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祁县竹笛教学班怎么样报名_山西竹笛老师

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郑州金孔雀葫芦丝竹笛长笛培训学校。

地址:1、优胜南路七中家属院(天下城南门对面)

2、纬五路与经七街交叉口海通大厦509

3、南阳路与农业路交叉口向东50米南阳路二小隔壁

4、开封尉氏文化路三师附小校内

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4.开封尉氏三师附小校内

笛子培训班费用

笛子培训班的费用因课程、老师和地区而异。一般来说,一节课(45分钟)的价格在30到100元之间。入门级的课程费用通常在200元左右,随着技能的提高,费用也会相应增加。音乐学院级别的课程可能会更贵,一节课(45分钟)的价格可能在300元到500元之间。在某些情况下,笛子培训班的费用可能高达1000元以上。

以上信息仅供参考,具体费用还需根据实际情况来确定。

阜阳竹笛教学

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何时,怎样参加全国竹笛等级考试

各教学点、各位教师、各位家长及学员们:

现将2008年钢琴、电子琴、古筝、小提琴、中提琴、大提琴、手风琴、二胡、扬琴、葫芦丝、巴乌、竹笛、管乐(长笛、小号、长号、圆号、中音号、大号、黑管、萨克斯等)、爵士鼓、声乐(美声、民族、通俗、童声)、吉他等专业考级事项通知如下:

一、广东省音乐家协会音乐考级委员会爱乐艺术中心指定考场各专业级别考试时间:冬季定于2008年1月13日,报名截止日期2007年12月30日;春季定于3月 日,报名截止日期2008年3月 日;夏季定于6月 日;报名截止日期2008年6月 日,秋季定于9月 日,报名截止日期2008年9月 日,每次都安排在周六、周日。

二、 考试地点:天河区龙口西路天龙街3号,爱乐艺术中心总部。

三、报名方法:交小一寸彩色照片三张,教学点负责对考生登记、代收报名费及考务费,提前通知具体考试时间;考级报名表务必提前十五天交爱乐中心汇总,过时不候。

四、收费标准:考务费按统一标准收取:1-2级100元、3-4级120元、5-6级140元、7-8级160元、9-10级200元;(深圳考区另定)考级报名手续费20元。

五、考级工作是一项重要工作,各教学点务必按时保质保量完成。通知所有相关老师认真指导学生背熟弹好考级曲目;让学生通过考级训练和考级,得到锻炼和提高。考级不是目的,是教学手段。

六、乐理、视唱练耳考试

报名及考务费:每人30元。

1.1月份乐理考试时间:2008年1月27日 09:00

2. 3月份乐理考试时间:2008年3月 日09:00

3 .6月份乐理考试时间:2008年6月 日09:00

4. 9月份乐理考试时间:2008年9月 日09:00

5. 凡爱乐的学员一律参加乐理考试,非爱乐的学员可自愿参加;总部乐理辅导班现在已经开始接受报名,各教学点请尽早开设乐理班。考试合格者,成绩记入《考级证书》上。

笛子教学:竹笛的鉴别和挑选

一、笛竹的概况与鉴别

制作笛子的材料很多,有金属的、木质的、骨头的、塑料的、玻璃的、玉石的……等等。而使用多、广的却是竹子的,本文所要介绍的就是由竹子制成的竹笛。

一个高水平的竹笛制作师,对於他所制作的竹笛在档次上的划分,主要是以制作笛子的原材料笛竹的优劣来作为依据的。所以,在阐述怎样挑选竹笛之前,有必要先介绍一下笛竹的概况与鉴别。

我国是世界上竹类资源丰富、竹林面积广阔、栽培历史久、产量多的。竹子和我国的生活息息相关,的悠久文化历史与竹子结下了不解之缘,竹笛就是其中之一。在我国南方各省,竹林蔽天,随处可见,其品种繁杂众多,五花八门。例如:广东、广西的广竹,福建的凤眼竹,湖南的湘妃竹,安徽、江西的紫竹……等等。倘若要说的制笛材料,当属浙江馀杭铜岭桥的苦竹了。

我曾有幸多次去过浙江这一笛竹圣地。从杭州乘车经馀杭到铜岭桥,下车举目远眺,这美丽的小山村满山遍野长的都是竹,泥土里、石缝中生竹;山窝间、山巅处长竹,一派青葱、翠绿、秀美之景象,逶逶迤迤绵延数里。漫步走进竹林,只见枝叶婆娑,绿荫浓浓,一支支夏沐酷暑、冬浴严霜的翠竹拨地而起,亭亭玉立。高枝遮云蔽日直插天际,低枝随风拂面沙沙作响,犹如置身在笛子的洪流之中。不过,切不要以为这儿所有的竹子都可信手拈来制成优良之笛的。那些可以用来制作笛子,在当地被称作「笛竹」的竹子,名曰“苦竹”,因其笋苦不能食用而得“苦”名。苦竹的种类繁多,其中尤以“青苦”被视为上等之佳品。这种笛竹在长度、厚薄、粗细以及内径大小等规格要求上,适宜制作笛,制成的笛子其声醇厚圆润而又清脆明亮。

除浙江馀杭铜岭桥外,在湖南君山也有一种可用作制笛的苦竹——斑竹,(也有人称之为湘妃竹),它是笛竹中的奇葩。流传在民间甚广的那个神奇而美妙的故事和不朽的佳句“湘妃泪痕成斑竹”,“斑竹一枝千滴泪”,说的就是它。斑竹的特点是:在生长的过程中,有一种细青苔寄生在竹竿上,这细青苔的根部含有酸性,经日积月累的长期腐蚀,竹竿上就留下了宛如天造的精美斑痕,当砍下竹子擦去青苔後,我们见到的就是斑斑“泪痕”了。用斑竹制成的笛子其声脆亮,笛身因有天然的斑痕,观之,精美亮丽。不过,若与馀杭铜岭桥的“青苦”笛竹相比,用斑竹制成的笛子,其声、其质还是略逊一筹的。

通过实践我们得知:笛竹的优劣是决定笛子音色与质量好坏的关键。而笛竹的优劣又往往与笛竹的品种、生长的年份、部位、朝向、光照、水分等因素密切相关,因此,制作师们对笛竹的观察与选择是很讲究的。

以铜岭桥的笛竹为例:制笛所用的笛竹,在生长的年份上通常选用3-5年的较好。因为,年份短的笛竹质地稚嫩,制成的笛子其声单薄、音色不明亮。年份过长的笛竹,由於日晒雨淋、长期风化、竹质乾枯僵化,制成的笛子反应迟钝,其声沈闷、其音枯涩。

铜岭桥的笛竹依山而长,所以,山头、山腰、山脚这三个部位长成的笛竹在质地上是有区别的。

山头、山脊处,光照十分充足,但多砂石,蓄水能力,加之水往低处流,笛竹吸收到的水分不多,生长的速度较为缓慢,长成的笛竹结构紧密,纤维粒子粗、颜色深,竹质极为坚硬,竹壁非常厚实,手感颇为沈重,如砍下一节竖着往水泥地上敲击的话,其声脆亮,很有金属感,是制笛的上等材料。可是,山脊处的笛竹因其身居高处,经常要受到山风的吹刮,弄得东倒西歪、晃动不止,久而久之,竹子的圆整度就较,其内径常呈椭圆形或扁圆形。再则,由於竹壁过於厚实,制作的笛子吹奏起来往往较费劲,对於一些功力尚欠佳的笛手来说,吹高八度音时,就会略显偏低。当然,如果作为“练功笛”,用来练习基本功那是很好的。

半山腰处比较多的是泥沙混合土,营养丰富,阳光和水分也较适宜,山风刮来也没有山脊处那么强劲有力,因而竹子的生长速度适中,长成後的笛竹,竹材修长,粗细匀称,内径较多呈圆柱形,质地坚硬且有韧性,纤维粗而密、颜色深,竹壁虽比山脊处的笛竹略薄,但手掂仍感沈重,敲击声也十分脆亮,是制笛的材料。

山脚处多是红黄泥土,蓄水能力强,水分十分充足,土壤非常肥沃,竹子的生长速度很快,所以,长成後的笛竹纤维疏松,竹壁薄、手感轻,若用此等笛竹制作成的竹笛,那是难以跻身於、之列的。

二、怎样挑选一支的竹笛

从习惯上讲,竹笛的优劣可分为高、中、低三个档次。本文介绍的是笛的选择,归纳起来有以下几个步骤:

(一) 掂

生长情况良好、且年份较长的笛竹,结构紧密、纤维粗、管壁厚实、竹质坚硬,制成的竹笛份量一般都比较重,因而掂在手上的感觉是沈甸甸的。

(二) 看

笛身修长、匀称。从吹孔到笛尾的两端粗细适中。从吹孔或按音孔的管壁横切面观察,笛竹的纤维粗密、色深、结构紧密、排列整齐、清晰,管壁厚薄适度(常规要求:曲笛0.4cm左右,梆笛0.3cm左右),笛管壁内呈圆柱形。这里有一点要说明一下:西洋乐器的制作常采用金属为材料,而金属是可以根据人的需要随意组合成不同的合金和各种形状的,故制成的乐器十分标准化和规格化。举长笛(Flute)为例,由於是标准化的机械制作,所以,其管腔内一律都能做到纯圆柱形。竹笛取竹为材,竹为天然生长,人们无法使它在质料上形成标准化和统一化,对天然产生的多样性和独特性有时只能是无奈和服从。因此,和西洋长笛相比,竹笛管腔内是难以达到纯圆柱形的,稍有点不规则而看上去不甚明显的椭圆形还是可以的。如果,管腔之圆如同蛋形或扁圆形,且在吹奏超高音、泛音、 八度音时,误明显的,此笛就不能归属之列了。天然竹材在制作曲笛和低音笛时长度不够,需在吹孔的上方再加上一段竹子做接头。请注意看一下,接头处黏接是否牢固平整?粗细是否相等?颜色是否有偏?在刻诗、字的问题上,字体各人所爱不同,难求划一,但要求刀功熟练、字体粗深有力,不能错句别字。至於是双节铜套笛,还要看一下,铜套的连接是否平整、紧密?黏接牢固否?有否脱胶现象?再拨一下,看一看双节铜套的松紧是否适中。

(三) 吹

拿起笛子按自己的习惯先随意地吹几下,俗称“溜溜笛子”。听一下音色,一支的竹笛(以曲笛为例)应该是低音醇厚圆润;高音清脆明亮。别小看这“溜溜笛子”,俗话说:“行家一出手,便知有没有”。就这么吹几下,在内行的面前,吹奏者的水平和此笛的优劣,也就十有八九显露出来了。

(四) 校音

准备好校音器,同时,检查一下校音器是否已调整到标准音440。然後,以筒音(全按)作“5”,第三孔作“1”的指法,逐个音地一一进行校音。先校对筒音“5”与开第六孔的“5”,这两个“5”的同度音高吻合吗?再用第六孔“5”校对 “1”,看一下,这两个音与校音器上所显示的标准音高是否一致?听一下,五度音是否谐和?接着以“1”校对高八度音“1”。如果“5”与“1”是音准而协和的,“1”的高低八度音也是准的,那就以“1”来校对“2”,以“2”校对高八度“2”,在高八度音“2”的准确基础上,用“2”校对筒音的泛音 “2”。接下来就校对“3”,及高八度音“3”,再以高八度音“3”校对开孔的泛音“3”,这两个同度音“3”音准的话,就以高音“3”校对下行五度的“6”,以“6”校对低八度音的“6”,以低八度音“6”校对低音“7”,再以低音“7”来校对高八度音“7”。然後以低音“7”校对“升4”,以高音 “7”校对高八度“升4”,听一下,这两个五度音协和否?後,别忘了用“5”校对“4”,并且吹一下5、6、7、1,听一听,超高音区发音通顺否?音阶进行流畅否?

在不使用校音器的情况下,再次“溜溜笛子”,吹段常用的或自己所熟悉的乐曲,听一下旋律进行时的感觉。试举C调曲笛为例:先用筒音作“5”吹段「姑苏行」,再将筒音作“2”吹段「鹧鸪飞」,筒音作“6”吹段「三五七」,全按作“1”吹段「江南好」……..这些都是笛子演奏中常用的精曲,广为流传,深受人们的喜爱,凡是吹笛能手都很熟悉并且也能演奏。用几首笛子精曲这么一吹、一溜,从不同的调性中找一下感觉,听一听,旋律的进行通顺、流畅、悦耳动听否?

如果以上这几个步骤的都是肯定的话,那么,可以说你已经挑选到一支真正的笛了。

在校音的过程中有一点必须要注意的,那就是首先要找准自己的口风位置。具体地说,下嘴唇的底部要贴在吹孔的边沿,并与吹孔的水平面形成一个90 度角的直角。大於这个角度标准音高就会偏高,反之,则偏低。

另外,有些人在校音时既不注意口风的正确位置,也不注意吹奏的方法,只是不加控制的、很冲的将气“呼”进吹孔,因而,在校音器里所显示的音高往往比实际上的音准偏高许多。此法不当,极不可取。切忌,切记!

我们知道,键盘乐器中的钢琴、手风琴,在演奏中只会因击键的轻重而改变其音色和音量,而绝不会改变其标准音高。竹笛就不同了,它是一种横吹的开管乐器,吹奏者通过唇部的控制,将体内呼出的气流用口风和口劲使其形成一束,以斜面角度吹入笛管的吹孔,与吹孔的锐边产生摩擦引起边棱振动,并在笛腔内形成音波(空气柱),发出与管长相对应的频率(音高)。因此,笛子标准音的高低以及音阶的产生,就是笛管腔内空气柱的大小和长短所导致的结果。由於空气柱的大小和长短与演奏者呼出气流的强、弱、缓、急有着密切的关系,而这强、弱、缓、急又是全凭演奏者通过对口风的改变及口劲的调节来进行的。

因此,口劲、口风,这是笛子演奏者必须掌握的一项基本技能,一个高水平而又有经验的笛手,必定能以的口风位置和正确的口劲来进行竹笛演奏。一个经验丰富的竹笛制作师,除了有高超的制作技能外,同样,也需要有敏锐的音乐感觉和必须掌握正确的口风和口劲才行,否则,在给笛子校音时就难以测出准确的音高了。

在校音过程中你会发现:“7”和“升4”与高八度音的“7”和“升4”这两个五度音在校音器上显示出来是偏低的。原因是竹笛制作工艺上人为的限制,如果竹笛在制作中完全按照十二平均律来排列音孔位置的话,那么,在演奏时(尤其是梆笛和小笛)因第二孔与第三孔之间的距离太近而无法按放手指了。这六音孔竹笛在制作上的某些局限,给竹笛演奏时的音准所带来的影响是显而易见的。 许多演奏家和制作师都非常关心这个问题,在制作工艺上有人将竹笛的音孔改为八孔、十孔、加键……等等。以增添音孔的方法来强化竹笛音阶的准确性。这种积极的态度和进取的精神,无疑是应该肯定和赞扬的。不过,目前尚处在「八仙过海,各显神通」的阶段,各人搞各人的,还没有形成气候,纳入规范。而在演奏和教学上还存在不少的问题有待进一步研究和解决。

有两个建议提供参考:

(1) 对于笛身粗细、内径大小、管壁厚薄等规格要求,在制作中是有一定的数据的。当然,我们也可以根据自己的演奏水平和实际需要来进行增减。试举D调曲笛为例:如果是用作歌舞伴奏、伴唱、重奏、乐队小合奏……等等,那就用竹壁偏薄或笛身稍细的,要不,就用常规数据制作的笛子也就足够了。倘若多半是吹中、低音区的传统乐曲,例:浙江的婺剧、上海的江南丝竹、昆曲等等,或者你需要加强基本功的训练,增强功力所用,那就选择内径稍大、管壁较厚、笛身偏粗、掂起来份量稍沈重的竹笛,这类竹笛音量大、个性强,音色厚实、饱满,但吹起来费劲,需要吹奏者有较强的控制力和较高的演奏水平才能运用自如,尤其是吹奏高音时,在口劲和气息的控制上如没有一定的功力的话,往往音准容易偏低。对於高水平的演奏家来说,若是久未练竹笛或体力疲乏时,吹奏此类竹笛同样也会有高音稍稍偏低之感觉的。因此,有不少专业的竹笛演奏家们,在使用此类竹笛演奏前,习惯将竹笛的音高定得比乐队所用的标准音略高些,这样,在演奏时就能游刃有馀、轻松自如了。

我们知道:在古兵器中,一把良好的硬弓,弹性强、射得远、射得准,但它需要有臂力大、眼力好的射手才能将弓拉得满、将靶瞄得准、将箭射得远,以致物尽其用。同样的道理,一支真正高质量的笛,也是需要有高水平的笛手或经验丰富的演奏家来挑选、鉴别以及演奏,方能产生的听觉效果。

(2) 根据测算,温度每加减10度,在笛子上就是加减30个音分。以上海为例,炎热的酷暑气温可达摄氏35度以上,而寒冷的严冬的气温会降至零下5度,这冬、夏二季的温是40度之多。按照平均律计算,全音是200个音分。那么,30×4=120个音分,已经超过半个音了。设想一下,你有一支笛子,夏季在与乐队的合作中是称心如意的,那么,到了冬季再与乐队合作时,就只会使你愁眉苦脸了。因此笔者认为在与乐队的合作中,为了保证音准和演奏水平的正常发挥,同调之中一年四季不能只使用一支或一套笛子。尤其是独奏所常用之笛,至少应有三支——冬、夏、春秋各一支为好。

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想学乐器,学竹笛容易学吗?

如果以前没学过别的乐器。。。 我的建议是先学学竹笛的好。 原因之一是起码竹笛要便宜的多。。呵呵。。 很多人学东西都是三分钟热度。几天过后又不学了,比如我就有很多乐器。 竹笛才十几块钱,西洋的金属长笛铜合金的都要好几百。银的要几千。金的要几万。长笛是需要这样的贵重金属来制作的乐器,比如12k金和14k金的价钱就不一样,12k金和14k金制作的时候,长笛的薄厚略有不同。现在在的银长笛占很大的市场份额。

至于竹笛和西洋长笛的音色。这个是见仁见智的问题,看你自己爱好。

不过竹笛基本只在流行(竹笛有笛膜,外国竹笛没笛膜,音色不一样)竹笛音比较少,转调难了些。西洋长笛则是世界性的乐器,能随意转调,音域宽广。

学西洋长笛一般来讲,要学五线谱和固定唱名法,难度有些大。而竹笛则是简谱和首调唱名法,很容易入门。

另外还有些竖笛和其他外国民族笛子之类的,我也不太清楚。

2016-02-07

竹笛受到人们的热烈喜爱,这和它简单易学,音色优美有着巨大的关系。竹笛是历史悠久的一种乐器,中华文化的积淀使竹笛在演奏过程中拥有独特的魅力。竹笛外形典雅流畅,声音清醇幽远,历来深受文人雅士所推崇。而且竹笛便于携带,无论什么时候,什么地方,只要兴起,就可以拿起来吹奏,带有很大的随意性。

笛子不好学,曾有人排名出全世界难学的十件乐器,笛子排在,难。我认为不同乐器没可比性,小提琴,二胡,扬琴这些乐器都一点不容易。但这个排名可以从侧面看出学习笛子的难度。

小小笛子,结构简单,学起来的难度一点不简单,吹出饱满响亮结实的音色,就要几年的刻苦练习。更何况它还有:颤音,历音,波音,剁音,花舌,打音,赠音,单吐音,双吐音,三吐音,飞指,循环换气,双吐循环换气……

俗话说:一年笛子两年箫,一把二胡拉断腰。是讲笛子入门容易。但要练出松紧随意的好嘴劲,舒缓自如的好口风,在曲笛上吹出清脆悠远,华丽水润的江南韵味,在梆笛上吹出粗犷刚劲,裂石穿云的北方风格,那就不是一年两年便能成的事了。

个人体会,学胡琴的话,只要自己买的乐器上档次,即使转调生疏,指法混乱,但音色基本上不丢,至少不会杀鸡杀鹅要人命。可是笛子,没有超强的嘴劲超棒的口风,喷天吐地满嘴跑气,即使上千元的笛,你也吹不出靓音来。本人曾在一家实体店,拿几只几十元价位的笛子试吹玩,结果一竹笛爱好者竟闻声而至,非要我给他挑选一支并马上买下,尽管我劝告他选一支更贵有更档次的。

至于自学好还是老师教,都可以。愿意老师耳提面命的话,交钱上教学班;自学能力强的话,网络上录音视频一搜就来,老师高手皆可为你电视教学。有条件两者结合亦可。关键是要学得刻苦,爱得痴迷。我少年学习笛子,没有老师教材,电线杆上的喇叭一播放《牧民新歌》《扬鞭催马运粮忙》《陕北好》等独奏笛曲时,就一定要驻足倾听,如痴如醉地赏析专业的演技。这是少时几年的一点基础,丢了二三十年后,又参加本市业余民乐团,重新把笛子拿起。我认为只要喜爱竹笛,任何年龄段都可学习。

竹笛受到人们的热烈喜爱,这和它简单易学,音色优美有着巨大的关系。竹笛是历史悠久的一种乐器,中华文化的积淀使竹笛在演奏过程中拥有独特的魅力。竹笛外形典雅流畅,声音清醇幽远,历来深受文人雅士所推崇。而且竹笛便于携带,无论什么时候,什么地方,只要兴起,就可以拿起来吹奏,带有很大的随意性。

学乐器学竹笛不怎么好学,但是只要肯下苦功,夫正所谓。只要功夫深铁杵磨成针,吃得苦中苦,方为人上人用心只怕认真,什么事情都能够做好的。

想学乐器,学竹笛容易学吗,应该不容易学,不管什么乐器,应该都不是很容易学习的,只要想学,那么就可以去学,只要有心,那么就可以学会的,所以想学乐器,学竹笛应该不是很容易学的

竹笛是非常具有中华文明传统的一种乐器,而且笛子的入门儿是非常简单的,学起来也特别的容易,只要你真心的喜欢笛子这门音乐,那么你就会非常容易的学会。

你想学习乐器的话,学习竹笛,这个也挺难的,然后的话乐理的话也很难掌握,只要你坚持学习的话,那也特别的容易,所以的话,世上无难事,只要肯登攀

很容易学的。

要是你有信心。狠下苦功。多抽点时间去学。应该是没有问题。

兴趣是的老师。学习竹笛有了信心就可以了。

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