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1、泛开展形式多样的安全教育活动

组织开展一次疏散演练。各中小学要在确保安全的前提下，在3月28日当天组织一次应急疏

散演练。演练活动要做到事前有、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使中小

学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安

全行为规范。

2、进行一次专门安全教育。

各中小学要结合本校实际，在3月28日当天和前后通过国旗下讲话、安全知识竞赛、观看安

全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动，通过

教育切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

3、布置一份安全隐患排查作业。各中小学要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组

织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识

到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。各中小学要对学生提交

的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

4、学校安全教育平台

为全面贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《教育事

业发展第十二个五年规划》提出的“加强学校安全教育和安全管理”任务要求，2011年教育

部基础教育一司委托教育学会开展“中小学安全设置与评价标准”的课题研

究，并在此基础上研制完成我国中小学、的安全管理及评价标准。为了推动各地利用

现代信息技术手段，逐步实现学校安全教育科学化、常态化和信息化，全面提升学校安全教

育工作整体水平，2013年，基础一司委托教育学会开展安全教育的相关实验和试

点工作，选择适当地区建立“学校安全教育平台”。

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小学生校园安全常识

安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。

一、纪律：

1、掌握上学时间，早上、中午不提早来校。

2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。

3、下午放学后，认真打扫卫生，按时离校。

二、：(包括广播进出场等)

1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行)，快静齐，不奔跑、不推拉。

2、队伍行进中如遇鞋带散开等意外时，学生需出列整理，待整理完毕后再回归队伍。

3、、须班主任、配课教师带队，值日、教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。

三、课间活动：

1、上下楼梯不跑跳，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、出入走廊不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地。

3、室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、三角尺等坚硬物品做游戏。

4、上厕所要避开高峰，大同学要照顾礼让小同学。

5、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。