关于实小教师发展学校，小学教师发展行动方案这个很多人还不知道，今天乐乐来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
实小教师发展学校(小学教师发展行动方案)
1、5.每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯，一年级同学可以摘字、词，或在书上划一划，圈一圈；二年级的同学可以摘词、句、段；三—六年级的同学做较为详细的“读书笔记”，并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感，每班作品3篇队部评比；教师交流工作总结范文（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候抽出时间写写工作总结了。
2、那么要如何写呢？下面是我为大家整理的教师交流工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
3、教师交流工作总结1 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，二年级的上办学期马上要结束了。
4、在这半年中，虽然我和我的学生们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。
5、我和他们在很多地方形成了默契。
6、下面我就具体谈谈我这一学年班主任工作的一些体会。
7、 一、为人师表，率先垂范在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响，在学生面前，自己就是一面镜子，一本书。
8、因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
9、我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先尊重每一位学生，见到、同事主动问好，对于孩子的问好也积极回应，让孩子得到尊重；和学生交知心朋友，每天和小孩子交流，学会倾听，及时了解孩子的动态。
10、在孩子眼里，老师就是自己学习、模仿的榜样，只是单纯的说教不如加入孩子的行列和孩子一起行动，就如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，有时候身体力行就是对孩子的教育。
11、 二、培养学生的良好习惯二年级学生由于年龄小，自控力，纪律涣散。
12、我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
13、利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
14、在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
15、 三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这片沃土，学生个性才能得到全面发展。
16、这个学期在班级管理方面我总体就是在摸索中前进，向老教师学习经验。
17、每天放学我协助学生搞好卫生工作，培养孩子爱劳动讲卫生的习惯。
18、通过教室内各种主题的板报，发展学生个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
19、二年级学生需奖罚分明，我采取一定的激励措施，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
20、 四、加强与家长的沟通重视家庭教育，重视家长会，重视和家长的沟通。
21、平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
22、对于一些表现不好的同学更是倾注了更多的爱和心血。
23、我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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