学校里怎么与人相处作文(学校里怎么与人相处作文400字)

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学校里怎么与人相处作文(学校里怎么与人相处作文400字)

1、二、学会关心别人 人在困境中最需要朋友的关心与帮助。

2、要细心观察别的同学有哪些忧虑，哪些同学有困难，有哪些困难，看看自己能否帮助他们排忧解难。

3、同学学习跟不上，能不能帮助补课；同学生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同学生活有难处，主动与老师、同学商量，群策群力一起帮助解决……人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。

4、在不同的群体中，在不同的职业、年龄、性别的人们之间，交往的特点不尽相同。

5、在培养过程中，我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。

6、建立正常的人际关系是文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。

7、正确处理好学生间的人际关系，主要有以下三方面的功能：二、能自知、知人现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人崐的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失崐去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。

8、一个学生如果终日独来独崐往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，崐也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。

9、三、形成健康的心理综上所述，培养好学生的人际关系就显得十分重要，在教育教学过程中，应教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法，对学生进行优化人际关系的策略指导，以形成正确的良好的人际关系。

10、仅把我个人的两点想法列出，供参考：要有良好的人际关系，就要有良好的个性品质，因为个性缺陷往往是导致人际交往心理障碍的背景因素。

11、在学校教育中，应加强学生的个性品质修养。

12、一般说来，具有豁达大度、宽宏大量、谦和热情、正直诚实等优良个性的人，人际关系较为融洽；而心肠狭隘、猜忌多疑、虚伪滑头的人，就不容易搞好人际关系。

13、2、学习交往技能处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。

14、如增加交往频率。

15、在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。

16、崐平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。

17、此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。

18、青少年的人际交往与人际关系……一、青少年人际交往的特点伴随着性的成熟，身体发育的急剧变化，自我意识的形成，认知能力的“铃，铃……”放学了，但很多同学都没有带伞，这突如其来的大雨把同学们挡在了学校门口。

19、怎么回家呢？同学们都议论纷纷。

20、这时，从人群中闪出几个人影，将书包往上头一放，冲进了雨中。

21、噢，他们是王国、李小红、和黄青娴，由于他们的家离学校很近，走四五分钟就到了，令其他同学都羡慕起来。

22、发展，青少年在人际交往上也日益显示出与童年完全不同的特点，并在人际关系上建立了新的模式。

23、一、青少年人际交往的....................特点(二)交往方式的变化(三)择友特征的阶段性变化青少年对朋友的选择是以其对交友意义的新认识为基础。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。