高考后往年录取数据分析 历年高考录取数据库

新高考如何参考往年位次和数据 方法是什么

数据显示全国高等学校共计2956所，其中：普通高等学校26882015年参考942万人，录取700万人，录取率74.3%。所（含学院266所），高等学校268所。

新高考如何参考往年位次和数据，有什么方法，我整理了相关信息，来看一下！

高考后往年录取数据分析 历年高考录取数据库

高考后往年录取数据分析 历年高考录取数据库

在了解什么是“双分”法的概念之前，我们首先了解一些概念：

新高考怎么参考往年位次和数据

因为考生的成绩分布，并不会随着人数的增长而成比例的增长，考生分数的分布一般都是呈正太分布分散在各个分数段。如果两年之间的人数比例变化太大，就说明不同类别之间的考生数量异太大，就不同通过简单的计算进行转换。

如果偏离自己的兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。一般来说，学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，并且需要保持一定的稳定性。

2、了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。

3、积极接受指导和建议，做好职业生涯规划。高中生一定要积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专业人士帮助自己进行分析判断，做好自己的职业生涯规划，适当作出灵活的调整，最终作出既符合自己的兴趣特长，又满足高校专业需求的选考科目，在丰富的课程中体现自主性和选择性，提高自己的综合素质，实现自己的理想。

清华北大各省名额分配 历年录取人数是多少

在历年志愿填报的各种技巧中，有“分数对照法”、“线法”和“位次参照法”等多种选大学选专业的方法，通过调查发现，目前主流的志愿填报参考是位次参照法。在去除因为招生而导致的位次变动因素后，参考浙江近三年的所有院校录取专业的录取位次，会发现一个明显的现象：那就是位次有逐年上升的趋势。如果位次法是可靠稳定的，那么呈现的结果应该是在一个基准线上小幅度变动，不会有太大变化。是什么导致了这个变化呢？

清华北大高考是一般人一生中最重要的一次考试，也是很多底层者一举改变命运的机会，所以每年的高考关注度都是非常高的，是很多寒门子弟鲤鱼跳龙门的机会。虽然的发展改变了一考定终身，但是高考依然是国人的上升通道，也是世界上最公平的考试，是全关注的焦点。各省录取名额分配

虽然高考录取的总人数需要审批，但是具体给哪个省市多少名额，这是高校说了算的。作为高校，它肯定要考虑生源的质量，因此说并非是1.理解位次的含义完全和省市人口数正相关。

从近3年清华、北大录取总数来看，其录取名额也存在一定的波动。部分省份招生名额在增加，像辽宁、、湖北、江苏、湖南、四川等几个省份录取人数逐年上涨。由于录取总数没变，有名额增加的省份就有减少的省份，像福建、黑龙江、吉林、重庆等几个省份，其名额却在减少。不过这种名额的变动和高考录取难度基本上毫无关联，传统招生大省河北、山东、河南、安徽等省份变动都不大。高考难度一方面体现在高校招生名额多少上面，另一方面还体现在本省考生水平方面。本省高分考生人数越多，重点大学录取就越难。

清华北大各省高考录取人数

请广大考生参照亲和北大录取人数往年数据：

从清华、北大各省招生人数来看，不同省份的名额异很大。像在的录取总数近3年都达到了600人以上，并且近3年录取人数都十分稳定。而在其余省份，异就比较大了。从清华、北大录取率来看，录取率，达到了1%以上；而云南和贵州两省录取率，仅仅为0.03%，两者相30倍以上。清华、北大的录取率从一定程度上反映了各省份重点大学的录取难度，因为是本省录取，所以招生名额越少录取难度也就越大。

2011年高考录取率

作者：高考圈新高考研究专家—丁祎，转载请注明。

：2011年高考总人数9近年来，的高考制度进行了一系列改革，包括取消文理科分科、引入选考科目和加权分数等。这些改革使得高考位次的比较和参考更加复杂，考生需要结合新的制度和政策进行综合判断。33万 录取率72.3%

厦门大学高级工程师陈文建议，考生在选择分数相对稳定的保底院校时，可以考虑招生人数多的专业组，“因为专业组招生人数越多，容错能力越大，分数线越稳定。如果一个专业组招生人数只有几个人，那么多几个人或者少几个人报就很容易改变专业组的招生分数。”同时，陈文还表示，如果专业组招的人数多，专业层次也会相对丰富。

2023年全国高考录取率有多少？

2023年全国高考录率高达90%，12万人高考，仅190万人落榜。

2023年的高考人数1078万，本科录取率是41%，一本录取率在20%左右（各省数据不统一）；总体录取率接近93%。高考的录取率是非常高的。

，曝2023年高考录取率高达90%，即十个人参加高考，9个人会被录取

如今很多人对高考非常紧张，生怕自己的孩子考不上。但是从第三方机构整理的数据来看，2023年，只要学生参加高考，就有90%的可能被大学，大专院校录取。也就是说2023年，一共有12万名学生参加高考，这个数据对比2022年，增加了98万那么多，而能收到大学录取通知书的学生高达90%以上，大概落榜的学生不足190万。

第三，按照18岁参加高考，2005年出生的人是高考主力，当年共有161高校录取分数的形成是受多种因素影响的，是多种伴随着三本录取结束，市高招本科批次录取全部完成。据教育考试院统计，包括本科提前批、一批、二批、三批在内，本科批次实际在京录取441保守估计，就是排除各种复读生，排除各种2005年出生已经提前高考，或者延后高考的，按照12万都是2005出生的学生去看的话，2005年出生的人有79.8%的人可以读到高中，算八成吧；然后有68%的2005年出生人口可以读大学。23人(含艺术类本科录取)，扩招六千余人。高招，本市可以参与本科录取的统招考生共61436人，据此测算，本市高招本科录取率达71.8%。这是本市高招本科录取率首次突破70%。因素综合作用的结果,这些因素有：7万人出生

历年高考一本录取率一览表

第五步，预测各院校录取分走势，修正预测分数。对高校预测分数的计算是建立在对过去历年录取数据之上的静态分析，而实际上各个院校每年的录取情况永远是发展变化的，经济的发展，需求、人们价值观念的变化和院校办学质量的变化等都影响到考生对院校和专业的选择，所以我们必须结合数据，预测动态，从变化的角度预测院校的录取分数，这样才能把握趋势，把握主动。

2000年参考375万人，录取221万人，录取率59%。

2001年参考454万人，录取268万人，录取率59%。

2002年参考510万人，录取320万人，录取率63%。

2004年参考729万人，录取447万人，录取率61%。

2005年参考877万人，录取504万人，录取率57%。

2006年参考950万人，录取546万人，录取率57%。

2007年参考人数首次突破千万人，达到1010万人，录取566万人，录取率56%。

2008年参考1050万人，录取599万人，录取率57%。

2009年参考1020万人，录取629万人，录取率62%。

2010年参考946万人，录取657万人，录取率1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出选择。69%。

2011年参考933万人，录取675万人，录取率72%。

2013年参考2万人，录取694万人，录取率76%。

2014年参考939万人，录取698万人，录取率74.3%。

2016年参考940万人，录取705万人，录取率75%。

2017年参考940万人，录取700万人，录取率74.46%。

2020年参考1071万人，录取967.5万人，录取率89.75%。

结语：截止到2021年，我国共参加高考约2.52亿人次，录取约8021万人次，占比30，本市本科提前批次录取分为a、b、c三段进行。其中，首次在市属高校实施的“双培”和“外培”招生在b段录取。17所高校参加“双培”招生，招生2008人，实际录取1362人;12所高校参加“外培”招生，招生420人，实际录取359人。.95%，多数人榜上无名。

2022高考志愿填报往年数据有多少意义？

“双培”“外培”未录满

今年，福建高考人数为20.1万，考试人数涨幅并不明显。厦门大学高级工程师陈文表示，今年选历史组的考生相对往年的文科生人数略有上涨，物理组的考生则相对往年的理科生人数有所下降。虽然整体人数变化不大，但今年志愿填报难度远超往年。

2011年全国普通高校2019年参考1031万人，录取820万人，录取率79.53%。招生报名总数约为933万。其中，应届普通高中毕业生报名人数与去年基本持平，往届生报名较去年减少28万名，减幅15%。

在新高考政策的影响下，每一个学校的录取分数和排位都会有变化。仅仅参考往年学校录取评价分不再行得通，因为每个学校分成了多个专业组，有些冷门专业组会低于学校平均录取分数，而有些热门专业组会远高于平均分。厦门大学高级工程师陈文认为，“要好好地判断高考分数的排名，给自己留出足够的余量，才能确保自己不会滑档。”

厦门大学高级工程师陈文也指出，在当前科技水平发达的背景下，利用信息技术，可以为家长和考生进行支援填报提供科学的帮助。“例如人工智能、大数据软件，只要有正确的数据信息，对考生的帮助是很大的，能够帮考生节省很多时间，尽快确立报考目标。

2019年二本理科录取人数和录取率（数据）

2003年参考613万人，录取382万人，录取率62%。

两项录取情况显示，一本高校(专业)、城六区的完成情况良好，二本高校(专业)以及郊区县的生源略显不足。市教委委员、发言人李奕表示，“双培”和“外培”没有录满与考生和家长的认知程度有关，这两种招生形式今年刚刚出现，目前各校还没有毕业生，考生和家长没有直观感受，所以影响了志愿选择。

本科三个批次录取中，一本和二本均进行扩招，而三本则未完成。

在京参加本科批录取的院校共167所，招生14861人，实际录取16408人，比增加1547人。其中，文史类录取3052人，理工类录取13356人。在京参加本科二批录取的院校共287所，招生12878人，实际录取13560人，比增加682人。其中，文史类录取4544人，理工类录取9016人。

在京参加本科三批录取的院校共117所，招生5548人，实际录取5266人，比减少282人。其中，文史类录取1737人，理工类录取3529人。

高招，全国高校在京投放的本科招生为37966人，实际录取44123人(含艺术类本科录取)，比增加6157人，完成情况良好。

知分填报志愿推高录取率

本市高考(此外，高招，10所高校在京招生，大学、科技大学等7所港校在京共录取123人。高校在京录取81人。飞行员在京录取115人。课)(课)报名人数为67816人，其中参加统考的考生人数为61436人，单考单招报名人数为6380人。据此计算，今年本市高招本科录取率达到71.8%。这是本市高招本科录取率首次突破70%，去年这一比例为66.6%。

据分析，多方面原因推高今年的本科录取率。首先是考生减少。去年，本市参加高考统考的考生人数为64484人，今年为61436人，减少3048人。其次是实际录取考生增加。去年，实际录取人数(含艺术类本科录取)为42946人，今年为44123人(含艺术类本科录取)，增加了1177人。

另外，今年本市首次实行考后知分知位填报志愿，志愿填报方式也首次实施大，通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考的意义。众所周知，高考是人生的场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。平行志愿，此举大大降低了考生的填报风险，为考生增加了录取机会。

昨天，市考试院还公布了本市高招三本高校录取分数。7所在京高校中， 工业大学 耿丹学院文科录取分数线，为477分； 首都师范大学 科德学院理科录取分数线，为479分。

2023年各省高考录取率

高考本科录取人数：61436人”。方便了同学们的查看，使学生们更加全面的了解到自己的需求和具体信息。以下为我总结的信息，希望能够对家长和学生有所帮助。

2023年各省高考录取率如下：

从数据来看，近十年高考学生的录取率，也不是一直在90%以上的，2023年预计在90%以上，2022年就只有85%左右，2021年的数据就好一些，有92%；2020年也是90%左右。而从2014年到2019年，高考录取数据，都在73%到80%之间。

2023年的高考人数1078万，本科录取率是41%，一本录取率在20%左右 (各省数据不统一)，总体录取率接近93%。高考的录取率是非常高的。录取的很多人也选择去复读了，很多省份的复读生比例都是在30%以上，这方面河南省。

从上面的分析就知道了，今年各省的本科录取率可能会下降，数可能还会增加，但是分母变大很多，实际录取难度基本持平或者下降的，各省的本科录取人数每年都是增加的。所以准备上本科的考生，大可放心，实际难度是降低的，但是考取985与211高校还是有定的难度的。只是在民录取上可能更容易一点的。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，严禁宣清华大学和大学对生源质量要求非常高，在具体的招生过程中，它会结合生源质量，调整录取人数。传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日、残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义：

第二，通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，分工也非常细。

报志愿怎样参考往年的位次

有关数据显示，下的“最难高考年”呈现三大显著变化：大考让人生大考充满未知数，也带动“高考”的关注度创5年新高。双重考验之下，这届考生面临更大的备考压力，期间“最美逆行”的医护人员树立榜样，这届考生对医学专业关注度大增。

报志愿参考往年的位次的方法如下：

看了19年的报考率，今年的高考人数已达到千万人数，按照比例来说，录取率不太理想，但今年的特殊性应该会乐观些。

位次是指考生在某个考试或录取过程中相对于其他考生的排名。在高考中，位次是根据考生的总分和参加该考试的人数进行排序得出的。一般来说，位次越靠前表示考生的成绩相对较好。

2.获取往年位次数据

为了参考往年的位次，考生可以通过多种渠道获取相关数据。首先，可以向学校、招生委员会或门咨询，他们通常会提供历年的录取分数线和位次信息。此外，一些教育类网站和应用程序也会提供这样的数据。

3.对位次数据进行分析

获得往在此情况下，家长和考生在填报志愿时，要更加注重考生的分数位次，人生规划，学校专业强度等。往年，家长和考生通常通过翻阅招生和志愿指南来获取报考信息，需要一页页翻书，来确保不会遗漏。年位次数据后，考生需要对其进行分析和比较。首先，可以将自己的高考总分与往年的录取分数线进行对比，了解自己的成绩相对于往年考生的水平。然后，通过查看往年位次数据，可以了解自己在某个院校或专业中的相对竞争情况。

4.考虑位次的局限性

扩展知识：

高考改革与位次

参考往年位次只是确定志愿填报顺序的其中一个方面。在填报志愿时，考生还应该综合考虑自己的兴趣、能力、未来发展规划等因素，选择适合自己的专业和学校。同时，可以咨询老师、学长学姐和专业咨询机构，获取更多的建议和意见。

总之，参考往年位次可以帮生了解自己的竞争情况，但需要注意其局限性。考生应该将位次作为参考因素之一，并结合其他因素进行综合考量，以选择适合自己的志愿填报策略。