实行后，从学生备考到志愿填报方面，都会发生变化。

“2”是指从生物、化学、地理、中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。

2、新高考实行后，排列组合会不会单独命题要看2020年的高考命题大纲，每年高考前，都会公布高考当年的考试大纲，公布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》里面会有非常具体的必考内容和选考内容两部分的考试内容。

1.位次相对靠前的考生，优先选择本市院校和东部地区院校。多年来，本市的学院注重应用性学科建设，强化实践教学，贴近市场，满足市场对于应用型人才的需求，形成了一定的影响，从近年报考情况看，报考这部分院校的考生比较踊跃。

2020年高考，学校应该怎样为考生提供教育保障？

对于大部地区来说，高考志愿可以选4至6个学校，然后每一所学校都可以选择6个专业填报，同时还可以选择服从调剂。这样计算下来的话，每个人都可以有很多个院校专业可选。

学校应该要设立紧急情况处理中心，以及旁边的隔离教室，为考生创造一种安静的考试环境。

各普通高中要组建学分认定委员会，科学制订学分认定的具体办法。

应该在为学生提供良好的食宿条件之外，还为他们准备好充足的医疗设备以备不时之需。

同一个批次进入录取程序后，考生档案只能投档到一所院校，当您的志愿符合录取院校要求，且该校有招生名额即被锁定，其余志愿自动忽略。

做好防控工作，为学生考试提供食宿，学校老师看管学生。

2020年天津高考填报志愿流程须知

2020年河北、福建两省将普通类本科一批、二批合并为普通本科批，黑龙江将本科二批、三批合并。至此，全国仅剩青海、湖南2省保有本科三批，辽宁、广东、河北、福建实行本科批次合并录取，浙江、上海、天津、山东、海南、实行新高考录取，剩余省份保留本科一、二批次录取。

1.各中学通过考生和家长会等方式培训、布置填报志愿的相关安排

4.中后位次（50%—60%）考生，优先选择院校、再选专业。通常，对这部分考生而言，选择院校比选择专业更重要。院校的选择不要人云亦云，专业选择也不要追逐“热门”，考生及家长应从经济发展对人才的需求，根据个人情况综合选择，适合自己的就是好的。

考生和家长要重点了解有关招生信息，信息的主要来源渠道有：招考资讯网（

考生在规定的志愿填报时间内，登录招考资讯网（

为帮生方便、快捷、有效进行志愿填报，市高招办专门开发了天津市“新高考志愿辅助系统”。考生在正式填报志愿前，要利用好志愿辅助系统。

2.考生及家长进行试填，拟订初步志愿方案

根据考生的高考成绩（特别是位次信息）和综合素质，在确定考生专业志向和掌握本年度招生信息的基础上，拟定若干套志愿方案。主要包括不同地域志愿方案，不同院校（专业组）志愿方案，不同专业志愿方案，地域、院校（专业组）、专业组合的综合方案等。

考生在填报志愿时，既要分析所选择院校的综合情况，也要考虑选报专业的科目要求、特点和排名情况，还要看专业的知名度和影响力。

3.考生及家长调整、平衡志愿方案

考生将初步拟定的志愿方案与中学老师、区招办、院校招办等招生机构人士进行沟通，充分征询他们意见，并对他们提出的建议和意见进行综合分析。

填报志愿是一个群策群力的过程，制定一个良好、满意的志愿方案，进行家庭协商是不可缺少的重要环节。家庭内部可以就院校地点的选择、专业的选择和上学期间的费用问题等进行协商。

4.确定正式填报志愿方案

在充分收集填报志愿的各种信息的基础上，结合本人和家庭的实际状况，特别是本人的学习志向、高考分数（特别是位次），最终确定本人的报考志愿方案。

5.在规定时间内进行网上填报志愿

普通高考实行网上填报志愿的方式。凡高考总成绩（含政策加分）达到相应批次志愿填报分数范围的考生均可填报志愿。

考生须对所报志愿的真实性和准确性负责。考生手机号码是登录志愿填报系统、接收相关信息的重要工具，考生要确保手机号码准确，并注意做好个人信息及手机接收信息的安全保管。因自身填报失误、个人信息泄露等原因造成的后果，由考生本人负责。

建议考生及时登录系统填报并保存志愿信息，以免因超过规定时间而无法保存。

填报策略技巧

（一）普通本科批次A阶段

1.位次靠前（前5%左右）考生，优先、兼顾专业。根据往年的录取情况，这部分考生一般报考的热门专业，但也不要只考虑最热门院校及其热门专业，为了稳妥，还应适当考虑其他的特色专业。

2.位次较前（前15%左右）考生，重点大学、特色专业综合考虑。这部分考生在填报志愿时应综合考虑重点院校及其特色专业。选择声望高、教学条件好、师资力量强的重点院校，这些院校和专业的综合实力、毕业后的就业前景也是比较好的。

3.中间位次（前30%—40%）考生，兼顾学校和专业。这部分考生填报志愿的选择范围较广，但因人数相对较多，填报的志愿容易“扎堆”。在开设相同专业的招生院校（专业组）中，考生应根据高考成绩、位次、院校近年在津录取分数（位次）情况，报考录取可能性较大的院校（专业组）。

5.位次靠后（70%—80%）考生，优先选择院校。这部分考生虽然上了线，但位次相对靠后，竞争优势不明显。填报志愿时，积极考虑在津录取分数与批次控制分数线基本持平，或者是参加过本科批次征询志愿录取的院校。选择专业也要适度，并充分考虑填报服从调剂专业志愿。

（二）普通本科批次B阶段

此外，从近年报考情况看，考生报考、河北、山东、江苏、浙江等东部地区院校比较集中，这些院校呈现出志愿满足率高、分数较高、位次靠前、报考集中的特点。

2.中间位次的考生，优先选择省会院校、中部地区院校的理想专业。根据近年报考情况，一些省会城市院校、中部地区院校的分数并不太高，位次并不十分靠前。这部分考生可以重点考虑填报坐落在省会城市和中部地区的院校，并且选择适合自己兴趣特点、就业形势比较好的专业。

3.位次相对靠后的考生，优先选择偏远地区院校或农林类、收费较高的专业。根据近年报考情况，对于一些地处西部和偏远省区的院校，一些农林类专业或者收费标准较高的专业，我市考生报考并不十分踊跃。这部分考生可根据自己的高考成绩（特别是位次）、家庭情况，积极考虑填报这类院校或专业，以可能实现升入本科层次院校就读。

（三）高职（专科）批次

根据经济发展状况，我国大力发展具有特色的职业教育。本市投入大量的人力、物力、财力对市属高职院校进行建设，使得市属高职院校的办学条件、师资配备、实训基地和设施得到了长足发展，影响不断扩大，培养和造就了一批高素质、实用型、技能型人才，深受用人单位欢迎，就业形势较好。按照我市考试招生制度改革方案，每年有数千名考生被市属高职院校春季招生提前录取，春季高职分类考试招生已成为本市高职院校在津招生的主渠道。

1.中间位次之前的考生，优先选择本市院校。从近年报考情况看，这部分考生集中优先选择报考本市院校，报考、河北、山东等周边地区院校的考生也比较踊跃。

2020年高考政策与往年有啥区别呢

2020年高考政策与往年的主要区别有：报名条件变化、加分类型与分值变化、录取批次的变化。

一、报名条件变化

2020年之前的报名是允许非应届高中生报名参加高考的。而2020年非应届高中生等5类人员禁报名，具体如下：

1、具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；

4、因为违反教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考时间内的人员；

5、因为触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑的人员；

二、加分类型与分值变化

2020年之前的高考是有5项鼓励类加分，获得相关项目证书、证明的高中在校生是有加分的。而2020年在《2020年普通高等学校招生工作规定》中明确了高考加分的规定，对于仍保留学生加分资格的省份，加分不得超过5分。具体如下：

1[推进学生选科评估与指导制度]、加20分的情况

2、加10分的情况

三、录取批次的变化

扩展资料

2020年3月31日发布《关于2020年全国高考时间安排的公告》。经、同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。

具2.位次相对靠后的考生，优先选择省会院校和沿海地区院校的理想专业。从近年报考情况看，这部分考生可以重点考虑填报坐落在省会城市和沿海地区的院校。此外，报考坐落在偏远地区的院校或收费较高专业的考生并不踊跃。考生可根据自己的高考成绩（特别是位次）、家庭情况，特别是关注适合自己兴趣特点、就业形势较好的院校或专业来综合考虑填报。体科目考试时间安排为：7月7日，语文9：00至11：30﹔数学15：00至17：00。7月8日，文科综合/理科综合9：00至11：30﹔外语15 ：00至17：00。

湖北省、北3、2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲预计会在2020年的2月初公布。京市可根据防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商同意后及时向发布。

参考资料来源：

参考资料来源：

新高考采用3+1+2模式

“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；

2021年高考改革方案2020年的高考考生能否复读，教材变了没有？一共是考六科，还是九科？

填报志愿的程序

2020年的高考考试是可以复读的，能否复读与高考改革关系不大，教材还是原来的教材。对于使用全国卷的地区来说，还是考六科，满分为750分。

充分挖掘校内外资源，充分利用实验室、功能教室、图书馆和学校周边公共资源开展走班教学。

高考改革是不会在即将高二高三的学生实行的，通常都是放在即将升入高一的学生。因为若是高中全部都改革，则教材会产生冲突，会给学生和老师带来不必要的麻烦。

各普通高中要制定包含全部组合类型的选科指南，明确实施办法，指导学生根据兴趣、特长、志向、学习优势和职业倾向，结合高校招生专业选考科目要求指引，理性自主确定选择性考试科目。扩展资料：

复读的建议

1、复读生首先要正确地认识“复读”，必须尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。

3、复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉。

4、复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”。对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。

5、复读生要正确认识“自信”。要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。

关于新高考方案下普通高中教育教学改革的思考

即位次在前优先被录取系统检索原则。主要依据考生的分数排定位次，同一分数的位次排定由各省市自行决定，主要根据文理科分类排序和单科成绩高低排序。所以，考生在填报志愿前，一定要弄清楚本省的排序规则。

为贯彻落实《办公厅关于新时代推进

本质上没有什么变化，只是选科与计分的方式变了

[行政班与教学班相结合的管理制度]

从学科特点、学生可接受度出发，探索长课与短课、大班教学与小班教学、传统课堂与空中课堂相结合的教学组织样态。

充分利用信息技术手段，逐步实现选课、排课、管理、评价等管理活动智能化。

[建立学生发展指导制度]

为学生选课走班、生涯规划、选科升学提供支持。

组建专业队伍，采用专职与教师相结合的方式，帮助学生处理好兴趣特长、潜能倾向与未来需求的关系，处理好高中学习与未来升学的关系。

探索专业指导教师加全员参与的学生发展指导体系，班主任要努力成为学生的人生导师，学科教师在学习观、学习动机和学习策略等方面对学生发挥积极的影响作用。

[完善学分认定制度]

遵循客观、公正、透明的原则，完善学分认定办法，严格学分认定的根据普通高中课程方案和我省课改要求，细化各类学科课程的学分分配方案，制定学年学分分配表，特别是要明确对体育与健康、综合实践活动、校本课程等课程学分分配。标准、程序，规范作过程。

坚持学分认定标准，普通高中学生获得144个学分方可毕业。要将学业水平考试成绩作为普通高中学生毕业的重要依据。

学校选科指导方案要广泛征求师生和家长意见，报上级教育行政部门批准后实施，杜绝强制代替学生确定选考科目，严禁高中一年级结束前选科分班。