淮阳文明学校老师 淮阳县文明小学

淮阳文泰学校和淮阳曦城学校哪个好

没有。山西省文明校园有一定的奖励政策。和教师工资不挂钩。是一种奖励性政策。为深化特色和梦学习教育，进一步培育和践行核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。

淮阳文泰学校好。

淮阳文明学校老师 淮阳县文明小学

2、淮阳文泰学校的师资力量雄厚，淮阳一中受、省、市、县表彰130余项，900余人次。淮阳一中先后被评为省级文明学校，河南省卫生先进单位，全国推行“体育锻炼标准施行办法先进学校”。教师团队和教学水平，老师教学质量好，管理严格，淮阳曦城学校师源。

淮阳西城中学的特色评价

(1)为教师专业发展架设平台。“谁赢了今天的教师,谁就赢得了明天的学校教育。”因此,学校在充分调动教师工作积极性的同时,还要加强培优、培训,努力为他们的发展创造机会。一是构建教师发展共同体。组建由名教师、学科中心组成员、教学能手、骨干教师、一般教师共同参与的复合型共同体,充分利用教师资源的异,实行协作交流、资源共享,体现互动共生,从而实现教师由点到面的发展。二是成立青年教师研习会。针对学校青年教师较多、专业能力还不够强的特点,为让他们迅速成长起来而设立的一个集学习、研讨、修身养性于一体的组织,学校定期聘请专家、名师对他们进行培训。三是实行双师双轮备课。即由两人共同研究教材,研究课堂教学中要实践的教学理念、学习原理以及课堂教学结构,由一人执笔完成教案的共性部分,个性设计由其他教师根据班级学生的特点、个人教学的独特方式自行设计,然后在集体备课中“互通信息”,提高大家对教案设计的理性认识。四是专家引路。除了利用校级名师、骨干教师青河南省淮阳县中学位于万亩龙湖环抱的羲皇故都，毗邻天下陵太昊伏羲陵。学校故址为文昌宫，是古代读书人祈求中试升官的“圣地”，清代辟为柳湖书院。光绪年间，创办陈州府中学堂。1951年，易名为河南省淮阳县中学。年教师自主成长、互动成长外,学校还采用“走出去、请进来”的方式,让青年教师与们亲密接触,去感受他们先进的教学理念、良好的人文素养、高超的教学艺术,使他们的思想得到净化,理论得到提升,视野得到开阔。

濉溪中学哪个老师出名

2、漯河市源汇区大刘镇初级中学

濉溪中学哪个老师出名如下：

朱彦体老师

朱彦体老师撰写的《濉溪中学赋》入选《吾皖名校赋》作品集。

2011年11月18日上午，由安徽省塌局拦教育、安徽省教育信息中心主办，《教育文汇》杂志和安徽教育网承办，庐江二中、马鞍山二中、宿州杨静、张伟、柏竹航、许如意、宋子涵、朱晨曦、杨元昊等。二中协办的《吾皖名校赋》作品集首发式暨书法作品展览仪式在庐江二中体育场隆重举行。

安徽教育工委副高开华，安徽教育出版社总编辑鲍康健等同志出席仪式。仪式由省教育主任李灿莉主持。

《吾皖名校赋》作品集收录了包括我校在内的全省34所大中小学校的赋文、赋文书法作品、相关学校寄语、相关学校珍像等，以图文并茂的艺术形式，反映出我省各类历史名校、特色名校、师范名校、实验名校、职业名校丰富深厚的文化底蕴。

另外，该作品集的编辑、出版，对于全省各级各类学校展示、收藏 、交流和师生阅读、吟诵，对于教育界和各界团胡人士欣赏、评品，乃至对于有关专家、学者探讨、研究，也将有积极意义。

地处濉溪县城，始建于1949年。省级高中。学校占地310亩，建亩皮筑面积10万平方米，学校布局合理，搭配和谐，大道小径横贯斜穿，廊亭池榭错落有致。学校系省级“绿色学校”、省级“文明单位”、省级“现代教育技术装备先进学校”、省级“现代教育技术实验学校”、省级“传统体育项目先进学校”等。

学校获得山西省文明校园对老师的工资有影响吗

3.用(3)为教师的专业发展搭建擂台。搭台比武,以比促学,以比促教,以比促改,这是建湖县实验小学保持多年的优良传统,不少青年教师通过不断地磨炼脱颖而出。一是进行年级组会课。以年级组为单位,大家齐心合力打磨出一堂好课,参加校级会课活动。这不仅仅是一堂课,也是教学思想的碰撞、教学技艺的博览、教学智慧的汇聚,更是涵化教育的一个闪光点。二是开展基本功大赛。凡年龄在40周岁以下的教师都要参加,比赛的内容除了“三字一话”外,还有教育理论测试、课件制作、教案设计、作业设计等,老师们在“赛”前积极准备,实现了以比赛促发展的目的。丰富的活动磨砺。

峰江中学老师名单

5、漯河市第二实验中学

任阳阳、蒋晓晓、张海红、张佳、李文君、陈冰心、李雯静、李冬富、陈宗花、张度荣、吴艺丹、伍颖雅、何朝晖老师获春蚕奖。校蔡瑜娜、杨年志、张朝文、邬肖肖、尤冬云、阚国政、王小红老师获美红烛奖。

一、历史追溯

峰江中学创办于1969年，1997年迁建搬入新校园。同年5月和9月，清陶中学和保全中学先后并入峰江中学，完成三校合一后，峰江中学是路桥区办学规模的初级中学之一。

目前，峰江中学已被评为浙江省标准化“I”类学校、台州市学校、台州市教育基本现代化学校、台州市教育装备现代化学校、台州市文明学校、台州市校本教研学校、台州市花园式学校、台州市绿色学校、路桥区文明单位、路桥区一级初中。

淮阳豫东学校怎么样啊

漯河外语中学始建于1971年，是市区规模较大的一所初级中学，校内设施齐全，师资雄厚，历来也全面贯彻的教育方针，坚持依法治校、依法治教，使得学校师生的文明素养明显加强，教育教学质量明显提高，在上也具有良好的美誉度，获得河南省教育教学研究先进单位；河南省五四红旗团委；漯河市志愿服务集体；漯河市文明学校等荣誉称号。

很好。淮阳豫东学校师资力量雄厚，老师专业有耐心，学校环境好，校内各项设施齐全。淮阳豫东学校是全国先进教育名校，2017年3月，被淮阳县教育体育局评为我们办学理念中的培养目标就是“培育具有鲜明个性的现代文明的人”，这一提法与多元智能理论和对人才需求的不同层次，以及新课改要求树立新的人才观都是一致的。因此，我们对学生、对教师、对班主任的评价工作也颇具特色，如对学生的表彰，我们学校除提几项共同要求和设置一般奖项外（“三好学生”、“三好学生标兵”、“学生干部”、“模范团员”等），还设置一些单项奖，各项奖励名额学校不作硬性规定，全部由班主任掌握，只要有利于班级管理，有利于学生健康成长，学校均同意表彰，并提供奖状和奖品。“体育工作先进单位”。

河南省淮阳县的名人都有哪些？

老子、伏羲氏、神农氏、陈胡公、孔子、汲黯、陈思王曹植、革命播火人李之龙、爱国诗人徐玉诺、张文彬和他的英烈三亲、游击司令薛朴若、武装于部叶长兴、活着的欧阳海——孙桂梅、的好朱良玉、见义勇为献青春的丁义、画家叶桐轩、陈州秀笔何仰羲、一级民间工艺美术家雷邦正……等等。

淮阳古称宛丘、陈、陈州，历史渊源流长，是一个古老而神奇的地方。五亿七千万年前，在境内大部分都是海洋的情况下，就出现了淮阳古陆。 6500多年前，中华人文始祖太昊伏羲氏在这里建都，他定姓氏、制嫁娶、结网罟、养牺牲、兴庖厨、画八卦，肇始了华夏文明；他造干戈、饰武功，统一四海，实现了中华民族的次大融合，综合各个部落的特点，创造了龙的图腾，中华民族始称“龙的传人”。后炎帝神农继都于太昊之旧墟，易名为陈。神农氏在这里尝百草，艺五谷，率领先民步入农耕。所以说，淮阳是姓氏文化、农耕文化、八卦文化和龙图腾的发源地，这些宝贵的历史文化已经成为中华民族自尊自信的源泉、凝聚一体的象征。夏，陈属豫州。商，为虞遂封地。西周，周武王封舜帝后裔妫满于陈，并把女儿大姬嫁给他，妫满建陈国，筑陈城； 以国为姓，陈胡公妫满便是陈姓的得姓始祖，也是胡、田、姚、孙、袁等大姓的共同先祖，“陈姓遍天下，淮阳是老家”。创始人老子就生于陈国苦县。战国时期，楚顷襄王迁都陈城，历经38年，史称郢陈，故淮阳又称“陈楚故城”。秦时这里初设陈县，后置陈郡，公元前196年，以陈在淮水之北，改名淮阳。在六千多年历史长河中，淮阳五次建漯河市第二实验中学的前身是漯河五高初中部，其在原漯河五高初中部和原漯河市第十五初级中学的基础上整合而建，学校发展至今也具有深厚的文化底蕴，庞大的办学规模，先进的办学理念，凭借的管理和显著的教学成果，也得到了的认可和称赞，先后获得全国读书育人特色学校、 河南省先进家长学校、河南省绿色学校等多项荣誉。都，四次封国，皇而帝，帝而王，分封则国，统制则郡，南北迭辖，州县兼置，始终是豫东、经济、文化的中心， 直至中华成立后的1953年，国务院撤消淮阳专区，才改为县治。所以考古学家称：的历史，一千年看，三千年看西安，六千年看淮阳。

淮阳物华天宝，人杰地灵，被历代帝王称为“开物成务”之宝地。被称为天下文官祖、历代帝王师的孔子曾三次来陈，在这里著书讲学长达四年之久，为他儒家学说的形成奠定了思想基础，留下了“陈蔡绝粮”千古佳话。文学史上部诗歌总集《诗经》曾载有《陈风》十首。历代文人墨客曹植、李白、李商隐、张九龄、苏轼、苏辙等文坛巨匠在这里留下了歌咏淮阳的不朽佳篇。包公陈州放粮也发生在这里。

淮阳名人

淮阳哪所中学好

参加本次活动的还有合肥等地主流媒体记者，安徽教育网、安徽教育宣传网等媒体记者，部分地市、县（区）的和名校代表，作品集收录的30多所大中小学校的、赋文作者、书法作者等。

淮阳县新一中比较好，师资力量比较雄厚。

淮阳一中，全称淮阳县中学，位于河南省周口市淮阳区城关镇东清廉街尽头，是一所百年名校，其前身是始建于清代的柳湖书院、陈州府中学堂，时期曾更名为河南省立四中等。1951年9月易名为淮阳县中学并沿用至今。

淮阳一中的办学成果：

全国青年工作先进单位、“五十年读书活动组织奖”。学校与河南省实验中学联合组建教育资源共享单位，被命学校先后被评为浙江省公众形象学校，浙江省体育达标先进单位，绍兴市首批重点普通高中，绍兴市文明学校，绍兴市教育工作先进集体，绍兴市关心下一代先进集体，绍兴市工会工作先进集体，绍兴市会考工作先进集体，绍兴市五四红旗团委，浙江省治安安全先进单位。名为全国基础教育英语教学实验基地，河南省心理教育实验基地。

以上内容参考

草塔中学老师哪些好

2、师资力量：学校有一支结构合理、德能兼备的教师队伍。多年来，学校注重教师队伍建设，形成了一支名师荟萃的高素质教师队伍。目前，全校有全国劳模1人、省劳模1人、市劳模1人、特级教师5人、级高级教师2人。

草塔中学金雄英、郑力刚、应国锋、盛海洲、宋海军等老师都很好。

浙江省诸暨市草塔中学是诸暨市教委直属普通高中，前身是创办于1906年的智胜公学。1957年，学校由“诸暨县第七中学”更名为“草塔中学”，始设高中班。1、 高一组:朱琦 、孟明、陈庆、王国伟、张媛媛、陈杨

学校座落在历史文化古镇——草塔。学校现有占地面积102460平方米，建筑面积50175平方米，班级51个，学生2871名，专任教师192名，是浙江省一级重点普通高中。学校坐落于风景秀丽的五泄江畔的经济重镇----草塔镇，距城关10公里，公交1路、57路直达。

二、师资力量

学校设施，投入3000万元兴建了教学大楼、实验大楼、科学馆、内设独立卫生间的学生公寓、餐厅、400米塑胶田径场、8泳道游泳池等，各项设施均已达省重点中学标准。近期，筹资1000万元征地40亩新建体育馆和学生宿舍工程已完工。

三、办学理念

学校以“让每一个学生自主、理性地发展”为办学理念，发展德智体，追求，以“面向全体学生，提升质量草中品牌”为教学目标，积极实施“英才”教育和“特长生”教育；倡导“严谨务实”的校风学风，积极营造“科学和谐”的育人氛围。

学校全面贯彻教育方针，认真学习全教会关于推进素质教育的精神，结合该校实际，制订出“全面推进以培养学生创新精神为核心的素质教育实施方案”，开辟第二课堂，陶冶学生情，健全学生体魄，培养学生兴趣，发挥学生特长，鼓励学生探索创新。

淮阳清风中学咋样啊

这所学(2)打造书香校园,给教师以储备。作为教师学习发展的场所,学校积极在建设学习型组织上动脑筋、下功夫,让每一位教师懂得学习是工作,学习是生活,学习是一种责任;让每一间教室、办公室都成为学习室、研究室,弥漫着浓郁的学习、研究的氛围;让每一位教师成为教者、学者、思者。一是鼓励阅读。阅读是教师不断成长的阶梯。每学期,规定教师阅读20本以上的教育刊物,2本以上教育专著,鼓励教师通过读书拓宽知识面,丰富自己的知识结构层面。定期开展读书汇报会、读书沙龙等活动,让读书成为教师的“精神呼吸”。二是设置小讲堂。为了达到用文化提升教师内涵的目的,学校还为教师设置了小讲堂,让他们自由表达自己的思想与见识。如对音乐方面了解精深的教师,可在小讲堂里向全校师生讲解西洋乐、民乐或如何欣赏音乐等。对历史有研究的教师讲解历史;对某位教育家的教育思想有研究的教师,可向大家介绍其教育思想的博大精深。总之,在这里有文学、绘画、教艺……无所不容、无所不包,充满着浓浓的文化气息。三是出刊《行知诗篇》。这里是教师流淌心声、交流思想的方寸天地,为了能在《行知诗篇》上刊登文稿,老师们精心撰稿,虚心请教,有不少教师以此为起点,在全国各级各类刊物上发表了不少文章,尝到了笔耕的喜悦。校很好。提出了“抓队伍，树形象，上质量，创品牌”的办学思路，确定了“一年一个样，三年大变样，五年创”和“办满意的学校”的办学目标，以及“好学+力行”的人才培养目标。目前，学校正着手实施“以人为本，求真务实，和谐发展，时代气息”的学校文化建设，成功举办了首届“学校文化节”，的学校文化已初步形成。

淮阳清风学校位于河南省周口市淮阳区，是百年名校淮阳中学的分校，地处淮阳区西城区清风路北侧，西园路南侧，华山路东侧，衡山路西侧。校园环境优美，设施齐全，学校建有图书室，学生食堂。同时配套建设400米环形跑道、体育场地。学校师资力量雄厚，全体教职员工249人，专任教师207人，教辅人员42人。

南京二十九中高中有哪些老师啊？

近年来，峰江中学在峰江街道办事处与峰江的大力支持下，紧紧抓住我区推行新课程改革，峰江街道推进城市化建设，全校师生人心思进、争创的三大机遇，确立了“诚信办学、教育服务”的办学理念。

南京29中高中老师名单如下：

2、 高二组:姜国平、吴克宁、李劲松、庞同兵、刘蕾、刘恩吉

3、 高三组:陈群、张静、陈光才、储庆、吴开发

南京市第二十九中学学校和办学条件：

一、学校:

1、南京市第二十九中学创办于1945年,学校是高中,首批江苏省四星级高中。2015年,学校被授予“全国文明单位”称号。科学院院士王怀民、加拿大工程院院士刘江川、奥运冠军惠若琪等为学校的杰出校友。

2、75年的办学积淀,凝练成“厚德自强,纯正卓越”的办学理念,着师生的成长。“厚德”、“自强”均出自《周易》:“天行健,四、学校荣誉君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物”。“厚德”意为“德厚” “感恩” “施以厚泽”。

二、办学条件：

1、发展史：南京二十九中创办于1945年。现已发展成为南京二十九中教育集团，由江苏教育学院附属高级中学（原二十九中高中部）、南京二十九初级中学分为玉泉校区（初一、初二）和石城校区（初三）两个校区。

3、办学特色:学校围绕物理、化学、生物核心素养要求，重视理科拔尖人才培养，借助实验设计和实践作课程，达到检验、强化学科核心素养的教学目的，为学生打造学科综合应用情景，培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。