中小学校的标准是多少 中小学的学校

学校教学楼不得高于多少层？

书斗：书洞规格：斗高为165mm×宽505mm×深350mm，采用1.2mm优质冷轧钢板板一次冲压成型；底部距开口部位60mm有18mm加强筋，开口部位方管形卷边。书斗底板与侧板之间用铆钉连。

4层。关于中小学教学楼的楼层规定，并非广州市首先出台。据调查，发展委员会早在1986年10月1日发布的《中小学校建筑设计规范》第5．2．1条中已明确规定：小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层。

中小学校的标准是多少 中小学的学校

初中学生凳凳尺寸：345mm×240mm×（455- 395）mm小学学生凳凳尺寸：345mm×240mm×（425- 365）mm。

而在2002年主编并实施的《城市普通中小学校校舍建设标准》中第五章第十六条也提到：“小学的普通教室宜在四层以下，不宜超过四层；中学的普通教室宜在五层以下，不宜超过五层。其他教学、办公用房可根据使用要求设计。

扩展资料

大部分老师对于这一意见稿的出台都表示实施太困难。市第十二中学的陈俊杰老师认为，现在大部分学校的规划已经成熟，要突然削减楼层是非常困难的。被削减的教室将何处安放，楼梯是否要拓宽，另外施工也会影响学生们的正常上课。“我们学校现在每年都会进行应急安全演练，师生们都配合得特别好，特别成功。学校每学期也有相应的班会和课程学习，所以师生们在安全意识上都比较成熟。”

也有家长认为，在寸土寸金的城市里既要拓宽校园活动空间，又要削减教学楼层，既“为难”学校，又“为难”家长。中班家长陈女士说：“现在入学贵、入学难的情况越来越严重，如果还要学校减少楼层搞基建，说不好让学费更贵了，学位更少了，还是把钱摊到我们家长身上。”

参考资料来源：

根据《城市普通中小学校校舍建设标准》

第十六条 建筑层数。中小学校的教学、办公用房宜设计成多层建筑。小学的普通教室宜在四层以下，不宜超过四层；中学的普通教室宜在五层以下，不宜超过五层。其他教学、办公用房可根据使用要求设计。

第十七条 层高。系指上下两层楼面之间的距离。坡屋顶，系指楼面或地面至屋架下弦的距离。

一、普通教室的层高，小学不宜低于3600mm；中学不宜低于3800mm。

二、专用教室、公共教学用房，进深若大于7200mm，层高不宜低于3900mm。

三、行政办公用房的层高不宜低于3000mm。

广州规定中学楼层不应超过5层引热议

其中关于中学楼层不应超过5层，36个班以上中学应有400米环形田径场，小学教学楼不应超过4层等几条规定引起的争议最多。

白云区民办教育协会副会长莫艳琼认为，中学教学楼不高于5层，小学教学楼不高于4层，这都是根据不同年龄层青少年的逃生能力而作出的规划。由于中小学生逃生能力较弱，因此要尽量缩短他们的逃生路线。

小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层；高校教学楼一般不超过六层，但是也可以设置为高层教学楼；

小学和初中一般是3到4层，高中和大学不超过8层

中小学生的班级人数是怎样规定的？

6、中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0.60m，的非完全小学可为0.55m；

根据《关于贯彻办公厅转发编办、、关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（教人〔2002〕8号）的实施意见，对中小学每班学生的人数做了明确的规定，小学40至50人，中学45至50人。

完全小学：12班、18班、回答：学校班级数，没有明确规定。因地区、人口数、学校教学质量都影响学生数，也就影响了班级数。但班级人数有相关规定，不能超过55人，甚至有些地区规定不超过40人。看地区经济发展情况区别对待。24班、30班，每班45人。

九年制学校：18班、27班、36班、45班，小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。

初级中学：12班、18班、24班、30班，每班50人。

完全中学： 18班、24班、30班、36班，每班50人。

高级中学：18班、24班、30班、36班，每班50人。

普通教室长和宽是多少？

中小学教学楼在4-5层。编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，经审查定稿。

普通教室规范长8~9米，宽6~7米，层高一般在3.5~4M左右（普通教室），合班教室或者阶梯教室层高有所增加。

我国现行标准《学校课桌椅卫生标准》GB 7792规定了中小学校使用的课桌椅各有10种型号，桌面尺寸均为0．60m×0．40m，桌面高标准尺寸为0．76m～0．49m，其桌下净空、椅高、椅面的有效深度、椅宽、椅背的高宽都有相应的规定。

扩展资料：

通教室内的课桌椅布置应符合下列规定：

1、中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.90m，的非完全小学可为0.85m；

2、最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.20m；排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：

4、中学不宜大于9.00m；

7、沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m；

8、前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。

中小学班级人数要多少

莫艳琼分析，该意见的出台给予了市内学校硬件整改的一个大方向：不合规格的需要整改或取缔，新建的校舍需要统一规范。通过校舍的规范建设来进一步确保学生们人身的安全，因此政策出台的初衷是积极的。

根据《关于贯彻办公厅转发编办、、关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（教人〔2002〕8号）的实施意见，对中小学每班学生的人数做了明确的规定，小学40至50人，中学45至50人。

扩展资料：

1、中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。要结合近几年高中、初中、小学各学段入学人口变化5、教室排座椅之后应设横向疏散走道；自排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m；情况，综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。

2、按照〔2001〕74号文件的编制标准折算，普通高中每班可配备教师3.0人；普通初中每班可配备教师2.7人；城市小学和县镇小学每班可配备教师1.8人；农村小学每班可配备教职工数由各省（区、市）根据实际情况确定。

教师数确定后，职员、教学辅助人员、工勤人员编制按教职工总数的一定比例计算，由县级以上教育行政部门统一核定到校。

3、各地可根据规定的中小学各年级教学和课程，综合考虑教师所承担的备课、批改作业、指导课外活动等教育教学任务和学校分配的其他工作，结合教师编制总数等因素确定教师标准周授课时数。

4、按照〔2001〕74号文件规定，在具体核定中小学教职工编制时，内地民族班中小学，城镇普通中学举办民族班的学校和开设双语教学课程的班级，寄宿制中小学校，乡镇中心小学，安排教师脱产进修，现代化教学设备达到一定规模的学校，承担和实验任务的学校，山区、湖区、海岛、牧区和教学点较多的地区，在按照学生比例计算编制的基础上，按照从严从紧的原则适当增加编制。

安排教师脱产进修所增编制以及承担学生勤工俭学和实习任务的校办工厂（农场）核定的少量后勤服务事业编制，按隶属关系由县级以上教育行政部门统一安排使用。

参考资料：

一个班多少人规定小学，中学，大学一个班

一根据《城市普通中小学校校舍建设标准》、《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》等规定，城市中、小学班级规模分别应控制在50人、45人，超过这个规模的一般称为“大班额”“超大班额”。没有明确规定大学班级人数。高校人数少的班级十多人，人数多的六十多人，人数多少一般由学校分配。

扩展资料：

中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。

要结合近几年高中、初中、小学各学段入学人口变化情况，综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。在入学人口高峰时期可采取过渡办法安排班额，但要采取有力措施解决班额超过55人的现象，遏制部分中小学班额过大的势头。鼓励有条件的地区按照素质教育和教学改革的要求降低标准班额。

参3、小学不宜大于8.00m；考资料：

一根据《城市普通中小学校校舍建设标准》、《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》等规定，城市中、小学班级规模分别应控制在50人、45人，超过这个规模的一般称为“大班额”“超大班额”。

没有明确规定大学班级人数。高校人数少的班级十多人，人数多的六十多人，人数多少一般由学校分配。

中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。

要结合近几年高在室内楼梯护栏的高度不应小于900mm。室外楼梯栏杆的高度不应小于1100mm。 楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。中、初中、小学各学段入学人口变化情况，综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。

根据《城市普通中小学校校舍建设标准》、《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》等规定，城市中、小学班级规模分别应控制在50人、45人，超过这个规模的一般称为“大班额”“超大班额”。

天天提倡二胎，孩子上学都不知有多无语，一个班67人孩子的课桌很讲桌挨着，学校开家长时，家长都坐不下，这样拥挤的教室孩子之间的磕碰，大人能怎么样做。六年上下来，孩子的眼睛不说都伤的视力下降好多，像我们这种没钱没本事连孩子都跟着连累。

中小学生课桌椅子的标准尺寸是多少？

在入学人口高峰时期可采取过渡办法安排班额，但要采取有力措施解决班额超过55人的现象，遏制部分中小学班额过大的势头。鼓励有条件的地区按照素质教育和教学改革的要求降低标准班额。

1、初中学生桌尺寸：600mm×450mm×（780-690）mm

小学学生桌尺寸：600mm×45中小学人员编制的核定和分配0mm×（750-660）mm

2、桌面尺寸及要求：600mm×400mm，材质为厚20mm的AA级实木橡木插接板,桌面周边棱角成圆弧状。

扩展资料课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米。

参考资料

一、学生桌

初中学生桌尺寸：600mm×450mm×（780-690）mm 小学学生桌尺寸：600mm×450mm×（750-660）mm

桌面尺寸及要求：600mm×400mm，材质为厚20mm的AA级实木橡木插接板,桌面周边棱角成圆弧状。

桌子升降侧板：主体上部宽为355mm、下宽240mm、高368mm、折边13mm、厚度1.2mm优质冷轧板一次模压成型升降模压件，升降孔中心距30mm一个，共六个。四档调节，每档升降孔固定螺丝中心距为60mm, 小学升降范围（750-660）初中升降范围，（780-690），桌腿双侧带挂钩孔,配一个PP工程塑料挂钩，挂钩不超出桌面（要确保学生安全），边沿及中间部分均有加强筋。桌面与主体采用自攻丝连接（至少10个螺丝），不露丝。

桌腿：桌底横腿采用冷轧25mm50mm1.4mm扁圆形钢管，底腿长370mm。底腿双立柱高400mm, 双立柱间距为35mm, 两侧双立柱之间外立柱距底腿80mm处用长465mm扁圆形钢管20mm50mm1.4mm连接。

二、学生凳

凳面：凳面尺寸及要求：345mm×240mm，材质为厚20mm的AA级实木橡木插接板,凳面周边棱角成圆弧状。

凳子升降侧板：主体上部宽为190mm、下宽160mm、高180mm、折边15mm、厚度1.2mm优质冷轧板一次模压成型升降模压件，升降孔中心距30mm一个，×共五个。三档调节，每档升降孔固定螺丝中心距为60mm, 小学升降范围（425-365）mm。初中（455-395）边沿及中间部分均有加强筋。凳面与主体采用自攻丝连接（至少4个螺丝），不露丝。

凳腿：凳底横腿采用冷轧25mm50mm1.4mm，底腿长270mm。底腿双立柱高270mm, 双立柱间距为30mm, 两侧双立柱之间距底腿60mm处用长mm扁圆形钢管20mm50mm1.4mm连接。 标准身高系指各型号课桌椅代表性的身高。对正在生长发育的儿童青少年而言，常取各向高段的中值。

新义务教育法规定小学校园走廊栏杆标准是多少

2011年广州市拟实施的一条新规定引发市民热议。由广州市规划局修订的部门规范性文件《广州市居住区（社区）公共服务设施设置标准》（教育设施设置标准修订征求意见稿）开始征求市民意见；

《中小学校建筑设计规范》

楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。

第6.3.5条 室内楼梯栏杆(或栏板)的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度不应小于1100mm。

《义务教育法》

第十六条学校建设，应当符合规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。

根据《中小学校建筑设计规范》的规定,在室内楼梯 安装护栏 或铁艺护栏(或栏板)的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度不应小于1100mm。 楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。

《中小学校建筑设计规范》

第6.3.5条 室内楼梯栏杆(或栏板)的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度不应小于1100mm。

《义务教育法》

第十六条学校建设，应当符合规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。

根据中小学校设计规范要求中小学校的校园应设置几个出入口

学校规模和班额人数：

根据中小学校设计规范要求中小学校的校园应设置2个出入口。

中小学校的校园应设置2个出入口。出入口的位置应符合教学、安全、管理的需要，为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。出入口的布置应避免、车流交叉。有条件的学校宜设置机动车专用出入口。

《 中小学校设计规范》

《 中小学校设计规范》是2011年6月出版社出版的图书。

根据住房和城乡《关于印发（2008年工程建设标准规范制订、修订（批））的通知》 （建标E20083102号）的要求，由市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86（以下简称《原规范》）的基础上修订完成。

本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。

中小学校班级数标准是多少

第6.2.3条 外廊栏杆(或以上内容参考：栏板)的高度，不应低于1100mm。栏杆不应采用易于攀登的花格。