在学校月记500字作文 在学校的一个月作文

小学六年级难忘的校园生活作文500字【六篇】

这就是我的校园，美丽而快乐的天地。

1.小学六年级难忘的校园生活作文500字

在学校月记500字作文 在学校的一个月作文

你，我一辈子珍藏的记忆。

有一个地方，不是你的家，却有着家的温暖；有一个地方的人，不是你的亲人，却能让你体会到爱。这个地方就是你的另一个家——学校。我的学校——驾部小学，一个非常美丽的学校。我在这里生活了六年，对这里的一草一木都非常熟悉。有许多事我是不能忘记的，让我觉得校园生活很美好。

有一次，学校举行诗歌朗诵比赛，老师说谁来试试。我就上台试一下，没想到老师说我朗诵的很不错，让我留下。我心想：既然获得认可了，那我要在今后的练习中更加努力。在每次的练习中，我都非常努力，想赢得比赛为班级争光。到了比赛那天，上台前非常紧张。上台后，却感觉不紧张了。我朗诵时，心里想：这么多天的努力成果可不能白费了，要更加努力才行。回到班之后，老师说我们朗诵得还不错。

我上五年级的时候，学校举行了跳绳比赛，我们班有几个男生参加了比赛，其中也包括了我。在开始前，班主任突然发现了我的鞋带开了，及时喊道：“等一下！”让我系好鞋带，才又开始比赛。比赛结束后，帮我计数的人说，一百四十五下。但下面的两个小同学却说我跳了一百七十多下。这是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在参与，不在获奖。

转眼间六年快要过去了，我将要离开这美丽的校园了，我希望这所学校永远保持这美丽的样子。

2.小学六年级难忘的校园生活作文500字

这时已经有同学开始找的位置了，我也急急忙忙的跑开了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整个人扑了出去，感觉一阵刺痛。同学们都朝我围过来，七手八脚的把我扶起来，不知道是谁惊呼了一声：“流血了！”老师也闻讯赶来，立刻把我带到了医务室清创。卫生老师给我仔细的做了清创处理之后，我回到了教室。

这时同学们都围着我，不知是谁给了我一面镜子，我一照，哇！的大哭起来。镜中的我奇丑无比，眼睛肿的还有一条缝，眼角下的一块皮没了，血红血红的肉露在外面，好可怕！就在我伤心的时候，老师和同学都安慰我说：“不要急，皮破了还会长出来的，哭了会更痛的。”我渐渐的平静下来，看着老师和同学们那些关心的目光，心中温暖极了！因为这一次小小的事故，让我感受到集体的关心和爱护。

虽然，五年中有喜有乐，有哭有悲，但是在我的一生中，真是难忘的一页。

3.小学六年级难忘的校园生活作文500字

校园是一个美好的地方，它犹如一本珍贵的相册，记录了我们的纯真岁月——童年的渡过，凝聚着我们的友情，记录了我们快乐的成长，收藏着我们的笑语欢歌。

记得那天，我正在教室上着一节语文课，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛细雨。过了一小会儿，我再次透过玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，从毛毛细雨变成了倾盆大雨，外面到处湿漉漉的，我心里有些着急，心想：怎么办啊?妈妈身体不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又没带伞，回家肯定得浇成落汤鸡……不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃……”响起，放学了。我看着同学们陆续被家长接走，我心里更心急如焚了，望着瓢泼大雨发呆。不一会教室里就只剩孤零零的自己了，正在这时候老师走了过来，关切地说：“你怎么还没回家啊?”我支支吾吾答道：“我家里没人接我，我又没带伞……我只好等雨小一点再走了……”老师面带微笑着说：“我送你回去吧!”我用力地点了点头。

偌大的雨雾中，一把小花伞两个人撑;泥泞的小路上，我和老师共同前行。那个雨伞有点小。老师怕我淋到雨，所以就把雨伞向我这边倾斜。“老师，伞歪了!”“没事的，没淋到你就行了……”老师说完，一股暖流立刻流进我的心田。到家后，我看见老师的左肩膀都湿透了，连忙给老师递上一块毛巾，并对老师说：“谢谢您，把我送回家。”老师微笑着回答：“不用谢!”说完我又给老师沏了一杯热茶，没想到她却悄悄走了，消失在大雨中……

这只是校园生活的一个缩影，有了老师的关心体贴，有了同学的互助友爱，我们就像是相亲相爱的一家人!

4.小学六年级难忘的校园生活作文500字

我的校园是片美丽天地，它就是城关第四小学。

一进大门就能看见一块石头，上面写着“厚德明理”这四个大红字，意在教育我们要讲道理懂事理。接着在这条“光明大道”中映入眼帘的是一棵棵小树挺立在花池上，像一位位士兵一样在保卫着学校。

接着往里走，看见的是我们的升旗台。上面高挂着三面旗，分别是、校旗和少先队旗。每次升旗仪式，我们都敬着礼，仰着脸看着迎风飘扬的，心里都有莫名的激动。

也许你会回头看，就会发现一个篮球场和一条小路。篮球场每天都有人在里面打球，每次不在规定时间打球的同学都会被无处不在的“小红帽”给扣了好几分。而从小路可以去场，路边种满了鲜花大树。

这座大楼下面都是社团，而上面是比赛专用的篮球场，跳绳、唱歌大赛等都在这举行。而它左边是四栋教学楼，在上课时，同学们都聚精会神地听课，就连窗外的鸟儿也安静了许多。下课时，整个学校就都热闹了，一片欢声笑语。

5.小学六年级难忘的校园生活作文500字

三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不灭的泡泡，一件一件浮现在我眼前。我，曾经是园中一刻小小的幼苗，经不起风吹雨打。但经过老师们的精心培育，靠着同学们的互相扶持，现在成为了含苞待放的花蕾。曾万分欣喜的我，现在亦感到了悲伤。我即将离开我亲爱的母校，怎能不让我伤感？母校使我次体验到这么强烈的依依不舍的感觉。

在努力求索的小路上，似乎还留着我们的足迹。教室里似乎还能听见那琅琅的读书声；黑板上似乎还能看见老师有力的字迹；小桌上似乎还能感觉到我们赶作业时的情景；从小窗上似乎还能体味到大扫除的繁忙……呀！这些我都未曾忘却。我忘却的事情很多很多，但忘不了这条求索的小路；虽然我记得的事情很多很多，但小路却在记忆的深处。

在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了老师给我的那一份爱，拥有了许多难忘和美好的回忆……但我就要和母校诀别了，怎能不让人感到心酸？想一想，与同生活了五、六年的同学、老师、校园里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。

只有好好的把握留在母校的时间，好好的将母校埋藏在记忆中，不时地去回忆一下，才能减少这些遗憾。让曾在场上留下的欢笑声，继续在我耳畔环绕着。

6.小学六年级难忘的校园生活作文500字

校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。关

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的'校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

美好的回忆 要学校里的事, 500字左右. 急! 快!

1位粉丝

人生中留下教学楼已在眼前，那么亲切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再别康桥》，“轻轻地我走了，正如我轻轻的来.......”一眨眼，往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。难忘啊！难忘，为什么会这么快地到来。许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。

夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在沙发上不能入睡。

收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子：

雨淅沥地下着，我撑者伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇，绿树成阴。曾几何时，这里充满了欢声笑语，，处处都是琅琅书声。可是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的求学路了。

校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。那场上，留下了我们开校运会时的。

我怀疑：

是阳光在我们不经意的每一个日子里悄悄地来临又默默地里去；是美丽的蒲公英花轻轻地飞起又复悠悠的落下。

母校是我的玻璃壳。

我想永远呆在里面，我知道， 这是空想，不可能。终，我还是走出了自己的玻璃壳向着阳光凝视未来。那一天我才发现天空和泥土相濡以沫。

就这样，我离开了。

现在我常常沉醉在往事里，但我知道，随着时间的流逝，那已经是过去，不可能回来

小学的生活就像一块调色板，五光十色，光彩耀目。我在学写作文时遇到的各种困难和获得的各种成绩，可以说是调色板里深重的颜色了。

小时侯，我算不上是一个天资聪明的孩子。读小学二年级的时候，各门功课都成绩平平。我特别害怕上作文课，每当老师在黑板上写下作文题目，我常常对着天花板默默半天，不知从何写起，眼看别的同学低着头在那里写，自己心里那个着急劲儿，简直甭提啦。等熬到“交卷”的时候，我还没有憋出几行字来。

虽然当时我不喜欢写作，但是我非常喜欢看书，因而在我的身边一直有一位默不作声、含而不露的好老师。在阅读这些书的同时，我萌生了一个有趣的念头：写这些书的作家真让我佩服，真了不起，他们写的书能把你引进一个崭新的境界，可以打动我们幼小的心灵，可以鼓舞你、激励你。如果，我也能写出这样的故事，这样的书，那该是多么有意思的事情啊！从此，我爱上了写作。老师布置的作业我都很认真地完成，从不马虎，我的作文成绩也一日千里，算得上是班级里的一把好手了。

在三年级时，我的作文有了一个相当大的转折，原因是因为当时市里面正在筹备首届环保征文比赛，我的名字也被排了进去。事后，我的那篇作文获得了二等奖，我欣喜若狂，对写作更有信心了，打这次起，我的作文接二连三的受到老师的好评。我心里那个味儿，真是甜滋滋的。

当我步踏进我们的校园，我便被它那浓浓的文化气息所吸引，别致的教学楼，小巧秀丽的六角亭，还有那镶在瓷砖上的那把火红火红的少先队火炬。当时，我萌生了一个念头：我多么渴望能成为少先队的一员呀！然而今天，我的梦想实现了，在我的胸前飘扬着一条鲜红的红领巾，在阳光下格外艳丽。而现在，我已经是一名六年级的学生了，再过几个月，我就得告别母校，告别我儿时玩耍的地方。我十分得舍不得，舍不得我曾经在那的美好的时光，舍不得那授予我知识的殿堂。

小学的生活就像一块调色板，五光十色，光彩耀目。我在学写作文时遇到的各种困难和获得的各种成绩，可以说是调色板里深重的颜色了。

小时侯，我算不上是一个天资聪明的孩子。读小学二年级的时候，各门功课都成绩平平。我特别害怕上作文课，每当老师在黑板上写下作文题目，我常常对着天花板默默半天，不知从何写起，眼看别的同学低着头在那里写，自己心里那个着急劲儿，简直甭提啦。等熬到“交卷”的时候，我还没有憋出几行字来。

虽然当时我不喜欢写作，但是我非常喜欢看书，因而在我的身边一直有一位默不作声、含而不露的好老师。在阅读这些书的同时，我萌生了一个有趣的念头：写这些书的作家真让我佩服，真了不起，他们写的书能把你引进一个崭新的境界，可以打动我们幼小的心灵，可以鼓舞你、激励你。如果，我也能写出这样的故事，这样的书，那该是多么有意思的事情啊！从此，我爱上了写作。老师布置的作业我都很认真地完成，从不马虎，我的作文成绩也一日千里，算得上是班级里的一把好手了。

在三年级时，我的作文有了一个相当大的转折，原因是因为当时市里面正在筹备首届环保征文比赛，我的名字也被排了进去。事后，我的那篇作文获得了二等奖，我欣喜若狂，对写作更有信心了，打这次起，我的作文接二连三的受到老师的好评。我心里那个味儿，真是甜滋滋的。

当我步踏进我们的校园，我便被它那浓浓的文化气息所吸引，别致的教学楼，小巧秀丽的六角亭，还有那镶在瓷砖上的那把火红火红的少先队火炬。当时，我萌生了一个念头：我多么渴望能成为少先队的一员呀！然而今天，我的梦想实现了，在我的胸前飘扬着一条鲜红的红领巾，在阳光下格外艳丽。而现在，我已经是一名六年级的学生了，再过几个月，我就得告别母校，告别我儿时玩耍的地方。我十分得舍不得，舍不得那养我育我六年的地方，舍不得那授予我知识的殿堂。

求作文我初中个月500字就好

我是一个刚迈进初中大门的学生，和其他初一新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家还不怎么认识我吧，下面就让我作一下自我介绍吧！

我长着一张圆脸，有着一头乌黑油亮的短发。在两条弯弯的眉毛下，有着一双小小的眼睛。我总戴着一副厚厚的，就像个四眼龟女孩。呵呵！我还有一张能说会道的嘴，总能给同学朋友们带来欢声笑语。我虽然相貌平平，但我的性格却与其他的女生不同，我就像个的“假小子”，但又是个名副其实的冒失。

说我是个“假小子”，可不是有凭无据，有着确凿的证据。我爱好运动，那些男生喜欢的篮球、乒乓球，我也很喜欢。在运动会上总能看见我矫健的身影。不是我自夸，那些基本的体育项目，我谈不上擅长，一般都会一点。下课时，我很活跃；体育课上更是能见到我活跃的身姿。我对体育十分热衷，我坚信一个永恒的目标，我要“更快，更高，更强”！

别看我在体育运动方面那么积极、那么认真，在平时，我却是个十足的冒失。我们经常会有意无意地犯一些错，那是在所难免的。毕竟“人非圣贤，孰能无过”嘛！而我又是个“冒失”，有时候，做事情前没有先考虑周全，想到了什么，就立刻动身去做，根本没有想到会有什么后果。这样的一个“冒失”，没有人去管束，结果，当然是祸事连连！

譬如，我有一个习惯：看见一个朋友，想去和她打声招呼，就会用一个与众不同的方式来向她们问好——那就是蹑手蹑脚地钻到她的身后，趁她不注意的时候，就“呼”的一下，去挠她的痒痒。在我看来，这种问好方式没有什么不好，可是有时候，同学们会很反感。可我也是无心的呀！这毕竟成了习惯，很难改正。所以有时候，我的无心之过，就被当成了有意捣乱。我平时又懒，起床都要妈妈催好几遍，因此，迟到也算是家常便饭了。这也让同学们有了我的“把柄”。

这不，我有一次也和平常一样——迟到了。刚一进教室，我就感觉气氛有点儿不对头。原来老师正和同学们商量着怎样惩罚我迟到呢！经过他们再三商讨，决定让平时受够了我的“挠痒痒问候”的同学，派出了3个代表，挠我的痒痒。结果，平时受够了我的“亲切问候”的三个同学，一下子冲了上来，拼命地挠我的痒痒，以泄她们的“心头之恨”。面对这一情景，我是哭笑不得。一个字，“惨”！一分钟过去了，在同学们的欢笑声中，对我的惩罚终于结束了。 这种惩罚，是“快乐”的，又是“巧妙”的。它既让我长了记性，有不会让我有任何的不服气，真是一举两得！

我人虽不大，可我的经历却是很丰富的。老师让我们去体验生活（即去卖报纸），从中我尝到了生活的不易；我趁暑假去参加夏令营，从中我学会了的重要；我因为贪玩和爸爸妈妈在商场里走散了，从中我学会了要学会自控……

我一次次独特的经历，历练出了一个独特的我。我虽然是个“假小子”，但同学有困难需要帮助的时候，我会尽自己所能去帮助他；我虽然是个大懒虫，但我有任务的时候总会尽心尽力地去完成；我虽然是个冒失，但我热情慷慨，能与同学们相处融洽……

总之，这就是我，一个独特的我，一个自信的我，一个永远笑着迎接生活的我！

补充：

阳光似箭，日月如梭。转眼间，我告别了充满稚趣的童年。如今，我步入了中学的阶梯，这是我人生中的又一个新的起点，又一座里程碑。

当我跨过中学门槛的不时，觉得一切竟是那样的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老师…但是，我仍旧很激动，有一种说不出的快乐，更有一种幸福的感觉。

之所以激动，是因为我长大了。以后属于我的节日不再是“六·一”儿童节，而是“五·四”青年节了，以后我的胸前不再是鲜艳的红领巾，而是一枚小巧的徽章。这变化使我强烈地感受到；我在成长！

之所以快乐，是因为我能在这陌生的环境中找到我熟悉的身影……昔日的。更重要的是，我要与许多陌生的同龄人在一起组成一个新的班级，在那里，会云集各类高手，特别是学习不知是谁大叫了一声“大家快来打雪仗啊”，所有的同学停止了惊叹，赞美声。从大大的绿叶子上，草地上找出雪，揉成了小圆子，像某位同学扔去。“！”，“啊！”两种声音传来。“哈哈……”被砸的我当然不甘心。我转身拿起叶片上的积雪向来者砸去。他也不甘示弱也朝我砸来。我们调皮地“多方面发展”，一会儿向这个同学扔，一会儿又向另一个同学扔。扔完后，便飞也似地逃离“作案现场”。可怜的同学还没有搞清楚情况，愣在那儿，结果因为分心，而被其他同志给扔了。我们开心地笑了，好不痛快也！上，应该是高手如林吧。因此，我要在华山论剑，我要与高手过招，并与其争锋。我对自己有信心。我一定要很快地融入这个大家庭中，与我未曾谋面的兄弟姐妹和睦相处，共同学习，共同切磋，共同进步！

这里是我的中学校园，一个人才辈出的地方，一个成功者的摇篮，一片让小树长成栋梁的沃土。虽然我是一颗小树，但我将深深的扎根在这沃土中，尽情吸收丰富的知识营养，尽情的享受和暖的阳光，尽情沐浴甘甜的雨露……

“会当临绝顶，一览众山小”，“欲穷千里目，更上一调色板里的颜色多种多样，有暗的自然也有亮的。我首次带上红领巾，成为少先队的一员，可以说是调色板里亮明的颜色了。层楼”，展望未来，我豪情满怀，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就这样竖起，一幅幅壮锦就铺在我的眼前。

校园里的事作文500字

小学六年的生活一晃而过，像轻烟一样，被微风吹散了；即将毕业的我，接下来又将要奔向哪里呢？

在我们的学校里，每天都会发生很多事情，但其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀……以下是我为您整理的校园里的事作文，欢迎阅读。

篇一：校园里的事

学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的……

近期同，我们学校举行了一年一度的诗歌朗诵比赛。一二年级是古诗朗诵，三四年级是诗歌朗诵，五六年级是百家讲坛。

我们是四年级，比赛项目是诗歌朗诵，老师听到这个消息，让我们背水一战，不耽误一分一钞，立刻开始选人。

老师向我们提出要求，必须发音准确，声音洪亮，才能参加。选拔的那天，我们都很紧张，害怕没有被选上。老师一个一个的点名，可是，一直没有听到我的名字，我很难过。

第二天，一到学校，就听到一个喜讯：全班同学必须每个人都要参加。我太高兴了，我迅速拿出稿子，一会功夫就背会了。每天一有时间，我就拿着稿子读。排练那天，我们大家齐心协力一起大声朗诵 ：“秋天是一幅画，秋天是一首歌……”多么动听，多么美妙，多么有。老师微笑着点了点头：“太好了！太好了！如果加上动作就更好了。”我们费了九牛二虎之力，加上优美的动作，又朗诵了 两遍，老师说：“可以去参加比赛了。”我们高兴地跳了起来了。

我们大家都努力，希望在正式的比赛中取得好的成绩，为我们班争光。

篇二：校园里的事

每当看到我的那件绿色的上衣时，我就想起了三年级上学期的那件往事。

记得那是一个下午的体育课。这节体育课是自由课。同学们都三五成群的自由结合在一起。有的跑步；有的跳绳；有的在丢沙包……大家玩的热火朝天，不亦乐乎！不一会儿，大家都累得满头大汗， 于是都纷纷把衣服脱了下来，我也不例外。

“叮铃铃，叮铃铃……”，下课的响了。大家都了，排队走出场回到教室！我只顾着室，却忘记了拿自己的衣服。直到放学的时候，我才想起我的衣服来。于是我急急忙忙跑向场。到 了场上，哪里有衣服的影子啊！我到处寻找也找不到！这件衣服是妈妈给我的生日礼物，是我喜欢的一件衣服，我整天穿着合上日记才发现不觉中泪已留下两行。这样平平淡淡，却又充满幸福的记忆值得我和你去珍藏。现在，我和你依然在一起，我们彼此依偎着对方的肩背，再过两个月，你将和我分别，你将和我们分别。回忆起那么熟悉的小调，你是我们的歌，是记忆的歌。它。现在却因为我的疏忽把它丢掉了。我心里别提有多难过了，垂头丧气 的往回走……走着走着，我点和迎面走来的人相撞。吓了一跳的我猛地抬起头来，原来是我们的英语老师姚老师，只见她气喘吁吁一脸的焦急，手里拿着我的那件绿色的上衣。原来姚老师也在场 里锻炼身体，看到我的衣服落在草地上，就帮我收了起来……姚老师帮我穿好衣服和我一起放学了……

现在每当想起姚老师，我的心都会涌起一股暖流！感谢姚老师！她不仅教我们知识，更多的是在教我们怎样关心别人，怎样助人为乐！虽然姚老师调走了，可是我却永远的记着她！

篇三：校园里的事

学校里发生了许许多多有意思的难忘的事情，我挑一件讲给你们听。

这件事发生在我上四年上学期的一个星期二中午。

那是，我们小组正好打扫卫生，都早早的来到了学校。上楼拿完打扫用的工具之后下来，过了大约十几分钟，一只不知是狼狗还是藏獒，从大门冲进了我们的校园。有一些胆小的女孩子一下子 慌了神，都东躲，本来学生们都整整齐齐地走在白线上，现在场面乱成了一锅粥，美丽的校园眨眼间变成了声音嘈杂的菜市场，我们小组也开始乱了，有一个女生怕狗，躲到了我的背后。我说了一 句：别跟着看热闹，好好打扫卫生吧，快打预备铃了。于是我们又开始打扫卫生。其实，我的心里也有一些害怕，不是害怕自己，而是害怕狗咬伤其他人。过了一会儿，狗从综合楼梯上到了楼上，门口 的保安叔叔们用快的速度也冲到了楼上。虽然狗到了楼上没有再在下边奔跑，可是下面还是乱乱的，没有一丝好转。过了几分钟，只见几个保安叔叔用铁链把狗锁了起来，这时学校才恢复正常，我们也 该收工上楼了。

经过这次狗进校园，给了我们一个深深的教训和提醒，那就是，以后养狗的人们，请把狗看好，防止意外再次发生。

篇四：校园里的事

美丽而优雅是事，黯淡无光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的轨迹中有无限的美丽。这些美丽来自于各色各样的事，而这件事则令我难忘。

“哇！”一阵叫声——惊叹声，从小花园中传来。让我们去一探究竟吧！

映入眼帘，一片白雪皑皑的景致！原来“哇”是同学们的惊叹声。雪又开始下了，我抬起头，天空飞舞着雪花——雪精灵给我们送来礼物啦！草地变得银装素裹，美的动人，白的灿烂，为校园增添了艺术感。

雪，给我们的校园增添美感，又给我们一个快乐的时机，更给我们欢声笑语。

作文 在学校中发生的一件事 500字左右

之所以幸福，是因为这所中学的环境与条件非常好。看，教学楼高大的教学楼，宽敞明亮的教室，现代化的教学设备，公寓般的宿舍楼……雪白的墙漆与面砖在太阴的照射下习习生光，显得格外整洁，明朗。跑道周围绿树成荫，宽大场的四周被造型各异的花坛所镶嵌着。这么美的环境，这么好的条件，能在这样的学校就读，谁说不是一件幸福的事呢？

清脆的下课铃了，我和往常一样，合起书本，高兴地来到××同学桌前说：“和你一起到教室外走走？”“不，你小学的生活给我留下了那么多的温暖，那么多的爱，留下了我童年生活幸福美好的记忆……以后别找我了！我不跟你玩”这奇怪的回答，让我呆住了。

她曾是我同桌，是个品学兼优的学生，我们一直很要好，学习上，我们互相帮助，互相鼓励。今天怎么啦？是我无意中伤害了她，还是发生了什么误会呢？从那时开始，她有意躲避我，见到我她就低头，假装着没看见，途中遇到：若我在前她就放慢脚步，若我在后，就加快脚步往前走。这莫明其妙的事让我很苦恼，我不想失去这，想找出原因，我把这事情告诉了妈妈，希望得到帮助。妈妈笑着说：“随着你的成长，遇到的困惑也会增多、你在学习课本知识的同时，也要学会与人想处，提高解决问题的能力啊！”并语重心长的建议：“这事是冷静下来，观察事态的发展再决定怎么做。但只要你诚心对人，不必介意别人怎样对你，更不能为此而影响学业。”

两个星期后的一天，这同学对我说：“不跟你玩，不是我的意思，是××同学叫我别跟你玩，我当时不知如何处理，这几天我也很郁闷，我妈妈知道这事以后批评我：‘同学之间一定要团结友爱，大家一起玩会更好……’我错了，请原谅！”

同学们，你们被这种事情困惑过吗？诚信友爱，是做人的根本。多做自我批评，才能进步，才能“好好学习，天天向上”。

校园生活中值得珍藏的记忆作文500字

六友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。个月，你将不再是我的影……

翻开泛了黄的日记本，我看见了过去的点点滴滴，那时我们的过去，是值得珍藏的记忆。

那一年，我们十三岁。走进“陌生”的环境，我变得少言寡语。我以为自己会一直“安静”下去，与寂寞相伴，与孤独长存。可是你却闯入了我的生命，你扎着马尾，总是喜欢冲着我傻笑不停。你能圆圆的脸上，永远充满幸福的表情。你总是喜欢在我身边手舞足蹈，哼着歌曲，不知不觉，习惯了这样古灵精怪盗你。

那一年，我们十四岁。我们开始为了一些小事而发脾气。因为那乱动我的日记，我说出：“不再理你！”我看到你当时哭泣的样子，心疼在心里，怪自己为何如此狠心，怎么会让可爱的你伤心。终于说出了“对不起”我才发现原来你和我已经融为一体，你是我的影，我们形影不离，开始一起哼起熟悉的歌曲。

这一年，我们十五岁。渐渐成熟的我们，开始学会背负压力。我自暴自弃的对你说出要放弃，而你却拍拍我的肩，说出那句“我会和你在一起。”这一刻，我安静了。因为你，我开始变得坚忍，因为我知道我的背后有一个人，她就是陪我走了一路的你。现在的你，不再喜欢傻笑，不爱哼歌了。那些都被封印在了过去的日子里。而我也不再是那个因为一点小事就发脾气的小女生……我们长大了。

小学作文:在学校的一个月

时光飞逝，转眼间，我已是五年级的小学生了。而在五年的校园生活里，有许许多多的事让我难以忘怀！记得那是一个星期三，快上体育课了，大家都像放出笼的小鸟，蹦着跳着，冲到了场。不一会儿，上课的响了，体育老师先让我们做了一些热身运动，然后就说：“现在开始自由活动！”这时，班里几个中队长提议说：“我们玩捉迷藏，好吗？”大家都异口同声的.说：“好呀！”

日月如梭,转眼一个月就过去了,回顾这一个月的学校生活,思绪万千.没上中学时,我就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园.但听中学的哥哥姐姐们说：“初中课程多,时间紧,根本就没有多余的时间玩儿和课外阅读.”我还以为他们是在吓唬我,尽管这样我还是非常想上初中.当我真正的上了初中以后我才知道：初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多.为了在中学里不掉队,我首先要掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点,抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考；其次是准备好笔记本,把重点记下来；接着是把新旧知识结合起来,对知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充.静下心来分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适,是否有失误,完成作业的质量怎么样；在作业中出现的问题是否能认真查找原因,及时纠正.升入初中后我感到再运用小学的学习方法是不适应的.小学时只要完成了作业,把课本上的知识基本掌握,就不成问题,但初中就不同了,除了基础知识,还需要加深理解、拓宽知识面,这时我就得摆脱对老师的依赖性,做到自主主动的学习,积极适应新的授课方式.初中集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以上课我要用认真听,用心记,及时记笔记.尽快的适应初中老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求.遇到问题时还要及时的向老师请教,主动接触老师,要及早的摸索出适合自己的学习方法.我发现到了初中,学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,还要主动的用心学,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面.我知道,人总是要完成自身的转变的,在克服一个个困难的过程中我会渐渐地成熟起来.因而在学习上遇到困难、受到挫折时,我不会打退堂鼓的,我会迎着困难上,我已树立了“明知山有虎,偏向虎山行”的必胜信念

还有一个月的时间就要了，从开学到现在我觉得还没有怎么调整好从暑假跳跃到上学的心情，每天感觉都过的浑浑噩噩的，不知所措，只觉得这个日子真的是很漫长，从白天到晚上需要多少小时，但是却不知不觉的过了将近三个月的日子，

看到还剩下一在场上有一片是乒乓球台和单杠、双杠、沙坑等器材。场是场的中心，它的周围是跑道，但只有三至六年级的人在跑道上跑步训练。而场和普通的场不多，它的特色就是四周的门都可以进入。但篮球场只是学生练习篮球的场地，而真正的篮球场是在升旗台后面的大楼前。个月的时候，感觉这是2016年一个月，你在这一年到底学到了什么，突然发现自己的这一年到底是怎么样度过的，我现在都还不清楚，感觉就是得过且过，我记得明明规划好要好好看书，早点复习，或者是在周末的时候学习一点技能，比如学会做饭啊！做一些小玩意啊！每天学五个单词，好像我只执行了几个星期然后就开始堕落了，给自己找借口，今天的没有背，明天在补上，现在搞得我好像每天要背八十多个单词才能够完成今年的英语任务，还有提高口语，好像没有什么变化，还是只能够问你叫什么？你喜欢什么颜色，听力不进步而且还倒退了，