针对高考的看法2018(关于高考看法)

关于针对高考的看法2018，关于高考看法这个很多人还不知道，今天小爱来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

针对高考的看法2018(关于高考看法)

1、作为一名学生，我认为高考是合理的，利大于弊的。

2、首先我国青少年数量大，又只认准高考这一条出路，故“独木桥”还是要挤的，高考还是要考的，大学是必须上的。

3、而在，仅就大陆地区，高等学校的数量极少，还远远不能满足我国应届高中毕业生的求学需求，所以，高考也成为了的，比较公平的选拔制度。

4、虽然不能做到完全的公正严明，也是可以让绝大多数努力学习，有能力学习的同学进入大学的校门的。

5、对于高考的内容、科目，我认为，现在的科目内容难度应该是在学生能接受的程度之内。

6、比如我国绝大部分考区的“3+X”制度，文科除语文数学和外语之外，还要学习、历史、地理；而理科则要学习物理、化学、生物。

7、虽然文理分科已经遭人诟病好多年了，但我仍然认为，文理分科是减轻课业压力和贯彻“术业有专攻”的办法。

8、在现在的课程标准下，已然有很大一部分同学难以承受理科的深度，也有很多同学因为文科学习的广度影响了其他课业的成绩，所以，在适当的时候分出不同类型的同学，各有侧重的教学，无论对高中生的学习压力和大学后的深造都有一定的好处。

9、对于高考的方式，很多人认为减轻压力的办法有很多，比如各类加分政策、以会考成绩为主，取消一考定终生等，但我认为都有它的弊端。

10、首先，只要有加分作为一名未来的语文教师，我认为高考——尤其是语文这一科，命题是不太合理的，造成了广大语文教师在教学工作中的困扰。

11、首先，语文这一学科，它作为母语，是很难在一张卷子上检测出一个人真实的语言学水平的；而文学作为一门重积累的学科，也是很难再教学活动中体现的。

12、政策，就会有更多的问题出现，比如前些年某些省份在中考时为女生加2分，随即引起了很大的反响，很多事反映对男同学不公平的问题，还有人提出性别的问题。

13、再比如今年夏天热炒的“体育优胜者”加分的问题，很多人认为，有太多的考生家长钻了“体优加试”的空子，造成了不公平现象。

14、而很多人提出以后大学录取只看每学期期末各省的会考成绩，这样可以减轻高考的不确定性，我认为这是更不可能的，这样会造成每个学期都会出现小高考，学生的压力更大。

15、对于成绩和能力，我认为成绩虽然不能代表一个人的所有能力，但是至少可以看出这个学生的学习水平，更可以看出学生的努力程度，在这几年中有没有心无旁骛地学习对于古典文学的教学，高考卷子上只有三大道题涉及文言文，有诗词鉴赏、文言文综合阅读题和诗词默写题。

16、诗词作为中华民族的精髓，它是要靠积累和体验来提升自己的鉴赏能力，况且出题的都是一些诗人的末流诗。

17、这是很难用教学手段去提升成绩的，况且近几年全国各个考区都喜欢出一些非常“酸”的诗，我们当时都有一套模式去套了，语文教师的作用在这里被忽略了。

18、而文言文题有翻译，我帮原来附中的老师批过几次卷子，对翻译的“信、达、雅”要求过高，少有不准确就扣分，所以学生认为不必把精力放在文言文学习上。

19、古诗只靠默写来检测，学生认为这个没有必要听课，给老师的教学带来困扰。

20、对于科技文阅读，我认为这道题对于高中生有一点勉为其难，一些很拗口甚至有语法和逻辑问题的科技文是学生不知所措。

21、在今后的学习生活中，学生很难用到这种技能，所以考察的意义不大。

22、对于大现代文阅读题，这种题我认为很有必要，但如何提高成绩，如何在教学的过程中提高学生的能力，是一个很大的问题。

23、作文现在是高考语文的重点，作文的能力是对一个学生语文能力的综合考察，如语言运用、短3、多刷题。

24、虽然题库是永远刷不完的，但是可以刷完题的类型，比如数学，每套试卷的相同位置的题基本都是一种类型的题，只要学会了那种类型的解题方式，就能够融汇贯通了。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。