学校小班舞蹈小苹果_幼儿版小苹果舞蹈教学

舞蹈店亲子活动方案

绿水青山，百花争俏，

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的舞蹈店亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校小班舞蹈小苹果_幼儿版小苹果舞蹈教学

舞蹈店亲子活动方案1

为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：

一、活动时间

x月x日(周日)，上午9：00。

二、签到时间

三、活动地点

宫红领巾广场。

四、活动对象

子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。

亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+”至，号码x;

后勤志愿者报名：请登陆志愿时。

活动领队：xxx，电话：x。

协助领队：xxx、xxx。

绘画主题：“文明家园快乐成长”。

本次活动，以下文具由亲子自备：

1.油画棒、水彩笔、水粉。

2.剪刀、胶棒。

3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。

4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。

五、活动细则

1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);

2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;

3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;

4、进入活动场地家长把调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;

5、作品要在六十分钟内完成。

温馨提示：

1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;

2、本次活动在室外，请做好防晒准备;

3、安全，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;

4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。

舞蹈店亲子活动方案2

新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在度过的一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

活动目标：

1、加强家庭和的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

活动准备 ：各种奖品，瓜子、一些糖果。

活动时间： 2月4号。

活动地点 ：大一教室。

活动过程：

一、引起幼儿活动的兴趣

过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。

二、节目表演

1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》

3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》

5、时装表演

6、古诗《静夜思》、《梅花》

7、手指游戏

三、亲子游戏

(1)踩气球

目的：培养灵活性和敏捷性。

：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

(2)二人三足

目的：培养协调能力和平衡能力。

;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

(3)拷贝不走样

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

四、活动尾声

放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

舞蹈店亲子活动方案3

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

一、活动主题： 大手牵小手，你成长——快乐家庭日

二、活动时间： 20xx年xx月xx日

三、活动场地： 某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

1、

2、社区亲子活动策划方案

3、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

(六)为孩子和家长颁奖

(七)主持人致词，活动结束

七、活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个

游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)

材料准备：拼图

游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、颁奖仪式

由主办方相关为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施

为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏。

舞蹈店亲子活动方案4

活动目的

1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题： 我在快乐中成长。

指导对象： 二年级(2)班学生以及甲：在大地的怀抱中，跳动的音符圆了我儿时的梦幻;学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)音乐反应(一)(配乐：舞等级教材伴奏)，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

(个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的'音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩轮比赛。谁愿意?

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。每个小组一名同学演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖。

学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

舞蹈店亲子活动方案5

我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，育理念。

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00

三、地点

公园

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑

(2)气球接力赛

(3)彩带舞

(4)小乌龟爬爬爬

(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛

(2)赶小猪

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳

(2)拔河

(3)运球

(4)金鸡

舞蹈班教学四篇

1让我们再一次以热烈的掌声对小伙伴们的精彩展示表示感谢。

舞蹈班 教学 四篇

十三、咏荷(独舞)

01 20XX年朱马小学舞蹈兴趣班教学

一、教学任务：

1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

6、 使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

阶段：基本内容

2、 舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、 民族舞蹈

2、 形体舞蹈

第四阶段：展示

四、教学

九月份：基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

正、旁、后压腿、行进中的正4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈(欢聚一堂)

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

20XX年9月

02

一、教学目标

1、 学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。

2、 这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。

二、教学内容

在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等

1、基本功训练;

一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶下腰、横叉

四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。

五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。

2考级内容

一级内容

(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、 (舞鞋)

四级内容

(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园

五级内容

(北舞)1双手位、3勾 绷 脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶

考级完成步骤

一级

每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)

四级

每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组

合的基本动作，这样以便下节课的学习)

五级

每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)

03

在校各级的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展。

本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进动作与身体机能的发展，提高幼动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。

要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：

、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位

(一)基本脚型

(二)基本脚位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位

(六)舞蹈技能，(下腰。下一字马，倒后腰走)

(七)舞蹈组合

第三、在舞蹈动作时，教师富有感染力的动作显得十分重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们情绪高高涨，快乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小脸蛋笑得是那样的甜美。

第四、教师要认真设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深入进行教学领域改革的今天，我非常重视课的设计，及复研究修改每一步骤，努力寻求方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层展开，环环相扣，形成一个整体。

第五、对学生要坚持正面教育为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克服恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，孩子热爱舞蹈。我们观察到，小孩子在欣赏节奏明快的音乐、看到电视里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我们特别注意充分调动童心这一积极因素，小孩子热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪。

音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中，我们只能深入了解上述影响因素，能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让学生热爱舞蹈。融入到舞蹈世界去。

04

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成。年龄距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于小班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。部分幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而小班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

周：熟悉幼儿

第二周：复习：方位练习

新授：肩部练习，小碎步,

第三周：复习：肩部练习，小碎步,

新授：表情舞(配乐：大西瓜)

第四周：复习：表情舞(配乐：大西瓜)

新授：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院) 走步和敬礼(配乐：舞等级教材伴奏) 第五周：复习：复习：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院) 走步和敬礼(配乐：舞等级教材伴奏)

第六周：复习：音乐反应(一)(配乐：舞等级教材伴奏) 鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)

新授：手位(一)(配乐：舞等级教材伴奏)

第七周：复习：手位(一)(配乐：舞等级教材伴奏)

新授：手位(二)(配乐：舞等级教材伴奏)

第八周：复习：手位(一、二)(配乐：舞等级教材伴奏)

新授：推指绕腕(配乐：舞等级教材伴奏)

第九周：复习：推指绕腕(配乐：舞等级教材伴奏)

新授：综合训练(歌曲：小毛驴) 音乐反应(二)(配乐：舞等级教材伴奏) 第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：舞等级教材伴奏)

新授：鸡走步(配乐：舞等级教材伴奏)

第十一周：复习：鸡走步(配乐：舞等级教材伴奏)

新授：综合训练(歌曲：小天使)

第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)

新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)

第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)

新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)

第十四周：复习：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情) 新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)

第十五周：复习：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情) 新授：民族舞蹈(三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)

第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情) 第十七：总复习

十八周：汇报演出 冉映霞

小苹果舞蹈考级有用吗

准十一月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(火火风 )备：绳子

无用。小苹果舞蹈考级证书能够证明的仅仅是持证者参加过出证机构的舞蹈培训，并达到该机构测试标准的某个上午8：30。项目的某个级别。除了发证机构之外，考级证书在其他单位的升学、就业、专业竞赛入围等过程中，一般不被作为资质和水平的凭据，所以，没有其他的用处。

跳小苹果舞的作文450字

游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

我学会的事情有很多，其中我最喜欢的还是跳舞。在我很小甲：青春是一首诗，诗行里写满对未来的向往;的时候就梦想着能跳着舞蹈在音乐中自由自在地飞翔。

记得一个阳光明媚的星期天，妈妈带我去培训班报名。一路上，我就像只快乐的小鸟，兴奋得不得了。到了学校，舞蹈老师对我说：“一定要做好吃苦的准备哦！”我想：学跳舞，又不是学武术，有什么好怕的。可是，当我真正地练习基本功的时候，才知道老师没有开玩笑。我的小腿开始麻了，渐渐地又疼了起来，到后来整个大腿都不能动了，我忍不住流下了眼泪。这时，老师走到我面前，摸摸我的头，说：“台上一分钟，台下十年功，只有坚持才能成功！”看着老师鼓励的目光，我下定决心一定要坚持住。

从那以后，我每节课都仔细观察老师教得每一个动作，在心里体会，利用课余时间反反复复地练习。手麻了·腿酸了·脚疼了，每次遇到困难想放弃的时候，我就会想准备：各种已经吹好的气球。起老师的话：只有坚持才能成功。一个学期过去了，我不仅能标准完成拉丁舞的动作，而且成了学习新动作上台做的小老师。

我学会了跳舞，但我永远不会忘了那句话：只有坚持，才能成功！

舞蹈店亲子活动方案

又是一个美丽的夜晚，

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的舞蹈店亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

舞蹈店亲子活动方案1

为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：

一、活动时间

x月x日(周日)，上午9：00。

二、签到时间

三、活动地点

宫红领巾广场。

四、活动对象

子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。

亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+”至，号码x;

后勤志愿者报名：请登陆志愿时。

活动领队：xxx，电话：x。

协助领队：xxx、xxx。

绘画主题：“文明家园快乐成长”。

本次活动，以下文具由亲子自备：

1.油画棒、水彩笔、水粉。

2.剪刀、胶棒。

3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。

4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。

五、活动细则

1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);

2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;

3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;

4、进入活动场地家长把调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;

5、作品要在六十分钟内完成。

温馨提示：

1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;

2、本次活动在室外，请做好防晒准备;

3、安全，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;

4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。

舞蹈店亲子活动方案2

新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在度过的一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

活动目标：

1、加强家庭和的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

活动准备 ：各种奖品，瓜子、一些糖果。

活动时间： 2月4号。

活动地点 ：大一教室。

活动过程：

一、引起幼儿活动的兴趣

过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。

二、节目表演

1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》

3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》

5、时装表演

6、古诗《静夜思》、《梅花》

7、手指游戏

三、亲子游戏

(1)踩气球

目的：培养灵活性和敏捷性。

：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

(2)二人三足

目的：培养协调能力和平衡能力。

;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

(3)拷贝不走样

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

四、活动尾声

放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

舞蹈店亲子活动方案3

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

一、活动主题： 大手牵小手，你成长——快乐家庭日

二、活动时间： 20xx年xx月xx日

三、活动场地： 某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

1、

2、社区亲子活动策划方案

3、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

(六)为孩子和家长颁奖

(七)主持人致词，活动结束

七、活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个

游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)

材料准备：拼图

游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、颁奖仪式

由主办方相关为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施

为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏。

舞蹈店亲子活动方案4

活动目的

1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题： 我在快乐中成长。

指导对象： 二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动的1表演者：余紫榕、许梦莹等时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。如：在教新疆舞前，为了丰富学生一些有关的新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

(个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的'音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩轮比赛。谁愿意?

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。每个小组一名同学演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖。

学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

舞蹈店亲子活动方案5

我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，育理念。

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00

三、地点

公园

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑

(2)气球接力赛

(3)彩带舞

(4)小乌龟爬爬爬

(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛

(2)赶小猪

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳

(2)拔河

(3)运球

(4)金鸡

六一汇演邀请函内容

我们的生活丰富多彩，

六一汇演邀请函内容如下：

把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

尊敬的家长：

您好！我校即将举办一年一度的六一汇演活动，特邀请您和您的孩子前来观摩。这是我们的重要节日庆祝活动之一，旨在展示孩子们的才艺和成长成果，同时也为了让家长能够更加深入地了解我们的课程设置和教育理念。

汇演场次：6月1日上午9:00-11:00

活动地点：XXX大厅

活动主题：欢乐童年，快乐成长

活动流程：

1、暖场节目：由老师们表演华丽精彩的开场表演

2、小班节目：

舞蹈：《小苹果》、《变脸》

朗诵：《我的母亲》、《小星星》

3、中班节目：

舞蹈：《小跳蛙》、《无心插柳》

合唱：《朋友》

4、大班节目：

舞蹈：《小兔乖乖》、《米老鼠俱乐部》

合唱：《小小兵》

5、1表演者：彭子欣、李琳钦等互动环节：迎新晚会环节，参与者可得礼品

6、结束语：感谢家长的光临和支持，并回顾本次活动的重要意义

注意事项：

2、请提前报名参加活动，以便我们更好地为您安排座位。。

3、为了确保孩子们的安全，除和演出嘉宾外，其他家长禁止进入演出区域拍照。

，再次感谢您的关注和支持，期待您和您的孩子的到来，一起度过一个美好的六一节！

敬礼！

XXX

以上为一份700字左右的六一汇演邀请函，内容包括时间、地点、主题、流程安排、注意事项等，可以有效地向家长传达活动信息，让他们更好地参与其中。同时，此文本还增加了一些拓展知识，比如如何着装、如何报名等，以方便家长更好地参与到活动中来，增加互动性，让孩子们感受到更多的支持和关爱。

年会6人主持词大全

1、 认识舞蹈

这几天发现有不少人在问年会的方案,包括主持的串词等等,看阵势很多是准备年会的时候好好庆祝总结一下，我整理了“年会6人主持词大全”仅供参考!希望能帮助到大家!

篇一：年会6人主持词大全

甲：现场的女士们、先生们

乙十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合：在座的新人们、老人们

丙：各位小美女

丁：各位老帅哥

合：大家晚上好!

乙：Q姐!转眼又是一年啦!

甲：是啊!咱们教育都成立已经25年了

丙在这25里，我们大家含辛茹苦、默默无闻、无私奉献，以发展壮大求知路教育为己任，在这里，请允许我们向全的各位员工表示感谢，感谢你们的付出，感谢你们的努力。

丁：感谢的话我就不说了，咱说点实际的，在座的各位、各位同仁，根据消息，兑切糕汇率今日发生剧烈变化，截至此时此刻，1元可兑换0.0000001斤切糕，这年头有个几斤切糕，求婚都了。

甲：是啊，财源广进、恭喜发财之类的祝福我就不说了，祝愿大家在新的一年里能多买几斤切糕。

丙玩笑到此结束，下面有幼上台致词!

合：掌声有请!

甲：感谢周园长亲切的发言，青春是一首诗，婉转动人。

乙：青春是一幅画，明亮绚丽，青春是一本书，精彩的章节才刚刚开始 甲：青春是一支歌，优美的旋律舞动世界的精彩!

乙：“青春在我们脸上最给力，想唱就唱就是青春。”下面请欣赏由带来的舞蹈《2018给力青春》

甲：抽奖环节：优美的旋律，感人至深的歌词让我们都忘记了抽奖这回事， 我们将要开始进入轮抽奖环节。3等奖：30名

先请出我们的抽奖嘉宾，他们是、、，请每位为我们抽出5个号码

幸运奖的号码是：~~~~~祝贺他们，请各位幸运儿到领奖处领取奖品没有的朋友不要灰心，我们还有很多机会等着大家

乙：起码还有更多的精彩节目等着大家，请欣赏由带来的小品《生态园模特队》。

丙：曾经，三个苹果改变了这个世界，个夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂;第二个扭动的苹果，它把人类的科技文明提升到了一个新的高度;第三个是乔布斯的苹果，它了现代人的生活方式。如今，一个来自东方的“苹果”也在改变着世界，它唱响乐坛，它让无数人争相模仿，下面就一起让我们来欣赏由生活老师带来的群舞《小苹果》 抽奖：2等奖20名青花瓷碗

乙： 精彩的节目暂告一段落，下面将进行我们二等奖抽奖环节，二等奖共设有20名，奖品是青花瓷碗一个。

乙：哎!小您听说过什么是三句半吗?

丁：就是一个人说话说了三句还有半句没有说嘛!

乙：不是，不是我告诉您呀，三句半是一种民间群众传统的曲艺表演形式。

丁：哦!原来还是一种民间曲艺的表演形式呢!怪不得那么出名。

乙：是的，三句半每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。

乙：有请xx园的生活老师为我们带来《三句半》表演。

丁：健康，多么美好的字眼; 快乐，多么美丽的追求 !让我们点燃健康的火把，照亮未来的道路，在这美好年华中，燃烧蔬菜，燃烧斗志，燃烧!下面请欣赏由老师带来的舞蹈《燃烧吧蔬菜》

甲： 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。请出由xxxx的老师们为您带来的小品《梦想舞台》

乙：又到激动人心的抽奖环节，下面即将要抽出的是一等奖，

抽奖：1等奖10名 抽奖嘉宾：

丁：戏曲是我们的国粹，作为一门艺术表演形式，有它独特而不可取代的韵律，请欣赏由美丽的老师带来的《戏曲联唱》

丁：如今的流行风潮刮的太快，从最炫名族到小苹果，谁也阻止不了广大群众铺天盖地的追捧，这不，大妈们的广场舞又有了新曲目，谁说我们只能听挪威的狐狸叫，咱们也有了自己的小鸡跳，一起来感受一下这首风靡国内外的神曲吧。请欣赏由的老师们带来的搞笑舞蹈《小鸡舞》

乙：今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出，我们为今天而欢笑自豪，我们为明天而拼搏梦想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人。下面是老师带来的舞蹈《相亲相爱一家人》 请欣赏!

甲：我们的演出进行到这里已经接近尾声，所有活动环节就到此结束了，感谢大家的出席，感谢从外地赶过来的同事和!

乙：这是个难忘的夜晚，让我们把感动埋在心间

丙：把汗水留给今天，共同创造辉煌的明天!

丁：预祝大家新年快乐!

合：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利，我们明年再见!

12：00 结束，播放<难忘今宵>。

篇二：年会6人主持词大全

主持人A：尊敬的各位

主持人B：亲爱的同仁们

合：大家晚上好

主持人A主持人B合：新的钟声

主持人C主持人D合：新的一年

主持人E主持人F合：新的祝福

全体合：新的期待

主持人A：xxxx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

主持人B：xxxx年的钟声即将敲响

主持人C：回首往事，我们满怀豪情

主持人D：展望未来，我们重任在肩

主持人E：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

主持人F：让烛光如故，光明永恒

主持人A：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

主持人B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

主持人C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

主持人D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

主持人E：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

主持人F：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

主持人A：今夜无眠

主持人B：今夜有梦

主持人C：让我们手牵手

主持人D：让我们肩并肩

主持人F：让我们唱起来

男合：歌唱春天

女和：歌唱未来

全体和：歌唱辉煌的(单位或企业)

主持人A：所有的日子都来吧，让我编织你们

主持人B：让我编织你们，用青春的金线，

主持人C：让我编织你们，用燃烧的信念

主持人D：编成绚丽的岁月

主持人E：编成遐思的年华

主持人F：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

主持人A：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

主持人B：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

主持人C：愿雨里有你的收获，

主持人D：愿风中传你的捷报

主持人E：阳光中我为你祝福，

主持人F：月光下我为你祈祷

合：岁岁年年，年年岁岁

主持人A：尊敬的各位

主持人B：亲爱的同仁们

合：再见

篇三：年会6人主持词大全

在我们晚会即将拉开帷幕之前，由我给大家送去最温馨的提示，确保每位家庭都能渡过一个温馨难忘的夜晚。

首先，在我们晚会开始之前，请大家选好自己的座位，由于会场出入人多，请看护好您的宝贝。坐在前排的家长一定要注意会场前面的T型台，避免在孩子们活动时碰伤。晚会进行中会涉及入厕问题，男厕在----。女厕在----。我们整场晚会预计进行俩个小时的时间，四点我们正式开场，与大家准时相约。晚会结束时，我们将会和家长小朋友们合影留念，留给您及宝宝一个难忘的回忆，留住这美好时刻。我们晚会马上就要开始了，为了您和他人都能拥有一个好的心情来观看节目，请家长朋友们看护好你的宝贝，保持会场安静，遵守会场秩序。

一、新年祝福视频

二、开场舞

三、主持人上场

A：年年岁岁花相似

B：岁岁年年人不同

A：尊敬的各位，老师

B:亲爱的家长朋友们，可爱的宝贝们

合：大家晚上好

A：愿今晚温馨的气息、喜庆的氛围带去我们最诚挚的祝福

B：愿您及家人在这里都能度过一个难忘的夜晚

A：北风挡不住春天的脚步

B：冰雪封不住青春的热情

A：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多感动、太多震撼

B：站在岁首我们翘首期盼，未来的一年我们有更多展望，更多梦想

A：因为爱孩子，我们走进了

B：因为这一共同目标，我们成为了一家人

A：今天就让我们用真诚的火花将的火焰点燃

B：今天就让我们以共同的心愿将的明天渲染

A：下面我宣布亲幼跳吧，唱吧，我们洋溢着成长的欢笑。大联欢第届年会现在开始

四、园长讲话

A：在这辞旧迎新的时刻，让我们用歌声寄托对深情的厚意

B：让我们用舞姿承若对信念的永恒

A：接下来我们有请园长女士至晚会开幕词

五、教师舞蹈

青春孕育着，舞蹈感染着灵魂。接下来请欣赏由老师为我们带来的青春活力帅气的爵士舞：《Tell Me》

六、舞蹈《快乐小宝贝》

粉班小朋友是我们最小的宝宝，为了这次的年会宝宝们每天都在积极认真的练习着，相信我们的爸爸妈妈也非常的期待宝宝们的表演。下面用我们最热烈的掌声请出我们的宝宝，为我们表演舞蹈《快乐小宝贝》

七、舞蹈《左手右手》

“左手代表这方向，右手代表着希望”有了方向和希望我们的梦想就会实现。下面请欣赏红一班小朋友为我们带来的舞蹈《左手右手》

六、妈妈奖

有这样一群人，她们一直坚信所有的付出只因爱的力量，宝贝们点滴的进步她们都会倍加欣喜，她们就是我们可亲可敬的妈妈们，这些妈妈们不仅自己做的非常，更是将孩子们培养的十分出色，做到这样能够全方位兼顾的母亲真的好不容易，今晚我们要将妈妈奖的殊荣送给她们。

小小的奖杯虽然代表不了什么，但却是妈妈们对宝贝所有爱的付出的诠释。我们掌声有请----宝贝的妈妈(妈妈依次上场)。让我们把掌声和感谢送给这些可亲可敬的妈妈们，(采访获奖感言)

九、祝福视频

今晚，我们欢聚在一起，在这里，我们不仅感受到了晚会的氛围，更让我们体会到了发展壮大的幸福和快乐。在这辞旧迎新的欢乐时刻，我们满载着新年的祝福，许下对未来的承诺。今夜我们是幸福的，因为在远方我们还有家人们用视频传递对每个人的真诚祝福。在这个充满温馨与快乐的大家庭里，爱是我们永恒的话题。下面就让我们一起去迎接这份爱的传递，感受这份爱的力量。(请看大屏幕)

十、儿歌联唱

A：童年是一首动人的旋律

B：童年是一栋美丽的庄园

A：童年是一个多姿多彩的故事

B：更是一种无忧无虑的趣意

A：世界上最动听的声音就是孩子们的声音，世界上最美妙的旋律就是孩子们的歌声

B：那么接下来就让我们怀着一颗童真童趣的心，一起去感受那时代的快乐。下面我们有请亲子园的漂亮老师和宝贝们给我们带来的儿歌联唱，掌声有请!!

十二、老人奖

A：儿女的路不管走多远，家永远是一个方向

B：韵华变白首，岁月的皱纹爬上脸庞

A：可最美不过夕阳红，今天在这个特殊的日子里，我们要将老人奖奖给那些付出辛劳的长辈们，有请------宝贝的-----。(采访获奖感言)

十四、教师民族舞

A：天山的美酒，草原的旭日，雪域的天籁，大理的清泉，人都说民族的就是世界的

B：今夜我们将把浓郁的民族风情融入新春的欢乐中，带大家一同进入别样的风土情怀，去体验那万般的欢畅氛围

A：看，亲子园的老师们正身着彩装与大家一同分享火红的日子。

十六、快板《美丽南极光》

在这个充满温馨，充满爱的大家庭里，的老师和孩子们一起快乐的游戏着，生活着。让幸福永存，因为这里有我们七彩的乐园、七彩的梦想、七彩的童年，更有七彩的阳光。下面请欣赏亲子园的宝贝们给大家带来的美丽南极光。

(掌声送给我们的小演员们)

十七、向前冲

A：你喜欢看喜洋洋与灰太狼的动画片吗?

B：喜欢A：那你喜欢喜洋洋还是灰太狼呢?

A：我喜欢喜洋洋

B：不，我喜欢灰太狼

A：为什么呢?

B：因为要嫁就嫁灰太狼(唱出)这样的男人是榜样------。

A：原来如此啊，其实我想在每个幸福的家庭中，宝宝和妈心里都会有一个灰太狼的完美形象。接下来的这个节目就是由我们的这些灰太狼爸爸们共同演绎的舞蹈《向前冲》。我们拭目以待吧!掌声有请!

十八、爸爸奖

A：怎们样，表演的好不好?看来爸爸们是不出手则以，一出手一鸣惊人啊!!让我们的晚会现场再次升温，把掌声送给我们的这些灰太狼先生们!!感谢你们的精彩表演。

B：接下来我们要颁发的就是爸爸奖，感谢这些灰太狼爸爸们一年来为家庭为宝宝所做的一切。有请-------宝宝爸爸。

(采访获奖感言)

十九、蚂蚁搬豆

大家都听过蚂蚁拌大象的故事吧!蚂蚁还真有本事啊!不过它想的是不可能的事，可今天呀蚂蚁们不再做这样的不切实际的事情了，因为今天他们要齐心协力搬豆子去了。说着说着，瞧他们来了!!

二十一、时装秀

A：走上T型台，让梦飞起来，把西边的彩虹剪下，把东边的云彩缝起

B：编织世界上最美丽的彩衣，把童年打扮的更加美丽。

A：瞧，宝贝们正迈着自信魅力的步伐向我们走来，彰显他们那与众不同的美丽

B：掌声在那里??music

二十五、全勤宝宝奖

想想宝贝们刚入园时的任性、哭闹，家长的担心和着急，一切仿佛还历历在目，今天再看看我们的宝贝们，长大就在不经意间，现在的他们，天真可爱之中还多了许多懂事和乖巧，有的宝贝甚至一个学期下来没有落过一堂课，我们是否应该给这些天使宝贝们一个爱的鼓励呢!!有请全勤宝宝奖的获得者--------。小天使们你们要继续加油哦!!

二十六、感谢手语

A：领悟命运的馈赠，品味生命的

B：有一种伤，叫做激励。有一种爱，叫做永恒

A：生活中有多少看不见的温情耳语，而感谢永远是不过时的美丽

B：接下来这个节目是老师们精心编排的手语舞《感谢》让我们一同欣赏吧!!

结尾

A：今天，爸爸妈妈看到了宝贝们的进步

B：今天，奶奶见证了宝贝们的成长

A：今天，这个快乐的日子将会永远定格在我们每个人的记忆力，为孩子们的快乐童年添上快乐的一笔!

B：欢乐的时光总是过的很快，希望未来就在不远处等待，相信我们的明天会更好。，再次祝愿家长朋友们：新年快乐，身体健康。祝愿我们的天使宝贝们，平安、幸福、快乐、阳光!

下面我宣布年会到此结束，我们相约

合：明年见!!

篇四：年会6人主持词大全

赵：尊敬的各位来宾

谭：尊敬的各位

温：亲爱的同事们

瞿：亲爱的朋友们

合：大家——下午好!

赵：新的一年

谭：新的征程

温：新的祝福

瞿：新的期待

赵、谭：在这洒满温暖阳光的金色午后，我们相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店

温、瞿：充满和喜悦的金流明团队，共同迎接金灿灿的龙年

赵：我是主持人赵x，祝愿大家度过一个宁静祥和的新年;

谭：我是主持人谭x，祝愿大家新年里莺歌燕舞、快乐幸福;

温：我是主持人温x，祝愿大家见到我温暖的春天就油然而生;

瞿：我是主持人瞿x，祝愿大家见到我冬日生香、活色生香

赵：XX的兔年，在成长和收获的喜悦中蹦蹦跳跳的远去了

谭：20xx的x年，在期待和奋进的中腾云驾雾而来

温：回首过去，我们满怀豪情

瞿：展望未来，我们重任在肩

赵：感谢各位同事的辛勤付出，更感谢各位供应商的鼎力支持，让我们对未来信心百倍

谭：今天到达年会现场的有xx市xxxx限公司、xx市xxxxx有限公司、x讯电子、x电子xx)有限公司、x晶电有限公司、xx市x电子有限公司

温：xxx制品有限公司

瞿：xxx有限公司

赵：xxx有限公司

谭：为了点燃一个金色的梦，让我们共同欢迎新年的到来，让我们共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成，万事如意，龙年大吉

赵：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

谭：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接春天;

温：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的;

瞿：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

合：xxxx电XX年度大会正式开始!

赵谭下场 温瞿上场

温：首先，让我们有请xxxx电朱总上台为大家致辞，掌声有请……

瞿：感谢朱总的精彩致辞，接下来让我们有请xxxx电副霍总上台致辞，掌声有请……

温：感谢霍总的精彩致辞，接下来让我们有请xxxx电副刘总上台致辞，掌声有请……

瞿：感谢刘总的致辞。在XX年很多部门、很多同事表现突出，为公司做出了卓越的贡献，这里有请研发部廖xx经理作为部门上台讲话……

温：感谢廖经理的精彩发言。下面有请市场部谢xx经理上台讲话……

瞿：感谢谢经理的精彩发言XX年是值得xxx人回味的一年，这一年我们有鲜花，有掌声，有汗水，有泪水，有风和日丽，有惊涛骇浪

温：这一年，xxx的每一天都在变化，都在前进，365天，我们汇成一个词——感-动

瞿：灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动

合：下面奉上年会精彩纷呈的节目，清欣赏生产部带来的大合唱《真心英雄》

赵谭上场

赵：这首真心英雄，相信大家都有共鸣，让我们再次把掌声送给他们和自己，每一个真心英雄

谭：感动之后，让我们动感起来与其渴望关怀，不如一起精彩，一边跳一边向快乐崇拜

赵：让我们跟着潘xx/张xx的节奏《快乐崇拜》，走进20xx新春的动感旋律

谭：下面为大家奉上王xx、刘xx、周x、邓xx、覃xx五人组合的舞蹈《快乐崇拜》

赵：的舞蹈总让我们也充满，爱情的旋律也总让我们也怀念旧情

赵：看到现场很多人都沉浸在旧情绵绵，XX年我们也同日本的夏普缔结良缘

谭：下面有请市场部金x带来的日语歌《星》，带我们走近日本

赵：璀璨的群星，纵然无名也要闪耀晶莹，不沉寂不放弃，迸出华彩点燃生命

谭：优美的旋律，感人至深的歌词让我们都忘记了抽奖这回事，下面进入大家盼望已久的抽奖环节

赵：下面抽出幸运奖20名

谭：先请出我们的抽奖嘉宾，他们是、、，请每位为我们抽出5个号码

赵：幸运奖的号码是：~~~~~祝贺他们，请各位幸运儿到领奖处领取奖品没有的朋友不要灰心，我们还有很多机会等着大家

谭：起码还有更多的精彩节目等着大家，请欣赏罗xx带给大家的《谢谢你的爱1999》

温瞿上场

温：我的人，伤我有多深，不管怎样还是谢谢你的爱，再次把掌声送给你

瞿：接下来我们进入互动游戏的环节，现在给大家公布本环节的游戏名称：

温：我来给大家介绍一下游戏规则：

瞿：从大家的掌声和尖叫声可以感觉到，现场的气氛越来越热烈了。下面献上歌曲《特别的爱给特别的你》表演者：王xx

关于跳苹果的作文（

谭：下面有请刘鑫、郑佳婷两位深情对唱《因为爱情》

例文

你是我的小呀小苹果，就像天边最美的新授：方位练习云朵······每当这首音乐在我耳边响起的时候，我就xx舞蹈春意闹。忍不住想跳舞。

《小苹果》是现在的广场舞，这个舞蹈不仅好学，而且还能减肥。好多人都在跳。前几天，妈妈也在家跟着电脑视频学跳小苹果健身，她说跳这个既有趣又能健身。看着妈妈每天练得挺有意思的，我也禁不住在家里和妈妈一起比赛跳了起来。

我跟着电视画面一个动作一个动作的学习，有好几个动作很复杂，我怎么跳都学不会；跳着跳着就不耐烦了。就不想学了，自己坐在沙发上休息。但后来又想：万事都是开头难啊，我不能这么快就放弃了呀，我一定要有耐心，

舞蹈班工作

新授：4手臂动作（配乐：舞等级教材伴奏）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写了。相信许多人会觉得很难写？以下是我整理的舞蹈班工作，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

舞蹈班工作1

一、情况分析：

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。

2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

周：熟悉幼儿

新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。

第二周：基本功训练

新授：走步（配乐：舞等级教材伴奏）

第三周：基本功训练

新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。

新授：音乐反应（一）（配乐：舞等级教材伴奏）

第四周：基本功训练

新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。

新授：音乐反应（二）（配乐：舞等级教材伴奏）

第五周：基本功训练

新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。

新授：3扩指（配乐：舞等级教材伴奏）

第六周：基本功训练

新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。

新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。

新授：5弯腰、转腰（配乐：舞等级教材伴奏）

第八周：基本功训练

新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。

第九周：基本功训练

新授：律动部分1.《走路》

第十周：基本功训练

新授：律动部分2.《小手小脚》

第十一周：基本功训练

新授：律动部分3.《我的本领多么大》

第十二周：基本功训练

新授：6前压腿（配乐：舞等级教材伴奏）

第十三周：基本功训练

新授：7双吸脚（配乐：舞等级教材伴奏）

第十丁：那赶紧让我们来看看这三句半的表演吧。四周：基本功训练

新授：8脚位（配乐：舞等级教材伴奏）

第十五周：基本功训练

新授：9头的动作（配乐：舞等级教材伴奏）

第十六周：基本功训练

新授：10摆臂（配乐：舞等级教材伴奏）

大一班亲子活动：迎新年舞蹈班工作2

一、教学任务：

1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的`发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展示

四、教学

九月份：基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈（欢聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（火火风）

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

十二月份——一月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

舞蹈专场晚会主持词

跳一曲舞吧，让我们用热烈的真情把老师回报。

舞蹈专场晚会主持词1 甲： 尊敬的各位

甲： 各位家长

乙： 亲爱的同学们

合： 大家晚上好!

甲： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

乙： 今天，我们满怀，心潮澎湃

甲： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

乙： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

乙： 让我们带着嘱托

甲： 带着祝愿

合： 相逢在这收获的季节

甲：(介绍学校)

乙：在艺凡舞校创办这一年来，受到各界的大力支持和关怀，像从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位汇报。

甲：伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的，愿我们的努力付出化作一首的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章!

乙：“舞动奇迹”艺凡舞蹈艺术学校专场汇报演出。

合： 现在开始

1乙：下面请欣赏艺凡舞校提高班的学生为我们带来的开场舞：《舞动奇迹》，指导教师，端木一凡。

2甲：在彝族欢庆节日期间，我们还可以看到来源于中原文化的舞蹈形式，在彝族人举行祭祀祖先、祈求丰收的仪式时，以跳跃欢腾的旋律表现了彝族生气蓬勃的生活而蜚声艺坛。下面请欣赏乙一淳小朋友为我们表演的彝族舞蹈《荞麦花开》指导教师，端木一凡。

3甲： 风筝，禁不住丝线缠绵，大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。母亲给予我们生命，给予我们养育，给予我们快乐的童年，让我们的童年似一杯浓浓的咖啡，暖到心窝，似一杯淡淡的茶，让我回味 。下面请欣赏小班的孩子和家长们一起谱写的舞蹈《七彩童年》，指导教师，甲萌萌。

4乙：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他们傍水而居，爱水，祈水，对水有着特殊的感情，“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述，傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿，节奏较为平缓，但外柔内刚，充满内在的力量。接下来请欣赏大班孩子们表演的傣族舞蹈 《竹林深处》，指导教师：甲萌萌。

5甲：请问xx小朋友，你在艺凡舞校学习舞蹈多长时间?

徐：一年整。

甲：那你能跳成一支完整的舞蹈吗?

徐：能。

甲：主持人E：让我们跳起来好的，下面就是见证奇迹的时刻，请欣赏徐灿然小朋友为我们大家表演的独舞《》，看看她怎么让我们在香甜醇美的花香中，畅享舞蹈的魅力。指导教师：端木一凡。

6乙：刚才徐灿然同学跳的真不错，在传统的舞蹈中添加了优雅、灵动的节奏。尽情的展现了舞蹈的魅力。下面让我们领略一下舞蹈的另一种风格，大家猜一猜这是什么风格的舞蹈，请欣赏由乙立子为大家带来的舞蹈《nobody》，指导教师，端木一凡。

7七田右脑

8乙：感谢七田右脑潜能开发培训学校为我们展现了神奇的记忆，下面我们为大家介绍一下艺凡舞校的师资力量，

乙：我校教师均毕业于国内高等院校，其中有一名舞蹈硕士，三位舞蹈学士，助教也均来自于高等院校高材生。接下来就让我校的老师为大家表演舞蹈《青春、腾飞》请欣赏。

9甲：藏族舞蹈是民间自娱性舞蹈，可分为“谐”和“卓”两大类。“谐”主要是流传在藏族民间的集体歌舞形式，后来增加了简单的上肢动作、原地旋转和队形变换，体现了载歌载舞的劳动歌舞形式。下面请欣赏艺凡舞校大班的小朋友为我们表演的藏族舞蹈《卓玛》，指导教师，甲萌萌。

10乙：鱼舞，傣语叫"戛巴"。主要流传于德宏傣族、景颇族自治州的瑞丽县，才逐渐流传到其它地区。下面请欣赏甲若彤为大家表演的舞蹈《鱼儿》，指导教师，乙坤雅。(接七田速记)，

11乙：接下来请欣赏刘一颖同学为大家带来的舞蹈《小斗笠》，大家掌声欢迎。

12乙：每一个孩子天生就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们暑期班新学员的舞蹈天使们为我们带来的模特表演《天使》指导教师，甲萌萌，端木一凡。瞧，宝贝们已经迫不及待了!

13甲：舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素，接下来请欣赏艺凡舞校提高班的孩子为大家带来的朝鲜族舞蹈基训《舞梅》，指导教师，端木一凡。

14甲：月亮悄悄爬上夜空，月光照的脸儿通红，风儿轻轻摇着那凤尾竹，心也随着风儿飘动 ，请欣赏班的学员为我们表演的《月亮》，指导教师，甲萌萌。

15乙：艺凡舞校的学生都是多才多艺的，在这里我们不但能够受到最专业的舞蹈训练，老师还教我们利用其余时间来丰富我们的课余生活，下面请欣赏由乙立子，刘一颖为我们带来的古筝表演《渔舟唱晚》，指导教师，高东升。

16甲：古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定意义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。下面请欣赏古典舞《莲》，指导教师，端木一凡、甲萌萌。

17甲：艺凡舞蹈艺术学校经过这一年的奋斗在各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长，当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时，我们接过来的是责任和感恩，难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛，但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时，那份欣慰和成就感，接下来让我们一起载歌载舞记住这一个美好的夜晚。《节日欢歌》演唱，董颖。伴舞：艺凡舞校全体师生。

结束语

甲：今晚舞海欢腾

乙：今晚神采飞扬

甲：让我们和着欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾

乙：祝大家幸福吉祥

合：艺凡舞校“舞动奇迹”专场汇报演出到此结束。

(舞动奇迹歌曲响起)

舞蹈专场晚会主持词2

1尊敬的各位、来宾

2亲爱的奶奶

3叔叔阿姨

4小朋友们

(合)：大家晚上好!

我是主持人xx

1美丽的夜空，灿烂的星星在微笑。

2温馨的夏日，将我们地拥抱。

3今晚我们欢聚在一起。

4为我们的成长舞蹈。

(合)：xx舞蹈艺术中心，届舞蹈汇报晚会现在开始。

1展开我们稚嫩的翅膀，

2展现我们动人的舞姿

3看一看我们xx舞蹈艺术中心的风采，

4您会无比迷恋美丽的舞蹈。

一、首先请欣赏舞蹈基本功展示。

二、孤单芭蕾

2孤单单的芭蕾一个人跳到天亮，我却告诉我自己一定要坚强。

1请欣赏并不孤单且很劲爆的舞蹈《孤单芭蕾》。

2表演者：余彬玉、郑卓兰等

三、(独舞)

1哇，小朋友们跳得确实很劲爆，

2我们再给他们来点掌声好不好。

1，圣洁的花;，美丽的花。

2它的清香总能沁人心脾!

下面请欣赏独舞《》表演者：陈雨彤

四.舞蹈串烧

1欣赏完美丽的《》，一群小靓妹已经迫不及待了。

2他们将为我们献上的是活力四射的《舞蹈串烧》。

表演者：魏思萍、李欣菲等

五.舞动的旋律

1谢谢小靓妹们精彩的表演，童话般的节日我们欢聚在一起，

2在这里，我们踏着舞动的旋律，

1用动感的舞姿，展示童年的魅力。

2请欣赏舞蹈《舞动的旋律》表演者：李晨煖、黄梓欣等。

六.追梦

1追梦，带着风筝，插着翅膀，

2飞的更高，更高!

下面请欣赏舞蹈《追梦》

七.西域风情

1巍峨的祁连，雪白山仓，

2辽阔的草原，牛羊肥壮。

1这里的夜空，月明星郎。

2瞧，一群来自西域的姑娘来了请欣赏舞蹈《西域风情》表演者:黄倩、榕珍。

八、小苹果

1今晚，我们很荣幸地邀请到吉巷尚舞艺术中心的五位小帅哥。

2他们为我们带来的是时下的舞蹈《小苹果》，指导老师：甄莉

九、雨竹林(傣族舞)

1让我们再次以热烈的掌声感谢五位远道而来的小帅哥，好不好? 哗啦啦~~哗啦啦~下雨啦;

2咦?这是一片竹林呀：

1哦!这里还有位美丽的傣族姑娘呢!

2她要做什么呢?

1她要为我们表演舞蹈《雨竹林》呢!表演者：陈雨彤、黄思琦

十.、大

1聆听音乐的节拍，

2舞动童年的梦想，

1接下来请欣赏舞蹈《大》。

2表演者：李思瑶、余若轩等

十一、魅力四射

1来吧，小朋友 们，

2尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。

1请欣赏舞蹈《魅力四射》

2表演者：王滢婷、李湘滢等

十二、大眼睛(拐杖舞)

1眼睛是心灵的窗口，拥有一双美丽的大眼睛，是每个人都向往的。

2我们大家平时都应该注意保护自己的眼睛，这样才能拥有迷人的大眼睛。

1请大家睁大迷人的大眼睛欣赏舞 蹈《大眼睛》。

2表演者：余宇涵、黄伊斓等

1夏天悄悄地来了，池塘里的荷花已经开了，

2接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1这夏天的荷花到底有多美呢，就请欣赏舞蹈《咏荷》

2表演者：黄倩

十四、梦回天竺之巅

1看!热情奔放、青春洋溢的天竺少女来了!

2请欣赏舞蹈《梦回天竺之巅》

结尾

1又是一个美丽的夜晚，

2我们共同起舞翩翩;

3又是一个欢乐的夜晚，

4心灵的愉悦和我们相伴;

1感谢各位、来宾的光临

2感谢今晚演出的所有

3感谢全体演员们的精彩表演

4特别感谢我们的指导老师：xx，为我们带来一场这么精彩的舞蹈晚会。

1记住今夜，欢乐无眠，

2记住今宵，美丽无限。

3明年我们再相约，

4今晚和您说再见。

(合)：xx舞蹈艺术中心舞蹈汇报晚会到此结束。

舞蹈专场晚会主持词3

尊敬的各位、各位来宾，

亲爱的奶奶、爸爸妈妈，叔叔阿姨，

敬爱的各位老师、小朋友们，

(合)：大家晚上好!

美丽的夜空，灿烂着星星的微笑，

温馨的夏日，将我们地拥抱，

我们幸福的欢聚在一起，为我们的成长歌唱，

我们欢快着童年的美丽，为我们的成长舞蹈。

(合)：xx舞蹈学校第三届舞蹈专场晚会现在开始。

展开我们稚嫩的翅膀，

展现我们动人的灵巧，

看一看我们金星的风采，

您会无比迷恋美丽的舞蹈。

下面请您欣赏技巧表演《xx风采》。

金色的童年，我们开口常笑，

花样的年华，我们唱唱跳跳，

小白牙，刷刷刷，

小红唇，笑笑笑，

爱护牙齿，从现在做起，

(合)：妙妙妙!

请欣赏舞蹈：《刷牙歌》

我们喜欢快快乐乐，

我们喜欢热热闹闹，

我们是可爱的小精灵，

我们是美丽的花枝俏。

接下来，请欣赏舞蹈：《嘿，小可爱》。

美好的童年，我们不愿孤独地睡觉，

亲爱的伙伴，我们的友情不要忘掉，

假如，你感到了孤独，

那么，就让星星陪伴你闪耀。

下面请欣赏独舞表演：《孤独的驼羔》

我们生活在xx舞蹈学校，

老师就像妈妈一样，向我们张开温暖的怀抱，

我们成长在金星舞蹈学校，

明亮的课堂里，老师对我们言传身教。

请欣赏舞蹈：《举手发言》。

野外青山，绿树繁茂，

溪水潺潺，鸟儿欢叫，

老师带我们野外踏青，

欢歌笑语把我们缠绕。

接下来请欣赏独舞表演：《野趣》。

绿色的草原，铁骑呼啸，

美丽的绿洲，别样情调;

让我们的理想，在草原放飞，

让我们的未来，五彩闪耀。

请欣赏群舞表演：《绿洲小骑兵》。

曲曲弯弯，飘逸美妙，

玲珑乖巧，行进小道，

铃蛇踏青，山欢水笑。

下面请欣赏独舞表演：《铃蛇踏青》。

唱一首歌吧，让我们共同欢笑，

我们是祖国的未来，

我们飞跃，我们尽情欢跳。

请欣赏现代舞表演：《飞跃》。

灿烂的金星，美丽的学校，

新花朵朵，绽放舞蹈，

梨园新韵唱未来，

接下来请欣赏舞蹈：《梨园新韵》。

美好的理想，在阳光下闪耀，

牧区的少年，在欢腾中舞蹈。

唱吧，跳吧，我们流淌着童年的美丽，

请欣赏舞蹈：《牧区少年》。

我们有最敬爱的老师，

我们有最美丽的学校，

老师培育我们成长，

学校为我们插上翅膀，让我们飞得高高。

感谢我们最敬爱的老师，

感谢xx舞蹈学校。

下面请欣赏配乐诗朗诵：《感恩之心》。

我们的童年缤纷闪耀，

xx舞蹈的美丽，

装点着和谐幸福的康庄大道。

请欣赏课堂组合展示。

兰兰的天空，白云飘飘，

小小的山鹰，展翅高高，

我们的理想，飞跃蓝天，

，壮丽多娇。

请欣赏群舞表演：《帕米尔小山鹰》。

我们虽然还小，但我们的心儿飞得很高，

我们憧憬未来，我们的未来一定会无限美好。

飞吧，亲爱的伙伴，

飞吧，让我们飞得更高。

请欣赏群舞表演：《飞得更高》。

我们的未来，会经过坎坷小道，

我们会尽快长大，走向更加美好。

我们有勇气战胜任何困难，

我们将用自己的努力，让父母、老师、让祖国骄傲。

请欣赏舞蹈：《走出沼泽》。

我们共同起舞翩翩;

又是一个欢乐的夜晚，

心灵的愉悦和我们相伴;

记住今夜，欢乐无眠，

记住今宵，美丽无限。

明年我们再相约，

今晚和您说再见。

(合)：xx舞蹈学校第三届舞蹈专第七周：基本功训练场晚会到此结束。

舞蹈专场晚会主持词4

甲：孩提时就有一个梦想，梦想心随白云飞扬;

乙：孩提时就有一个渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一样穿梭，陶醉于花的芬芳;

丁：像海燕一样呐喊，勇敢的搏击风浪。

乙：在闪亮的聚光灯下，飞旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们，欢迎来到20xx级音乐学班“舞蹈编导专场晚会”。下面请允许我介绍莅临本次晚会的嘉宾，他们分别是：

丁：十分欢迎各位，以及到场的所有观众朋友们。

甲：经过同学们一个多月的辛苦排练，我们为大家献上本场晚会。在此期间许多同学只要一有空闲时间就来到舞蹈教室进行排练。

乙：虽然我们不是专业的舞蹈团队，但我们有一个非常负责任的老师，老师有时即使生病也坚持与我们一起排练，在她的的辛勤指导下我们取得了很大的进步，我班辅导员张芷婧老师虽然身体不便，也仍然时刻关心本次晚会的进展。

丙：我系也非常重视对学生专业素质的培养，为我们提供了本次登上舞台 的机会，使我们能由理论走向实践，陈艳伟副主任还亲临现场进行指导。

丁：我们按照校制定的“就业能称职、创业有能力，深造有基础、发展有后劲”的应用型人才培养，坚持以第二课堂实践教学为载体，突出实践能力的培养和学生个性发展。

甲：今晚，就让我们一起在这里载歌载舞，

乙：今晚，就让我们一起在这里让理想之舟扬帆远航。

丙：茉莉原产于印度，叶色翠绿，花朵洁白，香气浓郁，满园花开也开不过它，

丁：下面请欣赏舞蹈《花茉莉》表演：邹红红 马青梅 王文桢

2、甲：下面有请大家欣赏歌舞串烧《茶山情歌 美人吟 暗香》 演唱者付贝贝 杜翔宇 表演李爽、秦怡、邹红红、聂广义等

3、乙：大家都知道，爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的那么内敛，它的本质就是自由的表现，活泼并且张扬;

丙：是的，接下来将为您呈现的就是爵士舞风格的舞蹈《action》，编舞：陈书会 表演：杨婉君 柳士燕 桂银雪 等，

4、丁：中华56个民族都是能歌善舞的民族，作为大民族的汉族当然也不例外，下面请欣赏由王文桢为大家带来的独舞《汉家小院》，有请。

5、甲：它 眯着双眼?它 点着脚尖?屋顶上的瓦片是它的琴键。

请欣赏刘小琳小朋友给我们带来的独舞《波斯猫》。瞧?它正一步一步向我们走来了

6、乙：《女兵》是根据东北抗日联军女战士冷云等烈士英雄史实创作的舞蹈作品。编导用革命现实主义的创作方法，把生活的真实转化为艺术的真实，生动地再现了“中华圣女”抗日民族女英雄的光辉形象。

丙：请欣赏由老师指导，邹红红 等表演的舞蹈《女兵》。

7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，并且深受中外喜爱。踏着节拍，让我们年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬。下面请欣赏由桂银雪编舞杨婉君 秦怡 等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、甲：下面有请欣赏由10级音乐学男生带来的现代舞insomnia

9、乙：说到云南呢，人们自然会想到好吃的过桥米线，还有西双版纳的美丽的孔雀大象。不过要说云南的特点是什么，我想很少有人知道在云南省会昆明就有一个非常有地域性特点的民族歌舞，那就是花灯。花灯呢，有非常多的调子，有螃蟹调，调，赶集调，那么接下来请欣赏由刘瑞倩编舞，韩珍珍，马雪燕，胡洪涛，冯石岩等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹调》

10、丙：花朵的红色是热情的色彩,它强烈、奔放、激动,令人精神振奋。《冰山上的来客》是这首歌传唱至今，下面请欣赏由老师指导，朱珂表演的舞蹈《花儿为什么这样红》

11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈吗?

甲：当然，骑马舞

丁：嗯，对，加上神曲《江南style》深具感染力的音乐节奏，让全为之疯狂，如今已俨然成为全世界的style

甲：接下来，让我们一起来欣赏邹红红 王薇薇 胡 杨高岭 等为我们带来江南style舞蹈。指导： 聂广义 王文桢

12、乙：北宋学者周敦颐写过一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞扬品德高尚的人，下面请欣赏由崔柳为大家带来的独舞《爱莲说》

13、丙：少女如春花，蓓蕾动心怀，花儿绽放时，春绿深似海，下面有请大家欣赏由崔晓 刘莎莎 田进霞编舞，贺子娟 徐一萍 房晓矗等表演的舞蹈《花开时节》

14、丁：古人云：台上一分钟，台下十年功，让我们一起走进我们的舞蹈演员的日常的基本功训练。

结束舞：《神州共举杯》

从大漠戈壁到东海之滨

从北疆雪域到南国椰林

涛涛江河水，拳拳赤子心

巍巍昆仑山，浩浩中华魂

请欣赏舞蹈《神州共举杯》编舞：杨婉君 秦智慧 表演：李丽 胡丽 郅瑞娟等

结束语

乙：青春是一幅画，每一种颜色都蕴含七彩光芒。

丙：青春，意味着无尽的活力，

丁：青春，让生命之火烈烈张扬。

甲：在母校这片热土上，我们尽展青春的亮丽，

乙：在师长关切的眼光中，我们迎风展翅翱翔。

丙：亲爱的母校，是您让我的羽翼逐渐丰满，

丁：敬爱的师长，是您在漫漫人生之路上，为我导航。

甲：感谢您，我的母校;

乙：感谢您，我的师长!

丁：xx学院音乐表演系首届舞蹈专场晚会到此结束。祝各位来宾、各位朋友

合：身体健康，万事如意!

谢谢大家!晚安。

我精心