初中作文教学论文 初中语文教学论文10篇

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1、 初中 作文 占据语文很重，那初中作文如何教呢?来看看我精心为你整理初中语文作文教学 随笔 ，希望你有所收获。

2、 初中语文作文教学随笔篇一 长期以来，作文教学一直是令语文老师头疼的事，主要表现在: 1、缺乏童趣。

3、一些教师认为低段的写是为了在中、高年级写得更好打下基矗因此，在 写作指导 上较多地融入了自己的思维，而没有从学生的角度，进入学生的角色，让学生 发散思维 ，展开想象，真正写出自己的真情实感。

4、有的学生的 文章 乍一看，呀，真不简单，一、二年级就有如此高的写作水平，殊不知其中融入了多少老师和父母的“真情”。

5、学生的创新精神、健康个性未能生动活泼地得以展现。

6、 2、缺少自然味。

7、由于现在都是独生子女，父母疼爱之至，一走出家门就怕这怕那，学校也感到肩头的责任重大，能不出校门，尽量不出校门。

8、丰富他们的生活，扩大他们的眼界，充实他们的知识，也就成了一张空头支票。

9、学生的观察能力、思维能力、想象能力受到了严重的阻碍。

10、现在不是减负了吗?为什么不能带孩子进入他们所向往的大自然?为什么不能领着他们踏入他们所困惑的生活中去呢?学生在封闭的课堂内，怎么能写出纯纯的、深深的自然韵味的文章来呢? 3、流水账作文。

11、由于现在孩子不喜欢阅读，很多孩子写作时，经常应付，把握不住重难点。

12、 “千里之行，始于足下”。

13、那么，我们该如何帮助低年级的孩子在作文之路上迈好成功的步呢?新大纲明确提出:“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。

14、”这无疑将大大地拓展小学生习作的时空，有助于培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。

15、而学龄初期的 儿童 的心理发展正处于 想象力 培养的“敏感期”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。